本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

今朝は、今年度４回目の読み聞かせを行いました。 おはなしポピーの方々、読み聞かせボランティアの皆さんにお越しいただき子どもたちにいろいろな物語を読んでいただきました。

お越しいただいた読み聞かせの皆さんの声から…

「長いお話でも静かによく聞いてくれました」

「子どもたちがニコニコしたり笑ったり、絵本っていいなと改めて感じました」

「おもしろい絵本では、たくさん笑ってもらい安心して読み聞かせができました」

「短い言葉で『平和』を訴える絵本を読みました。考えてくれるきっかけになればと思います」

読み聞かせの皆さんの子どもたちに対する思いや願い、とても大切にしたいことだなと感じます。読み聞かせボランティアのみなさん、次回もよろしくお願いいたします。

今月末の９月２９日（月）、市制２０周年を記念して本校では市内ゴルフ場を会場に「全校フットゴルフ大会」を行います。今朝のスポーツタイムでは、ラジオ体操を行ったあと、大会のこと、またフットゴルフの簡単なルールについて担当教員から子どもたちに伝えました。（今回は、まつのみ班のなかで２人一組になって交互にボールを蹴ってゴールに入れるというルールにしています。）

そして、初めての子も多いことから、まつのみ班ごとに練習会を行うことにしています。さっそく今日の昼休みから練習がスタート。今日の練習はこの班。ペアになって交互に蹴ってゴールを目指します。ペアの上級生が下級生にアドバイスしたり、みんなで応援したり、ゴールするとみんなで拍手したり。押小っ子のよさがここでも見られます。

体育館は床が平らなのでボールが転がりやすいのでゴールをはずすと転がって行ってしまいなかなか入らないペアもありましたが、当日は芝なのでそれほど転がらず、いい感じでゴールを狙えると思います。

さくら市で推進しているフットゴルフ。ゴルフ場のすばらしい環境の中、子どもたち全員で楽しめることはとても幸せなことだなと思います。今からとてもワクワクです。

（参考）さくら市では、数年前から市内のゴルフ場を舞台に、フットゴルフ（大きめのボールを足で蹴って、ゴールに入れる）を推進しています。将来的には「フットゴルフの聖地」を目指しているそうです。市内の学校でもその体験活動を進めていて、本校でも高学年で実施しています。５月には６年生が市内ゴルフ場で体験を行いました。その様子については５／３０のホームページ（ここをクリック）に掲載していますのでよろしければご覧ください。

先週９月１日は「防災の日」でした。そして今日９月９日は「９９」で「『救急』の日」です。

先週、防災学習の一環として、４年生が社会科の学習で防災館（宇都宮市）に行きました。栃木県防災館は、地震・火災などの災害を疑似体験できるところで、体験や施設見学を通して、防災に関する知識や技術を学べる体験施設です。子どもたちも、大風、地震、大雨などを体験し、ふだんでは経験できない災害時の状況を学ぶことができました。

校内にはこんな掲示物が。救急の日にちなんでの資料です。力作です。

養護教諭がこの夏休み、この掲示物作成にチャレンジしたとのこと。「怪我の対策　全集中　手当の呼吸」タイトルにもひかれます。子どもたちに注意をうながすとともに必要な知識が学べるすてきな掲示資料です。

災害そして救急、起こらないことが一番ですが、「もしも」を想定して学んでおくことがとても大切です。体験、そして知識を得て、万が一に備えたいです。

夏休みの自由課題「夏休みのチャレンジレポート」に多くの子どもたちのレポートの提出があったことを以前お知らせしました。先日、提出した児童に校長室に来てもらい、提出したことに対する「参加証明書＆感謝状」を渡しました。（渡したものはこのようなものです。右半分は、提出したレポートを載せています。）

子どもたち一人一人に、「ありがとう」と言いながらこのような賞状を渡せることは本当に幸せなことだなと感じます。子どもたちも「チャレンジしてよかったな」と思ってもらえたらさらにうれしいです。

あらためて、参加したみなさん、ありがとう。

９月６日（土）の第２回ＰＴＡ環境活動では、多数の保護者の皆様と子どもたちに参加いただきありがとうございました。

夏休み後の校庭や花壇の除草を実施いただきました。台風の影響も心配されましたが、雨も上がり、少し気温も落ち着いて、雨のおかげで草も抜けやすくなり、絶好の「草取り日和」になったと思います。感謝申し上げます。

