南っ子の日々

　3年生と６年生が「書き初め指導」を実施しました。

　毎年、３～６年生は、新年の校内書き初め大会に向けて、講師の先生をお招きし、この時期に、書き初めの練習を体育館で行います。

　子ども達は、書き初めの先生からのご指導をしっかりと聞いて、一生懸命練習に取り組みました。

　３年生は、初めての書き初め指導でしたが、講師の先生から、「３年生は、初めてとは思えないですね。とても頑張っていました。そして、いい字を書きますね！」と、お褒めの言葉をいただきました。また、６年生も「さすが６年生ですね。落ち着きと集中力が抜群でした。」と、お褒めの言葉をいただきました。

　今後、校内書き初め大会で書いた書き初め作品は、「校内書き初め展」を実施し、校内に展示します。是非、多くの皆様のご参観をお待ちしております。

　布佐南小、布佐小、布佐中の３校合同挨拶運動を実施しました。

　この挨拶運動は、地域の小中学校で連携して、布佐の小中学校だけではなく町全体を笑顔と活気に溢れさせたいという願いから、３校の児童会役員と生徒会役員がコラボして、実現させたものです。そして、毎年、この取り組みが継続できるように、年間計画に組み込んで実施をしています。

　今年度は、３校児童会と生徒会がオンライン会議で打ち合わせを行い、アイディアを出し合い、「3校合同立て看板」と「缶バッチ」を作りました。今日は、そのお披露目の日です。

　南小の正門前と布佐駅改札前で、３校児童生徒が元気な挨拶をしました。児童や生徒が主体となって、「よりよくしたい！」という一心で行う行事は、是非とも、今後も続けていきたいです。

　「笑顔と活気でやってみよう！」は、南小の合言葉ですが、その精神は、布佐のまち全体を活性化させる力を持っています。児童会役員の皆さんを中心とした子ども達の活動を、職員や保護者の皆さん、地域の皆さんで一丸となって応援していきます！

　今月も、地域の方々が、登校時の児童の見守り活動を実施してくれています。

　この取り組みは、「布佐平和台自治会子ども見守り隊」の皆さんが主体となって、年間の計画に沿って実施してくれている活動です。南小では、このような地域と学校のつながりが、これまでもずっと続いてきました。この、よき取り組みがこれからも続き、南っ子たちの安全、安心が守られ、「笑顔と活気」の毎日が続きますように、と願っています。　

　日々の皆様のご協力に、深く感謝申し上げます。ありがとうございます。これかからも、よろしくお願いいたします。

　マラソン納会を実施しました。

　今日は、これまでの持久走練習の成果を発揮する場です。持久走が得意な子も、苦手な子も、あきらめずに一生懸命に練習を続けてきました。業間の南っ子マラソンの取り組みの際も、走りやすい気候の日もあれば、走るのが面倒に感じてしまう寒い日もありました。

　子ども達は、どの学年の児童も一生懸命に走っていました。そして、自分の記録を少しでも伸ばしたり、目標を達成したりするために、頑張る姿がありました。多くの保護者の皆様や地域の方々が、応援に来てくれていたので、子ども達は、いつも以上にやる気がでたことと思います。

　今日は、ご家庭で、是非子ども達の精一杯の頑張りをねぎらい、褒めてあげてください。また、頑張った南っ子たちは、今日はゆっくりお家で休んでくださいね。

　また、納会前のコース上の落ち葉掃きを、５，６年生の体育委員会の皆さんが中心となって行ってくれました。見えにくい部分でも、そのような仕事が学校を支えています。ありがとう！

　そして、本日の納会は、保護者の皆様の声援や学連協保護者の皆様や地域の方々の安全見守り活動があり、子ども達は安心して力を出し切ることができました。多くの皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました！

　校内絵画作品展を実施しています。

　各学年で、図工の学習で取り組んだ絵画作品を、校内に掲示しました。どの学年も、力作ぞろいで見応え十分です！ご多用中にも関わらず、ご参観にきてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。是非、ご家庭で子どもたちに作品展の感想を聞いてあげてください。

　５，６年生が和食器給食体験を行いました。

　この学習は、南小の食育の一貫として昨年度から実施している出前授業です。始めに、講師の先生から「和食について」講義をいただき、その後、給食の時間に和食器を用いた給食を味わいました。

　一見すると、いつもと全く違う食事をしているように見えますが、実は、いつもと同じ給食です。ただし、いつもと違うことは「場所」と「食器」と「食べ方」と「和食に対する知識の深まり」です。

　ござを敷いた特別教室に、和食器に盛り付けた給食を並べ、正座をして食べると、、、いつもと同じ給食でも、全く違う給食のようでした。そして、前半に受けた講義の内容が、子どもたちの和食に対する知識となって、いつもと同じ給食を違った給食に感じさせたと思います。

　和食は、昔から日本人が、「ものを大切にしたり、自然や命に感謝したり、食を通じて人を大切にしたり」しながら、今まで繋いできたものです。それは、和食器の色彩や形や模様等にも表されています。そのような、和食の歴史や伝統について学んだ子どもたちには、今日の給食がいつもと違って見えたことだと思います。

　食べることは、我々の健康の源です。そして、南っ子たちの「笑顔と活気」の原動力です。その意義や大切さを理解して、おいしく、楽しく、皆と一緒に、感謝の気持ちをもって食べることは、とても素敵なことですね！そして、それができる「南小って素敵だな」と思いました。

　１２月の全校朝会を実施しました。

　まず、陸上大会や作文やボランティアで、優れた成果を収めたり一生懸命頑張ったりした児童を表彰しました。

　その後は、いつも通りの全校朝会の流れで進めました。

　校長先生からは、「南小では、全体的に今年度に体力が向上しました。それは、皆の頑張りの成果であり、南小の自慢の１つとなりました。また、体力面だけではなく学習面でも皆頑張っていると思います。得意なことも苦手なこともあると思いますが、苦手なことでも頑張ると、自分の力を高めたり他の人からすごいと思ってもらえたりします。是非、様々なことに＜笑顔と活気でやってみよう＞で、一生懸命とりくんでいきましょう。」という話がありました。

　生活指導担当の先生からは、「これまでの学習のまとめをしっかりとしましょう。頭の引き出しの中に入った知識は、時々こぼれてしまうことがありますが、振り返りや復習をすることで、忘れない知識にすることができます。もう一つは、掃除をする時には、＜いつも通り＋１＞を目指せば、少ない人数でも学校全体をきれいにすることができます。皆さんで頑張りましょう。」という話がありました。

　１２月は、寒い日が多くなりますが、「笑顔と活気」で寒さを吹き飛ばしていきましょう！

　布佐南小、布佐小、布佐中の３校合同教育ミニ集会を、布佐中学校体育館にて実施しました。

　かつて、１０年ほど前に、布佐の町では、「南小、布小、布中、東高」の４校合同で、地域の皆様の協力を得て、ふるさとマップ作りをしたことがあります。現在、我孫子市では小中一貫教育やコミュニティ・スクールを実施していますが、布佐の町では、そのような取り組みを既に実施していました。

　今回は、その時にマップ作りに中心的に関わった高校の先生を講師として招き、講演をいただきました。その後に、グループに分かれて、「教員」「保護者」「地域」の立場から、子ども達のために何ができるか、ということを話し合いました。そこから感じたことは、１０年前も今も、我々の思いや願い、目的は「布佐の子ども達の健やかな成長」だということです。

　参加された方からは、「挨拶運動など、今やっていることを継続することが大切である」「地域の学習室などの取り組みを、より一層わかりやすく家庭に周知していくことが必要である」「地域があって学校に活力が生まれる」など、のご意見をいただきました。

　我々、南小教職員は、南っ子たちの「笑顔と活気」の為に力を尽くします。それは、これまでもこれからも変わりません。取り組みの方法等は、時代に沿って変わるものですが、思いや願いや目的は変わりません。我々にできることを無理のない形で今の南小の実態に合わせて、着実に継続することの大切さを感じました。

　今後とも、地域や保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

　4年生が、布佐の町の安全や防災について学ぶために、町探検に出かけました。この学習は「ふさカリキュラム」の一貫として実施しています。

　今回は、「布佐南近隣センター」「南公園」「気象台公園」の３箇所に、３グループに分かれて探検をしました。それぞれの場所には、自然災害が起こったときに、我々の安全を守るための工夫がたくさんあります。子どもたちは、それらについて事前学習を行い、疑問をもったり調べたりして、今回の探検に備えました。

　それぞれの施設では、そこで働く職員の方々が、実際に設備を見せたり体験させてくれたりしながら、詳しく説明してくれました。子どもたちは、布佐の町の安全や防災について、学びを深めることができました！

　今回の学習に際しては、地域の方々が見守りボランティアとして児童の引率をサポートしてくれたり、施設の方が温かく迎え入れてくれたりしたおかげで、子どもたちは生き生きと学ぶことができました。ありがとうございました。

　布佐中学校区の３校が協力して、よりよい学校づくりに向けて取り組んでいます。

　布佐南小、布佐小、布佐中の３校は、地域の仲間として兼ねてから協力して、様々な教育活動を実施してきました。今回は、児童会役員と生徒会役員が協力して、「３校挨拶運動を、より一層盛り上げていこう！」というテーマで話し合ってきました。その結果、「３校のマスコットキャラクターをイラストした立て看板を作り、元気な挨拶とともに３校の良さをＰＲしていこう！」ということになりました。

　今日は、そのことに関する話し合いの大詰めです。オンライン打ち合わせで、詳細の確認を行いました。看板が完成して、南小に「笑顔と活気」の元気な挨拶が響くことがとても楽しみです！また、同様に、布佐小や布佐中にも元気で素敵な挨拶が響いて、布佐の仲間達が更に生き生きと学校生活を送ることを心から期待しています。

