2017年9月の記事一覧
スポーツテスト(9月13日)
◇ 先週雨天のため、延期したスポーツテストを本日(9月13日水曜日)実施しました。上級生が、下級生の世話をしながら、各種目をまわりました。本日予定したのは、6種目ですが、予定した時間内に終えることができました。
<上体起こし>

<長座体前屈>

<反復横とび>

<50m走>

<立ち幅とび>

<ソフトボール投げ>
<上体起こし>
<長座体前屈>
<反復横とび>
<50m走>
<立ち幅とび>
<ソフトボール投げ>
祖父母・家族参観(9月11日)
◇ 祖父母・家族参観を9月11日(月)に実施しました。たくさんのおじいちゃんおばあちゃん、ご家族の方々に参観していただき、ありがとうございました。また、語り部の方々、昔遊びを教えてくださった方々、本当にありがとうございました。
各学年の授業の様子です。
<1・2年生、ふれあい・なかよし学級「生活科・総合」>


<3年生「音楽科」>

<4年1組「国語科」>

<4年2組「国語科」>

<5年1組「総合的な学習の時間」>

<6年1組「社会科」>

<6年2組「算数科」>
各学年の授業の様子です。
<1・2年生、ふれあい・なかよし学級「生活科・総合」>
<3年生「音楽科」>
<4年1組「国語科」>
<4年2組「国語科」>
<5年1組「総合的な学習の時間」>
<6年1組「社会科」>
<6年2組「算数科」>
授業の様子(9月8日)
◇ 今日は、初めて英会話の学習をした1年生とTTによる授業(2年2組)、国語科の話し合い活動(3年1組)、デジタル教科書(コンピュータ)を利用した学習(6年1組)を紹介します。
<1年1組>

今年度初めて、英語の学習をしました。キーワードが言われたら、真ん中の消しゴムをとるゲームです。
<1年2組>

音楽に合わせて英語の歌を歌ったり、手拍子をしたりしています。
<2年2組>

TTによる算数科の学習です。たし算の筆算の学習をしています。それぞれの子どもたちのスピードに対応できるよう何枚ものプリントが用意されています。間違いや疑問点には、二人の先生で対応しています。
<3年1組>

国語科の「つたえよう、楽しい学校生活」の学習です。学級で休み時間に何をするか話し合っています。
<6年1組>

理科「太陽と月の形」の学習です。月の満ち欠けについてコンピュータにより映像を提示して理解を深めています。
<1年1組>
今年度初めて、英語の学習をしました。キーワードが言われたら、真ん中の消しゴムをとるゲームです。
<1年2組>
音楽に合わせて英語の歌を歌ったり、手拍子をしたりしています。
<2年2組>
TTによる算数科の学習です。たし算の筆算の学習をしています。それぞれの子どもたちのスピードに対応できるよう何枚ものプリントが用意されています。間違いや疑問点には、二人の先生で対応しています。
<3年1組>
国語科の「つたえよう、楽しい学校生活」の学習です。学級で休み時間に何をするか話し合っています。
<6年1組>
理科「太陽と月の形」の学習です。月の満ち欠けについてコンピュータにより映像を提示して理解を深めています。
授業の様子(9月6日)
◇ 今日は、1年生の授業の様子です。本日の2校時、算数科の授業です。1組2組とも長さの比べ方の学習です。
<1年1組>

鉛筆を2本提示して、比べ方について考えさせています。同じ2本の鉛筆ですが、教師の提示の仕方によって、長さの違いが変わっていることに、歓声が上がっていました。このような驚きや不手際への気づきを導きながら、直接比べるときの方法を見つけ出すようにしています。
<1年2組>

2組では、直接比べられないところの長さを比較する方法を考える学習です。縦と横を提示しています。これからの授業で、比べる方法を身に付けていきます。
<1年1組>
鉛筆を2本提示して、比べ方について考えさせています。同じ2本の鉛筆ですが、教師の提示の仕方によって、長さの違いが変わっていることに、歓声が上がっていました。このような驚きや不手際への気づきを導きながら、直接比べるときの方法を見つけ出すようにしています。
<1年2組>
2組では、直接比べられないところの長さを比較する方法を考える学習です。縦と横を提示しています。これからの授業で、比べる方法を身に付けていきます。
授業の様子(9月5日)
◇ 2学期が始まって10日あまりが過ぎました。今日(9月5日)の授業の様子です。
<1年1組 図画工作科>

おはながみを使って、折ったり、ギュッと丸めたりして画用紙に貼っています。
<1年2組 図画工作科>

切った厚紙を折って、ジャンプするように工夫しています。
<2年生 生活科>

2年生は合同で、「うごくうごくわたしのおもちゃ」づくりに取り組んでいます。同じようなものを作る者同士が、協力して作成していました。
<3年1組 理科>

植物の生長についての学習です。花が咲いた後の植物について考えています。
<3年2組 国語科>

「つたえよう、楽しい学校生活」の単元で、話し合いのための司会の仕方などについて学習しています。
<4年生 体育科>

50m走の記録を計っています。まもなくスポーツテストです。今年は、どのくらい更新できるでしょう。
<5年1組 家庭科>

「ご飯とみそしるをつくろう」という単元です。9月20・21日には、宿泊学習があります。そこで、野外炊飯を予定しています。真剣に聞いています。
<6年1組 算数科>

「比と比の値」の学習をしています。割合の学習で、全国的に苦手としている内容です。練習問題に挑戦しています。
<6年2組 家庭科>

「洗濯をしてみよう」という単元です。洗濯について、家で家族に聞いてくるように課題が出されました。
<1年1組 図画工作科>
おはながみを使って、折ったり、ギュッと丸めたりして画用紙に貼っています。
<1年2組 図画工作科>
切った厚紙を折って、ジャンプするように工夫しています。
<2年生 生活科>
2年生は合同で、「うごくうごくわたしのおもちゃ」づくりに取り組んでいます。同じようなものを作る者同士が、協力して作成していました。
<3年1組 理科>
植物の生長についての学習です。花が咲いた後の植物について考えています。
<3年2組 国語科>
「つたえよう、楽しい学校生活」の単元で、話し合いのための司会の仕方などについて学習しています。
<4年生 体育科>
50m走の記録を計っています。まもなくスポーツテストです。今年は、どのくらい更新できるでしょう。
<5年1組 家庭科>
「ご飯とみそしるをつくろう」という単元です。9月20・21日には、宿泊学習があります。そこで、野外炊飯を予定しています。真剣に聞いています。
<6年1組 算数科>
「比と比の値」の学習をしています。割合の学習で、全国的に苦手としている内容です。練習問題に挑戦しています。
<6年2組 家庭科>
「洗濯をしてみよう」という単元です。洗濯について、家で家族に聞いてくるように課題が出されました。