武里南小学校ブログ

　12月5日に開催される「校内持久走大会」に向けて、朝マラソンをスタートしました。

　当面は、１・３・5年生と２・４・6年生で分散して行います。それでも、久しぶりにたくさんの人で校庭を走ることは気持ちの良いものです。三密に気を付けながら、朝マラソンを続けていきます。

　3年生は算数の「まあるい形を調べよう【円と球】」の単元で、２学級を三つに分けて学習する少人数指導に取り組んでいます。

　少人数指導は、一学級の人数（１７人程）が少なるなるため、個々人への指導や支援がしやすくなったり、発表する機会が増えたり、学習への興味・関心が高まったりし、学力向上が期待されます。

　３年生で初めての少人数指導ですが、いろいろな先生に教わりながら、一生懸命学習に取り組んでいます。

　6年生は家庭科で、ミシンを使ってトートバッグを作っています。

　今日は、しつけをした布の両サイドをミシンで縫いました。およそｐ1年ぶりのミシンでしたが、上手にミシンを扱い、縫うことができました。仕上がりが楽しみです。

　2年生は国語の「想像したことを、音読劇であらわそう」という単元で、「お手紙」を題材に学習しています。

　『お手紙』は、ま君とかえる君という二人の登場人物の会話や行動から場面の様子を想像し、音読に生かすことができるようにする学習です。2年生の子供達は、よい姿勢で音読をするの恵、声がよくきこえます。

　この学習が進み、音読劇が出来上がるのが楽しみです。

　５年生は理科の授業で顕微鏡を使って、微細な物の観察をしました。

　花粉を見たり微生物を見たりして、顕微鏡の使い方をマスターします。

　今、ノーベル賞の受賞者の発表時期です。この顕微鏡の学習が、将来のノーベル賞候補につながるかもしれません。