　南小の児童会役員の皆さん、ありがとう！皆さんの前向きなアイディアが、南小をよりよい学校にしてくれます。

　また、布佐小の児童会役員さん、布佐中の生徒会役員さんも、ありがとうございます。地域の仲間が目標を１つにして協力できることは、とても心強くうれしいことです。これからも、よろしくお願いします！

　地域ボランティア「蒼（そら）」の皆さんによる読み聞かせを実施しました。

　今日は、高学年の部で、昼休みに行いました。子どもたちは、真剣に聞き入って物語りの世界に入り込んでいる様子でした。

　ご多用中にも関わらず、南っ子たちの「笑顔と活気」のためにご協力をいただけた「蒼」の皆さん、ありがとうございました。今後も、読み聞かせは継続して実施します。２月には、全校児童を対象とした「朗読劇」の実施も予定しています。楽しみにしています！

　もうすぐマラソン納会です！

　マラソン納会に向けて、これまで南っ子たちは、業間の時間の南っ子マラソンや体育の時間の持久走練習に取り組んできました。場合によっては、家庭でスペシャルトレーニングを積んでいる児童もいることかと思います。

　今日は、試走を行いました。本番さながらにコースを走ってみると、子どもたちは「負けてたまるか」「少しでも前に」という気持ちがわき上がってきたようで、表情は真剣そのものでした。南っ子たちの良さは、１つ１つの行事などの取り組みに、一生懸命に取り組むことができることです。

　きっと、マラソン納会の日には、これまでの練習の成果を十分に発揮して、それぞれの子どもたちが、それぞれの目標の達成を目指して、一生懸命の走りをお見せできることと期待しています。多くの皆様にお越しいただき、大きな声援をお願いいたします！

　６年生が第1回目の布佐中登校を行いました。

　この取り組みは、布佐中区の小中一貫教育の取り組みとして、毎年計画的に実施しているものです。今回は、年間3回実施の内の1回目です。

　今日は、布佐中の特色ある取り組みである「布佐タイム」の見学がメインでした。６年生にとっては、南小の卒業生が活躍している姿を見て憧れを抱くとともに、中学校生活への希望を持つことができたことと思います。また、中学生にとっては、次年度の新入生に布佐中の良さをＰＲするチャンスです。張り切って活動の様子を見せてくれました。

　この取り組みは、毎回、６年生児童や中学校生徒から好評で「やってよかった！」「楽しかった！」という声が多いです。南っ子たちの「笑顔と活気」のために、これからも、小中学校で連携を深めていきます！

　６年生が租税教室を行いました。

　我孫子市役所から講師の先生をお招きして、税金の仕組みや大切さ等を教えていただきました。子ども達にとって、税金は、身近なものではあるけれどあまり意識せずに過ごしていることと思います。

　税金は、私たちの暮らしを支える大切なものです。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　今日は、「１億円の束を実際に持ってみる！」（もちろん偽物の札束ですが・・）という体験をさせていただきました。１億円の札束を抱える経験など、人生に一度もないことが普通だと思います。貴重な体験をさせていただきましたね。

　学習参観を実施しました。

　各学年ごとに、「笑顔と活気」の学習参観になったことと思います。子ども達の頑張っている姿や成長の様子が見られて、保護者の皆様の感慨もひとしおのことと思います。是非、ご家庭で子ども達の感想を聞いてあげてください。また、頑張った子ども達を大いに褒めてあげてください。

　４年生が校外学習でプラネタリウムを鑑賞するために、手賀野丘青少年自然の家に行きました。

　夜空に輝く星や星座のことを、楽しく学ぶことができました。星座の１つ１つには由来があり、それを物語で学べたり、職員の方が説明してくれたりと、ただ単に星空をみるだけではなく、子ども達は楽しく学習に参加し多くの学びを得ることができました。

　是非、ご家庭で子ども達に感想を聞いてあげてください。

　３年生が校外学習で房総のむらに出かけました。

　子ども達は、昔の町並みを歩き、昔の生活を肌で感じました。また、職員の方の話を聞いたり体験したりして、昔と今では、建物や生活の方法等が大きく異なることを知り、子ども達は目を輝かせていました。

　３年生の子ども達は、全身で楽しみ全身で学んでいる様子で、とても微笑ましく感じました。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　３年生が消防署見学に出かけました。

　消防署では、署員の方々がご多用中にも関わらず、丁寧に仕事の内容を教えてくださいました。

　実際に、施設の中や消防車を見せていただいたり、体験をさせていただいたりと、とても充実した学習となりました。働く人たちって、本当にかっこいいですね！はしご車の高さは、驚く程でした、、、！

　児童の見学を受け入れてくださった消防署の皆さん、本当にありがとうございました。

　今日は、子ども達が楽しみにしている「のびのびタイム」です。

　昼休みと掃除の時間を続けて遊べる、子ども達にとって、とても楽しい時間です。今回は、この時間に「交流遊び」を行いました。今回は、高学年児童の視点で紹介します。

　１～６年生までの児童が、主に地区ごとにいくつかのグループに分かれて、それぞれのグループごとに遊びを決めて行います。そこで中心になるのは、高学年のお兄さんお姉さん達です。

　このような交流遊びなどの活動の度に、特に５，６年生の児童たちは、とても頼もしく頼りになります。他の学年が安心して遊べるのも、高学年児童のおかげといっても過言ではありません。ありがとう、５、６年生！これからもよろしくお願いします。

★第3回学校運営協議会記録(南小）.pdf★

　第3回の学校運営協議会を実施しました。

　まず、委員の方々には、南っ子たちの学習への取り組み、南小教職員の授業に臨む姿勢、学習環境等、学校の様子を幅広い観点で参観いただきました。そして、協議会を行い、南小の今年度の学校経営について、様々なご意見をいただきました。

　この取り組みの目的は、「南っ子たちの笑顔と活気」のためです。そのために、我孫子市の推進するコミュニティ・スクールの取り組みを、１つの手段として活用し、地域と協力して学校の教育活動を効果的に実施しています。

　いつも考えることは、南っ子のため！そのためには、地域だけではなく様々な関係機関などとの協力も不可欠です。今後も、地域の方々や保護者の皆様と協力をしながら、教育活動を進めていきます！どうぞよろしくお願いします。

　2年生が町たんけんに出かけました。

　今日の町たんけんは、郵便局、駅、交番、動物病院、ドラッグストア、コンビニ、美容院の７つの事業所に，子どもたちが訪れ、見学をさせていただいたり働く人たちに質問をしたりしました。子どもたちは、７つのグループに分かれて１グループ１事業所の見学となりました。

　子どもたちは、事前に考えておいた質問を働く方たちにして、メモをとりました。きっと、子どもたちは、働く大人のかっこよさや、様々な職業が私たちの暮らしを支えていることや、それぞれの仕事のやりがい等を学ぶことができたことと思います。他にも、きっと子どもたちは、大きな学びを得て帰ってきたことと思います。

　そして、もう１つ、今日のたんけんで感謝をしたいのが、保護者の皆さんと地域の方々です。今日は、ご多用中にも関わらず、多くの保護者や地域の方々にご協力をいただきました。各グループの安全指導や写真撮影などを担っていただき、子どもたちは安全に学習を行うことができました。本当にありがとうございます。

　子どもたちの「笑顔と活気」は、保護者の皆さんや地域の皆さんの温かい見守りがあってのものです。これからも、どうぞよろしくお願いいたします。

　４年生が「ふさカリキュラム」の学習を実施しました。

　「ふさカリキュラム」は、布佐中学校区の小中学校が共通して毎年実施しているカリキュラムです。このカリキュラムを活用することによって、布佐中学校区では学校が異なっても同じ内容の学習を行い、ふるさと布佐に誇りをもち大切にする児童生徒を育成します。また、このカリキュラムは、我孫子市の推進する「小中一貫教育」の柱として布佐中区の小中学校の教育計画に組み込まれています。

　４年生の学習は、「布佐まちづくりマップをつくろう」で、布佐にある、まちを守る工夫や危険箇所などを調べることを通して、よりよい布佐のまちづくりをすることがねらいです。１１月末には、４年生の町探検を予定しておりますので、その探検に向けた事前学習を本日行いました。子どもたちは、グループで話し合いながら、町探検で調べたいことを明確にすることができました。

　今日は、寒いですがとてもよい天気です。１年生が校庭に出て、生活科の学習をしていました。

　1年生は、1人１台のタブレット端末をそれぞれが持参して学習に臨んでいました。「秋を発見する」ことが、今回の学習の目的です。今日は、タブレットで写真を撮影し、その写真をもとに教室に戻ってから学習を更に深めます。

　南っ子たちは、1年生からＴＣＴ機器を効果的に活用して学習を行っています！

　読み聞かせボランティア「蒼（そら）」の皆さんによる、読み聞かせ会を実施しました。

　今回は、１，２年生の２回目です。今後、この読み聞かせが、子どもたちの読書への興味関心を高め、読書が大好きな南っ子が育つことを心より願っています。

　地域の皆様の温かいご協力を得て、南っ子たちは健やかに成長をします。ご多用中にもかかわらず、ご来校いただき読み聞かせを実施いただけましたことに、深く感謝申し上げます。ありがとうございます！今後とも、南っ子の「笑顔と活気」のためによろしくお願いいたします。

　児童会役員の２名が、「子ども議会」に参加しました。

　この議会は２年に1度開催され、市内各小中学校の代表児童生徒が我孫子市議会議事堂に参集し、実際の議会と同様の体験をする、我孫子市が主催する行事です。

　この議会に備えて、児童はあらかじめ質問事項を考えました。質問事項は、学校やご家庭でも確認をし、練りに練られたもので、満を持しての質疑となりました。そして、その質問事項は、あらかじめ我孫子市長や教育長も目を通してくださり、どのように回答することが適切か考えてくださいましたので、そちらも満を持しての答弁です。

