2018年1月の記事一覧
スケート教室「5年生」(1月24日)
◇ 1月24日(水)に5年生のスケート教室を実施しました。昨年、4年生の時に実施してから1年ぶりのスケートです。
氷上で滑る前に説明を聞き、そして、氷上へ向かいました。歩行練習や滑走の様子をご覧ください。
氷上で滑る前に説明を聞き、そして、氷上へ向かいました。歩行練習や滑走の様子をご覧ください。
鼓笛移杖式(1月23日)
◇ 鼓笛移杖式を、本日(1月23日)実施しました。6年生による最後の演奏が披露された後、6年生を代表して主指揮の児童より、新メンバー(3~5年生)に向けて、激励の言葉が贈られました。
その後、新メンバーを代表して、新しく主指揮になった児童より、誓いの言葉が発表されました。
息の合った、しっかりしたテンポの堂々とした演奏でした。
「心を一つにして素晴らしい演奏をしてください。玉川第一小学校の伝統をしっかり引き継いでください。」と、温かい励ましの言葉を贈りました。
新メンバーを代表して、新主指揮の児童が、「玉川第一小学校の伝統を引き継ぎ、しかっり演奏します。」と力強い誓いの言葉を述べました。
その後、新メンバーを代表して、新しく主指揮になった児童より、誓いの言葉が発表されました。
息の合った、しっかりしたテンポの堂々とした演奏でした。
「心を一つにして素晴らしい演奏をしてください。玉川第一小学校の伝統をしっかり引き継いでください。」と、温かい励ましの言葉を贈りました。
新メンバーを代表して、新主指揮の児童が、「玉川第一小学校の伝統を引き継ぎ、しかっり演奏します。」と力強い誓いの言葉を述べました。
業間休み(1月23日)
◇ 今日は、一面の銀世界。真っ白な校庭で思い切り駆け回ったり、雪だるまなどを作ったりと思う存分楽しんでいました。子どもたちにとっては、最高のプレゼントになったようです。
授業の様子(1月23日)
◇ 今日は、3年2組の授業の様子をお知らせします。
<3年2組国語科>
国語科の学習で、「音」と「訓」を学習したことを生かしてカルタづくりをしているところです。カルタの取り札の絵を描くのに、タブレット端末を利用し、参考にする絵を探しています。
<3年2組国語科>
国語科の学習で、「音」と「訓」を学習したことを生かしてカルタづくりをしているところです。カルタの取り札の絵を描くのに、タブレット端末を利用し、参考にする絵を探しています。
業間休み(1月22日)
◇ 今日は気温が上がらず寒い一日でしたが、業間休みには、子どもたちは元気に外で遊んでいました。
サッカーや鬼ごっこなどをして、校庭を駆け回っています。
サッカーや鬼ごっこなどをして、校庭を駆け回っています。
授業の様子(1月22日)
◇ 今日は、2年生の授業の様子をお知らせします。
<2年1組算数科>
大きな数の学習です。教科書に書いた答えをみんなに分かるように説明しています。実物投影機で、教科書をモニターに写しています。
<2年2組算数科>
2組も大きな数の学習をしています。位をしっかり理解できるように「位を示したカード」や数字、図を関連させています。
<2年1組算数科>
大きな数の学習です。教科書に書いた答えをみんなに分かるように説明しています。実物投影機で、教科書をモニターに写しています。
<2年2組算数科>
2組も大きな数の学習をしています。位をしっかり理解できるように「位を示したカード」や数字、図を関連させています。
昼休みの様子(1月17、18日)
◇ 1月17日(水)と18日(木)の昼休みの様子です。
<1月17日(水)>
17日は、雨だったので、教室など校舎内で過ごしていました。
<1月18日(木)>
18日は、風が強かったのですが、外で元気に遊んでいました。
<1月17日(水)>
17日は、雨だったので、教室など校舎内で過ごしていました。
<1月18日(木)>
