文字
背景
行間
日誌
令和6年度学校の様子
1月15日(火)1年 食に関する指導
1年生が学級活動で「給食は、どのように作られているのでしょう。」をねらいとして学習しました。
塩谷町の給食センターでは、小学区生と中学生、先生方の給食を合わせて、毎日840食作っていること、カレーライスを作るには、にんじん25kg、じゃがいも40kg、玉ねぎ80kg、カレーのルー15kg、お米170kgの食材が必要なこと、調理員が14名で作っていることを学びました。
また、大きなしゃもじで食材を混ぜる体験もしました。
1年生は、今日の学習を通して、これまで以上に、作っている人たちに感謝しながら、完食することを誓っていました。
そして、今日の給食も全員が完食しました。
ぜひ、左の「給食だより」もご覧ください。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3665/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3666/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3667/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3668/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3669/big)
塩谷町の給食センターでは、小学区生と中学生、先生方の給食を合わせて、毎日840食作っていること、カレーライスを作るには、にんじん25kg、じゃがいも40kg、玉ねぎ80kg、カレーのルー15kg、お米170kgの食材が必要なこと、調理員が14名で作っていることを学びました。
また、大きなしゃもじで食材を混ぜる体験もしました。
1年生は、今日の学習を通して、これまで以上に、作っている人たちに感謝しながら、完食することを誓っていました。
そして、今日の給食も全員が完食しました。
ぜひ、左の「給食だより」もご覧ください。
1月15日(火)新しい清掃分担
今日から清掃分担が変更になりました。
班長が中心になって、担当の先生と相談しながら清掃内容を分担し、清掃の進め方を確認しました。
みんなで協力しながら、きれいな学校にしていきましょう。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3671/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3672/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3673/big)
班長が中心になって、担当の先生と相談しながら清掃内容を分担し、清掃の進め方を確認しました。
みんなで協力しながら、きれいな学校にしていきましょう。
1月10日(木)4年 認知症サポーター養成講
塩谷町高齢者支援課と、いかんべ劇団の皆さんにお世話になり、「認知症サポーター小学生養成講座」を行いました。
副読本「認知症ってなあに?」と寸劇「ごはん食べていない」等をもとに、認知症について理解し、まわりの人が、認知症の人にやさしい言葉をかけたり手助けしたりすることで、気持ちが穏やかになり、症状のすすむスピードもゆっくりになることを学びました。
みんなで認知症の人を支えていきましょう。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3638/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3639/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3640/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3641/big)
副読本「認知症ってなあに?」と寸劇「ごはん食べていない」等をもとに、認知症について理解し、まわりの人が、認知症の人にやさしい言葉をかけたり手助けしたりすることで、気持ちが穏やかになり、症状のすすむスピードもゆっくりになることを学びました。
みんなで認知症の人を支えていきましょう。
1月9日(水)ともだちいっぱい
昼休み後の「はあとふるタイム」の「ともだちいっぱい」で、「ふやしおに」「中線踏み」「こおりおに」「宝踏み」「だるまさんがころんだ」などを行って、なかよし班(縦割り班)で遊びました。
高原下ろしが吹く中、子供たちは楽しく思い切り活動していました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3658/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3659/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3660/big)
高原下ろしが吹く中、子供たちは楽しく思い切り活動していました。
1月9日(水)満点賞をめざして
ステップアップテストで、まちがったところをできるようにするために、チャレンジルームを開き、満点賞を目指して取り組んでいます。
算数について、昨日と今日、そして、明日と3日間開いています。
満点合格者がたくさん出ています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3655/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3656/big)
算数について、昨日と今日、そして、明日と3日間開いています。
満点合格者がたくさん出ています。
令和5年度 ふれあおう集会
リンク
カウンタ
1
1
7
1
4
9
0