　このように、多くの準備を経て実現した子ども議会で、本校児童会役員は、南小１５３人の代表として立派な参加の態度でした。我孫子市長や教育長に実際に答えてもらえる機会は、なかなかありません。素晴らしい学びでしたね！

　今後は、２人の学びが、南小全員の学びになるように、これからも児童会の皆さんのリーダーシップを期待しています！

　６年生が社会科見学のため、房総のむらと歴史民俗博物館への校外学習に出かけました。

　房総のむらでは、古墳群を見学したり建造物に入ったりして日本の歴史を感じました。博物館では、古代から近代までの展示室を見て周り、日本の歴史を学びました。

　６年生ならではの校外学習でした。きっと、有意義な歴史の学びとなったことと思います。また、友だちと共に学ぶことも、校外学習の醍醐味です。「笑顔と活気」の校外学習でしたね！

　今年度も「南っ子マラソン」が始まりました。

　業間の時間を活用した持久走練習のことを、南小では「南っ子マラソン」と呼びます。２時間目が終わると、音楽が流れてきます。音楽に乗って、児童によるアナウンスも流れてきます。子どもたちは、音楽とアナウンスの指示によって、教室から校庭に移動し、準備体操をして走り出し、終了後に整理体操をして、教室に戻ります。

　子どもたちの目線で見ると、「先生の指示がなくても自分たちで行動できる、そして一生懸命取り組むことができる」のが南小の良さです。教員の目線で見ると、「先生がたくさん指示を出さなくても子どもたちが自分で行動できるような指導の工夫をしている」のが南小の良さです。

　今年度初めてのマラソン練習は、実際に走ってみると、日頃運動不足の私は、くたくたのへろへろになってしまいました、、。きっと、子どもたちも、マラソンが得意な子、私と同じように得意ではない子、大会で上位を狙っている子、完走を目標にしている子、等、１５３人分の考えや目標や取り組み方があると思います。それが素敵なことだと思います。

　我々教職員は、南っ子たちの、一人一人それぞれの取り組みや歩みを、精一杯応援していきます。是非、ご家庭でも、子どもたちの頑張りをねぎらい、励ましてあげてください！

　校内教職員研修会の様子を紹介します。

　今日は、１学期に６年生が実施した全国学力学習状況調査の結果分析をもとにした研修会を実施しました。毎年、学力調査の結果に関しては、児童が個々の学習状況を把握して学校や家庭での学習に生かしていくという目的と共に、「教職員の授業力向上」という目的のためにも活用しています。

　「教職員の授業力向上」の観点で、問題の傾向と自校の正答率、全国の正答率などを比較してみると、「日々の授業の中で、どのような指導方法を取り入れれば南っ子たちの学力向上に効果的であるか」ということ等がわかってきます。

　南っ子たちの学力の向上には、「教職員の授業力の向上」が不可欠です。今日は、問題用紙を見ながら、実際に解き方を考えたり授業の中で生かす方法を考えたりしながら、教職員同士で意見を交換させました。

　南小の先生たちは、南っ子たちの「笑顔と活気」のために今日も学んでいます！

　校内授業研究会を実施しました。

　今回は、２年生の算数の学習です。２年生は現在、かけ算九九の学習をしています。そして、今日は、３の段です。「かけ算九九を勉強する」というと、「さんいちがさん、さんにがろく、、、」と、九九を唱えて覚えることが、まず頭に浮かぶと思います。でも、令和の時代の小学校での学習は、そうではありません。

　教員は、1時間の授業の中にたくさんの工夫を凝らします。「導入部分で、身近なお菓子を提示して児童の学習への興味をひく」「1人1台タブレット端末を使って前時までの学習の復習をする」「タブレットの画面が大型スクリーンで共有できる」「１つ分の数、いくつ分、ぜんぶの数など、大切な言葉を黒板に掲示する」「自分で考える時間がある」「タブレットを使って考えをまとめることができる」「おはじきを使ってみてもよい」「友だちと話し合ったり相談し合ったりしてよい」「みんなで学習をふりかえる時間がある」、、、等、工夫がたくさんあります。

　それらの授業の工夫があってはじめて、１時間の授業が成り立ちます。

　我々、小学校の先生たちは、日々、よりよい授業作りのために研究と修養を積み重ねています。南っ子たちの「笑顔と活気」のために、南小職員一同、力を合わせます！

　今日は、教員目線の紹介になりましたが、２年生の子どもたちは、いつも通りとても一生懸命学習に臨んでいました。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　３年生が「布佐の歴史探検」を実施しました。

　この学習は、布佐中区の小中学校で共通のカリキュラム「布佐カリキュラム」に基づいて、総合的な学習の時間に実施しました。

　布佐南小の学区には、由緒正しい建造物や歴史的な場所があります。今回は、代表的な「浅間神社」と「稲荷神社」そして「旧井上家」を訪れました。見学の際には、我孫子市教育委員会文化スポーツ課の職員の方を講師としてお招きして、それぞれの場所で説明をしていただきました。また、地域の方が、安全見守りボランティアとして参加してくださいました。

　子どもたちは、地域や関係機関の方々の力を借りながら、学区の歴史について肌で体感し、学ぶことができました。そして、この学びは、今後、成果物の作成によって振り返りをして、更に学びを深めます。

　是非、ご家庭で、子どもたちに感想を聞いてあげてください。

　就学時健康診断を実施しました。今日の主役は入学予定児童の皆さんに見えますが、実は本当の主役は「５年生」の皆さんです。

　この健診は、次年度に南小に入学する児童が行う健康診断です。入学予定児童の皆さんにとっては、慣れない環境での検診に、不安と心配が多いことと思います。

　でも、そのような不安を解消してくれるのが、５年生の皆さんです。5年生は、来年度は南小の最高学年です。入学予定児童の皆さんが入学する時には、６年生として迎えることとなります。そのような、５年生の心構えを行う場としても、就学時健診は大切な行事です。

　５年生の皆さんは、とても頼もしく温かく優しく、入学予定児童とその保護者の方を迎えてくれました。門をくぐると5年生の「笑顔と活気」の挨拶でお迎えし、検診が始まると優しく児童の手を引き案内し、保護者が校内を歩けば「笑顔と活気」の道案内があり、、。不安も心配も吹き飛んで、入学予定児童と保護者の方々も「笑顔」になれました。

　ありがとう！５年生。来年は最高学年です。南小をよろしくお願いします！

　１０月も、地域の方々のご協力を得て、南っ子たちの朝の登校時の見守りをしていただいています。

　南っ子たちの「笑顔と活気」のために、いつもご協力をありがとうございます！今後とも、よろしくお願いいたします。

　１０月中旬から下旬までの期間、清掃ボランティアをお願いしておりました。この企画は、児童会役員の皆さんが、南小を更に「笑顔と活気」の溢れる学校にするためにアイディアを出し、学校運営協議会で提案したことから実現しました。

　今回は、ご多用中にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご参加いただけましたこと、誠にありがとうございました。保護者の皆様と清掃をしていると、子どもたちにとって励みとなり、いつも以上に力が入りました！

　今後も、清掃活動に限らず、子どもたちの「笑顔と活気」につながる学習活動や行事を実施していく際に、保護者の皆様や地域の皆様のご協力をいただければ幸いです。

　今後とも、よろしくお願いいたします。（今回は、活動の様子に関する写真の掲載はありません。）

　近隣の園児の皆さんが、布佐南小学校に来校し、１年生と交流をしました。

　この取り組みは、年に数回、計画的に実施しており今回は、２回目の実施となります。広い小学校を散策して、園児の皆さんは、「小学校ってこんなところなんだ！」と思ってもらえたことと思います。

　また、優しいお兄さんお姉さんと触れ合うことで、来年度に向けての安心感をもつことができたと思います。

　来年度の入学を楽しみにしています！

　児童会役員の皆さんが、緑の羽根募金を実施してくれました。

　そして、今日は、集まったお金を数える仕事を行いました。昼休みの職員室での何気ないワンシーンに見えますが、実は違います。

　今日は午前中に、子どもたちは、音楽フェスタ♪でエネルギーを出し切りました。そのような午後は、少し気持ちを休めたくなるものですが、児童会役員の皆さんは、全校の為に活動してくれました。このような、見えにくい部分で学校を支えてくれている人たちがいます。

　ありがとう！児童会役員の皆さん。これからも、南っ子たちの「笑顔と活気」のために、よろしくお願いします。

　音楽フェスタ♪を実施しました。多くの保護者の皆様にご来場いただき、盛大に実施することができたことを、心からうれしく思います。保護者の皆様に、感謝申し上げます。

　そして、子どもたちの発表は、どの学年も心の底から素晴らしいものでした。校長先生の講評では、「今日の発表は、言葉になりません。胸がいっぱいになりました。点数で言うと１０００００００点です。丸を付けるなら、花丸に茎を付けて葉を付けて鉢を付けて、、、。とにかく、とっても素敵で素晴らしかったです。」という言葉がありました。

　正に、その通りです！精一杯取り組んだ南っ子たちに大きな拍手を送ります。

　今日は、ご家庭で、頑張った子どもたちの感想をたくさん聞いてあげてください。また、たくさんたくさん、褒めてあげてください。

　今日は、読み聞かせの高学年の部を実施しました。

　今回も、布佐朗読の会蒼（そら）の皆様がお越しくださり、読み聞かせをしてくださいました。これからも、南っ子たちの「笑顔と活気」のために、地域の方のご協力をいただきながら、読み聞かせ活動を実施していきます。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　５年生が家庭科の学習で、ミシンを使ってエプロン作りをしています。

