楽しかったね！那須の遠足。

２０日（火）絶好の遠足日和のこの日、３・４年生が遠足に行きました。行き先は那須方面。なす高原自然の家でのウォークラリー、ミニハイキング、殺生石見学を楽しんできました。

昨年度まで、遠足は３年生と４年生は別方面に行っていましたが、今年度から合同で行くようにしました。合同で行くので、行動班も３・４年混在（縦割り）のグループの編制に。全校で編制する「まつのみ班」と異なり、３・４年だけなので、４年生がお兄さんお姉さんとなってがんばったと思います。

※今年度、本校は市教育委員会から指定を受け「複数担任制」に関する実践研究を行っています。今回も、その実践の一つとして「複数学年合同での授業や行事」として３４年合同実施・合同班での活動を行いました。

※１・２年生は合同で２３日（金）になかがわ水遊園に、６年生は２２日から鎌倉・東京方面に、５年生は来月に海浜自然教室に出発します。

５月１９日、４年生が総合的な学習の時間に、福祉体験を行いました。さくら市社会福祉協議会にご協力をいただき、車椅子体験、白杖体験、高齢者体験の３つの体験活動を実施しました。

 車椅子体験：車椅子の乗り方や使い方を教えていただき、介助する体験を行いました。マットや踏み切り台の段差や坂は介助がとても難しいです。

白杖体験：白い杖（つえ）の体験です。杖の使い方、介助・案内の仕方を学び、実際に目隠しをして杖を使って体育館内や階段を歩いてみました。介助する方は、どのように声をかけたら相手が安心して歩けるかを考えて案内しました。

高齢者体験：いろいろな道具を身に付け、高齢者の疑似体験をしました。手足の不自由さ、目の見えなさ、耳の聞こえなさなどを体験しました。「動きづらい」「見えにくい」など、お年寄りの不自由さを体験しました。

「福祉」とは、「みんなが幸せに生きること」そして「幸せに暮らせる社会になるよう、協力し合うこと」です。まさに「みんなが幸せを感じる学校」につながる学習です。子どもたちは、今回の体験をもとに、これから「みんなが幸せになるためにどうしていったらよいか」という「福祉」について、調べたり学んだりしていく予定です。この体験を生かして自分（たち）の課題に取り組んでほしいです。

本校には「まつのみ班」という縦割り班があります。これは、１～６年生の縦割り（異学年）の１０人前後の活動班で、全部で９班あります。（４月の「１年生を迎える会」、先日実施した新体力テストでも、この班で活動しました。）この「まつのみ班」で、いっしょに遊んだり、緑化活動をしたりします。１９日（月）には、まつのみ班で一緒に遊ぶ「なかよしタイム」の１回目を行いました。

はじめにあらためて自己紹介で顔と名前を紹介し合いました。そして１回目ということで、自分たちでどんな遊びをするか、１年間の計画を立てました。６年生を中心に話し合います。６年生のリーダーシップがとても重要です。計画後、室内遊びをした班もありました。

「ドッジボール」や「へびおに」、「だるまさんが転んだ」など、いろいろな遊びの計画ができあがったようです。次回（６月１６日）からはいよいよ班遊びです。楽しみですね。

※この活動は、上級生のリーダーシップ（６年生や５年生）と下級生のフォロワーシップ（５年生以下）を育む大切なものととらえています。遊びや緑化活動などを通して子どもたちがさらに伸びるよう支援していきたいと思います。

次のなかよしタイム楽しみだね！

１５日（木）に新体力テストを実施しました。

本校では、テストのうち５０ｍ走、シャトルラン（持久力）、握力は各クラスで実施し、この日は、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、ボール投げを行いました。子どもたちは１～６先生の活動班（まつのみ班）で会場を回ります。６年生が中心になって、班のメンバーを連れて行き、あいさつをしたり記録をとったりしました。中には５年生が６年生のサポートをする姿も見られました。こういうところでも高学年のリーダーシップが見られてうれしく思います。

※それから、今日は欠席ゼロでした。みんなで体力テストができたこともうれしいことです。

６年生は、片付けもしっかり行いました。こんな姿にも最高学年としての自覚が感じられます。

全校生のみなさん、自分の力、全力で出し切れたかな。

６年生のみなさん、リーダーシップを発揮していましたね。みんなのためにありがとう。５年生もみなさんも６年生のお手伝いをしっかりしていました。ありがとう。

１４日（水）さくら市青少年センターのみなさまによる今年度最初のあいさつ巡回運動がありました。

早朝より、センターと市教育委員会のみなさん、民生児童委員さんもお越しになり、子どもたちの朝の登校に合わせてあいさつを交わしていただき子どもたちの意識を高めていただきました。

本校では、このあいさつ活動の際に６年生が登校後に外に出て、お越しになったみなさんと一緒にあいさつ運動を行っています。６年生のとても元気なあいさつで、こちらも何だか元気になってしまいます。あいさつの力ってすごいなと感じます。

参加いただいたセンター、市教育委員会、民生児童委員のみなさまありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

１４日（水）、１年生が学校探検で校長室にやってきました。

合計３つのグループが来室しました。子どもたちは校長室のいろいろなものに興味津々な様子。歴代校長の写真、校長の机まわり、金庫の中身などなど、目を丸くして眺めます。

せっかくの機会なので椅子にも１人ずつ座ってみることにしました。「なんか気持ちいい。」「校長先生の椅子はくるくる回るんだね。」いろいろな感想を素直に表現します。みんな「ミニ校長先生」になっていました。

また、いろいろ質問がありました。「好きな食べ物は何ですか」「何時に帰っていますか」また「休み時間に外に出てるのはなんでですか」という質問も。そして結構答えるのが難しかった質問が「どんなお仕事をしているのですか」。私もがんばって１年生に分かるように答えたつもりですがちょっと自信がありません。子どもたちが分かってくれたらよいのですが…

