夏休みも明け、学校がスタートし２日目を迎えました。学校では少しずつ普段の学校生活に戻しつつあります。

　朝の活動もその一つです。火曜日は「学習タイム」。学年の課題に応じて補充や発展的な学習を行いました。どの学年も、短い時間ではありますが基本的な学力の定着を目指して意欲的に取り組んでいます。夏休み前までの学習したことがしっかり定着するよう集中して取り組む姿に、子どもたちの「やる気モード」にスイッチが入るのを感じました。(^_-)-☆

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　今日も一日！がんばっていこう！・・・オー‼

夏休みが明け、子どもたちが学校に戻ってきました。
校舎、先生、友だち、久しぶりの再会です。「おはようございます」元気にあいさつする子、「お久しぶりです」とやや緊張気味の子、「夏休み、終わっちゃった」ちょっぴり残念そうな子、「宿題終わったよ」ホッとした表情で報告する子・・・と様々です。長期休み明けの雰囲気が漂っていて、いよいよ始まった感じがします。

やはり学校は子どもが主役です。子どもたちの登校により活気があふれています。夏休み中にコロナ感染症第７波が猛威を振るう状況に心配しましたが、引き続き感染予防の対策をしっかり行いながら教育活動を進めてまいります。

本日から8月31日（水）までの３日間は、午前中授業で給食後、１３：３０に一斉下校となります。

「立秋（りっしゅう）」は、季節の指標である「二十四節気」の13番目の節気。「秋の兆しが見え始める頃」という意味で、今年は８月７日（日）〜８月22日（月）です。暦の上では秋の始まりですが、まだまだ暑さの厳しい日々が続くと思われます。引き続き、新型コロナウイルス感染症対策と熱中症対策を行うなど、健康で安全にお過ごしくださるようお願いいたします。

　校舎前のサルスベリ。きれいな花を咲かせていました。〔撮影日８月８日(月)13時頃〕

　学校では、子どもたちに対し「夏休み中も目標をもって過ごそう」と声をかけてきました。夏休みは普段なかなかできない体験ができたり、新しいことに挑戦したりする絶好の機会です。その様々な体験が、知的好奇心を喚起するとともに、考える力や判断する力、表現する力の基礎を養い感性を豊かにするものと考えています。
　８月29日(月)…さらにパワーアップした元気いっぱいの押小っ子たちに会えることを楽しみにしています。

7/16〜17に氏家体育館と氏家小学校体育館で「第14回さくらカップ」が行われ、押上クラブが出場しました。
蒸し暑い中、２日間で５試合行いましたが元気にプレーすることが出来ました。

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子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

各種たよりを更新しました(^O^)／

◆R04-08押小だより７月20日.pdf

◇１学年だより夏休み号.pdf

◇２学年だより夏休み号.pdf

◇３学年だより夏休み号.pdf

◇４学年だより夏休み号.pdf

◇５学年だより夏休み号.pdf

◇６学年だより夏休み号.pdf

◆【7.19付】保健だより夏休み直前号.pdf

◇【R4.7.20】８月分給食献立予定表.pdf

◇【R4.7.20】給食だより夏休み号.pdf

　下の写真は、夏休み前集会で行った「押小オリジナルマスコットキャラクター」優秀賞受賞者の表彰とグランプリに選出された「おしピョン」の画像です。

　みなさま、「おしピョン」をどうぞよろしくお願いいたします。<m(__)m>

　明日から夏休み。暑さに負けずに元気に生活をしてほしいと思います。そこで！夏休みの食生活のポイントを５つ紹介します。

　①早寝早起きをしましょう。②朝ご飯を食べましょう。③栄養のバランスの良い食事をとりましょう。④冷たい物のとりすぎに気を付けましょう。⑤おやつは決まった時間に、食べる量もきちんと決めて食べましょう。

