本日の授業の様子です。
友だちとの間隔をしっかりとるなど感染症対策をして授業を行っています。
【３年生】


【４年生 】


【５年生】

日々、大規模改造工事が進んでいます。
昇降口を入って２階への階段入口の右手に「バリアフリートイレ」が設置されます。
まだまだこれからの工事ですが、途中経過としてお知らせいたします。
【工事前の写真がこちら】

【工事途中（現在の様子）の写真がこちら】

今日の放課後は、１・２・５年生が教室にいる担任とオンラインでつながりました。
日々、クロームブックの操作がスムーズになっています。子どもたちの習得のスピードは驚くほどです。

６年生は、理科「てこのはたらき」の授業で、「てこ」を使って重いものを小さな力で持ち上げる方法について考えていました。
今日は、棒を使ったてこで「力点」と「支点」の位置は変えずに、「作用点」の位置だけを変えて、「支点と作用点の距離」の違いによる手ごたえを体感していました。


変化させる要因と変化させない要因を区別すること…つまり条件制御をすることで、確かめたいことをちゃんと検証することができました。

１年生が図工「ぺったんコロコロ」の時間に、絵の具を使って活動していました。今年度は、大規模改造工事の影響による断水期間があったため、１年生にとっては初めての「絵の具」となりました。
子どもたちは、いろいろな材料に絵の具をつけて、ぺったんコロコロしながら、模様を並べたりつないだりしていました。自分の感覚や思いを生かしながら、いろいろ試したり工夫したりしながら新しい形を作り出していました。



このあと、どんなものが完成するのか楽しみです(^_-)-☆

本日の授業の様子をお知らせします。

放課後、３年生がオンライン授業を行いました。
ワークシートを持ち帰り、担任からの指示を受けて、理科「植物の一生」、国語「ローマ字」の学習に取り組みました。



子どもたちは、こうしたオンラインでの学習にも意欲的に取り組んでいました。
ご家庭での支援など、ご理解とご協力をいただきありがとうございます。

５・６年生が、クロームブックを使って授業をしていました。
５年生は、国語「作家で広げるわたしたちの読書」の時間に、本の魅力を伝え合う活動で、ロイロノートで紹介カードを作成していました。
６年生は、社会科「武士による政治のはじまり」の時間に、源氏と平氏の戦いと鎌倉幕府について調べ、ロイロノートにまとめていました。
５年生も６年生も、各自で収集した情報をわかりやすく加工して上手にまとめていました。
また、夏休みにタイピングの練習をしたという児童もいて、両手でスムーズに文字入力をする姿も見られました。

本日の放課後は、１、２年生が、教室にいる担任と自宅または学童（体育館）からオンラインでつながりました。
クロームブックから聞こえる担任からの掛け声に、笑顔でこたえる子どもたち…。
クラスの友だちとつながることの楽しさを感じているようでした。

６年生が音楽の時間にリコーダーの練習に励んでいました。
曲は『The Sound of Music』です。
本日は、天気も良かったので、感染症対策の一つとして、校庭で互いに距離を保ちながら練習していました。
まだまだ練習の段階ではありますが、素敵な音色が校庭に響いていました。(^_-)-☆

薄雲が広がっていますが、日差しが届き穏やかな天気です。
校庭では、５年生が体育の時間にリレーのバトンパスの練習をしていました。
子どもたちは、マスクを外したときはしゃべらない、ソーシャルディスタンスを意識するなど基本的な感染予防対策を行いながら活動しています。

本日の放課後は、６年生が自宅や学童から、教室にいる担任とオンラインでつながりました。
グーグルの機能を活用し、子どもたちは指定した時刻に次々とクラスルームに入室してきました。
教室には、担任一人がモニターに向かって話しかけています。

「押小だより（第８号　９月10日）」と「新型コロナ対応（緊急事態宣言延長に伴うお知らせ等）を掲載いたします。

⇒「押小だより」のページは、こちらをクリック
　　◇押小だより第８号　９月10日

⇒「新型コロナ対応」のページは、こちらをクリック
　　◇緊急事態宣言期間の延長に係る対応について（お願い）
　　◇９月１３日（月）から２４日（金）までの日程変更について
　　◇運動会期日変更（延期）のお知らせ