聞きたいことがあったら、また来てくださいね。いつでも待ってます！

５月１３日（火）今年度も地域の方（土屋さん）のご協力をいただき、５年生が田植えを行いました。

田植え前に、土屋さんから田植えのこと、米作りのこと、日本の農業のことなどをお話しいただきました。土屋さんのレクチャーはとても勉強になります。そして、これも恒例の「がんばるぞー」のかけ声で気分を盛り上げてくれました。

泥の中に裸足で入る体験は初めてという子も多く、田んぼに恐る恐る入っていく様子は微笑ましくもあります。子どもたちからは、「うわー！」「きゃー！」といった悲鳴にも近い声、「おもしろーい」「たのしー！」といった歓喜（？）の声が聞かれました。いよいよ田植え開始。苗を３本ぐらいずつ分けて植えていきます。はじめはおそるおそる植えていた子どもたちでしたが、そのうち慣れてきて、要領をつかんだ子も多かったようです。

先生もがんばります。

あっ！

しっかり洗ってね。

毎年、田んぼと苗を提供いただき、楽しく米作りのことを教えてくれている土屋さんには本当に感謝申し上げます。もう３０年以上本校の子どもたちの体験学習のためにご協力をいただいています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

１年生は入学して先週まで、４時間授業で給食を食べたら下校していましたが、今週から給食後が通常日課となりました。給食を終えたら昼休み、そして清掃です。これまで授業参観で５校時がある日もありましたが、昼休み・清掃・５校時という「フルバージョン」は初めてです。

まずは昼休み。遊具で遊んだり、ウサギさんに草をあげたり。髪かぶりもかぶっていて立派です。

お掃除の時間になりました。各学年の教室や昇降口、保健室が１年生の担当です。上級生が１年教室にお迎えにきて、掃除場所まで一緒に行きます。掃除場所では、上級生がいろいろ教えながら、一緒にぞうきんがけをしたり机を運んだりします。

５校時は、図工でした。「ねんどでごちそう　なにつくろう」という学習でつくった粘土のごちそうをみんなにお話しします。何を作ったか、どこをがんばったかなどを発表しました。聞く方も楽しそうに聞いたり質問したりしていました。いろいろなごちそうがたくさん。おもわず私もいくつか質問してしまいました。

「さようなら。」この日は１・２・３年生が合同で下校の日。２・３年生が下校班のリーダーになって帰ります。みんな元気に下校しました。

１年生も学校生活に慣れ、よいスタートを切っています。

先週、１年生が「鳥の巣があるんだよ」と教えてくれました。昇降口から見上げると、６年教室北側の排気口の上に巣があります。とんできた鳥はツバメでした。親鳥と思わしきツバメが戻ってきてはまた出ていきます。中は見えませんが、ひな鳥が生まれているのでしょうか。でも見張っているような場面もあるのでまだ卵のままなのかもしれません。

また、先週まで保護者懇談がありました。保護者の皆様には、お忙しいところ来校いただきありがとうございました。懇談が少しでも有意義なものとなったならば幸いです。その期間は、臨時日課で、お掃除がありませんでした。６年生が、給食後のわずかな時間に、みんなが使うトイレや階段のお掃除や紙の交換などをしていました。みんなのために貢献しているすてきなワンシーンでした。６年生のみなさん、ありがとう。

先日の３時間目、１年生がベランダに出ていました。

この時間、１年生は生活科の学習で、アサガオの種を蒔きました。その前に、種の観察。よく見て、色や形など特徴をとらえてかいています。

次にベランダに出て、いよいよ種まきです。最初に専用の土を先生からもらいますが、バケツリレーの要領で順番に渡していきます。また土を鉢に入れるときにもお友だちに声をかけたり手伝ったり、とてもすてきな場面が見られます。そして水やりをして土を少し湿らせて、いよいよ種を蒔きます。指の第一関節までの深さで穴を開けて、種を入れて土をかぶせます。そして最後にもう一度、水をかけて並べて完了です。

早く芽が出ないかな…いつ自分のアサガオの芽が出てくるか楽しみですね。

P.S.終わった後も、しっかり並んで帰ります。

 １年生のみんな、いいね！

４年教室で子どもたちが窓ガラスに絵を描いています。「えっ！窓ガラスにお絵かき？」

と思ったら、図工の「まどをのぞいて」という単元で、ガラス窓の向こうの景色に形や色を重ねて、楽しい様子を作り出す学習でした。この時間は、透明のプラ板を窓に当て、窓ガラスから見える景色を写す活動をしていました。

次の時間の様子です。写し取った風景に色を塗ったり、色セロハンなどの材料を貼ったりしていました。完成まであと少し。いつも見ている景色が、形や色を変えたりするとどんな風になるか楽しみですね。

※本校は今年度、市教育委員会から「複数担任制の準備に向けた実践研究」の指定を受けています。研究の一環として、２学年（または３学年）合同の授業や活動を行ったり、授業担当者を担任以外の先生が行う機会を増やしたりするなど、多くの教員が多くのクラスに関わるようにしています。今回の記事の４年生の図工も３年担任が授業を担当しています。

６年生の教室で、子どもたちがグループになっていろいろ話し合っていました。

のぞいてみると、今月２２日に出発する修学旅行の班別行動の計画を立てていたのでした。今年度の修学旅行では班別行動は鎌倉とスカイツリーの２回行う予定です。この時間は、鎌倉での自由時間の計画を立てていました。自由行動は、大仏のある高徳院から出発して最後は鎌倉八幡宮に集合です。