子どもたちもがんばります。

１０月には運動会も控えていますので、子どもたちや我々で環境を維持していこうと思います。ＰＴＡ会長さんはじめ役員のみなさま、美化委員のみなさま、そして参加いただいた保護者のみなさま大変お世話になりました。

２年生がタブレット端末を持って廊下を歩いています。

様子を聞くと、国語の授業で「メッセージを見つけているんです」とのこと。この時間は、国語の「みの回りのものを読もう」という単元で、校内の標識や看板、ちらし・ポスターなどの「伝える（伝える働きをする）」ものを見つけて、その内容や工夫を調べる活動でした。タブレット端末で記録し、端末内のメモ用紙に自分の考えを記入していきます。端末を効果的に活用しています。そして子どもたちが使いこなしていることにも感心します。

５年生の教室では、子どもたちが輪になって頭を突き合わせて何かを読んでいました。

国語「新聞を読もう」という学習で、この時間は全国紙と地方紙の文章構成や特徴などの違いを学びました。そして実際に地方紙を読んでみて、「栃木県」の話題を見つけてどんな特徴があるかを調べていました。子どもにとって新聞は少し親しみにくいものです。こういう学習をきっかけに新聞を手に取る機会（興味のあるものだけでもよいので）が増えるとよいなと感じました。

６年生の教室では、２～３人のグループになって何やら話し合っていました。

国語の「話す・聞く」の学習で「いちばん大事なものは」という単元でした。この時間は「これからの生活の中で、どのようなものや考え方を大事にしていきたいか」というテーマで、自分の考えを互いに伝え合う活動でした。互いに質問をしたり、グループメンバーを入れ替え、前のグループで出た話題を共有したりもします。６年生、なかなか高度な伝え合い活動・交流活動です。あるグループでは、大事にしたいと思うものについて、ある子は「回りのともだち」、ある子は「自分」と、真逆（反対）の意見が出ました。それぞれの子にはそれぞれのしっかりした「理由」もあり、どちらがよいという判断はできません。自分の考えをもつこと、そしてその根拠・理由が明確で相手に伝えられることが大切なのかなと思います。

それぞれのクラスで、特色ある国語の授業が進められていました。

昨日９月３日（水）の朝は、あいさつ巡回活動がありましたが、子どもたちは登校後、スポーツタイムを行いました。

今回は、１０月末の運動会に向けて、ラジオ体操とジンギスカン体操を全校生で実施しました。朝から暑い日でしたので、エアコンを付けた体育館で行いました。空調が整っていることに感謝です。ありがたいです。

ラジオ体操は久しぶりに行ったのでおおまかなポイントを確認しました。体育の時間などに少しずつ練習を重ねていけるとよいと思います。

ジンギスカン体操にもそれぞれの動きに準備運動の要素が詰まっています。朝の運動は脳にも良いそうです。これで、１時間目から頭がさえわたる！といいですね。

運動会まで約２ヶ月ですが、その間に秋休みなどもあって「あれよあれよ」という間に当日が来てしまいます。ラジオ体操もしっかりとできるように進めていけるとよいなと感じています。

子どもたちに自由課題として出しました「校長からの自由課題２０２５　みんなの「夏チャレ」おしえてください」（夏休みのチャレンジレポート）ですが、夏休み明け、子どもたちから、たくさんのレポートが提出されました。（下の写真はその一部です）

夏休み中、何かにチャレンジをして、成長のチャンスをつかんでほしいと願って出した課題です。興味をもったものや好きなものを作る・調べる、生き物を育てる、体力づくりをする、家族のためにお手伝いをするなど、さまざまなチャレンジがありました。

一人一人のレポートに目を通し、いろいろなチャレンジを通じて多くの成長や学びをつかんだのだなと感じました。自由課題に参加した子どもたち、ありがとう。そして、ご協力いただいた保護者の皆様に深く感謝申し上げます。

本日９月３日（水）朝、９月のあいさつ巡回活動が実施されました。

今年度３回目のあいさつ運動で、市青少年センター、市教委、民生児童委員の皆さん、本校の学校運営協議会の皆さんにお越しいただき、本校の子どもたちのあいさつ向上にお力をいただきました。また、６年生の子どもたちが登校次第あいさつ運動に加わり、児童同士のあいさつを盛り上げました。昇降口前の他、昇降口を入った正面や、階段を上がったところなど、担当場所に散らばってあいさつをする機会を増やしました。最後はみんなで昇降口前に集まり最後のあいさつ。６年生のおかげであいさつもパワーアップです。

