３年生掲示板

 問題【デデデ デン！】玉入れゲームでみんな同時に投げるときに、カゴからの距離（投げる位置）が等しくなるようにならぶためには、どのような線をかけばよいでしょうか？

実験の様子↓

正解は、、、、、子どもたちに聞いてみてください！！！

図工の学習で、グループで協力してオリジナルのねんどランドを作りました！

「何度でも作り直せる」「どんな形でも作れる」ねんどの特徴を生かしながら、わくわくする世界を作っていきました。

久しぶりのねんどを使った学習に、子どもたちも大喜びです！

最後に、作品を一つ紹介します！

テーマは、「おばけゆうえんち」だそうです。

おばけたちの楽しそうな様子が伝わってきますね！

運動会まであと1週間を切りました！

ほぼ毎日練習がありますが、子どもたちはがんばっています。

早く校庭に出て練習したいですね。当日は晴れますように☀️

話の聞き方も、かっこよくなってきましたね☺️

1曲目のダンスは、笑顔で明るく！

細かいところまでかわいく見えるように練習中です。

2曲目はとにかくかっこよく！

ギャップで見せていくのが3年生のスタイルです。

見ているだけで体が痛くなりそうな動きも、何回も練習してきました。

腰がしっかり落とされていて、とてもかっこいいです！

かけ声も大きな声でばっちりです。

きゃー、かっこいい！！！

 今日は、5年生と3年生の全員が一緒に遊ぶ特別な休み時間を過ごしました！普段は学年ごとに過ごすことが多いですが、今日はみんなで校庭や体育館に集まり、にぎやかで楽しい時間となりました。

まずは、チームを分けてドッジボールや鬼ごっこをしました。5年生はルールの説明をしたり、いろんな場面で優しくサポートしてくれたりと、とても頼もしかったです！3年生も負けずに一生懸命走ったり、工夫してボールをかわしたりして、一緒に盛り上がりました！

学年を超えた交流を通じて、さらに仲良くなれた気がします。次の機会も楽しみです！ 

 カラフルで目を引くデザインやシンプルで分かりやすい言葉を使って本のポップを作りました！

「是非誰かに見てもらいたい」、「この本を手に取ってほしい」そのような願いを込めながら一生懸命取り組んでいました！完成したポップを友だち同士で見せ合うと、「この本、どんな本なの？」「僕も読んでみたい！」という声が聞こえてきました。

みんなのポップが、お互いに本への興味を引き出してくれました！

 通りすがりにピンチと見るや否や、すぐに雑巾で床を拭き始めました。
「わたしも！」と、たまたまその場を目撃した他の子も声をかけ、協力体制があっという間に完成。

みんながさっと動いてくれたおかげで、濡れた床もすぐに元通りになりました！
その後は何事もなかったかのように、いつも通りの生活に。子どもたちの優しさや助け合いの姿が光る瞬間でした。

 ピンチを救う様子です（１枚目）

普段の掃除の様子です（２枚目～）

 おかわりの大行列がこんなにもできました！

 今日は特に班での会話よりも食べることに夢中な給食の時間でした！

カレーを幸せそうに食べる子どもたちの表情は、本当に楽しそうで見ているだけでこちらまで笑顔になります！

 本日少し曇り気味の天気でしたが、初めてしゃこう板を使って太陽を観察しました！

 普段直視できない太陽を安全にじっくり見た子どもたちの反応は、「本当にまるい！」「こんな風に見えるんだ！」と驚く姿が印象的でした！

彼らの感動は、未来の科学者を生む最初の一歩かもしれません！！！

 今回の「はね」には苦戦している様子でした。力強すぎる「はね」や遠慮しすぎた「はね」、色んな「はね」を子どもたちに書いてもらいました。だんだんコツをつかみ始め、成長してきた自分に満足した様子でした！

中には自分らしさをあえて表現するために、元気な「はね」を書いている子もいました！

みんな片付けがかなり上手になってきています！手が真っ黒の子が減ってきて成長を感じます！

 今日はこれまでの練習の成果を生かしてリレーをしました！

バトンパス、テイクオーバーゾーンの中でリードの仕方が上達し、スムーズに走ることができました！

次回は作戦を練って、更なる高みを目指します！