武里南小学校ブログ

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4年生環境学習

 9日(木)に4年生が総合学習の一環で環境学習を行いました。講師の方をお招きし、春日部市の地形のことや、水の大切さなど、身近な環境のことを学びました。「身近なことでできることはなんだろう」「春日部ってこんな特徴があるんだ」そう考えることができたようです。これからも環境学習を進めていきます。

  

競書会

 6日(月)から8日(水)の期間で競書会を行いました。各学年、課題は違いますが、みんな一生懸命頑張っていました。字を丁寧に書くことや姿勢よく字を書くことは、集中力アップや、体幹強化にもつながります。今後も丁寧な字を心がけていきましょう。

※今年度は従来のクラスで決まった人数の金賞ではなく、学年全体でのオープン審査になります。クラスによっては金賞の人数にばらつきが出ることもあります。

     

3年生かるた学習

 7日(火)に3年生が総合学習の一環でかすかべ郷土かるたについての学習を行いました。講師の方の楽しい授業にノリノリの子供たち。クイズ形式で春日部の歴史や観光、行事などを学びました。3年生全員が春日部博士になれるとよいですね!

  

プール開き(どんぐりタイム)

 本日の業前活動はどんぐりタイムでプール開きを行いました。安全に気を付けることや、先生の話をしっかり聞くこと、朝の健康観察を行うことなどの水泳学習への注意事項のお話がありました。また、2・4・6年生の代表児童によるめあて発表を行いました。3人とも立派な発表でしたね。3人と同じように、一人一人がめあてをもって学習に臨みましょう。

※本日よりLEBERにて水泳学習の項目が追加されています。水泳学習についての質問が出なかった場合は、アップロードの必要があります。ストアから「LEBER」と検索し、アップロードをしてください。

   

お話会・読書タイム

 6月の生活目標は「雨の日にあった生活をしよう」です。梅雨入りが発表され、しばらくぐずついた天気が続きそうです。そんな時にぴったりな読書。6日(月)は春日部おはなしの会の方々をお招きして高学年に読み聞かせを行っていただきました。目で読む読書とはまた違った「耳で聴く読書」。集中して聴くことで、状況や情景がどんどん頭の中で膨らんでいきます。ぜひお家でも「読み聞かせ」を行ってみてください。

     

教育実習終了

 5月から始まった3名の教育実習生の実習期間も6月3日で終了になりました。3~4週間の実習でしたが、児童たちと触れ合い、いろいろなことを学んだ期間となりました。いつかどこかで本当の先生となってみなさんと会う日が来るかも・・・そんな日が楽しみですね。3名の実習生の皆さん、ありがとうございました。

  

6月2日市内陸上競技大会

 6月2日(木)に市内陸上競技大会・南ブロックが春日部市立緑小学校にて開催されました。本校からも5・6年生の代表選手が参加しました。引率にご協力頂いた保護者の皆様、応援にかけつけてくれた保護者の皆様、温かい声をかけ、送り出してくれた保護者の皆様、ありがとうございました。

 選手たちは日頃の練習の成果を存分に発揮し、精いっぱい頑張ってきました。入賞者も多数出て、中には1位になった児童もいます。結果に満足できた子もいれば、悔し涙を流していた児童もいます。うれしさも悔しさも、真剣に取り組んだ証です。この経験を活かし、今後も頑張ってください。選手の皆さん、お疲れさまでした。

     

市内陸上大会、頑張ります

 天気にも恵まれ、本日、市内陸上大会が実施されます。

 4月から練習が始まり、5月に選手発表、そしていよいよ今日、市内陸上大会当日です。選手の皆さん、練習の成果を発揮し、頑張ってください。

 

 

  5/19(木) 選手発表の様子

 

 

 6/1(水)前日練習(リレー)

 

 6/2(木)いざ!緑小へ向けて出発します!!

心肺蘇生法研修

 気温がどんどん上がり、日差しも強くなってきました。本校では6月7日にプール開きをします。5月26日(木)の放課後、水泳学習に先立ち、春日部市消防本部から隊員の方をお招きして全職員で心肺蘇生法研修を行いました。胸骨圧迫、人工呼吸、AEDの使い方などを研修しました。

 水泳学習で絶対に事故は起こさせません。万が一起こった場合も、命を助ける。そのための研修です。しっかりとお子様の命を預かっている自覚をもち、水泳学習に臨んでいきます。

 本日水泳学習に向けた手紙が配布されます。内容を確認していただき、参加申込書の提出をよろしくお願いいたします。

 

体が小さい児童には片手の方が良い場合もあるそうです。 

算数タイム

 本日の業前活動は算数タイムです。昨年までの計算チャレンジだけでなく、今年度から思考力アップ問題に取り組んでいます。計算する能力だけでなく、その計算をどんな場面で使うのかなど、基礎的な計算力以外の力もつけていきたいと思っています。引き続き計算チャレンジと共に取り組んでいきます。