2021年9月の記事一覧
朝の学習活動
武里西小学校管理者
カテゴリ: 水曜日と木曜日の朝は基礎を高める学習活動から始まります。
水曜は算数タイムです。開始とともに全校がシンとし、集中して計算に取り組みます。
木曜日は、こくごの時間です。視写に取り組みます。やはり開始とともに全校がシンとし、お手本を書き写す鉛筆の音だけが聞こえてきます。
こういった小さな取り組みの積み重ねが、子供たちの学力につながっていきます。
ＧＩＧＡスクール構想が始まり、デジタル機器を活用した学習が前面に出ていますが、変わらぬアナログな学習も小学生の子供たちには大切なことだと考えています。
通常登校が始まりました。
職員
13日（月）から通常登校が始まりました。
久しぶりの通常登校とあって、「みんなに会えてよかった！！」などの感想があがり、子供たちも元気に学校生活を送っています。
社会情勢としては、緊急事態宣言延長の中での登校ですが、感染症拡大防止の対策等を行い、各学級において、この様な社会情勢の中での通常登校ということを注意喚起しながら学習活動を行っていきますので、御理解、御協力をお願い致します。
朝の検温チェックの確認も引き続き、行っています。
毎朝の検温等の健康観察への御協力ありがとうございます。
こちらも分散登校から引き続き、ランドセルを置いたらすぐに手洗い、消毒を行っています。
御家庭の諸事情等により登校に不安があるという御家庭には、タブレット端末からGoogle meetを使用したオンライン授業も同時に行っています。
オンライン授業を選択しました御家庭におかれましては、関連する事務手続き、環境整備などの御対応、御理解、ありがとうございます。
朝の活動や授業、休み時間など、感染症拡大防止の対策を行いつつも、賑やかさが戻ってきました。
給食も前を向いての黙食を徹底しています。
緊急事態宣言の延長により、授業内容や行事等についても変更や延期、中止などの影響がありますが、子供たちはそれぞれに頑張っています。
保護者の皆様、地域の皆様におかれましても、様々な御対応、御理解、御協力ありがとうございます。
稲刈り体験学習‼
武里西小学校管理者
カテゴリ: ９月１３日 総合的な学習の時間の授業で、稲刈り体験を実施しました！
晴れ晴れとして、足元もカラッとしている中、全員が鎌を持ち、稲刈りを体験することができました。
日々、田んぼの作業をされている方から稲の刈り方の御指導もいただくことができ、子供たちも安心して稲を刈ることができました。素晴らしい体験となりました。
美味しいお米を育てることはたくさんの労力がいることや天候との関りが大きいことなど体験を通して学ぶことができました。
お世話になった方々、大変ありがとうございました。感謝申し上げます。
分散登校、最終日。
本日で分散登校も最終日。Bグループの登校日です。
AとBに分かれての授業も終了です。
昨日の研修で環境部が制作した量感を感じる具体物の制作物も大人気！
「八村塁ってこんなに大きいの！？」と驚いていました。
体積の量感を感じる制作物に入ってみた…！！
4年生では、社会でダムの貯水量の話をしたばかりとあって、あのダムは、これが2000万個以上か…と途方もなさに驚き。
「リバウンドを制する者は試合を制す！！」とばかりのバスケット好きの男子はテンションもジャンプも高めでした。
昼休みには、天気もよく、元気に外遊び！！
13日（月）からは、いよいよ通常登校になります。
保護者の皆様や地域の皆様におかれましては、急な分散登校、通常登校に際して、落ち着いた御対応と本校の対策についての御理解、御協力、ありがとうございました。
メール配信でもお知らせした通り、コロナの感染不安で一部の児童はオンライン授業となりますが、久しぶりの通常登校です。
通常登校の際のオンライン授業についてなど、詳細につきましては、武里西小ホームページのお知らせのコーナー、保護者の皆様への配信メールの内容にて御確認ください。
感染症対策にも十分に注意しながら、教育活動を進めていきたいと思いますので、御理解、御協力、よろしくお願い致します。
ひまわり賞の表彰が行われました！！
本日、ひまわり賞の表彰が行われ、2名の児童が受賞しました
「ひまわり賞」とは、武里西小のオリジナルの賞で、教育目標や「武西10の一生懸命」の理念に基づいて、顕著な活躍、率先した自主的活動の継続を称える善行賞で、武里西小の児童、その保護者、地域の方など、武里西小に関わる方々を対象にしています。