「〇〇寺には行きたいな」「ここのお店に行ってみたい」「江ノ電の時間を調べてみよう」…ガイドブックや地図を広げてお寺や買い物場所を調べたり、話し合ったりと楽しそうです。中にはタブレットを使って、目的地までのルートや時間を調べたり、行ってみたい場所をストリートビュー機能を使って見てみたりする子も。今時です。

修学旅行まであと２週間です。子どもたちの心の中の”ワクワク”が聞こえてくるようでした。

先日、５年生が家庭科でお茶をいれる学習をしました。

「私の生活、大発見！」という単元で、自分にできそうな家庭での仕事を見つける・活動してみるという学習です。「仕事」というと「やらなければならないこと」という感じですが、ここでは「家族の一員として生活をよりよくするためにどんなことができるか」を大切に勉強を進めます。よりよい生活に向けて、家族がほっとできる「ティータイム」、お茶の時間をもってみようということで、実際にお茶をいれる実習を行いました。お湯を沸かして、急須に茶葉を入れて、お湯を入れて、蒸らして、濃さを均等にするように湯飲みに注いで…いろいろやることがあります。そしてみんなで「ティータイム」。お茶がちょっと苦手な子もいたようですが、みんなで楽しくいただいていました。中には、もう一度お湯を沸かして「おかわり」する班も。楽しいひとときが過ごせたようですね。おうちでもぜひ実践してほしいなと思います。

５月１日（木）から保護者懇談が始まりました。保護者のみなさまには、ご多用の中、来校いただき感謝申し上げます。短い時間ではありますが、お子さんのことについてお話しできる貴重な時間、また保護者の皆様と担任とが直接顔をあわせることができる貴重な機会と思っています。どうぞよろしくお願いいたします。予定をご確認いただき、交通事故等に十分気をつけて来校ください。

早めに来校された場合は、廊下突き当たりの場所に椅子がありますのでお座りいただいてお待ちください。

「行ってきます！」

３年生の子どもたちが元気に昇降口から出発していきました。

先月末、３年生が社会科の校外学習で、学校のまわりの様子を調べに校外学習に出かけました。２回に分けて校外学習を行う予定で、今回は「学校の南・西コース」でした。市の堀用水や押上地区の旧押上小跡地などを巡りました。歩きながら、また見学ポイントでは、友だち同士で話し合ったり熱心にメモしたり。あらためて歩いてみると、いろいろな発見があるようです。

☆子どもたちの発見☆（３学年だよりから転載）
市の堀用水にて
「こんなに長くつづいているんだ。すごい！」
押上小学校跡にて
「前はここに押上小があったなんて…！」

次回は「学校の北・東コース」です。楽しみですね。

新年度もスタートして１ヶ月。あたたかな日が続くようになりました。

校庭の木々も葉が青々となり、サクラはすでに散ってしまいましたが、様々な花が咲き始めています。

校舎前の花だんの花も元気に咲いています。

ツツジも咲き始めました。

ハナミズキ（体育館まわりの樹木）の花は真ん中の小さなつぶつぶで、まわりの花のような部分は「総苞片」（そうほうへん）と呼ばれる花のつけ根の「葉」だそうです。

フジも花をつけはじめ、クマバチが香りに誘われてやってきています。

トチノキの赤ちゃん、たくましく育っています。後ろにある親のトチノキのようになるまでには何年かかるのでしょう。

自分の命は自分で守る。パトロール隊のみなさん、見守りありがとうございます。

３０日（水）、交通安全教室を行いました。

校庭に模擬道路や模擬踏切をつくり、「もし、歩くところに車がとまっていたら」などの実際にある状況も設定して、子どもたちの安全な歩き方、横断の仕方などを学びました。本校の子どもたちの登下校の安全を守っていただいている「まつのみパトロ－ル」のみなさまにもご参加いただき、子どもたちに指導をいただきました。

交通安全担当教諭と校長から、「安全に歩くためのルールとマナー」そして「自分の命は自分で守る」ということをお話ししました。ゴールデンウィークにもなりますので、外出することが多いかもしれません。安全な登下校と道路の歩き方・渡り方について、ご家庭でもご指導くださいますようお願いいたします。

その後、パトロール隊員による「まつのみパトロール会議」を行いました。まつのみパトロ－ル隊は平成２４年６月に発足した、１３年続く地域の安全見守りの会です。会議でのみなさんのお話を伺って、あらためて隊員の皆様の子どもたちに対する深い愛情と、子どもや地域の安全を守るという強い使命感を感じました。今後も隊員のみなさま、子どもたちの安心安全へのサポートをよろしくお願いします。

※隊員のみなさまには「できるときに」「できることを」「継続して」子どもたちの安心安全のために登下校の見守りや同行などを行っていただいています。感謝申し上げます。近日中に地域回覧でも隊員募集のご案内をいたしますので、もし可能な方は登録をお願いできればと思います。

先週は、授業参観、そしてＰＴＡ総会、学年ＰＴＡにたくさんのご参加をいただきありがとうございました。

総会内容の承認をもとに、２５日（金）夕方から、ＰＴＡ各種委員会・学年委員会の引継ぎが行われ、新しい組織と年間活動計画が作成されました。その後、今年度最初のＰＴＡ理事会が開催され、各委員会の年間活動計画が承認され、今年度の押上小学校のＰＴＡ活動が本格的にスタートしました。

【各種委員会・学年委員会】

【第１回理事会】

今年度のＰＴＡ活動テーマは、「あいさつ、気付き、思いやり、博愛の心で　幸せのある学校」です。あいさつがあふれ、相手に関わり気付き、思いやりをもって接することで、みんなが・一人一人が幸せを感じる学校・家庭・地域となることを願っています。どうぞよろしくお願いします。

