校長室より

　先週、児童の交通事故や行方不明など「ひやっ」とすることが続いた。先生方には、引き続き、交通安全指導の徹底をお願いした。
　ハインリッヒの法則とは、労働災害における経験則の１つで、『１つの重大事故の背景には、２９の軽微な事故があり、その背景には、３００の異常が存在する』というもの。「ひやっ」が多く続くと、いずれ大きな事故が発生する可能性が高いので、「ひやっ」の段階で芽を摘んでおく必要がある。
　公道でルールを守るには、校内でルールを守って行動できなければならない。教室を飛び出して廊下に出る子、左右関係なく廊下を歩く子、廊下を走る子は、交通事故の危険性が高い子である。可愛い八木崎っ子から、これ以上、交通事故者を出してはいけない！
　もちろん、交通安全指導は、学校だけでは効果が薄くなる。家庭での安全指導、地域の方の見守りが加わって完璧になる。

　６月２９日付け読売新聞に、防災科学研究所の島崎さんという研究員が、通学路に潜む防災上危険な場所がひと目で分かるよう「子ども向けのイラストを公開した」という記事が掲載されていた。通学路上や普段使っている道路に、イラストのような場所がないか親子で歩いてみてはいかがでしょうか。

　このところ小学校絡みの、いやなニュースが続いている。
　新潟で起きた女児殺害事件、大阪の地震でブロック塀の下敷きになった小学生、そして、あってはならない交番襲撃→拳銃強奪→近くの小学校で警備員を射殺→校舎内への発砲・・・。昔の日本では考えられないような事件が相次いでいる。不審者情報も相変わらず続いており、不愉快な日が続く。
　地域の宝である子どもたちを守るには、やはり、地域が立ち上がらなければならない。幸い本校は、保護者や地域に呼びかけ、子どもの見守りをお願いしているためか、数年前から不審者情報が少なくなっている（ほとんど無くなっている）。子どもの下校時刻に合わせて、散歩、犬の散歩、庭の手入れ等をお願いし、『見守る眼』を増やしてきた。保護者も自転車のかごに見守り隊のステッカーをつけて走っている。
　この『見守る眼』を今後もさらに増やし、安全で安心な地域を目指していきたい。

　６月１８日午前７時５８分、大阪北部で震度６弱の地震が観測された。登校途中の女子児童が、地震により崩れた学校のプールの壁の下敷きになり死亡したという。映像を見たとき、やけに高いな？鉄骨は？と疑いの目で見てしまった。
　そして夜になって違法建築だったというニュースが入ってきた。建築基準法施行令では、ブロック塀の高さを「２・２メートル以下」と定めているが、倒壊した塀は高さ約３・５メートルだったという。
 　１９７４年に設置された１・９メートルの基礎部分に、プールの目隠し代わりとして約１・６メートル分を積み上げたため、道路から見れば３．５メートルの巨大な壁となっていたのだ。この新たに積み上げた部分がそっくり崩れた状態に見える。尊い大切な命が、大人たちの怠慢によって失われてしまった。
　再度、本校の校地内を回ってみたが・・・いくつか心配な所があったので、明日来校する施設課の皆さんにご指導をお願いする予定である。

　昨日の全校朝会でも話題にしたが、来年の５月１日は、元号が変わっている。つまり、平成時代が、ラスト１年になったということになる。
　新聞によると、「大化」から「平成」まで１２４の元号が使われてきた。使用された漢字は、７７種類。その組み合わせで元号が成り立っているという。
　さて、次の元号は？

　今朝は、三連休明けの全校朝会。ゴールデンウィークの谷間であり、連休の疲れもあるだろうと予想し、聴覚と視覚を刺激しようと考えた。そこで、子どもたちに１度は見せたかった「Society（ソサエティ）5.0」の映像を使っての講話とした。
　「Society（ソサエティ）5.0」とは、「狩猟社会」→「農耕社会」→「工業社会」→「情報社会」に続く、人類史上５番目の新しい社会のこと。近い将来、こんな世の中になっているかもしれないという映像を子どもたちと視聴した。
　少々難しい話だったので、どれだけの子に私の思いが届いたか「？」であるが、ＡＩの発達で便利な世の中になる反面、人間が、じっくり考えることがなくなるのではないかという心配もある。だからこそ、授業等では、じっくり考えたり、友達と意見交流を行ったりしているのだ。異なる考えをもった人と折り合いをつける練習をしているのだ。そのことは、必ず将来役に立つはずだ。　

　通勤途中の車窓から田畑を見ることができる。今朝、田んぼに水が入っていることに気づいた。そして、帰宅途中には、カエルの大合唱を聴くことができた。世間では、「明日からゴールデンウィーク突入！」「５／１，２を休めば、９連休！」などと盛り上がっているが、農家の方にとっては、ゴールデンウィークは、かき入れ時。田植え作業で大忙しである。
　そう言えば、初任で勤務した学校の周りも田んぼが多く、ご家族が農家をやっている児童もたくさん在籍していた。その子たちの話から、ゴールデンウィーク中は、家の手伝い、兄妹の世話、田んぼで働く家族におにぎりを持っていく・・・など、家族の一員としての役目を立派に果たしていることを感じ取ることができた。親戚が来て、総出で田植えをやっているご家庭もあった。そのお陰で、我々は、ご飯を食べることができる。
　ゴールデンウィークも、角度を変えて見てみると、ゴールデン？と感じるのは私だけ？　

　ふと、ホームページのカウンターを見てみると、「１００１２７」となっていた。前日のカウンターより５００以上あがっていた。つまり、１日５００人以上が、八木崎小のホームページにアクセスしてくれたことになる。これは、新記録？ではないか！
　主に教頭先生が更新してくれている『平成３０年度八木崎NOW』。子どもたちの学習風景や学校生活風景を写真とともに毎日発信してくれている。地道な作業が､徐々に保護者や地域の方に浸透していっているのであろう。教頭先生、ありがとう！

　今年度初の授業公開は、４，５，６年生。どのクラスも、担任の工夫された授業展開に、子どもたちも生き生きと学習していた。保護者の方も、時おり笑顔を浮かべながら児童の様子を見守っていた。懇談会も順調に進み、新たなＰＴＡ役員さんも決まったようだ。
　明日は、１～３年生と支援学級の授業公開・懇談会である。