　この５つのポイントを守っていれば元気に楽しい夏休みが過ごせます。そして、夏休みにしかできないようないろいろなことに挑戦（チャレンジ）して楽しい思い出をたくさん作りましょう。

　今日の給食メニューは、◆ごはん◆夏野菜カレー◆ひじきと豆のサラダ◆牛乳◆セレクトアイス（とちおとめアイス　または　ガリガリくん）  でした。待ちに待ったセレクトアイス・・・。とてもおいしくいただきました。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

プールの締めくくりは、４時間目、１年生と４年生です。楽しそうに活動していた様子をお伝えします。

続いて３時間目、２年生と５年生がプールで楽しそうに活動していました。その様子をお伝えします。

２時間目、３年生と６年生がプールで楽しそうに活動していました。その様子をお伝えします。

　今日は朝から気温が上昇しています。宇都宮地方気象台によると、栃木県北部の本日の予報は「晴れ 時々 くもり」で、日中の最高気温が33℃となっていました。熱中症対策をしながら教育活動を進めてまいります。

　今日の「朝の活動」は、夏休み前集会として「押上小オリジナルのマスコットキャラクター」グランプリの発表、そして各学年代表に選出された12点の優秀賞の表彰を行いました。どの作品も、学校を愛し、これからも学校を大事にしていこうという気持ちが伝わってきました。

　なお、見事グランプリに選ばれたキャラクターは、「おしピョン」（作　６年　木村優姫奈さん）です。このあとは、岩﨑PTA会長等の協力を得て、この手描きのデザインをデータ化していきます。そして、勉強や運動バージョン、読書バージョンなど、これからのみなさんの生活の中にたくさん登場していきます。

　その後、児童指導主任から「夏休みの過ごし方」についてのお話がありました。

★３…………３つのあ「あんぜん・あいさつ・あとしまつ」

★３…………１日３食「しっかり食べて、元気に過ごそう」

★２４………１日24時間「早寝早起き朝ごはん・・・規則正しく、計画を立てて、実行しよう」

★６４８０…「むし歯ゼロ・・・食後の歯みがきも学校と同じように継続します」

★１２２……「みんな元気に過ごし、全児童122人で夏休み明けに会いしましょう！」

などについて、画像を使って、数字をキーワードに話しました。子どもたちは興味を示しながら真剣に話を聞いていました。

　４年生の学級活動「お楽しみ会」の授業の様子です。本日より４年担任として髙瀬志穂美教諭が復帰。子どもたちは、髙瀬先生とお会いできるのを楽しみにしていました。これまで、その髙瀬先生と一緒に「お楽しみ会」を実施したいと、子どもたちは力を合わせて計画を立て準備してきました。①射的大会②クイズ大会③ティーボール大会④ドッヂボール大会⑤サッカー大会など、短い時間での実施となりましたが、協力しながら楽しく活動しました。

　５年生の図画工作「わくわくプレイランド」の授業の様子です。この単元では「木の板を使って、切り分けたり組み立てたりして楽しく遊ぶもの」をつくります。表したいものの形や色などの造形的な特徴を捉えながら、用具の使い方を工夫して表すことを主なねらいとしています。子どもたちは、材料の特徴を生かし用具を活用するとともに、遊ぶものを自らつくることに喜びを感じながら楽しく活動しています。

　今朝は、保健安全委員会の児童による「ハンカチ調べ」を行いました。今回は、前回の６/17(金)に続いて第２回目の実施となりました。この「ハンカチ調べ」は、①感染症予防を含めた手洗いの推奨②ハンカチ持参の日常化に対する意識向上などをねらいとしています。今回のハンカチ所持率は、前回（95.2％）から0.7ポイント上昇し95.9％でした。次回の「ハンカチ調べ」は９月上旬を予定しているそうです。　なお、全員所持という100％の学年が３つありました。このことが習慣化・日常化していくといいですね。