　今回の学習も、保護者や地域の皆様が支援に来てくださいました。

　今年度は、様々な道具を使って学習をするときに、安全面の配慮から、学習ボランティアを募る機会が多くなりました。毎回、ボランティアで来ていただける方々は、ご多用中にもかかわらず、「南小の子どもたちのために」という一心で駆けつけてくださいます。そのことに、深く感謝申し上げます。本当にありがとうございます。

　「南っ子たちの笑顔と活気」のために「やってみよう」という合言葉のもと、これからも、保護者や地域の皆様の温かいご協力、ご支援をよろしくお願いいたします。

　全校朝会と音楽フェスタ♪全校練習を行いました。

　全校朝会は、校歌や今月の歌を歌ったり、校長先生のお話を聞いたり、生活目標についての体育委員会からの発表があったり、いつもの全校朝会の流れで行いました。いつも通り、南っ子たちはとても良い姿勢で臨むことができました。

　全校朝会終了後は、音楽フェスタ♪全校練習を行いました。ここでは、当日の並び方の確認と、音楽フェスタ♪で行う、全校合唱の練習をしました。いつも同じことを感じますが、南っ子たちの歌声は本当に素敵で、聴く人の気持ちを温かく柔らかくしてくれます。本番では、子どもたちの素晴らしい歌声を聴いていただけることと確信しています。是非、多くの保護者の皆様のご参加をお待ちしております。

　全校児童が参加して、「伝統芸能ふれあい体験学習」を実施しました。この学習は、千葉県能楽連盟の方々が南小に来校し、実施してくださいました。

　まずは、実際に能楽の作品を２つ見せていただきました。迫力と厳かさが混ざり合った威厳のある舞いに、子どもたちは息を飲んで参観しました。

　次に、実際に鼓を打ったり、舞ってみたりと、体験学習をさせていただきました。鼓は、やってみると音を鳴らすのが難しく子どもたちは、苦戦しながらも楽しそうに古来の楽器と触れ合っていました。舞いは、実際にやってみると、動きや目線のやり場が難しく、子どもたちは懸命に先生方の話を聞いて取り組んでいました。

　そして、能面をかぶらせてもらい，子どもたちは大喜びでした！また、最後に皆で謡を歌って、大満足の学習となりました。

　ご多用中にも関わらず、南っ子たちのために体験の機会を用意してくださった能楽連盟の方々に感謝いたします。ありがとうございました。

　ワンポイント避難訓練を実施しました。

　この訓練は、一次避難のみを実施し、事前に児童に時間帯を周知せずに行っています。今回は、朝の時間帯（８：２０）に地震が起こった想定で実施をしました。放送の合図で子どもたちは、それぞれの場所で机の下に潜る行動をとりました。

　このような訓練を日頃から実施することによって、自分の命を自分で守るための力を身につけることができます。これからも、計画的に避難訓練などを含めた安全教育を実施していきます。

　本日も、「布佐朗読の会　蒼（そら）」の皆様が、読み聞かせのために来校いただけました。

　今回は、３，４年生の児童が参加して、「わすれられないおくりもの」の読み聞かせを聴きました。この話は、教科書で既に学んでいる内容で、子どもたちにとってはなじみの深いものでした。

　もう知っている話でも、読み聞かせで聴いてみると、また違った本との出会いになったようです。

　本日は、ご多用中にもかかわらずお越しいただけた、蒼（そら）の皆様、誠にありがとうございました。次は、高学年の部です。どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、南っ子たちの日々の学習の様子をご紹介します。今日も、各教室でそれぞれの学年の子どもたちが、生き生きと学習に取り組んでいました。

　今日は、我孫子市教育委員会から教育長をはじめ、多くの方々がお見えになり、学校の様子を参観してくださいました。参観された皆様から、「南っ子たちは、皆、真剣に学習に臨んでいる。学校全体も落ち着きがあって、とてもよい。」というお褒めの言葉をいただけました。

　来校者の方々には、南小の「いつも通り」を、いつでも自信をもって見ていただけるのが南小の自慢です。今日も「笑顔と活気」の学びの様子をご紹介しました。

　地域の方が「読み聞かせ」を実施してくださいました。今回の読み聞かせは、「布佐朗読の会蒼（そら）」のメンバーの皆さんのご厚意で、実施していただけることとなりました。

　今日の読み聞かせは、１，２年生が参加し、「おじさんのかさ」というお話を読んでいただきました。

　子どもたちは、真剣にお話を聞いていました。そして、その様子を見た地域の方は笑顔でした。南っ子たちの「笑顔と活気」が、地域の方々の「笑顔と活気」になり、、、。正に、地域と共に歩む南小です！

　次は、中学年、高学年と続きます。楽しみですね！本日は、ご多用中にも関わらず読み聞かせを実施してくださった「蒼（そら）」の皆様、ありがとうございました。

　1年生が近隣の保育園児との交流会を行いました。今日の様子は、布佐中学校の先生方や我孫子市教育委員会の指導主事も参観してくださいました。

　1年生の皆さんは、保育園児に対して、とても優しく接している様子がうかがえました。４月に、緊張の面持ちで入学した時とは比べものにならないほど、1年生は大きく逞しく成長し、今日は立派なお兄さん、お姉さんです。

　園児の手をとって校内を案内したり、この日のために用意したけっきーメダルをプレゼントしたり、校歌を歌ったりと、１年生のおもてなしが、きっと園児の皆さんにとって安心感を生み、来年度への期待や希望に繋がったと思います。　

　心温まる交流の時間でした。

　※今回は写真の掲載はありません。

　市内陸上競技大会を実施し、６年生の選手が参加しました。

　これまで、この大会は市内の小学校の校庭を借りて実施していましたが、今年度は陸上競技場で行いました。そして、本日の天気は晴天！絶好の陸上競技日和でした。子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮して一生懸命それぞれの競技に臨みました。そして、自己ベストを目指して力を尽くしました。

　子どもたちが、南小に帰ってきたときに、部活動顧問の先生から「今日、皆さんが力を発揮できたのは、もちろん1人1人の頑張りが一番です。でも、その頑張りを支えてくれた人がいます。それは、家族であったり、部員の後輩たちであったり、今日の大会運営に関わってくださった方々であったり、多くの人たちです。その人たちに感謝の気持ちを持ち、その気持ちを大切にしてください。」という話がありました。

　きっと、選手児童たちは、家に帰ってから今日の頑張りを、感謝の気持ちとともに、ご家族に報告することと思います。是非、たくさん感想を聞いてあげていただき、大いに頑張りを褒めてあげてください。

　選手の皆さん、お疲れ様でした！

　「わくわくモーモースクール」を実施しました。

　この事業は、県酪農農業協同組合連合会・千葉県酪農教育ファーム推進委員会が主催のもので、今年度、初めて南小で実施しました。

　今日は、なんと！牛が南小に来校しました！子どもたちは、「搾乳体験」「子牛とのふれあい」「牛乳の話」「バターづくり」「いのちの話」「酪農家の話」という体験や講話などを通して、命の大切さや食べることの大切さを学びました。

　牛にふれあい寄り添いながら毛を優しくなでる子どもたちの優しい「笑顔」、バター作りの際に瓶を必死に上下に振る時の子どもたちの楽しそうな「笑顔」、搾乳体験をする時の子どもたちのわくわくどきどきの「笑顔」、講話を聞いて新たな発見をしたときの子どもたちの「笑顔」、、、。今日は、校庭、家庭科室、図書室、体育館に、全校児童の笑顔があふれました。

　また、講師の先生の「確かに牛は最後は肉として食べられる。それは、とてもかわいそうだね。でも、私たちは食べなければ生きていけない。じゃあ、どうしよう。感謝して食べることが大切だね。残したらどうだろう。それこそ、牛がかわいそうだね。」という言葉に対して、低学年の子どもたちが「その通りだ！」とうなずいていたことが、とても印象的でした。

　命に触れ合うことは、貴重な学びの体験です。今日は、とても素敵な学びの時間となりました。是非、ご家庭で子どもたちの学びと感想をたくさん聞いてあげてください。

　３年生がスーパーマーケット見学に出かけました。

　まず、事前学習を通して子どもたちが考えておいた質問に、店長さんが答えてくれました。子どもたちは、店長さんが教えてくれたことを一生懸命にメモをとりました。

　その後、グループごとに店内の様子を見学させていただきました。店内には、おいしそうな食品や飲み物や日用品等が陳列してあり、とても見応えがありました。子どもたちは、ただ見て回るだけではなく、「なんでお総菜の近くにお茶などの飲み物がおいてあるのかな？」「ペットボトルはどのような順番で棚に並べているのかな？」「一番おいしそうなお菓子は何かな？」などと、疑問や感想を出し合いながら見学していました。

　素晴らしかったことは、子どもたちがたくさんメモをとっていたことです。是非、今日の体験を、学校に戻ってから振り返って、学びにつなげてほしいと思います。ご家庭でも、子どもたちにたくさん感想を聞いてあげてください。

　また、本日は、ご多用中にもかかわらず、子どもたちを受け入れてくださったスーパーの店長様をはじめ、従業員の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

　5年生が家庭科の学習でエプロン作りをしています。

　今日も、保護者の方と地域の方がサポートに来てくださいました。今日は、しつけのためのアイロンがけが、学習のメインでした。アイロンを正しく安全に使って、素敵なエプロンの完成が楽しみです！

　家庭科の学習に際して、保護者や地域の皆様に度々ご協力をいただき、子どもたちの学習を効果的に安全に行うことができています。ありがとうございます。今後とも、よろしくお願いいたします。

