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日誌
令和6年度学校の様子
10月25日(木)1年 公園へ行こう
1年生が、生活科「公園へ行こう」で、塩谷町総合公園へ歩いて行ってきました。
松ぼっくりやどんぐりを拾ったり、落ち葉を集めたりして、秋の自然をさがしました。また、ふやしおにや遊具で遊び、公共施設の使い方も学んできました。
最後に、秋を背景に記念撮影。
今日の校外学習で学んだことを、これからの生活科や図工の学習につなげていきます。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3212/medium)
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3219/big)
松ぼっくりやどんぐりを拾ったり、落ち葉を集めたりして、秋の自然をさがしました。また、ふやしおにや遊具で遊び、公共施設の使い方も学んできました。
最後に、秋を背景に記念撮影。
今日の校外学習で学んだことを、これからの生活科や図工の学習につなげていきます。
10月24日(水)花壇の苗植え
昼休みに、飼育栽培委員会の皆さんが、花壇にパンジーの苗を植えました。
今日植えた苗は、冬の間も少しずつ成長し、来年の春まで楽しむことができます。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3208/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3210/medium)
今日植えた苗は、冬の間も少しずつ成長し、来年の春まで楽しむことができます。
10月24日(水)あいさつ運動
今週のめあては、「心をこめて 笑顔で あいさつしよう。」です。
企画委員会の子供たちが、昇降口や教室前で,あいさつ運動を行っています。
各教室に行くと、教室の入口に向かって、大きな声で、「おはようございます。」とあいさつが返ってきます。
子供たち同士、子供たちから先生へ、あいさつで元気パワーをいただいています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3203/medium)
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企画委員会の子供たちが、昇降口や教室前で,あいさつ運動を行っています。
各教室に行くと、教室の入口に向かって、大きな声で、「おはようございます。」とあいさつが返ってきます。
子供たち同士、子供たちから先生へ、あいさつで元気パワーをいただいています。
10月23日(火)1年図工「でこぼこはっけん」
埋蔵文化財センターの先生方の指導の下、図工の「でこぼこはっけん」の授業を行いました。
保護者のボランティアの方にもご協力いただき、楽しく活動することができました。
子供たちは、本物の縄文土器をさわって模様の面白さに気付き、自分たちも縄をつくって、器作りに挑戦しました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3195/medium)
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3199/medium)
保護者のボランティアの方にもご協力いただき、楽しく活動することができました。
子供たちは、本物の縄文土器をさわって模様の面白さに気付き、自分たちも縄をつくって、器作りに挑戦しました。
10月23日(火)3年音読発表会
すこやかタイムに音読発表会を行いました。
初めに、10月の言葉の広場「平家物語」の冒頭を全員で音読しました。
3年生の音読発表では、金子みずず作「わたしと小鳥とすずと」、岸田衿子作「山のてっぺん」を音読しました。続いて、自分でつくった秋の俳句を一人一人発表しました。
集会委員会の進行の児童が、「感想を発表してくれる人?」を尋ねると6年生が全員手を上げました。人前で発表するのが苦手と言っていた6年生が、がんばって全員手を上げていたのに感動しました。
【 感想 】
・ みんな大きな声ではっきりと発表していて、すごいと思いました。
・ 俳句の風景を思い浮かべたら、すてきな風景が思い浮かびました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3190/medium)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3191/big)
初めに、10月の言葉の広場「平家物語」の冒頭を全員で音読しました。
3年生の音読発表では、金子みずず作「わたしと小鳥とすずと」、岸田衿子作「山のてっぺん」を音読しました。続いて、自分でつくった秋の俳句を一人一人発表しました。
集会委員会の進行の児童が、「感想を発表してくれる人?」を尋ねると6年生が全員手を上げました。人前で発表するのが苦手と言っていた6年生が、がんばって全員手を上げていたのに感動しました。
【 感想 】
・ みんな大きな声ではっきりと発表していて、すごいと思いました。
・ 俳句の風景を思い浮かべたら、すてきな風景が思い浮かびました。
令和5年度 ふれあおう集会
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