南っ子の日々

11月17日（水）5年生林間学校

5年生が，手賀の丘青少年自然の家（以下自然の家）に林間学校に行きました。

まずは，自然の家までのウォーキングです。

児童の中には，「出会った人に元気よく挨拶をする」と考えていた子がいましたが，道中人はほとんどいませんでした。

手賀沼や，広い畑，そして青々とした空を見ながら，自分たちが普段生活している景色とは違うという声も上がり，地域の自然に触れました。自然の家には定刻に到着し，自然の家の方々の中で話題になっていたそうです。

午前中最後は，ニュースポーツ体験です。

２グループに分かれて，ラートとスラッグラインを体験しました。

スポーツ係が作ったワークシートをもとに事前学習をしてきたことで，講師の方が出したクイズには全問正解でした。どちらのスポーツも普段やることのない動きをするため，苦戦しながらも，グループで協力しながら楽しんでいました。ラートは，「ジェットコースターのようだ」「無重力だ！」と表現する児童もいました。

午後は，七宝焼きから始まりました。

円型の銅板に釉薬を盛付けるのが大変そうでしたが，どの児童も素敵な作品に仕上げていました。「家族にあげる」という児童も多かったです。

つぎは，プラネタリウムです。こちらも事前に「季節の星座」について勉強をしていきました。「そんな星座あるの？」と言っていましたが，実際に紹介されて「あった！」と喜ぶ反応がありました。

フィナーレは，キャンプファイヤーです。刻々と日が沈んでいく中，火を囲み，「協力」「感謝」「努力」することをみんなで誓いました。歌やレク，そしてキャンプファイヤー係が考えたダンスを踊り，楽しい時間を共に過ごしました。

準備や練習を自分たちの力でしてきたことで，児童にとって楽しいだけでなく，学びある林間学校になりました。

11月16日（火）　6年生　社会科見学

6年生が，房総のむらと歴史民俗博物館に行きました。

房総のむらでは，古墳を見学しました。

日本最大規模の方墳，岩屋古墳では，一辺約８０ｍある巨大な古墳の周りを歩きました。

資料を参考に学習したので，知識としては知っているけど，こんなに大きいとは思わなかった。という児童の感想からも，体験することの大切さが伝わってきました。

また，旧学習院初等科正堂の見学もしました。

正堂の中にも入ることができ，中に入ると歴史の重みを感じる正堂の造りに，驚いていました。

次は，歴史民俗博物館（以下歴博）です。

縄文時代から，戦後の日本までの歴史を学びました。

タッチパネルや，直接触れるような展示物，体験学習は，まだ感染症予防のためできませんでしたが，グループに歴博のガイドさんが付いて一緒に回りました。詳しい掲示物の説明を受けながら，より深く学ぶことができました。