本校では、幸せを感じる学校となるために大切な「ルールとマナー」として「３つの『あ』」を指導しています。「３つの『あ』」とは、「あんぜん」「あいさつ」「あとしまつ」です。そのうちの「あとしまつ」の具体的な行動として「靴を揃える」を指導しています。

現在、朝、私は昇降口前に立ち、あいさつを交わしながら子どもたちの登校の様子を見守っています。今月入学した１年生の様子を見ていたら、昇降口で靴をぬいで、きちんとかかとを揃えて靴を靴箱に入れています。中には両手で靴を持ち、かかとがそろっているか確かめている子も。

この日の１年生のくつばこの様子です。

１年生のこの時期に「３つの『あ』」の「あとしまつ」（靴揃え）がしっかりできていること、とてもすばらしいです。

「靴を揃えられることは、心が整っていることにつながる」と言われます。いつでも、どこでも、靴を揃えることに気持ちが向く子どもたち（我々大人もですが）でいられるよう、今後も声かけをしていきたいと思います。ぜひご家庭でも話題にしていただき、おうちの玄関でも靴そろえができるとすてきですね。

２３日に児童会主催の１年生を迎える会がありました。この活動は「みんなで１年生を押小の新しい仲間として迎える気持ちを伝える」そして「１年生が楽しい時間をすごし学校生活になじめるようにする」「２年生以上の児童が１年生と仲良くしていこうとする態度を養う」という目的で行うものです。

入場（５年生のエスコートで会場の体育館に）で始まり、歓迎の言葉、１年生へのインタビュー、押上小めぐり、プレゼント贈呈など、子どもたちのとても手作り感ある、そして心温まる会となりました。活動の目的もしっかり達成していると感じました。

歓迎の言葉では、代表児童が「みなさんが入学するのを楽しみにしていました」という言葉に加え「困ったこと分からないことがあったらきいてください。私たちが教えます」と安心できるすてきなメッセージも伝えてくれました。

インタビューでは、1年生がドキドキしながら自分の好きなものや学校で楽しいことをお話ししました。ちょっと言葉に詰まってしまっても、みんながあたたかく見守って「がんばれ」という心の声が聞こえてくるようでした。一人が終わるたびに大きな拍手。聴いている方も興味津々です。

「押上小めぐり」では縦割り班の「まつのみ班」でお兄さんお姉さんと一緒に学校の中のいろいろなところを巡りました。クイズがあったり、キーワードがあったりと「ワクワク」する楽しいイベントでした。ちなみにキーワードを並べると…「これからよろしくね」（９文字）となりました。すてきなキーワードです。

プレゼントは手作りのメダル。２年生から渡しました。一つ上のお兄さんお姉さんになった２年生。１年生が入り、たのもしくなりましたね。もらった１年生はうれしそうにメダルをじっと見ていました。

６年生を中心に、１年生に優しく接したり、準備や片付けに一生懸命取り組んだりする姿がとても素敵でした。自分もみんなもとっても楽しい会になりました。あらためて、「学校って楽しいところでありたいな」と思うひとときでした。

※今回のイベントは、児童会の代表委員さんと６年生の子どもたちが４月になっていろいろ話し合いながら準備をしてきました。当日も準備、片付け、運営と一生懸命に「１年生のため」を思いながら活動していました。すてきな会になりました。携わってくれた子どもたち、本当にありがとう。また、急遽、校長室も学校めぐりの１カ所になったことについて、準備していた子どもたちからお礼のあいさつをいただきました。すてきな心遣いに幸せを感じました。

【準備、リハーサル】

【振り返り、片付け】

本日２５日（金）に栃木ＳＣと市役所担当の方がお見えになり、すてきなマグカップをいただきました。そして、なんと！栃木ＳＣマスコットの「トッキー」も来校しました。

校長室でトッキーからマグカップを頂戴しました。その後、トッキーと「今後の栃木ＳＣの事業展開」や「栃木ＳＣの強化策」について熱く語り合いました。

次にトッキーは職員室に興味津々で職員室を見学。その後、ちょうど業間休みになりました。廊下に出て子どもたちを待っているトッキー。そんなトッキーを見つけた子どもたちはおおはしゃぎでした。

さくら市では平成２６年度から栃木ＳＣと地域支援パートナー契約を締結し、さまざまな事業を展開しています。今回はその事業の一環で、「１年生へのプレゼント」としてオリジナルマグカップをいただきました。１年生のみなさん、楽しみにしていてください。栃木ＳＣのみなさま、そしてトッキー、ありがとうございます。応援しています。がんばれ！栃木ＳＣ！！

p.s.文中の「熱く語り合った」ということはありません。失礼しました。

２２日、６年生の薬物乱用防止教室を実施しました。

栃木県警からお二人の警察官がいらっしゃって、映像や掲示資料を使って、薬物の種類やその影響、そして、誘われたときの断り方などを学びました。（代表児童が実際に役割演技でやってみました。）市販の薬でも、決められた内容で服用しないとそれも「薬物乱用」になること、誘い言葉のキーワード「ただであげる」「もってるだけでいい」、薬物乱用とならないために大切なのは「規則正しい生活」「ルールを守る生活」であることなどを学びました。いただいたリーフレットを真剣に読む姿も見られ、「他人事」や「自分には関係ないこと」ではなく「自分事」として学習をしていました。

子どもたちの幸せな将来のためにも大切な学習でした。軽い気持ちが不幸を生み出します。我々大人の目も大切であることをあらためて感じました。

３年生の書写では、毛筆が始まります。さくら市では地域の書家を先生にお招きし、３年生に毛筆の基礎を教えていただいています。本校では、ずっと同じ先生にお世話になっていて、月に一回程度教えていただいています。