 　３年生が校外学習で筑波山に出かけました。

　今日は、先日の夜に降った雨の影響が心配でしたが、絶好の登山日和となりました。３年生の皆さんは、持ち前のエネルギーを十分に発揮して、筑波山登山を楽しみました。

　筑波山は、自然がおりなす「弁慶七戻り」や「母の胎内くぐり」などの奇岩が有名です。今にも落ちてきそうな岩の下をドキドキしながらくぐったり、洞窟のような岩石のトンネルをくぐったりしながら登山を楽しみました。３年生たちは、友だちと声をかけ合ったり歌ったりしながら登頂しました。頂上で食べたお弁当は最高でしたね！

　一番驚いたことは、学校に到着した後の到着の会のワンシーンでした。校長先生の「今からもう一回登山ができる人！」という問いかけに、なんと！半数以上の子どもたちが、笑顔で手を挙げました。是非、ご家庭で子どもたちの楽しい思い出をたくさん聞いてあげてください。

　１，２年生が合同で、船橋アンデルセン公園に出かけました。

　絶好の青空のもと、残暑も和らぎ、最高の校外学習日和となりました。アンデルセン公園と言えば、広い敷地内にたくさん設置されているアスレチックの数々です。　

　子どもたちは、とても楽しそうに体を動かしていました。また、水遊びも行いました！少し涼しいかな？というのは、大人の考えです。子どもたちは遊びのプロですので、皆、楽しそうに水に入って遊んでいました。

　おいしいお弁当を食べて、写真立てを作り、素晴らしい思い出とともに戻ってきた１，２年生。皆「笑顔と活気」にあふれていました。是非、ご家庭でたくさん、子どもたちに感想を聞いてあげてください。

　6年生が家庭科の学習でミシンを使ってバック作りをしています。

　さすが６年生！使い方がわかると、スムーズに作成を進めていました。でも、ミシンを使う時に、油断は禁物です。太い針が上下に激しく動く道具がミシンです。油断をすると、怪我につながります。

　でも、大丈夫！今日も、地域の皆さんや保護者の皆さんが、助けに来てくれました。子どもたちは、安心して学習に専念することができました。いつも、温かいご協力をいただけますこと、深く感謝申し上げます。

　今後とも、南っ子の「笑顔と活気」のために、ご協力をお願いいたします。

　市内陸上大会の壮行会を昼休みに体育館で実施しました。

　児童会役員の皆さんの司会で壮行会は進行しました。陸上部の６年生の皆さんが、それぞれ自己紹介と自分の目標を述べ、皆が大きな拍手を送りました。ユニフォームを着て登場した６年生たちは、いつもよりも力強く感じました。

　そして、応援団の皆さんが中心となり、陸上部の選手たちにエールを送りました。

　先日、吹奏楽部の発表会を終え、次は陸上部の番です！南っ子たち全員で送った声援を、是非、力に変えて自己ベスト目指して頑張ってください！

　５年生が家庭科の学習でアイロンがけの実習を行いました。

　５年生は、初めてのアイロンを使った学習です。使い方を知ることはもちろん大切ですが、もっと大切なことは「安全な使い方」です。アイロンは、使い方を誤ると大きな怪我にもつながる道具です。安全に使うには、正しい使い方を学んだ上で、集中力を切らさずに真剣に学習に臨む必要があります。

　地域の方々が見守りやサポートに来てくださると、支援者の目が多くなり、それだけ児童の安全面に配慮することができます。そして、子どもたちの学習を効果的に進めることができます。

　南っ子たちの「笑顔と活気」のために、ご多用中にもかかわらず、ご来校いただけた地域の皆様、本当にありがとうございました。今後とも、よろしくお願いいたします。

　吹奏楽部の皆さんが、市内音楽発表会に参加しました。

　これまでに練習を重ねてきた成果を十分に発揮して、ホールに素敵な音色を響かせました。南っ子たちは、会場で演奏を聴くことはできませんでしたが、南小から声援のエネルギーを、柏市民文化会館まで送りました。

　南っ子は人数は少ないですが、どの学校にもひけをとらない「一生懸命さ」と「笑顔」と「活気」がある一流の小学生であることが、このような市内の行事に参加した時に明確になります！

　頑張った吹奏楽部の皆さんに大きな拍手を送ります。そして、ご家庭でも頑張った子どもたちを大いに褒めてあげてください。

　手賀沼野鳥写真展が終了し、児童の感想を取りまとめました。また、好きな野鳥ランキングも作成しました。あわせてご覧ください。

　この写真展を通して、子どもたちに、「ふるさと我孫子を愛する気持ち」や「生き物の命を大切に思う温かい心」や「環境を守ろうとする気持ちと実践力」などを身につけてほしいと願っています。ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

☆手賀沼野鳥写真展感想.pdf☆

☆手賀沼の野鳥人気ランキング.pdf☆

　地域の方が、６年生の家庭科のミシンの学習に、応援として駆けつけてくれました！

　6年生といえども、ミシンの扱いには繊細な注意が必要です。困ったときには、地域の方も強い味方です！ご多用中にも関わらず、参加をいただけた地域の方に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　地域の方々の温かい見守りのおかげで、南っ子たちは、今日も「笑顔」です！そして、毎朝、元気な挨拶を交わすと、子どもたちに「活気」がわいてきます。

　地域の皆様の、日々の温かいご協力に深く感謝申し上げます。今後とも、南っ子たちの「笑顔と活気」のために、どうぞよろしくお願いいたします。

　学習参観とバザーを実施しました。土曜日ということもあり、多くの保護者の方々や地域の方々にお越しいただくことができました。

　学習参観では、各学年の児童の一生懸命に学習に取り組む姿を見ていただくことができました。是非、ご家庭で、一生懸命に取り組んだ子どもたちに感想を聞いてあげるとともに、大いに褒めてあげてください。

　バザーの成功は、学連協の皆さんの力に尽きます。今年度は、飲食も可とし、本来のバザーの形に戻しての実施となりましたので、大盛況のもとに実施することができました。参加した方々は、皆、バザーを楽しんでいる様子でした。その裏側では、事前準備から当日の仕事も含め、学連協の役員の皆さんが、調整をしたり連携をとったりと活躍してくれていました。本当にありがとうございました。

　南っ子たちの「笑顔と活気」が満ちた、学習参観とバザーでした。ご参加いただいた全ての皆様、ありがとうございました。

　我孫子市の副市長さんが、南小に来てくれました。

　まず、３，４時間目の子ども達の学習の様子を参観しました。そして、給食の時間には、６の１教室で児童の皆さんと一緒に会食をしてくださいました。

　きっと、副市長さんの目には、南っ子たちの笑顔と活気が映ったことと思います。子ども達にとっては、いつも通りの日常でしたが、それが一番！また、おいしい給食も味わっていただきました。

　南小の素晴らしさをたくさんＰＲすることができました！

　今日は、１０月の全校朝会と市内音楽発表会壮行会を実施しました。

　まずは、全校朝会の中で、受賞者の表彰を行いました。今回は、読書感想文と市内科学作品展の表彰です。夏休みに一生懸命に頑張った子どもたちの成果です。がんばりましたね！

　そして、全校朝会を行いました。まずは、校歌を歌い、次に校長先生の話がありました。校長先生からは、「修学旅行での６年生の姿勢が立派でした。これは、日々の取り組みの成果です。１～５年生の皆さんは、最高学年６年生の姿を目標として、まずは、１つ上の学年のお兄さんお姉さんの姿を手本にして、これからのたくさんの行事などに臨んでみましょう。やってみよう、南っ子！」というお話がありました。

　次に、2年生の皆さんが、今月の生活について話をしてくれました。掲示物を掲げながら、国語の教科書に掲載されている有名な物語をクイズ形式で例示して、読書の大切さについて伝えてくれました。とてもわかりやすく、全校児童が参加しながら考えることのできる内容でした。２年生の皆さん、ありがとうございました！

　全校朝会の最後は、今月の歌でした。いつも思うことですが、南っ子たちの歌声は、心から素晴らしく、聴く人を感動させる力があります。聴いていると時間を忘れて、別の世界に旅行しているような気持ちになりました。

　全校朝会の後には、市内音楽発表会壮行会を実施しました。この壮行会は、吹奏楽部が参加する市内音楽発表会に向けての応援の会です。当日は、吹奏楽部の児童しか参加はできませんので、今回が本番のつもりで子どもたちは、真剣に演奏を聴きました。吹奏楽部員の一生懸命な姿が素晴らしく、そして、素晴らしい演奏でした。南っ子たちは、その演奏に惜しみのない拍手を送りました。

　吹奏楽部の皆さん、本番も練習の成果を存分に発揮し、頑張ってください！

　４年生が校外学習で、千葉市科学館とポートタワーに出かけました。

　今日は、天候にも恵まれ、絶好の校外学習日和となりました。科学館では、科学に触れ合い、お昼はおいしいお弁当を食べ、ポートタワーでは絶景を眺めました。

　友だちと一緒に体験すると、学びも格別に楽しく充実したものになりますね。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　南っ子サーキットを実施しました。

　このサーキットは、今年度の児童会役員の皆さんが、全校児童が楽しめるように考えて実施した、新たな取り組みです。１学期に、１，３，５年生の部は実施できたのですが、これまで猛暑や残暑が続き、体育館で昼休みに運動ができない日が続いていました。

　今日は、絶好の曇天で風も涼しく、サーキット日よりとなりました。平均台を渡って、フラフープをけんけんぱで通り抜け、マットを駆け上がり、跳び箱の山を越え、肋木のけっきーにタッチをし、マット運動をしてゴールです！子どもたちは、まるで忍者のように、体育館を楽しそうに駆け回っていました。