　こうした委員会活動は、学校生活に関する仕事を分担し、児童が主体となって運営しています。引き続き、子どもたちの創意工夫が生かされるよう教職員は支援してまいります。

　４年生の外国語活動「Unit 4　 What time is it?（ 今、何時？）」の授業の様子です。この時間は、世界の国や地域によって時刻が異なることに気付くとともに、時刻を尋ねたり答えたりして伝え合うことなどをねらいとしています。子どもたちは、日本がお昼の12時のとき、ロンドンやサンフランシスコ、ニューヨークの時刻が何時なのか？何をしているときなのかなど、VTRを見て聴き取っていました。

また、授業の終わりには、本日の勤務で最終日となる長嶋恭子先生に、子どもたちからのサプライズがありました。短い時間でしたが、長嶋先生の指導のもと、子どもたちは一生懸命に学習や運動に取り組みました。子どもたちも、お礼のあいさつとメッセージなどのプレゼントを贈り、一緒に記念撮影をしました。長嶋先生、本当にありがとうございました。

　２年生の算数「時計を生活に生かそう（時こくと時間）」の授業の様子です。この時間は、「時刻」と「時間」の意味や「時」「分」の関係を理解することをねらいとしていました。絵を見ながら、時計盤や数直線を用いて「時刻」と「時間」の求め方を考えていました。日常生活の中では使っていることではありますが、改めて１時間が60分であることも確認していました。

　授業後の休み時間には、生活科「生きもの　なかよし　大作せん」で見つけた昆虫をうれしそうに見せてくれました。その昆虫がいた場所や生育環境を考えながら飼育し、その昆虫の成長を楽しみにしているようでした。

　金曜日の朝の活動も「学習タイム」。いつものように学年の課題に応じて補充や発展的な学習を行っていました。15分という短い時間ではありますが、基本的な学力の定着を目指して取り組んでいます。来週には夏休みがスタートします。これまで学習したことがしっかり定着するよう集中して取り組む姿に、子どもたちの「やる気」を感じました。(^_-)-☆

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　６年生の学級活動「薬物乱用防止教室（覚せい剤と麻薬）」の授業の様子です。この時間は講師として、さくら警察署生活安全課の佐藤茜巡査長にお越しいただき、「薬物乱用は ダメ。ゼッタイ。」を合言葉に、覚せい剤や麻薬が健康に及ぼす影響や恐ろしさを理解し、薬物の使用を誘われても断ったり、親や先生に相談したりできるようにすることを学びました。

もしも、薬物を勧められたらどう断るか、隣の人と話合っています。

次の写真は、友達と野球をして遊んでいるときに、知らない人から薬物を誘われるシーンでの断る練習です。

次の写真は、部活動の先輩から薬物を勧められてしまったときに断る練習です。

知らない人が相手ならその人を刺激するようなことはせずに「いりません」とだけハッキリ言って、その場を離れ安全な場所に移動することなどを学びました。

「薬物乱用は ダメ。ゼッタイ。」

　今朝の活動は、子どもたちがとても楽しみにしているアリスの会のみなさんによる「読み聞かせ」。さくら市では、「さくら市の４読（朝読〈あさどく〉・すきま読書・チャレンジ読書・家読〈うちどく〉）」を推奨し、また、本校でも「読書指導の充実」を本年度の努力点・具体策の一つに設定し、教育活動を実践しております。中でも読み聞かせは、子どもたちに大人気で、読み聞かせをきっかけに本を借りる児童も多くいます。子どもたちには、この夏・・・たくさんの本を読んでほしいと思っています。

【１年生　佐々木　達三さん】

【２年生　福田　裕子さん】

【３年生　大澤　照夫さん】

【４年生　関　幸子さん】

【５年生　岡田　友子さん】

【６年生　大木　久美子さん】

子どもたちは、本の世界に引き込まれるようにして聞いていました。アリスの会のみなさま、いつも本当にありがとうございます。(*'▽')