先日は今年度になって先生をお招きしての初めての授業を実施しました。道具のことや準備と片付けのお話、また、実際に大筆を使って筆運びをやってみました。横に書く、縦に書く、そして最後は「ぐるぐる」を書きました。先生がポイントを伝えながら手本を書くと、子どもたちから「わー」「すごい」と歓声が上がります。見ていると、慎重に筆を運ぶ子、大胆に「えいっ」と書いている子などさまざまで、見ている方も楽しくなります。まずは、毛筆に興味をもち、「楽しいな」と感じることが大切なんだなと感じました。

次は「横画」。真横に筆を運びます。どんなポイントやコツがあるか楽しみでもあります。

昨日は５・６年生の授業の様子をお伝えしました。今回は１～４年生の授業風景をお届けします。

１年生　学校ミニ探検

職員室に１年生がやってきました。先生と一緒に入ってきた１年生は「わーひろーい」などとちょっとびっくりしていました。その後は、校長室に。歴代の校長先生の写真に興味津々でした。「むかしの校長先生はひげがあった」「めがねをしている人が多いね」など、いろいろな気付きもあったようです。「失礼します」「失礼しました」のあいさつもしっかりとできました。今回は「ミニ探検」で、後日校内を子どもたちが回る予定だそうです。楽しみにしていますね。

２年生　英語活動

「ロック、ペーパー、シザース、ワンツースリー！」２年教室から楽しそうな声が聞こえてきました。見てみると、子どもたちが列になって楽しそうにしていました。この時間は英語の時間で、英語で自己紹介をしながらじゃんけんをする活動でした。じゃんけんに勝ったら先頭になって歩く「じゃんけん列車」を英語に親しみながら楽しんでいました。

３年生　体育

４年生と合同で体育を行っていました。来月に行われる体力テストに向けて、その種目の一つ、立ち幅跳びの練習でした。ポイントを先生から教えてもらい、練習です。目標の所まで何回のジャンプで行けるかにチャレンジしました。どんどんいい跳び方になって記録を伸ばしていました。手を伸ばし高くとんでいる様子を見ていたら、昔テレビに釘付けになって見ていたプロレス、マスカラス兄弟の必殺技「フライングボディアタック」を思い出してしまいました。（すみません）

４年生　算数

「一、十、百、千、万、十万・・・」子どもたちがブツブツ言いながら、ある子は「やっとできたー」とすっきりした顔で、ある子は「うーん」と頭を抱えています。この時間は、算数「大きな数」を学んでいました。「１兆は１億をいくつ集めた数？」など、「大きな数が大きな数の何倍か」という、子どもたちにとってはハードルが高い問題です。私もついつい難しそうにしている子のお手伝いを。「そうか～分かった！」うれしそうに正解にたどり着いたのを見てうれしく感じました。

新年度が始まり、新しい清掃分担・場所で清掃活動も本格的に始まっています。清掃初日のこの日は、新しいメンバーが集まり、自己紹介、そして分担決めをしました。

高学年児童を中心に進めます。分担が決まったら、さっそくお掃除開始。はじめての場所の子もいれば、「ベテラン」の子もいます。

今日の清掃風景です。初日から約２週間。新しい担当場所での清掃にも慣れ、手際よくできるようになってきました。

本校では、月・火・木の週３日、清掃を行います。新しい清掃場所で、子どもたちは気分一新、がんばって学校をきれいにしています。人数が少ないので、一人一人の取組が重要です。きれいな学校のためにもよろしくお願いしますね。

先日廊下を歩いていると、家庭科室から「ここにあった！」「どこにあるんだろう」と、何かを探している声が聞こえてきました。

家庭科室をのぞいてみると、５年生が家庭科の授業で、家庭科室に何があるかを調べる学習をしていました。教科書にのっている、調理道具類が家庭科室のどこにあるのかを調べます。５年生から始まる家庭科の授業。子どもたちは、家庭科室での授業は初めてで、興味津々に調べていました。「校長先生、包丁がないんです」ある子が困っていました。そうです。包丁はカギのかかった専用収納箱に入っていて箱は目の前にありますが中が見えないので見つからないのです。「これかな」「でも開かないんだよな」と子どもたちも集まって悩んでいました。あとで、先生から説明があったと思いますが、いずれにしても、楽しみながら学習している様子がとてもいいなあと感じました。

そのまま教室に向かうと、６年教室がやたらと盛り上がっています。

６年生はこの時間外国語の授業でした。相手の出身や住んでいるところを聞いて答える活動で、「Where are you from?」「I'm from ～.」「Where do you live?」「I live in～.」のやりとりをします。でも、単なるやりとりではなく、「ゾンビゲーム」の要素を取り入れ、内緒の何人かが最初のゾンビとして選ばれゲームスタート。出会った人とじゃんけんをしてゾンビの子が答える側になると、相手もゾンビになるルールのようでした。誰がゾンビなのか分からない、ゾンビの子は「ポーカーフェイス」でどんどん友だちにアプローチします。最後は、ゾンビになった人を確認、そして最初にゾンビだった「ファーストゾンビ」の子を種明かしして終了です。とても盛り上がりながら、学んでいました。