歴博に展示されているものは，衣替えをしたり，季節を感じるものを置いたりしているそうです。

今は１１月なので，冬服に着替えています。もうすぐ火鉢を置きます。正月になると門松に変わります。など，歴博のこだわりも知ることができました。

11月9日（火）第９回子ども議会

我孫子市では，小中学生に民主主義や市政への関心を深めてもらおうと，2年に１回子ども議会が開かれています。

昨年度は，新型コロナウイルスの影響で中止になったため，今回は3年ぶりに子ども議会が開かれました。

南小からも，6年生の児童会児童２名が，代表として参加し提案しました。

実際に使用されている市議会議場で，目の前に並ぶのは市長や教育長など錚々たる顔ぶれ。

それでも，堂々と自分の考えを提案する姿が，大変立派でした。

11月2日（火）1年生校外学習

1年生がアンデルセン公園に校外学習に行きました。

天候にも恵まれ，アスレチックで思い切り体を動かし，動物ふれあい広場で動物の温もりを感じました。

お昼は，芝生の上でおいしいお弁当を食べ，午後はタイルアートに集中して取り組みました。

小学校生活初めての校外学習。

初めてのグループ活動も，協力しながら活動しました。

11月1日（月）　第2回校内授業研究会

南小では「自分の思いや考えを豊かに表現できる子どもの育成」を目標に，国語科の学習を研究しています。

1学期に１回目の授業研究会が行われましたが，2回目の研究会が2年生と4年生で行われました。

2年生は「しゃしんをくらべて，考えよう」という学習です。

児童たちが作ったオリジナルの問題に，大変意欲的に取り組んでいる子どもたちが印象的でした。

問題は自宅で撮った写真も含まれておりました。

協力してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

4年生は「『南小　不思議図かん』を作ろう」という学習です。

それぞれが，この日までに南小の不思議について，調べたりインタビューしたりしながら資料を集め，発表原稿を作成していました。

今日は，下書きの原稿を推敲する時間です。

５つのポイントを意識しながら，話し合うことができました。

１０月２９日（金）布佐中登校

6年生が，布佐中学校に登校しました。

今回は，布佐タイムという時間の見学です。

布佐タイムとは，地域の方を招いて，地域の伝統文化等を学ぶものです。

茶道，華道，気象学，薙刀，郷土芸能など全部で13種類の教室を見て回りました。

一緒に回るのは，来年同じクラスになるかもしれない布佐小学校の児童。

勇気を出して声をかけている児童もおり，交流も深めることができました。

10月27日（水）　３，４年生　社会科見学

午前中、3年生が房総のむらに行きました。

江戸時代を現した街並み、武家屋敷、農家の様子などを、房総のむらクイズに取り組みながら、見学することができました。

館内は班行動でしたが、友達同士で声をかけあい、広い敷地内を道に迷うこともなく集合することができました。

午後は、4年生が手賀の丘少年自然の家に行き、プラネタリウムを鑑賞しました。

現在理科の学習で、月や星を学習している4年生。

山の上から眺めるような満天の星空は、想像を超える美しさだったようで、終わった後は興奮気味に感想を話す児童が続出でした。

10月26日（火）オリンピック聖火リレートーチ

今年行われた２０２０東京オリンピックの聖火リレートーチ（レプリカ）が，南小にやってきました！

オリンピックの開会式で、大坂なおみ選手が、最後に聖火台に点火した映像をみた児童も多く、興味津々でした。

黄金色に輝く、長さ５０ｃｍくらいの聖火リレートーチは、

上の部分が、桜の花びらの形をしており、日本開催にふさわしいデザイン。

すべてのクラスに順番に「校内リレー」されました。

10月23日（土）運動会

秋晴れの青空の下，運動会が行われました。

今年度は，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，中，低，高学年と３部に分かれた，分散型運動会でした。

開閉会式は，リモートでのオンライン開催。

選手宣誓や，児童会役員の挨拶なども，普段は後ろ姿や遠い場所でしか見られないのですが，カメラワークを工夫することで，各教室でも臨場感あふれる開閉会式になりました。

第1部　中学年

純走，団体競技（台風の目），表現が行われました。

表現運動では，南小伝統のソーラン節が２年ぶりに復活。

躍動感あふれるダイナミックな踊りを披露することができました。

第2部　低学年

純走，団体競技（ミュージック玉入れ），表現が行われました。

玉入れでは，かわいい縄跳びダンスで，会場を盛り上げました。

表現運動では，子どもに大人気のアニメ主題歌に合わせて，かっこよく踊ることができました。

第3部　高学年

純走，親子競技（６年のみ），団体競技（棒引き，紅白リレー），表現が行われました。

表現運動は，組体操とフラッグです。

さすが，南小の高学年。一糸乱れぬ動きに，会場からは技が決まるたびに，大きな歓声があがりました。

南小初の分散型運動会でしたが，受付での検温・消毒，参観者の保護者限定入場，入れ替え制，会場の準備，片づけなど，ご理解ご協力ありがとうございました。

10月12日（火）４年生校外学習

千葉ポートタワーと千葉市科学館に行ってきました。

ポートタワーでは，地上１１３ｍの展望台から，千葉港の船の出入りや千葉県庁など，東西南北見渡すことができました。

今回は曇り空で，ポートタワーの近くしか見ることができなかったので，今度は保護者の方とパンフレットに載っている夜景も，ここで見てみたいなぁという声も聞こえてきました。

千葉市科学館では，興味を引く展示物や，わくわくするような体験コーナーに目を輝かせる子どもたち。

夢中になって活動する姿が見られました。

10月6日（水）3年生校外学習

3年生が，筑波山に校外学習に行きました。

つつじが丘から，女体山山頂までの毎年恒例のルートです。

最初は元気いっぱいだった子どもたちですが，最初の急坂で早くもヘトヘトになる児童も・・・。

コロナ禍の運動不足が原因でしょうか？

でも，クラスの友達からの温かい声掛けに励まされ，全員が山頂まで登りきることができました！！

がんばった３年生に拍手！！

山頂は，残念ながら雲の中で景色を楽しむことはできませんでしたが，思い切り体を動かし，学校から出て外で食べるお弁当の味は格別でした。

保護者の皆様，早朝からお弁当の準備など，本当にありがとうございました。

10月5日（火）2年生校外学習

天気にも恵まれ，全員参加でアンデルセン公園へ行くことができました。

午前中は，アスレチックで遊んだり，動物と触れ合ったりして過ごしました。園内は大変空いており，順番待ちすることもなく，何度もわんぱく城のローラー滑り台を楽しんでいました。また，ハムスターを膝の上に乗せて，「かわいいね。連れて帰りたいね。」という声も聞こえてきました。

午後は，事前にデザインを決めていた湯飲みの絵付け体験をしました。いつもは賑やかな子どもたちが，しゃべることも忘れて集中して取り組んでいました。出来上がりは11月上旬です。楽しみですね。