本日、４年生が社会科で「水害をふせぐくふう」の授業を行いました。
子どもたちは、さくら市のホームページからハザードマップを開き、学校周辺の状況を確認しました。
これらの学習をとおして、災害対策に関心をもつとともに、「災害に備えて自分たちができること」を考えることで、日常的な実践力につなげていきたいと思います。

本日の放課後、３，４、５年生が担任とオンラインでつながりました。
今後のオンライン授業を見据えた試行運用段階ではありますが、子どもたちは、自宅または学童（学校の体育館を使用）で、個別にクロームブックを立ち上げ、クラスルームに入室しました。明日は６年生が実施することになっています。

喜連川社会復帰促進センター様より「かぼちゃ」を寄贈いただきました。
その「かぼちゃ」が、本日の給食「かぼちゃスープ」に使われ、みんなで美味しくいただきました。70㎏のかぼちゃをさくら市の小中学校で分け合っているようです。(^^)/

本日、児童が自分の成長に気付き健康状態について関心をもつようにすることを目的に夏休み明けの身体計測を行いました。
現在も保健室が工事中のため、ランチルーム（現職員室）の空きスペースで身長と体重を計測しました。ソーシャルディスタンスを保ち、静かに行うことができました。

２年生の道徳「わたしの おじいさん、おばあさん」
本日、２年生は、祖父母の存在への関心を高め、敬愛し、感謝の気持ちをもつことをねらいにした道徳の授業を行いました。
授業では、自分の祖父母のことを思い浮かべた上で、教材となる「わたしの おじいさん、おばあさん」を読み、祖父母がどんな気持ちで自分たちを支えてくれているのかを考えました。
その後、これから、自分の祖父母に対して、どんなことをしたいかについてまとめていました。

本日の授業の様子をお知らせします。

本日は、朝の活動において「松の実賞」のオンライン表彰を行いました。
今回のオンライン表彰は、教室で表彰式を行い、クロームブックでその様子を各教室にライブ配信するという形式で実施しました。
モニターに自分たちが映っているのを見ながらの表彰式で、子どもたちは少し緊張した様子でしたが、賞状を受け取る際に全校児童からの拍手がいろいろな方向から聞こえてくると、うれしそうな表情になっていました。

受賞者の皆さん、本当におめでとうございます！(^_-)-☆

４年生の理科の授業の様子です。
この時間は、「月の動き」として、月も太陽と同じように時刻とともに動いていくのか、これまでの経験などをもとに自分の考えを表現していました。



子どもたちは、ロイロノートに自分の考えを書き込んでいます。
教師はロイロノートで、児童の表現を確認し、必要な助言を行うことができます。

２年生が教室とオープンスペースを活用し「いちご一会ダンス」の練習をしていました。クロームブックや大型モニターが大活躍です。(^_-)-☆
みんな、楽しそうに踊っています(^^♪

３年生、２時間目の学級活動「好き嫌いをなくそう」の後の給食の様子です。
本日の給食の献立は、「五目ごはん（ごはん　五目ごはんの具）、牛乳、冷や奴、わかめとジャガイモの味噌汁」でした。
栄養のバランスを考えて作られた給食です。おいしくいただきました。

本日２時間目に３年生が、学級活動「好き嫌いをなくそう」という授業を行いました。
学級担任と副担任、そして学校栄養士がチームとなって授業を行い、本日の給食メニューを
「エネルギーのもと」
「からだをつくるもと」
「からだのちょうしをととのえるもと」
に分けていました。

バランスよく食べることの大切さを学びました。
よい機会ですので、ご家庭でもご指導くださいますようお願いいたします。

遅くなりましたが、８月31日(火)の授業の様子を掲載します。
夏休みと一日の臨時休業が明け、元気な姿を確認することができました。

９月１日発行の「広報さくら」９月号の「さくらTopics」に、７月６日に実施した蒲須坂「オッケ堀」での環境保全活動の様子が掲載されました。
市のHPもぜひご覧ください。こちらをクリック
P8～11（さくらトピックス、発見！さくらキラ人)の
P10に掲載されています。

３年生_図工「ペタパタひらくと」
段ボール箱の形や色を変化させながら、見え方の面白さに気付いたり表したいことを考えたりし、形や色などの感じをとらえながら、表し方を工夫しています。

どんな世界ができあがるのか❕　楽しみです(^_-)-☆

５年生_算数「図形の角を調べよう」
いろいろな三角形の３つの角の大きさの和が180°になることを確認していました。



各自が作ったさまざまな三角形でしたが、実際に３つの角を切り取って、合わせてみると一直線（180°）になっていました。自分だけでなく、みんなの三角形で同じ結果になったことをモニターで確認することができました。