　今回の立役者は、児童会役員のみなさんです。これまでにないことを生み出すには、アイディアとそれを具現化する実行力が必要です。そして、計画したことを実行するには、事前準備や当日の進行なども重要な役目となります。それら全てを、計画的に、そして皆の見えにくい部分で実行しました。

　これは、本当にすばらしいことです。児童会役員は、給食準備の時間を使って人知れず準備をしていました。そして、実施後の片付けも率先して行いました。正に、「やってみよう！」の気持ちで、南っ子たちが「笑顔と活気」に包まれました。

　児童会役員の皆さん、本当にお疲れ様でした！そして、ありがとうございました。

　１人１台タブレット端末を活用して、各学年が学習を進めています。今回は、４年生の教室の様子です。子どもたちは、タブレットを活用して、様々な課題に取り組んでいました。

　まずは、学習アプリを活用した、主体的なドリル学習への取り組みを紹介します。このアプリは、今年度の２学期から南小で本格導入をし、全学年で活用できるようになりました。このアプリを使えば、自分のペースで自分の学習状況に合わせた学習をすることができます。そして、その学習状況を担任の先生が把握して、それぞれの児童に合った問題を出す、ということもできます。このドリル学習は、今後、毎朝の「めざましタイム」の時間に行い、学力の向上を図ります。

　次は、「我孫子の野鳥電子図鑑」です。この図鑑は、「我孫子野鳥の会」の方が寄贈してくださり、１人１台タブレットで全員が見られるようにしました。タブレットで野鳥が見られることが、とてもうれしいですね！

　今回は、４年生の教室の様子でしたが、このような主体的な学びが各学級で日々行われています！

　６年生が修学旅行に出かけました。

　日光は、こちらの暑さとは違って過ごしやすい気候だったようです。日光の自然や東照宮などの建造物は、由緒ある歴史の深い場所で、毎年、変わることなくそこにあります。

　でも、修学旅行の思いでは毎年違います。それは、６年間の苦楽をともにした仲間と共に行くからです。同じ建造物を見ても、同じホテルに泊まっても、毎年、違った修学旅行です！

　子どもたちの笑顔を見れば、修学旅行が素敵な思い出になったことが伝わってきます。是非、ご家庭でたくさん感想を聞いてあげてください。

　※この写真は、ごく一部です。後日、プロのカメラマンが撮影した写真を購入できるよう準備を進めます。

　1年生の保護者を対象に「給食試食会」を実施しました。

　まず、南小の給食について栄養教諭から説明をし、その後、１年生の給食の様子を参観いただきました。その後は、保護者の皆様にも給食を実際に食べていただきました。

　今日の試食会で、子どもたちの日常の給食の様子を見ていただけたことと、本校のおいしい給食を味わっていただけたことをうれしく思います。南小の自慢の１つ「おいしい給食」は、南っ子たちの「笑顔と活気」の原動力です。是非、ご家庭で、今日の試食会に参加された方だけではなく、多くの保護者の皆様から子どもたちに給食の様子や感想を聞いてあげてください。

　暑い中、ご多用中にもかかわらず参加いただけた保護者の皆様、ありがとうございました。

　手賀沼野鳥写真展を開催しています。

　「我孫子野鳥を守る会」が、我孫子市の手賀沼近辺に生息する野鳥の写真パネルを貸してくださり、それを展示しました。この写真展は、１０／３（火）まで実施していますので、是非、保護者の皆様や地域の方々や卒業生の皆さんにもお越しいただければ幸いです。

　今回の写真展では、写真を展示するだけではなく、児童が好きな鳥を選んでシールを貼ったり、手賀沼野鳥デジタル図鑑で野鳥を調べたり、南っ子野鳥ランキングを決めたり、児童が写真展の感想を書いて振り返りをしたりできるように工夫を凝らすことで、児童が主体的に展示会に参加できるようにしました。

　初日にもかかわらず、早速、子どもたちは、写真を見たりデジタル図鑑を見たりと、楽しそうでした。

　今日は、クラブ活動を実施し、６年生は卒業アルバムの写真撮影も行いました。猛烈な暑さのため、運動の制限がかかる中でしたので、運動系のクラブは室内で活動を行いました。（ただし、運動系のクラブは、一旦校庭や体育館で撮影してから、教室に移動して活動しました。）

　前回の委員会活動の撮影に引き続きの撮影です。これから、教室での学習の様子、クラス集合写真、個人写真、、給食や掃除の様子なども撮影することと思います。アルバムの完成が楽しみですね！（前回の機会に撮影できなかった委員会は、今日撮影しました！）

　３年生が図工の「のこぎりひいてザク、ザク、ザク」の学習で、のこぎりを使って木材を切る活動に取り組みました。３年生にとっては、のこぎりを使って木を切る学習は、初めてです。どのようにしたらよいか、不安も多いことと思います。

　でも、大丈夫！今日は、保護者の方と地域の方がサポートのために駆けつけてくれました。

　まずは、自分でやってみる！すると、なんと難しいことでしょう。木材を押さえても、ぐらぐらと動きます。のこぎりを当てても、すぐにずれたり木材に食い込んで動かせなくなったり、、。子どもたちは、四苦八苦の状態でした。

　そこに、頼りになるサポーターの登場です。保護者の方や地域の方は、そっと寄り添って見守りながらも、難しいところは少し手伝ったり、やり方を教えてくれたりと、子どもたちをサポートしてくれました。

　３年生の子どもたちは、少しずつこつをつかむと、ゆっくりですが確実に木材を切ることができるようになっていきました。こつをつかんだら、もうこっちのものです。子どもたちは、生き生きと楽しそうにのこぎりを使って夢中に木材を切っていました。

　最後は、子どもたちが「笑顔」でした。担任も「笑顔」でした。保護者や地域の皆さんも「笑顔」でした。正に、これが、地域とともに歩む南小です！

　作品の完成が楽しみですね！ご多用中にもかかわらず、ご来校いただけた保護者や地域の皆様、本当にありがとうございました。今後とも、南っ子の「笑顔と活気」のために、ご協力をよろしくお願いいたします。

　校内教職員研修の様子をご紹介します。

　今回は、千葉県子どもの親のサポートセンターから指導主事の先生を講師としてお招きして、教育相談をテーマに研修をしていただきました。教育相談は、学校だけではなく他機関とも連携し、そして、教職員1人で抱えることなく学校全体でチームとして対応することが大切であることを、改めて学びました。

　今回の学びを生かして、悩みを抱えている児童や学校に相談したいことのある保護者の皆さんが、安心して学校を頼れるように、そして、南小の職員が一丸となって取り組んでいけるように、努めてまいります。

　情報モラル学習を実施しました。

　今回は、１～３年生を対象に「スマートフォン等を使う時のマナー」、４～６年生を対象に「スマートフォン等を使う時に独りよがりの使い方にならないように」、というテーマで学習を行いました。

　今年度は、６年間の系統性を意識して、低学年の内から段階的に情報モラルの学習を行えるように全体計画や指導立てて立てて学習を実施します。

　情報社会の発展は、私たちの生活を格段に豊かにしました。でも、使い方を間違えると、それは人を傷つけたり自分の信頼を失う結果になったり、自分の大切なものを失う結果になったりしてしまいます。現代社会においては、情報機器の正しい使い方を学ぶことは、小学校低学年の内から必須といえます。

　子どもたちは、「歩きスマホは危ないからしない。」「マナーを守らないと人の命を傷つけることになる。」「マナー違反をしている友達がいたら優しく声をかけるようにすれば、皆、楽しく生活できる。」「知らない人からのメールは開かない。」「時間を決めて使いたい。」「友達と一緒に遊んでいる時に、スマホを見ていたら失礼になる。」など、たくさんの気づきをワークシートに書いていました。とてもよい学びになったことと思います。ご家庭で、是非、感想を聞いてあげてください。

　今後は、地域の方を講師としてお招きして、高学年児童を対象に出前授業の実施なども考えています。

　今回は、教職員の研修の様子をご紹介します。教職員を対象に救命講習会を実施しました。

　消防署から署員の方々がご来校くださり、教職員に対して、緊急時のAEDを使った蘇生法を教えてくいださいました。この講習会は、毎年、実施しています。

　南っ子たちの安全を守るために、万が一に備えることも、我々教職員の責務です。

　6年生の卒業アルバム写真撮影が、いよいよ始まりました。

　今回は、委員会活動のメンバーで撮影を行いました。プロのカメラマンが、順番に各委員会の活動場所へ回って撮影をしました。

　この時期になると、「卒業」という６年間の大きなゴールを、６年生の子どもたちは意識をするようになります。ここからが、卒業に向けてのスタートといっても過言ではない程に、これから6年生は、様々な学習や活動に取り組んでいきます。それらのこと全てを、クラスの仲間とわいわいと会話をしたり、笑い合ったりしながら、力を合わせて取り組んでいくことで、クラスの団結も深まり、1人1人の卒業への意識も高まっていきます。

　素敵な卒業アルバムの完成が楽しみです！

　教職員研修会の様子をご紹介します。

　今回の研修は、本校の校長先生が講師となって実施しました。研修のテーマは、「幸せな職員室作り」です。南小の主役は、当然南っ子たちです。南っ子たちの「笑顔と活気」が本校の学校教育の目的です。

　では、その子どもたちの健やかな成長を担うのは誰でしょう。学校においては、まさに、教職員がその重責を担っています。子どもたちの「笑顔と活気」のためには、教職員が一丸となり「笑顔と活気」で教育活動にあたることが不可欠です。

　南小の職員室が、今以上に、働きやすく温かい風土になるにはどうしたらよいのか？ということを、職員一同真剣に考えました。まさに「幸せ」がテーマです。今回、話し合いをした内容は、「まずは教職員がやってみる」そして、「教職員が幸せな気持ちで職務にあたる」そして、「南っ子たちの健やかな成長につながる！」というように、今後に生かしていきます！