夏休み明けで、子どもたちのあいさつがちょっと心配でしたが、来校いただいたみなさんのおかげで元気なあいさつが戻ってきました。参加いただいた皆様お世話になりました。次回は１１月５日（水）の予定です。どうぞよろしくお願いいたします。

２日、地域の書家の先生にお越しいただき、夏休みをはさんで約２ヶ月ぶりの書写指導を行っていただきました。

「横画」「縦画」「折れ」に引き続き、今回は「はらい」を学びます。２種類のはらい（左はらい、右はらい）を学び、その２種類のはらいに気を付けながら「木」を書きました。右はらいは、特に難しく、大人でもハードルが高いです。子どもたちは真剣に取り組みました。筆を立てる、穂先は左上向き、そして背筋を伸ばす、など毛筆で大切なことも時折声をかけていただき、意識しながら、真剣に丁寧に書きます。集中力もとてもいいですね。

最後に、自分が「これがいい！」と思ったものを一つ選んで、名前を書いて提出作品とします。「自分で決める」が大切。納得の一品ができたようです。

このホームページでもお知らせしていましたとおり、今日から給食が再開し、センターによる給食がスタートしました。初日のメニューは、ハンバーグおろしソースがけ、のり酢和え、トン汁、ご飯、牛乳。おかず類は子どもたちの人気メニューです。夏休み明け、給食を楽しみにしている子どもたちも多かったと思います。うれしい心遣いです。

センターで炊いたご飯が食缶に入っています。そこから分けていきます。量を調整できるのもいいですね。

子どもたちも給食が待ち遠しかったのではないかと思います。子どもたちに「ごはんはどう？」と聞いてみると、どの子からも「とてもおいしいです」の声。「（食器やお盆も新しくなったので）いろいろ変わっちゃってびっくりです」という子もいました。「（マスコットキャラクターの「さくらこ」がプリントされた）食器がかわいい」という声も。下の写真は私が検食したときに撮影しました。「さくらこ」がトン汁から顔を出していてかわいいです。トン汁の中を泳いでいるみたいです(^^;)

夏休みが終わり、子どもたちの登下校が再開です。久しぶりの登下校ということで「登校班会議」（第３回）を行いました。

夏休みが明け、自分たちの登校の様子はどうか、班長さんを中心にふり返り「よい点」「気を付ける点」を話し合い、確認しました。そして、「これからどうしていくか」を班で話し合いました。必要に応じて、担当の先生も、一緒になって状況を聞いたり、アドバイスしたりします。

休み明けということもあり、子どもたちの登下校は心配な点もあります。交通事故のほか、熱中症もまだまだ心配です。どうぞご家庭でも、安全な通学と熱中症対策についてお子さんと話題にしていただければと思います。

来週（９月１日）から、新設の学校給食センターの給食が始まります。

センター給食開始に向けて《その１》

本日（２９日）、オープニングセレモニーが給食センターにて開催されました。

開会行事、あいさつ等のあと、施設のお披露目ということで内部見学がありました。立派な施設で４０００食の給食が調理され各学校に運ばれます。見学コースを回って眺めているだけで来週からの給食にワクワクでした。

給食センターマスコットキャラクターの「さくらこ」…食器や配送用トラックの荷台などにプリントされます

センター給食のキャッチコピーは、「おいしい　楽しい　まちどおしい！地域とつながる　さくランチ」。本当に「まちどおしい」です。

センター給食開始に向けて《その２》

夏休み最終日の２６日に、給食の運搬や配膳作業、また、職員による配食や片付けのシミュレーションを行いました。

この日はセンターから実際に給食が運ばれ、配膳員さんもはじめての作業でいろいろ大変だったかと思います。また、センターから栄養士さんが確認に来て、いろいろと職員に手順や注意点などを伝えてもらいました。実際に、配膳と試食も行い、職員も手順等を確認できて一安心できたと思います。