本日の授業の様子です。
２年生_図工「たのしかったよ　ドキドキしたよ」
日常生活の中から楽しかったことやドキドキしたことなどを思い浮かべ、そのときの様子を思い出しながら絵に表しています。

保健だよりを掲載しました。こちらをクリック

本日の放課後、授業研究に関する内容で校内職員研修を行いました。
ロイロノートを効果的に活用する方法についても話題になりました。

本校では、豊かな表現力の育成をめざし、授業改善に努めています。

各種たよりを掲載しました。
◇給食だよりはこちらをクリック

◇教育相談だよりはこちらをクリック

各学年では、オンライン授業に向けた準備の一環として、クロームブックを使って操作などの確認をしていました。

８月30日現在、修正した学校暦を更新しました。

学校暦はこちらをクリック

【学年だより】学年だよりはこちらをクリック

【学習指導だよりーまなびの窓】まなびの窓はこちらをクリック

令和３年８月30日発出
新型コロナウイルス感染症対策のための緊急事態宣言に係る対応について
〈さくら市教育委員会教育長　さくら市小中学校長会会長〉

新型コロナウイルス感染症拡大対応及び大規模改造工事に関するお知らせ
〈本校校長）

夏休みと臨時休業明け、初日の様子（授業と給食）です。






長い夏休みと引越しがありましたが、子どもたちの元気な姿が見られました。
本日から９月10日(金)までは、午前中授業で給食後に下校となります。
引き続き、感染症拡大予防対策についてもご理解とご協力をお願いいたします。

８月30日(月)、夏休みと臨時休業が明け、学校が再開しました。
新型コロナウイルス感染症の拡大により、緊急事態宣言が出されています。本日から９月10日(金)までは、午前中授業で給食後に下校となります。
本校においても、感染予防の対策をしっかり行いながら教育活動を進めてまいります。

本日、今後２階部分の工事を行うため、各教室を２階から１階へ移動するなどしています。
新しくきれいになった教室に机や椅子が少しずつ並んでいます。
現在も作業が進んでいますが、様子をお伝えします。



30日(月)に、みなさんが登校してくるのを楽しみにしています(^_-)-☆

　新型コロナウイルスの感染拡大防止と授業時数確保のため、さくら市内の全小中学校においては、先日お知らせしました８月３０日（月）と３１日（火）に加え、９月１０日（金）まで午前中授業といたします。保護者におかれましては、ご理解とご協力をお願いいたします。

〔さくら市内全小中学校共通〕
１　日課の変更
　　　８月３０日（月）～９月１０日（金）　午前中授業　給食後下校
２　部活動について
　　　緊急事態宣言中は行わない。
３　タブレットの活用について
　　　今後、更に感染が急拡大する場合に備えて、タブレットでの自宅学習やビデオ会議を活用したオンライン授業などの準備を進めています。

〔押上小として〕
１　８月３０日（月）の持ちもの
　　　　上ばき、給食セット、筆記用具、連絡帳、連絡袋、検温カード、
　　　　赤白帽子、水筒、ぞうきん１枚、月曜日の用意（体育はなし）
　　※　その他の持ち物（夏休みの課題や作品、タブレット等）については、月曜日以降に担任から連絡します。
　　※　２学期の教科書を持ち帰ります。

８月２０日（金）から９月１２日（日）にかけて、栃木県全域に緊急事態宣言が発令されたことを受けて、さくら市内の各小中学校におきましては、下記のとおり対応することになったのでお知らせいたします。

〔さくら市内全小中学校共通〕
市内全小中学校は８月２７日（金）を臨時休業といたします。また、８月３０日（月）と３１日（火）は、午前中授業とし、給食終了後に下校いたします。児童生徒の安心と安全を最優先とするため、ご理解とご協力をお願いいたします。
　なお、児童生徒やご家族に発熱等の風邪症状がある場合、学校を休み、慎重に状況を確認くださいますようお願いいたします。家族がPCR検査を受けたり、陽性者となった場合は、速やかに学校にご連絡くださいますようお願いいたします。
今後とも、児童生徒の安全・安心な学校生活のため、学校と教育委員会が連携して対応してまいります。
　つきましては、ご家庭におかれましても、ご理解・ご協力をお願いいたします。