　☆夏休み作品展アンケートのとりまとめ.pdf☆

　校内夏休み作品展を開催しています。

　夏休み中に南っ子たちが、一生懸命取り組んだ課題や作品を図書室に展示しています。多くの皆様のご参観をお待ちしております。

　今日は、近隣の保育園から園児の皆さんが、作品展を参観しにきてくれました。園児の皆さんは、作品を見て、「うおー、かっこいい！」「すごいよ、これ！」と言って目を輝かせていました。また、引率の先生方は、「見て、これは1年生の作品だよ。すごいね！みんなも来年は１年生になってすごい作品を作るんだよ！」と、感想を言っていました。

　園児が、小学校に入学して立派な１年生になり、そこから更に６年間を経て最高学年として更に逞しく成長する、、。そのような６年間の流れが、図書室の中に見えた気がして微笑ましく感じました。

　防災訓練を実施しました。

　今回は、防災の日及び防災週間にちなんで毎年この時期に実施している訓練です。９月1日は、関東大震災が発生した日です。その日から今年で１００年がたちました。我々は、その時の様子を肌で体験はしていませんが、その出来事を学び、知り、教訓として今後に生かしていかなければいけません。そのため、今回は、関東大震災の時と同様に、大地震が発生し付随して校舎内から出火する、という想定での訓練を行いました。

　南小では、毎年、複数回、防災訓練を実施しているため、「おかしも」の約束を守ってどの学年も真剣に取り組み、スムーズに避難をすることができました。1年生も、とても立派な態度で参加することができ、この1学期間の成長を感じました。

　災害は、いつ起こるかわかりません。非常時に、自分の命を自分で守れる児童を育むために、今後も安全教育の中で防災訓練を実施していきます。

　2学期が始まりました！

　始業式を体育実施実施しました。２学期は2名の転入生を迎え、南っ子たちは１５６名となり、新たなスタートです。また、新しく南小に着任した先生の紹介もしました。

　久しぶりに体育館に響いた南っ子たちの歌声は、とても心地よく、残暑の厳しさを忘れさせるほどでした。

　校長先生からは、「２学期を迎えるにあたって、何か悩むことや心配ごと等があれ何でも相談してください。先生たちは、皆さんの味方です。」という話と「夏休みの世界陸上で活躍した選手や甲子園優勝校の選手たちは、皆、笑顔と活気で挑戦する姿がありました。南小の合言葉も同じです。笑顔と活気でやってみよう！を合言葉として、2学期、様々なことに取り組みましょう。南っ子たちは、一流の小学生です！」という話がありました。

　生活指導担当の先生と４年生児童からは、「体内時計が狂ってしまった場合には、日光を浴びたり食事をしっかりとったりして戻していきましょう。」という話と「2学期も、時間を守って生活しましょう。」という話がありました。

　児童会役員からは、「いじめ０宣言」について、全校児童に向けて呼びかけがありました。寸劇形式で、実際に日常生活の中で起こりうる、友達同士の喧嘩からいじめに繋がってしまった事案を例示して、「喧嘩はしても、いじめはいけません！」というメッセージを送りました。とてもわかりやすく、心に響く内容でした。きっと、子どもたちの心に残ったことと思います。児童会役員の皆さん、ありがとうございました。

　２学期も、様々な学習や行事を通して、子どもたちの「笑顔と活気」があふれる南小になるように、「やってみよう」の気持ちで過ごしていきます！

　今回は、先生たちの学びの様子をご紹介します！

　夏休み中に、布佐中学校体育館を会場として、「布佐中区小中学校合同研修会」を実施しました。この取り組みは、小中一貫教育の一環として、毎年、計画的に実施しているものです。

　南小の教職員の研修も、日々の教育活動と同じで「南っ子たちの笑顔と活気」のために実施しています。もちろん、南っ子たちを育むためには、南小職員が力を合わせることが大切ですが、同じ地域の小中学校の職員が力を合わせれば、その効果は２倍、３倍と大きくなります。

　今回は、「布佐の歴史」について我孫子市教育委員会文化スポーツ課の職員が、「不祥事の根絶」について我孫子市教育委員会学校教育課の職員が講師として来校し、教職員に向けて研修を実施してくださいました。

　研修の中では、グループで話し合う時間もありました。そのような時間に、布佐小と布佐中の教職員の皆さんと意見を交換してみると、「我々は、同じ志のもとに自校の、そして地域の子どもたちの健やかな成長を願い、教育活動を行っている。」ということがわかり、とても心強く感じました。

　林間学校を終え、５年生たちが学校に戻ってきました。

　帰ってきた子どもたちは、「楽しかった！」と充実した様子でした。改めて写真を見返してみて、この1泊2日の林間学校が大成功であったことは、子どもたちの「笑顔」を見れば一目瞭然です！

　何となく、南小に帰ってきた５年生の子どもたちの姿に、「最高学年６年生」が見えてきたような気がして頼もしく感じました！２学期以降の学習の中で、林間で得たそれぞれの学びを５年生全体のものとし、今後につなげていくための活動を随時行います。

　是非、それぞれのご家庭で、それぞれのお子さんの学びについて、たくさん聞いてあげてください。そして、一生懸命取り組んだ子どもたちを大いに褒めてあげてください。

　5年生にとっては、いよいよ本当の夏休みです。まずはゆっくり休んで、楽しい夏休みを過ごしてください！

　林間学校へ５年生が出発しました！

　1泊2日の林間学校の目標は、「自分の行動に責任をもち、絆を深めよう」です。目標達成への活動は、学校出発の会の時から始まっています。南っ子広場での「責任」ある行動や「絆」に結びつく行動とは何でしょうか。バスに乗り込むために移動する時の「責任」「絆」は？バスの中では？、、。全てが目標達成に向けての活動であり、そこからの気づきや学びがあります。そして、気づきや学びは皆同じではなく、1人1人異なるものです。子どもたち一人一人が主体的に、目標達成に向けて何をすればよいか「考えながら行動する」ことが、林間学校の醍醐味です！

　担任の先生が出発の会で、「『楽しいだけではない林間』『学びの林間』を目指しましょう」という話をしました。林間を終えて、たくさんの学びを得て戻ってきた時の子どもたちの成長が楽しみです！

　※林間での活動の様子は、林間終了後にホームページに掲載します。また、その写真は、活動のごく一部ですので、５年生保護者の皆様には、後ほど、プロのカメラマンが撮影した写真を購入いただけるよう準備を進める予定です。

１学期の南っ子たちの様子をダイジェストでお届けします。

これからも、南小の教育活動にご協力をお願いいたします。

★南っ子の１学期ダイジェスト.mp4★

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　夏休みに入り、学校は静けさに包まれています。現在、個人面談の期間で、保護者の皆様にはご足労をいただいております。暑い中、ご協力をいただきありがとうございます。

　さて、バザーの実施が９／３０に迫っております。もし、ご家庭でバザーで販売できそうな品がありましたら、是非、お持ちいただけると幸いです。お持ちいただけた際には、児童昇降口（南っ子広場）にブルーシートを敷いてありますので、そこに置いてください。

　南っ子たちの「笑顔と活気」のために、皆様のご協力をよろしくお願いいたします！もしよろしければ、地域の皆様のご協力も大歓迎です！

　1学期が終わりました！今日は、午前中日課で下校となりました。

　いよいよ楽しい夏休みですね。２学期に皆さんの元気な笑顔を見ることを楽しみにしています。

　よい夏休みを過ごしてください！

　５年生が林間学校の実施に向け、引率職員との顔合わせ会を実施しました。

　終業式が終わった後の体育館で、実行委員の児童が中心となって会を進行しました。林間学校は、とても楽しいビッグイベントです。同時に「林間学校」の文字にあるように、「学校」と同じ学びの場でもあります。

　大きな学びを得るためには、事前の準備がとても大切です。今日は、学校でできる事前準備の最終日ですので、林間学校の成功に向けて、気合いが入りました。

　「自分達の行動に責任をもち、きずなを深めよう」のスローガンのもと、最高の思い出を作っていきましょう！

　第1学期の終業式を実施しました。

　まずは、表彰を行い、歯の健康に関する標語コンクールで優れた成果を収めた児童に賞状が贈られました。代表児童が名前を呼ばれた時の返事がとても堂々と立派でした。

　終業式の中では、まず校長先生から「一流のスポーツ選手が必ず使う言葉は何でしょう？それは、『みなさんのおかげで』という言葉です。南っ子たちは、一流の小学生です。南っ子たちには、『友達や家族や先生たちのおかげで』という感謝の気持ちを大切にしてほしいです。是非、1学期最終日の今日は、たくさんの感謝を周りの人に伝えてください。」という話がありました。

　次に、生徒指導担当の先生から、心の相談と夏休みの過ごし方の話がありました。「いじめや仲間はずれなどで悩むことがあったら、先生たちに相談してください。南小の先生たちは、チームで対応します。全ての先生たちが、皆さんのことを見守っています。」という内容と、「夏休みには様々な楽しいことがあると思います。でも、それらは、子どもだけでは危険なことも多いです。そのようなことは、お家の人と一緒に行いましょう。」という内容でした。