《ゾンビゲームの流れ》

↓ファーストゾンビの一人…選ばれました。（青い服の先生が肩をたたいた子（向こうの黒い服の子））

最初の子とじゃんけん、相手の子（向こうのグレーの服の子）もゾンビに…

どんどん、ゾンビの子が広がります。

ゲーム終了後、こんなに増えてしまいました。

ちなみに「ファーストゾンビ」はこの２人。なかなかの演技派でした！

１８日の午後、授業参観・ＰＴＡ総会・学年ＰＴＡを行いました。参観や総会、学年ＰＴＡに多くの保護者のみなさまにご参加いただき、ありがとうございました。

【授業参観】

１年生  国語　自己紹介「どうぞよろしく」

２年生　国語　新しい漢字、ふきのとう

３年生　算数　この続き分かるかな？（９の段をこえるかけざん）

４年生　国語　はるのうた

５年生　国語　名前を使って自己紹介

６年生　道徳　夢や目標をもつこと

授業参観では、考える、発表する、伝え合う活動など、子どもたちも「よい緊張」でがんばっていました。授業者も緊張していたかと思います。（何度経験があっても授業参観は緊張するものです・・・） 

【ＰＴＡ総会、学年ＰＴＡ】

ＰＴＡ総会では、今年度のＰＴＡ役員が選出・承認され、新しい体制での令和７年度ＰＴＡがスタートしました。また、各学年で学年ＰＴＡが開催され、新しい学年委員長さんを中心に進めていただきました。役員のみなさん大変お世話になります。

今年度のＰＴＡ活動テーマ「あいさつ、気付き、思いやり、博愛の心で　幸せのある学校」の実現に向けて、すべての保護者の皆様には、今年度、子どもたちの成長のために、あらためてよろしくお願い申し上げます。

新学期がはじまり、必ず学校では定期健康診断を行います。子どもたちの健康状態を把握し、健康の保持増進を図る狙いで実施します。

初日（１６日）は身体計測と運動器検診を実施しました。このあと、歯科検診や内科検診、心臓検診、眼科検診、腎臓検診（尿検査）、生活習慣病検診（血液検査）など、検診が６月まで続きます。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

写真にもその様子がありましたが、計測では、あいさつや待つときの態度がとてもよく感心しました。学校ではこういう機会に、そのようなマナーについても指導をしています。このような機会を通じて、自分の体や健康に関心をもち、よりよい体づくりに役立ててほしいと思います。

※いろいろ準備いただくこともあろうかと思います。保護者のみなさまのご協力をお願いいたします。なお、検診によっては実施しない学年がありますので学校からお出しするお便りを確認ください。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。金管部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

昨日のホームページで、１７日（木）に４～６年生が学力・学習状況調査に取り組んだことをお伝えしました。

その日の１～３年生の様子です。１～３年生もしっかり学習に取り組んでいました。

１年生　算数…すっかり、授業にも慣れ先生のお話をよく聞いて活動していました。ブロックを使って多い少ないを比べる学習をしていました。

２年生　国語…教材文の音読です。情景を考えながら工夫して読むことを学びます。２グループに分かれて、どんな役割・登場人物を誰が担当するかを子どもたちで決めていました。

３年生　理科…春の生き物調べで、外に出て観察を行っていました。担当の先生、理科支援の先生といっしょに春に見られる植物や昆虫等、生き物を見つけてカードにメモしていました。

学力を身に付けるためには１時間１時間の積み重ねが大切です。今日もしっかり学ぶことができました。

本日１７日（木）、６年生が全国学力・学習状況調査に、４年生と５年生がとちぎっ子学力・学習状況調査（県版の学力調査）に取り組みました。※上から6年・5年・4年（２枚ずつ掲載）

昼休み…

テストや調査に限らず、最後まであきらめず、自分の力を全力で発揮することはとても大切です。子どもたちの様子を見ていると最後まで自分の力を出しきった…ように思えました。調査（テスト）終了後の昼休みは、解放されたように子どもたちは元気に遊んでいました。「よく学びよく遊べ」ですね。

新学期スタートの体育は、体力テストや校内陸上記録会（５・６年のみ）を意識して、走・投・跳の基本的な運動を行います。この日の６年生は、ハードル走・短距離走を行っていました。

ミニハードルをセットして、４人前後のグループで走ります。リズムを意識して走り抜けます。また、単調にならないように順位によってグループを変えたりもしています。指導の工夫です。

最後は、１００ｍを１本走って終了。１００ｍってあらためて見てみると長いです。でも、先生も子どもと一緒に走ります。「先生もいっしょにする」というのがいいですね。

サクラが散り始め、風とともに花びらが舞う中、子どもたちのがんばっている様子が見られて心があたたかくなりました。

１５日（火）の午後、離任式を行いました。市内の小中学校では、新学期に、離任された先生をお呼びしての離任式は行わず、本校では、年度末に撮影した離任者のビデオメッセージを見てお別れをすることにしました。集会形式ではなく、リモート形式で各教室に映像を配信して実施しました。

まず、今週からお休み明けで復帰した養護教諭の自己紹介、そして、校長からの離任者紹介、そして離任者のビデオメッセージを各教室で視聴しました。

どの先生方からもあたたかなメッセージをちょうだいしました。子どもたちも各教室で真剣に聴く姿が見られました。離任された先生方には、本当にお世話になりました。あらためて感謝申し上げます。どの先生も新たな場所でお勤めされています。新天地でのますますのご活躍を期待しています。

１４日（月）の６校時、今年度はじめての委員会活動を行いました。本校の委員会活動は７つの委員会（図書・給食・放送・環境飼育・掲示・保健安全・運動）があり４年生以上が所属して活動しています。

委員会活動は、「学校生活に関する仕事を自分たちで行い、より楽しく充実した学校生活がおくれるようにする」という目的があります。今回は初回ということで、自己紹介や役割決め、また、委員会のめあてを話し合いました。また、集合写真を撮影した委員会もありました。

図書委員会

給食委員会

放送委員会

環境飼育委員会

掲示委員会

保健安全委員会

運動委員会

みんなの活動が、よりよい学校生活につながります。委員会活動は学校がよりよくなる（チェンジ）ための大切な活動・機会（チャンス）です。みんなでしっかり活動にチャレンジしてほしいと願っています。