学校に到着するなり，「明日も行きたいな！」と言っているお子さんもいました。とても楽しい思い出ができたようです。

９月２９日（水）小中一貫ふるさと学習（我孫子の偉人）

6年生が我孫子の偉人「田口静」について学習しました。

田口静は，我孫子市（旧湖北村）出身の医師で，赤ひげ先生と慕われていました。

児童たちは，田口静の経歴や，慕われていた理由などを学習し，田口静がなぜ我孫子の偉人として，伝えられてきたのかを理解することができました。

学習後の児童の感想です。

「静さんは医療だけでなく，普段の性格や行動で慕われていたのだと思いました。そして，人のために行動するということは，医師でなくてもできることなので，私たちもそのようにしたいと思いました。」

我孫子市では，『「ふるさと我孫子」を愛し、誇りに思う子どもの育成』を目指し，小中一貫のふるさと学習を進めています。

定期的に配付される「TSUNAGU」という我孫子市小中一貫教育だよりにも，本日の活動の様子が掲載されるかもしれません。楽しみにしていてください。

9月13日（月）6年生租税教室

今年も，千葉県柏県税事務所の方を2名招いて，租税教室が行われました。

小学生には，なかなか理解しづらい税金の仕組みを，DVDを視聴したり，資料を見たりしながら学びました。

DVDでは「もしも税金がなくなったら」をテーマに，税金がない世界を表現していて，子どもたちも税金の必要性を理解していました。

国民の義務である納税。

その意味を理解してくれたと思います。

児童の感想です。

・税金の使われ方が，思っていた以上にたくさんあった。

・税金のない世界をDVDで見たけど，本当にびっくりした。

6月29日（火）第1回校内授業研究会

南小では，「自分の思いや考えを　豊かに表現できる子どもの育成」をテーマに，国語科の研究をしています。

その第1回目の校内授業研究会が行われました。

まずは３年生

単元は「のらねこ」です。

「物語の続きを作る」という活動の終盤。

登場人物の気持ちや性格を手掛かりに，主人公の，のらねこの性格を意識し，友達のアドバイスを聞きながら，物語の続きの文章を書いていました。

次は6年生

単元は「川とノリオ」です

最終的に，ブックリーフレットを作成するのですが，そのためには，しっかりと読み取りをしなくてはなりません。

今日は，最後の場面の学習でしたが，優れた叙述表現の効果に注目したり，全体の構成を考えたりしながら，深い読みにつなげることができました。

6月3日（木）1年生を迎える会

雨で延期延期になっていた，１年生を迎える会が行われました。

今年も児童会が中心に計画を立て，とても楽しい行事になりました。

1番盛り上がったのは，南小に関わるクイズ。

校長先生は，二重跳びができる。〇か×か？

教頭先生と，担任の先生のじゃんけんはどちらが勝つ？？

南っ子１７０名　今年も元気いっぱいです。

6月1日（火）　4年生　水道局出前授業

例年浄水場見学で，水道水についての学習をしていましたが，コロナ禍のため見学ができません。

そこで，我孫子市水道局の方を招いて，水道について出前授業がありました。

１番盛り上がったのは，活性炭ろ過を使って水をキレイにするところです。

各班で作った，汚れている水が，透明になって出てくると，児童から大きな歓声がわきました。

我孫子市水道局の皆様。ご多用の中ありがとうございました。

４月３０日（金）成田線を盛り上げよう

開業１２０周年を迎える成田線を祝う市の事業

～成田線開業１２０周年記念事業　１０万人が手をふろう～

に，3年生，6年生の児童が参加しました。

南公園から，記念列車に手を振りました。

電車からは，汽笛の返事をもらいました♪

4月23日（金）引き渡し訓練

地震などの災害時や，その他事故等で通常の下校が困難は場合，我孫子市では引き渡しとなります。

そのための訓練が，２３日に行われました。

今年は，天候も良く校庭での引き渡しができましたが，もし引き渡しの際，天候が悪かった場合は，１～３年生は体育館，４・６年生は図書室，５年生は研修室での引き渡しとなります。

保護者の皆様

ご多用の中，訓練に参加してくださりありがとうございました。

4月20日（火）交通安全教室

校庭の藤棚も満開になりました。

今日は，2年ぶりに交通安全教室が開かれました。

我孫子警察署の方から，１～３年生は横断歩道のわたり方を，４～６年生は，自転車の乗り方を学習しました。

４～６年生では，自転車の点検の方法として「ぶたはしゃべる」を合言葉にすると良いという話がありました。

ぶ・・・ブレーキ

た・・・タイヤ

は・・・反射材

しゃ・・車体

べる・・ベル

特５日課で，放課後の時間もたくさんあります。

今日は，点検をしてから出かけましょう。

我孫子警察署や市役所など，交通安全教室の関係者様。

ありがとうございました。