１年生掲示板

　１年生ではシャボン玉遊びを予定しています。しかし、それにはシャボン玉液が必要ですよね。放課後に私たちで洗剤、ガムシロップ、せんたくのり、水の材料で配合を重ねました。われにくい大きいシャボン玉にするために試作を重ね、今ここに最高のシャボン玉液が完成しました。しゃぼんだまではしゃぐ子どもたちの姿が目に浮かびます。

　体育のマット運動遊びで「背支持倒立」に挑戦しました。最初はバランスをとるのが難しかった様子ですが、繰り返し練習を重ねる中で、きれいな姿勢で静止できるようになりました。努力する姿がとても立派でした。どんどんできるようになることが増える１年生！今後の成長が楽しみですね！！

今日は、toioという装置を使ってキャラクターをゴールまで動かすゲームにチャレンジしました。「前に3回、右に1回…あれ？まがり角で止まっちゃった！」と、考えながら何度も挑戦する姿が見られました。

うまくいかなくても「もう一回やってみる！」と前向きな声がたくさん聞こえてきて、みんな夢中になって取り組んでいました。お友だち同士で「こっちの方がいいかもよ」と声をかけ合いながら、協力してプログラムを作る場面もありました。

思い通りにキャラクターが動いたときには、「やったー！」「できたよ！」と、とても嬉しそうな笑顔がはじけていました。

難しい言葉やコードは使いませんが、「どうすればうまくいくかな？」と、自分の頭で考えて、工夫して、試してみることを楽しんでくれているようです。

ご家庭でも、お子さんから「こんなことやったよ！」と話が出たら、ぜひ「どんなふうに考えたの？」と聞いてみてください。子どもたちの小さなひらめきや頑張りに、きっと驚かされると思います。

　図工の時間で作った「チョッキンパッでかざろう」の作品を１年生の職員で廊下に飾りました。とても華やかになり、子どもたちが学校に来た時にどんな反応をするのかとても楽しみです。保護者の方ももしお時間があれば見に来てくださいね。

　本日、図工の時間に「チョッキンパッでかざろう」という活動を行いました。紙を折ってはさみで切り、広げると、思いがけない形や模様ができあがる楽しい工作です。子どもたちは、紙を折る・切る・開くという工程をとおして、形の変化やおもしろさを発見しながら、夢中になって取り組んでいました。

「わあ！」「ハートになった！」「お花みたい！」と歓声があがり、完成した作品を見せ合って楽しむ様子がたくさん見られました。

お子さまがどんな作品を作ったのか、ぜひご家庭でもお話を聞いてみてくださいね。

　5月19日（月）に1年生と2年生がペアになって学校探検を行いました。1年生のために、2年生が「お兄さん・お姉さん」として、校内を案内してくれました。2年生は、去年自分たちがしてもらったことを思い出しながら、1年生にやさしく接してくれました。1年生も、ちょっぴり緊張しながらも、2年生の手をしっかり握って歩き、わからないことは「これは何？」と質問するなど、楽しそうに探検していました。探検の最後には、「たのしかった！」「○○ちゃんとまたいっしょにあそびたい！」という声も聞こえ、学年をこえた温かいふれあいの時間となりました。

これからも、異学年での活動を通して、思いやりの心や協力する楽しさを育んでいきたいと思います。

本日、1年生の学年集会を行いました。入学してから１週間がたち、少しずつ学校生活にも慣れてきた子どもたち。今回の集会では、「学校生活のきまり」や「給食」などについて、先生たちのお話を聞きました。その後、各担任が自己紹介の中で特技を披露しました。子どもたちは、真剣な話の場面では一生けん命耳を傾けて聞き、盛り上がる場面では満面の笑みを浮かべ「すごーい」などと大変楽しそうにしていました。1年生としての自覚を少しずつ持ち始めている様子がうかがえ、成長を感じるひとときでもありました。

これからも、安心して楽しく学校生活を送れるよう、学年全体で温かく見守りながら指導してまいります。ご家庭でも、お子さまと一緒に学校でのお話をしていただけたらと思います。

1年生は、地域の方々と一緒に「むかしあそびの会」を行いました。昔ながらの遊びを通じて、地域の方々との交流を深める素晴らしい機会となりました！

子どもたちは、昔の遊びに触れ、真剣に取り組む姿が見られました。「けん玉」や「お手玉」、「こま回し」など、普段なかなか経験できない遊びに夢中になり、笑顔があふれていました！

ボランティアの方々は、優しく教えてくださり、子どもたちはすぐにコツを覚えて、楽しさが倍増していきました。

「おはじき」で対戦したり、「あやとり」ができるようになったりと、とても微笑ましかったです。

また、遊びを通じて、昔の遊びが持つ魅力や、地域の方々との繋がりの大切さも実感できました。こちらは、「めんこ」と「竹とんぼ」「おりがみ」の写真です。

最後に、参加した地域の方々から温かい言葉をいただき、1年生はとても嬉しそうな表情を浮かべていました。この経験を通じて、子どもたちは大切な思い出を作り、地域の方々との交流を深めることができました。

先週から今週にかけて、１年生はプログラミング学習の”toio”に取り組む時間がありました。

２学期にも１回おこなったので、今回で２回目です。

プログラミング学習では、物事を整理して道筋を立

てて考える力を養っていきます。

”toio”では、ゴールに向かって道を考え、命令カードを組み立

てます。

組み立てたら"toio”のキャラクター「エンタくん」と「コロンちゃん」に

読みこませ、実際に命令の通りに動いてもらいます。

その命令でゴールまで無事にたどり着けるように命令を組んでいく、というものです。

ゲーム感覚で子どもたちは楽しく取り組んでいます！

上手にゴールまで向かうには、どんな動きをさせればいいのか、

命令がうまくいかなかったときには、どこがダメだったのかを考え、

何回もトライ＆エラーを繰り返します。

ここで自分で考えることが大事なポイントです！！

最後まで楽しみながら学習することができました。

昔遊びをしたり、プログラミング学習をしたりと差がすごいですが、

その一つ一つからたくさん吸収して、いいとこどりができると

幅が広がって素敵だなぁ、と思っています！

１年生と２年生のみの教科である生活科。

具体的な活動や体験を通して、自分の身の回りのものに関心をもったり、考えたりする、

子どもたちからも人気な教科です。

１年生の３学期の生活は、冬探しから始まりました！

教室で冬ってどんな季節か考え、話し合った後、いよいよ次はお外へ！！

校庭にはたくさんの霜柱や氷、葉についた霜、春の準備をしている木などたくさんの発見があり、とっても楽しく学べます。

まだまだ春は遠いですが、寒い冬ならではを感じながら楽しんでいきます♪

冬探しの次には、昔遊びに取り組んでもいます！

知識としては、知っていてもなかなか実際にはやったことがない子も多いご時世。

これを機にたくさんの昔遊びに触れています！

やったことがないけれど、試行錯誤しながら取り組んでいて、その思考の中に学びがあります。

２月には昔遊びのスペシャルゲストも…？！？！

お楽しみに★