先週から新しい学年となり、新学期の学習も本格的にスタートしました。２年生以上の先週の金曜日の学習の様子です。

２年生（国語　登場人物を確認）

３年生（算数　グループでの話し合い、発表の聴き合い）

４年生（国語　心に残ったところはどこかな）

５年生（音楽　合唱、リコーダー演奏）

６年生（図工　外に出てお気に入りのものをスケッチ）

新年度が始まり、子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。新しい学年となって気持ちもリセットし、とてもやる気に満ちあふれているように感じます。

新学期よいスタート、いいね！

先週から新１年生が入学し登校しています。

昇降口では自分の場所に靴を入れたり、置き傘を置いたりします。様子を見ていたら、登校班の上級生がやさしく声をかけて「靴を入れるところ分かる？」「傘はここに入れるよ」と教えています。

また、教室に入ったらいろいろと準備をしなければなりません。ランドセルから荷物を出して、荷物は決まったところに入れたり置いたりして、そして忘れずに名札を付けて…と、いろいろなことをしなければなりません。担任や副担任もついていますが一人一人にかかわることは難しいです。そこで…６年生の登場です。６年生の子どもたちが困っていそうな１年生に声をかけていっしょに準備をします。また、名札を付けるのを手伝って、できたときは「できたね！」とほめ褒め言葉をかけます。１年生もちょっぴりうれしそうです。

本校の子どもたちのやさしさや面倒見のよさ、家族みたいな様子など、すてきな光景を見て、幸せな気持ちになりました。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

１年生は昨日入学し、今日、小学校生活がスタートしました。

朝の登校の様子、そして学級での朝の様子です。

歌を歌ったり、外でへびおになどをしました。

初めての学校給食。準備も自分たちで行います。今日のメニューは「入学お祝い献立」で、スパゲティミートソース、チキンオーブン焼き、彩りサラダ、お祝いクレープ。デザート付きの特別献立でした。どうだったかな？

来週も元気に学校に来てくださいね。待ってますよ！

おしピョンも、来週みんなが元気に来るのを待ってるよ！

昨日は入学式が行われました。写真は、式後の片付けの様子です。準備は５・６年生で行いましたが、片付けは６年生のみで行いました。手順をよく聞いて、片付け開始です。役割分担はありません。先生から言われたことを自分から進んで行います。また、言われなくてもどんどん片付ける物・ことを見つけ、自分から動きます。とても見ていて気持ちよく、また、さすが最高学年だな…と感心し、うれしく感じました。片付けは、本校の大切にしている「３つの『あ』」（あんぜん・あいさつ・あとしまつ）の「あとしまつ」でもあります。６年生がしっかりと片付け（あとしまつ）ができていることにとてもうれしさを感じました。

 ６年生の働く姿、いいね！

押上小に春が来た！そして１年生が入学！これからがとっても楽しみだな！

本日１０日（木）、多くのご来賓と保護者の皆様にご臨席いただき、令和７年度入学式を行いました。昨年度と同じ１５名のかわいい１年生が本校に入学しました。

６年生と一緒に入場後、呼名。返事もしっかりできてうれしく感じました。校長式辞では、「あいさつ・なかよく・命を守る」の３つの約束についてお話ししました。教育委員会の言葉では「３つの魔法のことば（あいさつ）」として「おはよう」「ありがとう」「おねがいします」のことを、そして来賓祝辞でのＰＴＡ会長様からは「学校には、みんなを助けてくれるスーパーマンの在校生がいます。安心して学校に来てください。」というとても大切で楽しいお話をいただきました。ありがとうございました。

１年生の態度もとても立派でした。そして、在校生の国歌と校歌もとてもすばらしかったです。１年生にとっても、在校生にとっても、とてもよいスタートが切れたと感じています。あらためて、入学おめでとうございます。

式後の様子（登校班確認、写真撮影、学級活動）

むすびに、保護者の皆様は、学校にとって『大切な最大のパートナー」です。学校へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

さあ、１年生のみなさん、明日から元気に学校に来てくださいね。待ってます！

※式後、何人かの保護者の方から、「先生が以前押上小にいたときに（私が以前に本校に勤めていたときに）、子どもでいました」と声をかけていただきました。担任ではありませんでしたが、話していると小学生の頃の顔や様子がよみがえり、とてもなつかしく、そしてこのようにつながりがあることをうれしく感じました。そして、担任でなくても子どもたちのことを思い出せることは小さい学校のよさだなと感じました。あるお母さまは、お子さんに「校長先生は昔、隣のクラスの先生でね、とてもおもしろい先生で、いろいろ楽しいことを教えてくれたんだよ」とお話ししていました。昔から、勉強よりも休み時間やイベントが好きだった私の天真爛漫ぶりが分かってしまう…はずかしくもちょっとうれしいひとときでした。

今日の５時間目、明日の入学式の準備を５・６年生が行いました。

 卒業式の準備で活躍した５・６年生。入学式の準備もしっかりと行ってくれました。椅子並べ・そろえ、鉢植え運び、掃除、１年生教室の飾り付けなど、時間いっぱい行いました。

はじめに校長から、「誰のために、何のためにこれから準備をするのか」を子どもたちと考えながらお話ししました。子どもたちは一生懸命、自分の役割をしっかり務め、すてきな会場と１年教室ができあがりました。「これで、明日はあたたかく新入生を迎えられるな」と思えることにとても幸せを感じています。５・６年生の子どもたちに感謝を伝え、準備を終了しました。　