18日は、風が強かったのですが、外で元気に遊んでいました。
授業の様子(1月18日)
◇ 今日は、5年1組と4年2組の授業の様子をお知らせします。
<5年1組外国語活動>
「What’s this?」を使った応答の学習です。クイズやゲームの要素を取り入れて授業をしています。
<4年2組図画工作科>
「つくって、つかって、たのしんで」という工作の授業です。鉛筆入れにしようか、小物入れにしようかなど思いを巡らせながら、カラフルな工作用紙を切ったり貼ったりしています。
<5年1組外国語活動>
「What’s this?」を使った応答の学習です。クイズやゲームの要素を取り入れて授業をしています。
<4年2組図画工作科>
「つくって、つかって、たのしんで」という工作の授業です。鉛筆入れにしようか、小物入れにしようかなど思いを巡らせながら、カラフルな工作用紙を切ったり貼ったりしています。
授業の様子(1月17日)
◇ 今日は、1年生、3年生、6年2組の授業の様子をお知らせします。
<1年1組算数科>
「おおきなかず」の学習で、2位数の構成を理解するために、ブロックで2位数の数を表しています。
<1年2組国語科>
「おみせやさんごっこ」をして、いろいろなものの名前を言ったり、「お店の人」と「お客さん」の言葉のやり取りしたりしています。
<3年1組総合的な学習の時間>
アダム先生と英語の授業を楽しんでいます。いろいろな果物を英語で言っています。
<3年2組書写>
文字の中心や行の中心に気をつけながら、「立冬」の練習をしています。
<6年2組理科>
電気の利用について学習をしています。手回し発電機で作った電気をどのように利用できるか実験する授業です。
コンデンサーにためた電気で豆電球を光らせることができました。
<1年1組算数科>
「おおきなかず」の学習で、2位数の構成を理解するために、ブロックで2位数の数を表しています。
<1年2組国語科>
「おみせやさんごっこ」をして、いろいろなものの名前を言ったり、「お店の人」と「お客さん」の言葉のやり取りしたりしています。
<3年1組総合的な学習の時間>
アダム先生と英語の授業を楽しんでいます。いろいろな果物を英語で言っています。
<3年2組書写>
文字の中心や行の中心に気をつけながら、「立冬」の練習をしています。
<6年2組理科>
電気の利用について学習をしています。手回し発電機で作った電気をどのように利用できるか実験する授業です。
コンデンサーにためた電気で豆電球を光らせることができました。
緑の少年団引き継ぎ式(1月15日)
◇ 本日、「6年生から4・5年生に緑の少年団引き継ぎ式を行い、次年度の活動意欲を高める。」ことをねらいとして、緑の少年団引継ぎ式を行いました。
<団長のお話>
団長より、4・5年生に向けて、校舎や校庭の花壇が花でいっぱいになった時の喜びや活動してよかったことなどが発表されました。そして、暑い時期など大変な時は、花いっぱいの花壇を思い出して活動してほしいこと等、緑の少年団を託す4・5年生に向けての激励の言葉を述べてくれました。
<帽子の引き継ぎ>
団長から新団長へ、副団長から新副団長へ、それぞれ帽子が引き継がれました。
<新団長あいさつ>
帽子を引き継ぎ、バトンを受け取った新団長が、力強く決意を発表しました。
<団長のお話>
団長より、4・5年生に向けて、校舎や校庭の花壇が花でいっぱいになった時の喜びや活動してよかったことなどが発表されました。そして、暑い時期など大変な時は、花いっぱいの花壇を思い出して活動してほしいこと等、緑の少年団を託す4・5年生に向けての激励の言葉を述べてくれました。
<帽子の引き継ぎ>
団長から新団長へ、副団長から新副団長へ、それぞれ帽子が引き継がれました。
<新団長あいさつ>
帽子を引き継ぎ、バトンを受け取った新団長が、力強く決意を発表しました。