　そして、３，６年生の代表児童が1学期の振り返りを発表しました。１学期の出来事をしっかりと作文にまとめ、堂々と立派な態度で発表することができました！

　最後に、今月の歌、「誕生日の歌」を「けっきーバンド」の演奏のもと、皆で楽しく歌いました。（けっきーバンドのメンバーは、児童会役員の皆さんです。）

　1学期が終わり、楽しい夏休みです。２学期も、皆さんが、「笑顔と活気」で様々なことに一生懸命に取り組む姿を見ることが楽しみです。素敵な夏休みを過ごしてくださいね！

 　明日は、第１学期の終業式です。明日を迎えるにあたり、今日は、１学期のまとめの学習や大掃除をしましたので、その様子を紹介します。

　各学級では、１学期のまとめやふりかえりの学習をしたりクラスレクをしたりと、それぞれの学習活動を進めていました。

　３時間目には、大掃除を行いました。普段はなかなか掃除できない細かい部分を丁寧に掃除している様子が見られました。学校をきれいにして、２学期を迎えられるといいですね！

　２学期以降は、このような大掃除を、保護者や地域の皆様にもご協力いただきながら行いたいと考えています。学校と地域が一体となって南っ子たちを育んでいきます！

　６年生が家庭科の学習で手洗いを、４年生が理科の学習でゴーヤの観察とペロケットボトルロケットを行いました。どちらの学年も、学習した内容を体験的に確かめる学習でした。

　どの体験活動にも気づきと学びがあります。洗濯を手洗いで行うには、どのような工夫がいるのか？ゴーヤの葉や花には何か違いがあるのか？ペットボトルを遠くに飛ばすにはどうすればよいか？、それらの疑問には、学んだことを生かしたり、友だちと話し合ったりすることが大切です。

　どちらの学年も、生き生きと意欲的に学習していました。南っ子たちの笑顔と活気は、学びの中から生まれます。素敵な学びの時間でした！

　南っ子たちの活動の様子を紹介します。

　1年生から６年生まで、1時間目から６時間目の間に様々な学習や活動に取り組んでいます。教室や校庭や体育館等を活用して、南っ子たちは生き生きと学んでいます。

　1人1台タブレットを活用してグループごとに学びを深めたり、地域の方や保護者の方に手伝いをいただき家庭科の裁縫を行ったり、体育のマットを使った運動遊びの学習で相撲をしたり、のびのびタイムで交流遊びをしたり、体育館で林間学校の練習をしたりと、1日の中で様々な学習や活動が行われています。

　是非、ご家庭で、1日の終わりに、子どもたちにその日の感想を聞いてあげてください。

　日々の学習の様子を紹介します。

　１，２年生は、体育の学習で「マットを使った運動遊び」を実施しています。体育の学習は、低学年の「～遊び」から始まります。それが、６年間で少しずつ系統的に、本格的な「運動」や「ゲーム」になっていきます。

　今日は、１，２年生が、マットを使って運動遊びをしていました。体育館は暑いので、熱中症の予防のためにエアコンの効いた教室内にマットを運び実施しました。友だち同士で体をくっつけて遊んだり、相撲で遊んだりと、子どもたちは楽しく体を動かしていました。

　３年生は、体育館で、理科の「ゴムや風の力」の学習で、実験をしていました。子どもたちは、風で動く車をつくり、その車を風の力を使って動かしました。風の強さを変えてみると、車の動き方はどのように変わるのでしょうか。また、より遠くに車を走らせるには、風をどのように送ればいいのでしょうか。実際にやってみると、様々なことに気付きます。

　子どもたちの楽しい学びの様子を紹介しました！ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　各学年の子どもたちが、植物を育てています。

　1年生：朝顔、２年生：ミニトマト、３年生：ヒマワリ、４年生：ゴーヤ、５年生：お米、6年生：ジャガイモ（収穫済）です。

　綺麗な花を咲かせたり、おいしい実を成らせたりと、その様子を観察していきます。収穫も楽しみですね！ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　ワンポイント避難訓練を実施しました。

　今回の訓練は、1次避難のみの実施です。朝の８時２０分に地震が起こったことを想定しての訓練です。そして、実施日時は、子どもたちに周知せずに実施しました。

　放送の合図とともに、子どもたちは避難行動をとりました。今日は、「めざましタイム」の開始時刻の訓練でしたので、子どもたちは教室の机の下にもぐりました。

　地震はいつ起こるかわかりません。もしかしたら、教室にいない時、先生がいない時に起こるかもしれません。どのような場合でも対応できるようにするには、このような日常的な訓練を積み重ねることが大切です。

　ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　先日は、地域の皆様のご協力をいただき、七夕集会を盛大に開催できましたこと、御礼を申し上げます。

　集会で使った竹は、先日まで南っ子広場に飾ってありました。その間、１，２年生以外にも多くの南っ子たちや職員たちが、七夕の願い事を書いた短冊を飾りました。

　七夕が終わり、竹は片付けましたが、「南小に関わる全ての人たちの願いがかないますように！」という気持ちを込めて、願い事をまとめましたので、ご覧ください。今後とも、南小の教育活動にご協力をお願いいたします。

★みんなの願い事、かないますように！.pdf★

　また、今回の七夕集会の様子は、小中一貫教育の取り組みの一つとして、我孫子市教育委員会の広報紙でも紹介されました。

　★我孫子市小中一貫教育だより「つなぐ」.pdf★

　あいさつ運動を実施しました。

　あいさつ運動は、南小の児童会の皆さんが中心となって、年間を通して実施してくれています。南小では、これは当たり前の光景となっています。そして、お昼の放送では、委員会の児童たちが、「今日のあいさつ名人」を紹介してくれています。

　今回のあいさつ運動は、小中学校の連携及び地域との連携ということに重点を置いて実施しました。今日は、布佐南小、布佐小、布佐中の３校が、同じ時間帯に別々の場所であいさつ運動を実施しました。場所は違っていても、実施していることや思いは同じ！ということは、南っ子たちや職員にとって、とても心強く感じることができます。

　更に、今日は、我孫子東高校から生徒の皆さんが応援に来てくれました。南っ子と高校生が一緒にあいさつをすると、なんだかいつもより元気にあいさつができたような気がします！

　これからも、小中学校や地域と協力をしながら、南っ子たちの「笑顔と活気」のために様々な教育活動を実施していきます。

　本日も、５年生の家庭科の手縫いの学習で、保護者の方と地域の方に支援ボランティアに来ていただきました。支援のおかげで、子どもたちの手縫いの技術はめきめきと向上しています。

　心より感謝申し上げます。いつもありがとうございます！

　今学期は、あと1回、支援をお願いしています。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　※今回は、写真の掲載はありませんので文章のみとなります。

　２年生がとうもろこしの皮むきを実施しました。

　先日に３年生が実施した枝豆のもぎとり体験と同様に、食育の一環として行い、今回のとうもろこしも、給食の時間に全校にふるまわれました。２年生が皮をむいたとうもろこしは、格別に甘くておいしかったです！

　農家の皆さん、食材を届けてくださった方々、２年生の皆さん、給食室の皆さん、おいしい給食をありがとうございました！

  児童の登校を、地域の方々が見守ってくれています。

　晴れの日も雨の日も、地域の温かい眼差しの中で、南っ子たちの安全が守られています。また、警察の方も正門前に立って見守りと挨拶をしてくれています。

　地域の皆様、いつもありがとうございます！これからも、よろしくお願いいたします。

　食育の学習で、３年生が枝豆のもぎとり体験を行いました。

　まずは、栄養教諭から枝豆が畑ではどのように生えているのかの説明があり、実物も見せてもらいました。店に売っている枝豆は、根や茎や葉の部分は全て取り除かれて食べやすい状態なのが一般的です。でも、今日は、畑に生えていたままの状態からスタートし、子どもたちは、枝豆を茎からもぎ取る作業を行いました。

　子どもたちが一生懸命にもぎ取った枝豆は、給食室に運ばれました。そこで、調理員さんたちが、給食のメニューとして調理をして全校にふるまってくれました。

　給食もお家で食べる食事も、私たちはいつも当たり前のように食べていますが、どれだけおいしい食材も、そのままでは食べられません。食材を育てる人がいて、届ける人がいて、調理する人がいて、、、多くの人たちが関わって初めて「食事」として提供されます。

　そのようなことへの感謝の気持ちを学ぶことも、食育の意義の一つです。今日は、３年生が発信して、全校でおいしくいただく、素敵な食育の時間となりました。

  今年度も、ミナトスイミングスクールで水泳学習を実施しています。子どもたちは、バスに乗車してスイミングスクールに向かいます。専門指導員の指導を受けることによって、子どもたちの水泳の技術は効果的に向上しています。また、天候に実施が左右されないことも利点の一つです。

　ご家庭で、是非感想を聞いてあげてください。

　※水泳学習の写真はありませんので、文章のみとなります。

　南小と布佐小の児童会役員が、オンラインでつながりました！

　これから、４校合同（南小、布佐小、布佐中、我孫子東高）の挨拶運動を行います。また、それだけではなく、これから様々な場面で地域の小中学校をつなぐ活動を実施していきます。（これは、毎年行っていますので、目新しいことではありません。）

　今回は、始めの顔合わせをオンラインで行いました。今日は、布佐小の児童会役員と南小の児童会役員が自己紹介をしながら、交流を深めました。

　くしくもコロナ禍において推進されたオンラインの技術は、何も感染症対策だけのためものではありません。これからは、気軽に離れた場所同士も繋がることができます。これからの児童会、生徒会の協働が楽しみですね！

　５年生が手縫いの学習をはじめました。

　初めての手縫いですので、針に糸を通して、玉結びをして、波縫いをして、玉止めをして、、という基本の部分から学びます。そのため、子どもたちは、うまくできずに困ってしまったり苦労をしたりと、なかなか大変です。

　でも、大丈夫！保護者の方や地域の方々が、頼もしい助っ人としてサポートをしてくれました。保護者や地域の皆さんの温かい眼差しに見守られながら、南っ子たちはすくすくと成長しています。

　ご多用中にもかかわらず、ご協力いただけた皆様、本当にありがとうございました。また、これからもよろしくお願いします。