令和の輝跡
いっしょにあそぼう!
さいきん、雨や行事があったため、そとであそぶきかいが少なかったです。
しかし、今日は久しぶりにおもいっきり遊ぶことができました。
まずはてつぼう。
「先生、地獄回(じごくまわ)り!!」と。
何が地獄(じごく)かわからないけど、とにかく楽しそうです。笑
ジャンプ台でなわとびの練習をしています。ビュンビュンと縄(なわ)をまわします。
ブランコは、いつも大人気です。
第一校庭では、サッカーが人気です。
第二校庭では、ドッジボールが人気です。
第三校庭では、おにごっこが人気です。
チャイムがなると、走って掃除場所にむかう姿は、大変りっぱです。
あそびは、学習と同じくらい大切ですね。
「物を大切にする」ということ。
道徳の時間のことでした。
「家族に買ってもらった物だから大切にする。」
「物にも心があるんだよ。」
「物を大切にすると、人にもやさしくなれます。」と発言した児童がいました。
すばらしい気づきだな、とそっちょくに感じました。
いつも使っている教科書やクロムブック、鉛筆などは、お家の方や大人が働いたてえたお金(「ぜいきん」とよばれています。)で買ってもらったものです。
現在、3,5年生のしょうこう口前に、がっこうにあった落とし物を置いてます。
※今週末には片づけます。
自分の物があったら、担任の先生につたえ、持ち帰ってください。
ひきつづき、物は大切にしましょう。
キャリア学習② ~しょうらいの夢・仕事~
■ネイリスト 木村様
自分のツメにマニキュアをぬらせてもらい、ネイリストという仕事について、教えていただきました。
■エンジニア 安藤様
何万個の部品からできている車などについて、パソコンを用いて説明していただきました。
どの授業もたいへん工夫をしていただき、また、質問にもていねいにこたえていただきました。
他にも仕事のことだけではなく、「働く」ということ、「生きがい」とは何かなどの話もしていただきました。
今、つきたい仕事や夢がなくても大丈夫です。
「自分は、どんな仕事が向いているのかな?」
「自分は、どんなことがやりたいのかな?」
「自分とは、どのような人なのかな?」と考えをふくらませることが、キャリア学習です。
あと10年前後につく仕事について、少しずつ考えていくとよいです。
~講師の皆様・地域コーディネーターの皆様~
本日はお忙しい中、誠にありがとうございました。
普段、学校では聞くことができない実際の社会の話を聞くことができ、大変充実した時間を過ごすことが出来ました。
児童は自分の将来について、考えるきっかけになったことと思います。
準備から今日まで、本当にありがとうございました。
キャリア学習① ~しょうらいの夢・仕事~
将来(しょうらい)、夢やつきたい仕事はありますか?
今日は、6年生がキャリアについて学習しました。
8つの事業所の方におこしいただき、様々な視点から授業をしていただきました。
■山口 カイロプラクティック様
体のことを細かく教えていただきました。かんじゃさんは、吉岡先生です。
■朝比奈(あさひな)建設 様
建設会社の仕事や働くということについて、教えていただきました。
■ペットサロンAIAI様
ワンチャンにさわらせていただきながら、トリマーの仕事について教えていただきました。
■野田消防中央分署様
普段みることができない道具や聞くことができない話しなど、消防士という仕事について教えていただきました。
■野田警察 様
道具を使ったり本当にあった話をしていただいたりして、警察の仕事について教えていただきました。
■プロテニスプレイヤー 鮎川(あゆかわ)様
プロテニスプレイヤーの生活、また、テニスを実際に教えていただきました。
どくしょは、『72.5%』です(7月)!
校長室の前に、下のしゃしんがけいじされています。
この『72.5』の意味は、わかりますか。
これは、7月の学校アンケートで「いえでもどくしょをしている」とこたえた児童の数です。
かんたんに言うと、10人中、7人が「いえでもどくしょをしている。」とこたえました。
げんざい、清水台小学校では、「しんかんてんじかい」を行っています。
「しんかんてんじかい」とは、学校に新しく入った250さつの本をよむという会です。クラスでじゅぎょちゅうに行っています。
テーブルの上に置いてある新しい本を、5分ずつとけいまわりに読んでいきます。
そして、この本は12/13からかりることができるのです。
みんな、きょうみしんしんで読んでいます。
読書をすると、よいことがたくさんあります。
たとえば、集中力がつく、ちしきが増える、そうぞう力がつくなどです。
家でも学校でもどくしょをしましょう!