「おいしい　楽しい」そんな給食が「まちどおしい！」…そんな気分になった夏休み最終日でした。

今日は昨日までと比べると少しだけ気温が下がった日でした。とは言え、日差しは強く暑さはまだまだ厳しく続くようです。校長室まで聞こえてくるのはセミの元気な鳴き声。校庭北の緑の中を散策していたら、たくさんのセミの抜け殻、そして鳴き声の主のセミと出会いました。暑すぎるとセミは鳴くのをやめるそうです。今日はセミにとっても気温が下がって過ごしやすいようです。

昨日から今日にかけて、子どもたちが自分の成長に気付き、自分の健康状態について関心をもつようにすることを目的に、夏休み明け身体計測を実施しました。（写真は１年生と６年生の様子です）

夏休み明けの子どもたちを見ていると、グンと成長した印象です。背が伸びた、また、手足が伸びたという印象です。

全学年で実施しました。結果については後日、お子さんを通じて保護者の皆様にお知らせいたします。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

「おはようございます！」
子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。３９日間の夏休みを終え、今日から子どもたちが登校再開です。たくさんの課題や荷物、そしてそれぞれの夏休みの思い出を抱えて子どもたちが元気に登校してきました。子どもたちの声を聞いているとやっぱり子どもたちがいるっていいなと感じます。我々教員は子どもたちがいてはじめて成り立つ仕事です。１学期後半戦、もう一度初心に戻って、子どもたちととともに、歩んでいこうと思います。

長い休みが終わったばかり、そして暑い日がまだまだ続くようです。まだ「学校バージョンの生活」に戻っていない子も多いかもしれません。体調管理に気を付けて、暑さに負けない体力作りもよろしくお願いします。なお、今週（２７日から２９日まで）は、３時間授業で給食なしの早帰りとなっていますのでご承知おきください。

※朝のすてきなワンシーンから

ある登校班で、１年生がたくさんの荷物を持って歩いてきました。昇降口まであと少しのところで荷物が落ちそうになってしまいました。すると、後ろを歩いていた３年生が寄り添って、その荷物を代わりに持っていきました。さっとそんなすてきな行動ができることに、とても心があたたかくなりました。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

いよいよ明日から夏休みです。休み前最終日の本日、朝の時間に夏休み前集会を行いました。

はじめに校長から子どもたちに、今日までの様子を学年ごとに振り返った後、夏休みに向けて次の３つのお願い・約束を伝えました。

１　目標をもって学習・生活する
２　さまざまな体験をして思い出をつくる
３　命・友だちを大切にする（自分の命は自分で守る・安心してすごせるようにする（悲しむようなことをしない））

続いて、表彰を行いました。（空手大会（県大会優勝）、野球大会（地区大会準優勝（２大会））返事や所作がとてもすばらしく感心します。

最後に学習指導主任と児童指導主任から夏休み中の学習と生活についてお話ししました。

学習について…場所を決めて勉強する、毎日勉強を続ける（学びを止めない）

生活について…安全に健康に過ごし楽しい夏休みにする（２階建てのおうちで説明）

無言で集合、元気なあいさつ、聴く姿勢…どれもすばらしく、感心します。進行の教務主任の先生からも、たくさんのおほめの言葉がありました。

なお、校長の話の前に、学校運営協議会からの子どもたちへのメッセージ動画を紹介しました。夏休み明けに何やら楽しげな企画があるようです。どんな内容かは夏休み明けに分かるようですので、お楽しみに！

いよいよ明日７月１９日（土）から、子どもたちにとって待ちに待った夏休みが始まります。８月２６日（火）までの３９日間の夏休みは、子どもたちが家庭に地域に戻って過ごすことになります。子どもたちの安心・安全、そして地域で健やかに子どもたちが育つためにも、どうぞ、みなさんで子どもたちに「３かけ」をぜひお願いいたします。

「３かけ」①目をかける（気にしていただく）
　　　　　②声をかける（あいさつ、つながりをもっていただく）
　　　　　③手をかける（必要なことを支援いただく）

充実した夏休みとなることを願っています。夏休みまで保護者と地域の皆様には大変お世話になりました。休み明けもよろしくお願いいたします。

※集会のあとのことです。３時間目、６年生が、「夏休みに入る前に学校をきれいにしよう」ということで校内のいろいろなところをきれいにしてくれました。最高学年として、学校代表として、すてきな行動、働きぶりです。みんなありがとう。