東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今日は2022年最後の練習です。
今週から26名の新入団メンバー(3年生)が加わり、人数が増えました。
練習は3年生のペースに合わせて進んでいました。
画像は、息を入れたり吐いたりと発声の練習です。
一つ一つの動きを、具体的な言葉で伝えます。
上級生たちも、とてもよいアドバイスを送っていました。
強い雨の中、環境委員会の6年生が通学路のごみ拾いを実施してくれたそうです。
ただし、今日はごみが落ちていなかったとのこと。
この町にとっては、とてもよいことですね。
皆さんの思いが少しずつ通じていくとよいですね、いつもありがとうございます。
感動的な舞台でした。
子どもたちも大喜びで大拍手です。
これから帰ります。
これから会場へ入ります。
今日は劇団四季のチャリティ公演にふたば学級が行きます。
画像は駅のホームで電車を待っているところです。
観劇以外にも公共交通機関でルールを守って移動することも学習になります。
6年生は国語科で日本文化について調査と発表につなげる学習を行ってきました。
今日は、それらの結果をインドネシアに居住する方たちにオンラインで発表しました。
この方々は、インドネシアで日本語や日本の文化に興味をもち、実際に勉強しているそうです。
年齢層も、大学生にあたる年齢の方から、高校生年代の方もいました。
子どもたちの発表はグループごとに行われ、実際の和装(浴衣)を見せると、画面の向こう側から驚きと称賛の声が上がっていたようです。
今日の全校朝会では、校長から「人権」と「ポリアンナエフェクト」という2つの言葉について、話がありました。
人権については、暴力や傷付ける言動について脅かされてはいけない、という話をしました。
ポリアンナエフェクトについては、常に前向きでいることで自分だけではなく、周りの環境も変わってくることと、仕事や勉強の能率や自身の健康面にも好影響があるという、学説について紹介しました。
ちなみに「ポリアンナ」というのは米国児童文学で有名な「少女パレアナ」が原作の「ポリアンナ物語」のことです。
作中の主人公の振る舞いに感化されて周囲の人々や環境までもが変容していく現象を心理学用語でポリアンナエフェクトと呼んでいます。
また、チアリーディングや空手の国際的な大会で活躍し、多摩市の教育委員会表彰を受けた2名と絵画コンクールで入賞した2名の表彰も行いました。
3年ぶりに開催した鶴っ子祭りです。
1・2年生は上級生の開いたお店で遊び、3~6年生は前半と後半に分かれて店番と遊びに行く活動をしました。
今回は、大量のごみを発生させないように、リサイクルできるものや持ち帰れるもの、一度以上使われた紙類等を主材料とするアクティビティがほとんどです。
各学級の詳しい内容については学級だより等で後日紹介がありますので、お読みください。
今日は、画像を中心に行事の様子をお伝えします。
画像がぶれてしまったり、掲載できないものになったりがある関係で、全てのお店が掲載されていないことをご了承願います。
子どもたちの携帯したしおりです。
黒板やホワイトボードに描かれたメッセージも、祭りの雰囲気を盛り上げました。
作る楽しさを味わいました。
昔からある遊びや体験型のお店も楽しめました。
プレゼントも用意されていました。
お祭りの開始と終了、前半と後半のインフォメーションは運営委員会の子どもたちが放送で行いました。
片付けもしっかりと行い、楽しいお祭りが終わりました。
3年生が多摩消防署多摩センター出張所へ見学に行きました。
3年生は社会科や総合的な学習の時間に地域の学習をしています。
消防署見学については、地域社会における災害及び事故の防止について、見学、調査したり資料を活用したりして調べ、人々の安全を守るための関係機関の働きとそこに従事している人々や地域の人々の工夫や努力を考えることを学習のねらいとして行いました。
出張所内の施設を見学したり、実際の訓練や車両を見せていただくことで、自分たちの生活を災害から守ってくださっている消防署の人たちの仕事についても理解を深めました。
お忙しい中、子どもたちの学びのために貴重な時間を割いてくださった消防署の方々、ありがとうございました。
ふたば学級では、次週にイベントがあります。
「三田さんの会」という学級の行事です。
当日までの計画立案や準備は自立活動の学習になります。
今日は「三田さんの会」で使用する物品を近隣の商業施設まで行って、購入しました。
諸事情により、商業施設の画像にはエフェクトがかかっていますことをお許しください。
往復の歩行のルールや、施設内のマナーもしっかりと守れたようです。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。