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午後の見学は、北の丸公園内にある科学技術館です。

班行動で４つのフロアを回り、体験学習をします。

これからバスに乗り、鶴牧へ帰ります。

参議院特別プログラムの会場にやって来ました。

埼玉県の小学校と共に、法案の審議や採決、可決というプロセスを体験しました。

委員長、議長、会派別の委員、文部科学相等の提案者の役割を代表児童が体験します。

採決は全児童が手元のボタンで参加します。

国会にやって来ました。

参議院の本会議場を通って、正面玄関に出ました。

出発式に続いてバスで出発します。

とても有意義な見学ができました。

組立工場内や流通網の根幹にある港湾地域は撮影不可のために画像はありません。

教科書の資料でしか見られなかった自動車工場と「エキスパート」と呼ばれる人々の働きぶりに直接触れることができたのは、子どもたちにとって貴重な学習体験となりました。

午後の見学施設、日産自動車追浜工場へ到着しました。

昼食後にグループに分かれて見学をします。

社会科の教科書で学習している自動車産業や重工業のリアルタイムの現場で学びを深めます。

サイエンスショーの後は、館内の様々な体験ブースで科学体験をします。

５年生が社会科見学に来ています。

社会科だけではなく、理科的な学習もします。

午前中の学習施設は川崎市の東芝未来科学館です。

館内では２グループに分かれ、１組とふたばの子どもたちはサイエンスショーで学習します。

「ひんやり！冷たい！超低温のサイエンスショー」

最終見学地の水の科学館へやってきました。

展示やアクティビティを通して、私たちの生活や自然環境の保護のために水資源がとても大切であることを学んでいます。

４年生はこれから学校へ向かいます。

貸切船コスモス号で東京湾巡りをします。

屋上デッキで湾岸の風景を存分に味わいました。

なぜか最後にパプリカの合唱がありました。

東京ミナトリエの近くにある公園で昼食休憩です。

晴天で暖かいので、気持ちよく過ごせています。

今日は４年生が東京湾岸の施設を巡る社会科見学に来ています。

１つ目の施設は「東京ミナトリエ」

東京湾が現在の形状になるまでの歴史を知ることができます。

ビルの２０階にあるので、東京湾を一望することもできます。

子どもたちはグループで行動し、展示や風景から気付いたことをメモに残していました。

昼食場所で、３組、1組、ふたばのチームと合流した後で、いよいよ国会議事堂へ向かいます。

３組、1組、ふたばチームは、科学技術館へ出発しました。

国会議事堂へ到着しました。

今日は参議院を見学します。

はじめに法律案や予算案を審議する委員会を疑似体験できるプログラムを行いました。

議長、委員長、厚生労働大臣等の役を決め、いよいよ審議と採決を行います。

今日の審議法案は、身体障害者補助犬法案です。

委員会での審議が終わると、舞台を本会議場に移し、議長が議事を進めます。

採決も全員が体験しました。

続いて、本会議場や議事堂内の見学です。

最後に正面玄関で記念撮影をしました。

バスに乗り、学校へ帰ります。

15:10出発しました。

今回の社会科見学は国会議事堂と北の丸公園内にある科学技術館に行きます。

ただし、見学場所に人数制限があるため、学年が二手に分かれる行程で動きます。

１組の半数と２組は午前中に科学技術館に行き、昼食後に国会議事堂へ行きます。

３組と１組のもう半数とふたば学級６年は、その逆の行程で回ります。

校庭に集合しました。

帰校まで全員が会すことはありません。

時間に余裕があったので、都内を少し回っていただきました。

北の丸公園に到着です。

科学技術館では様々な展示物を見たり、体験学習をしたりしました。

昼食場所は北の丸公園です。

午後は国会議事堂へ向かいます。