校庭のサクラも満開。見頃を迎えています。明日、１５名の１年生が入学することをとても楽しみにしています。１年生のみなさん、待ってますね。

本校の大切にしている「ルールとマナー」に「３つの『あ』」があります。

「あいさつ」「あんぜん」「あとしまつ」の３つの頭文字の「あ」をあらわした言葉です。

今朝は、その中の「あんぜん（安全）」に関する大切な会議、登校班会議を実施しました。全員が体育館に集まり、登校班の集合場所や時刻、ルート、また下校方法などを確認しました。また、明日入学する新１年生が入る班を確認し、入学式後の登校班編制について伝えました。

学年が一つ上がり、班長さんもとても真剣で、やる気をとても感じます。新年度、気持ちが切り替わっていてとてもいいなと感じます。

また、教職員も、班に入って状況を把握しながら適宜アドバイスします。見守りながら、困っていたら気付きをうながすアドバイスをする。小さな学校だからできる、一人一人（一班一班）を大切にしたていねいな支援だと感じています。 

今後も、安全に登校できるよう、登校班長をはじめ子どもたち全員に安全指導をしていきます。ご家庭でも「行ってらっしゃい」＋「気を付けて」の声かけをぜひお願いいたします。

４月８日（火）、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。今日から、子どもたちにとって（教職員にとっても）新しい１年、令和７年度がスタートしました。今年度も、保護者や地域の皆様には大変お世話になります。よろしくお願いいたします。

（１）新任式（５名の先生をお迎えしました）

６年生代表児童による歓迎の言葉。お迎えのすばらしい言葉、そしてすばらしい所作、とても心に残りました。子どもたちのまなざしからは、「どんな先生なのかな…」そんなドキドキワクワクの心の声が聞こえてくるようでした。また、お話を聴く子どもたちのすばらしい姿勢と目の輝きもすてきでした。

（２）始業式・担任発表

学校長の話では、今年度、１年間に大切にしてほしいことをお話ししました。「学校は、みんながよりよい人になり将来幸せになるために、勉強したり運動したり遊んだりするところ」「押上小が『誰もが安心して力を出し、みんなが幸せを感じる学校』になることを願っていること」「『３つのＣ」（チャンス・チャレンジ・チェンジ）を大切に」についてお話をしました。また、国歌と校歌もとても声が出て、すばらしい１年のスタートになりました。

担任発表では、子どもたちのドキドキする心臓の音が聞こえてくるようでした。

（３）それぞれの学級の様子

式のあとは、それぞれの学級で、新しい担任の先生といっしょに、学級活動を行いました。

自己紹介をしたり、新しい教科書を配ったり、年度始めの活動を行いました。今度の担任の先生はどんな先生なんだろう…どんな学習なんだろう…というドキドキ・ワクワクの様子が見られました。また、サクラをバックにクラス写真を撮る学年もありました。

１年間、本校全教職員で、子どもたちの成長を促し、見守り、支えてまいります。保護者の皆様にはご理解とご協力を引き続きお願いいたします。（写真は本日出勤のスタッフです）

あたたかな春の日差しとともに、校庭の花々も元気に咲いています。先週まであんなに寒い日が続いていたのが信じられません。

明日から令和７年度がスタートします。子どもたちの元気な声が戻ってくるのを楽しみにしています。

みんな元気かな。明日から新しい１年が始まるよ！

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。バスケ部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

今年度最終日となりました。保護者の皆様、地域の皆様、本校の教育活動に対しまして、ご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

修了式では、話を聞く姿勢、歌など、本当にすばらしく、先週の卒業式参列での経験がとても生きていると感じました。在校児童も卒業生のような態度でこの１年間いろいろなことを学び、本当に成長しているなと思いました。

修了式　

修了証書・進級祝賞授与　

校長講話　

作文発表（各学年代表児童）※どの児童もしっかり１年間を振り返り、成長したこと、これからがんばりたいことを発表しました。

来年度も、「幸せを感じる押上小学校」となるよう努めてまいります。皆様、大変お世話になりました。来年度もよろしくお願いいたします。

卒業式を終えて、５年生が会場の片付けを行いました。

椅子やテーブル、シートなどの片付けをみんなで協力して行いました。仕事ぶりを見ていると、すでに６年生のような動きで大変たのもしく感じました。

「６年生０学期」。６年生が卒業した今、５年生は最高学年として自覚をもって生活し始めていると感じています。

５年生「いいね！」

１９日の卒業式、朝方降っていた雨が式が始まる前に止み、無事に終えることができました。

式が始まる前、式が終わってのお見送りのワンシーンをご紹介します。

式前…入場直前。みんなでピース。小学校最後の晴れ舞台、がんばって！

式後のお見送り…在校生みんなで「おめでとう」そしてハイタッチ

それぞれどんな道に進むのでしょう。夢や目標を大切に、まず中学校でしっかりがんばってほしいと願っています。

３月１９日（水）、多くのご来賓と保護者の皆様にご臨席いただき、令和６年度卒業式を挙行いたしました。１７名の６年生に一人一人、卒業証書を授与しました。

卒業生の返事や歩き方、証書のもらい方や会場の方々へのメッセージなど、本当にすばらしい式となりました。

在校生も、国歌や校歌を感謝の気持ちが伝わるように声をしっかり出して歌い、体育館が歌声で包まれました。予行練習でもう少しだった歌は、みちがえるようにすばらしい歌となっていました。先生方の指導と子どもたちの「しっかり歌う」という気持ちと行動に感謝です。

ご来賓の方々からも温かい言葉をたくさんいただきました。それぞれの方から、学校として大切にしているキーワードや合い言葉、また実践してきたことに触れていただき、校長としてありがたく、大変うれしく思いました。ありがとうございました。

６年生のみなさん、卒業本当におめでとう。これから、どんな未来が待っているのでしょう。たくさんの「幸せ」に出会い、その「幸せ」を感じながら、未来に向かって歩んでいってほしいと願っています。