保育ブログ

 

1月からぞう組のアプローチカリキュラムが始まるため、

幼児グループも新たな体制に移行していきます。

 

きりん組の子どもたちにも、1月からぞう組さんは別のお部屋で

過ごすことになることを伝えました。

 

すると…

「おとうばんさんはどうするの？」

と誰がお当番をやるのかを心配する声が聞こえてきました

 

今までも興味がある子はぞう組さんに混ざって

お当番活動をしてきたので、

どんなことをするのかは分かっている子どもたち。

 

みんなでやってみる…？と声をかけると、

やりたーい

の声がたくさん聞こえてきました！

 

ぞう組のお当番さんはグループごとに活動していたため、

まずはグループを決めることにしました！

 

“5人・5人・6人でグループを作ってね”とだけ

声をかけ、どんな風に決めるのか見守っていると・・・

 

 

少しずつグループに分かれていきました！

 

途中7人と4人になってしまった時間もあったのですが、

こっちのグループおいでよ！

と誘ってくれる子が

おかげですんなりとメンバーが決定☆

 

 

メンバーが決まったら次はグループ名を決めてもらいます

 

人数を書いただけの紙に

自分の名前とグループ名を書いてねと

渡してみると

 

それぞれにマーカーペンを持ってきて譲り合いながら

自分の名前を一生懸命書いていました

 

ひらがなを書くのが苦手な子もいるのですが、

そんな時は助け合い！

「かわりにかいてあげるね！」

とお友だちの名前を書いてあげる姿も

 

これまでの異年齢児での生活で

自然と身についた助け合いの気持ちが

お友だち同士でも発揮されました

 

きまったよ～！と紙を見せに来てくれたのですが、

ここでトラブル発生

なんと同じ名前のグループが…(;^_^A

 

「おなじでもいいのかな？」

「でも、おなじだとどっちのグループがよばれてるのかわかんなくなっちゃうよね…」

と悩む子どもたち

 

同じになってしまったグループ同士で話し合い、

ひとつのグループが「ゆずってあげる！」

と新しいグループ名を考えてくれました

 

 

グループ名も決まり、最後は順番を決めます

まずは各グループで何番目にやりたいかを話し合ってもらいました

それぞれに聞いてみると、どのグループも

1ばんがいい！

とのこと

 

これにはみんな困ってしまいました

するとＡくんが同じグループの子たちに

「2ばんにしてもいい？」

と相談をはじめました

グループの子たちも納得してくれ、2番は決定！

 

さて、1番と3番はどうなるのか…

グループ同士で話し合い、

「ゆずってあげる！」

との声が

 

はじめての話し合いでしたが、泣く子はひとりも出ず、

お互いの意見を尊重し合いながら

終えることができました

 

 

みんなで決めたグループと順番が分かるように

おとうばんカレンダー

を作りました！

 

 1月からのお当番活動頑張ろうね