〔押上小として〕
○　３０日（月）の登校時から、児童は２階ではなく１階教室で生活することになります。教室の配置については登校時に職員が伝えます。夏休み前同様の登校ルートで昇降口から入るよう伝えてください。
○　断水は解除されており、１階のトイレや水道は使用できます。
○　３０日（月）、３１日（火）の下校時刻は、全学年１３：４０です。
○　３０日（月）の持ち物は、夏休み前最終日に学年だよりに記された通りです。この日は、月曜日の時間割で授業を行うほか、提出物確認や教室内の整理整とん等を行う予定です。
○　２８日（土）は、業者による２階教室から１階教室への引越しを予定どおり行います。

　一年間を24分割した二十四節気。本日８月23日は、14番目の節気である処暑（しょしょ）です。
　処暑とは、厳しい暑さの峠を越した頃で、朝夕には涼しい風が吹き、心地よい虫の声が聞こえてきます。また、暑さが和らぎ、穀物が実り始めますが、同時に台風の季節の到来でもあります。

さて、学校の大規模改造工事が現在どのような状況であるかをお知らせします。
本日の校舎内の様子です。
１階教室、トイレ、水道…とてもきれいに仕上がっています。
【１階男子トイレ】

【１階１、６年教室】

【１階２、５年教室】

【１階３，４年教室と水道付近】


【保健室前水道】

職員室、保健室、校長室はあと一か月間ランチルームを使います。

８月７日は、「立秋（りっしゅう）」です。
立秋も「二十四節気」の一つで13番目にあたります。
暦の上では、この頃から秋の気配が感じられ、「秋の気配が立つ日」という意味で「立秋」とされています。しかし、実際には気候的に一年で最も暑い時期ですよね。
まだまだ暑い日が続きますが、体調管理を万全に、楽しく有意義な夏休みにしましょう。

暑さも本格的・・・８月に入りました。
本校の大規模改造工事についても順調に進んでいるようです。
現在の状況を写真でお伝えします。

【ランチルームから昇降口付近を撮影】

【来賓玄関】

【校舎①ヤエベニシダレ周辺から撮影】

【校舎②校庭から昇降口付近を撮影】

【校舎③南門、ウサギ小屋周辺から撮影】

【校舎④西側通学路周辺から校舎南側教室周辺を撮影】

【校舎⑤西側通学路周辺から調理室、ランチルーム付近を撮影】

【正門から入り、体育館通路や玄関付近を撮影】

敷地周辺を含め、ぐるっと一周してみました。
暑さが厳しい毎日が続いています。感染対策だけでなく熱中症予防など体調管理を万全にするとともに、目標をもって生活しましょう！
そして有意義な夏休みにしましょう。

夏休み前の様子で、これまでHPに掲載できなかった分を紹介します。

５年生が、臨海自然教室で学んできたことをChromebookのロイロノートを使ってまとめ、発表していました。
本校の学校課題に「豊かな表現力の育成を…」という文言があります。子どもたちは、表現の方法やツール、場を工夫することで、意欲的に表現することができます。
また、４月から使い始めたChromebookも、とても上手に使いこなしています。

夏休み中ですが、子どもたちはChromebook端末を持ち帰り、学習等で活用しているかと思います。ぜひ親子で一緒に体験してみてください。

１年間を24分割した二十四節気。
12番目の節気である「大暑（たいしょ）」とは、一年の中で一番暑い頃。
全国的に厳しい暑さが続いていますが、暦の上ではまさに一年で一番暑い期間にあたります。

学校は、大規模改造工事が進んでいます。
昇降口も閉鎖され、昇降口周辺も工事中です。

７月20日（火）の授業の様子です。
夏休み中も、計画を立てながら、「目標をもって」生活しているでしょうか？
「早寝・早起き・朝ごはん」もできていますか？
まだ間に合います。休みの日でも生活のリズムを崩さないようにしましょう。
保護者の皆様からも、ひと声かけていただければ幸いです。

本日の午前中、校庭では松の実クラブが練習していました。
その練習に、卒業生の高校生１名、中学生３名が一緒に参加してくれていました。
こうして卒業生である先輩から直接教わる指導は、とても微笑ましく感じました。

練習のサポートをしてくれた卒業生！ありがとうございました。(*^^)v
そして、ますます頑張れ！松の実クラブ!(^^)!