今回は、4年生と5年生の児童2名が受賞しました。
先日の登校の際、学校近くで忘れ物に気付いた低学年児童が、思わず自宅まで戻ってしまった際に、付き添い、その様子を御心配された旗振り当番の保護者の方に状況を説明し、無事に対応したそうです。
その説明ぶりと対応には、いたく感激しましたと学校にお話があり、この行動は、「気働き：下級生への思いやり」として表彰の運びとなりました。
表彰の際は、「緊張しました。」と話していた児童。
気づき、考え、行動するという教育目標を下級生のためにと、思いやりの気働きを働かせ、実践するというのは、素晴らしいことです。
受賞、おめでとうございます。その思いやり、優しさをこれからも様々なところで生かしてくださいね。
本日の放課後は研修日！
本日の放課後は、校内研修日でした。
各部会に分かれ、緊急事態宣言下での2学期の算数科の授業における進め方などについて話し合いが行われました。
環境部会では、算数好きな子供たちが増えたり、高さや重さ、長さ、大きさなどに対して量感を感じれたりするように、具体物のグッズを製作しました。
完成した一部のグッズです。昇降口周辺を中心に1階にあります。
Aグループの分散登校、最終日です。
3年生以上の国語の授業では、『9月は夜が長いから「長月」だよ。』と国語の日付を書く際に話していますが、このところは、何だか長月ならぬ「長雨」が続きますね。
さて、緊急事態宣言の延長が決定的となりましたが、本日でAグループの分散登校日は最後となりました。
13日（月）からは、通常登校になります。
登校される際には、御家庭にお貸ししたタブレット端末の御返却をお願い致します。
一時預かりでは、Bグループのオンライン健康観察が行われました。
低学年の子供も落ち着いた様子でGoogle meetを使っていました。
4年生でのAグループの分散登校中、最後の授業は、運動会の表現運動で行う「ソーラン節」にて使用する大漁旗のデザインを考えました。
様々な大漁旗のデザインを参考にしながら、クラスの雰囲気を出しつつ、どの様な大漁旗が出来上がるか楽しみですね。
1年生では、ダンス好きの子たちなどを中心に休み時間に練習していました。
可愛らしい踊りに、ほんわか。本番、楽しみにしています！
明日は、Bグループの分散登校最終日です。
低学年や一時預かりの子供たちにもオンライン健康観察を行っています！
体温チェックの確認から始まる朝です。
そして、先週末から1～3年生のオンライン健康観察も始まっています。
概ね繋がる子が多く、登校している子たちと挨拶を交わしたり、担任からの呼びかけに「はい、元気です！」と返事を返したりしました。
また、一時預かりの子供たちに対しても、Google meetでのオンライン健康観察を行いました。
一時預かりの1・2年生や、456組の子供たち、学童の子たちは、ランチルームにて計算ドリル、漢字ドリル、教科書の問題などを中心にオフラインで行う課題を行っています。
今回は、ネット環境が整備してある多目的室などに移動し、Google meetを使用しました。
オンラインのよさを感じる今日この頃ですが、やはり、みんなと対面で会って色々語り合ったり、遊んだりするのは楽しいものです。
業間や昼休みには、子供たちは元気に外へ行き、友達とワイワイ楽しんでいます。
（熱中症にならないようにある程度の距離でのマスクの脱着や水分補強の声掛け、手洗い、消毒などを行っています。）
「月曜から友達と会えるから楽しみ！」と、あるクラスの男の子が一言。
緊急事態宣言の延長するかもという報道もあり、不安もある中ですが、感染対策をしたうえで、学校に来て、友達と一緒に勉強したり、遊んだりするのは、やはり楽しいものですね。
【聴き逃し配信あり】合唱活動スマイリーのNコンでの歌声がNHK-FMで放送されました！
9月2日付の配信メールでもお知らせしましたが、8月5日（木）に行われた「NHK全国学校音楽コンクール 埼玉県コンクール（小学校の部）」の模様が、NHK-FMにて、本日の午後4時から放送されました。
曇り空からの遠くに黄昏時を感じる秋の雰囲気を感じながら、銅賞を受賞したスマイリーの子供たちの真夏の大冒険を思い出させてくれる歌声でした。
お仕事や家事等で聞き逃してしまった！という保護者の皆様や地域の皆様におかれましては、最近のラジオは便利なもので、ネット上で一週間限定ですが、聴き逃し配信というのが行われています。
「NHK らじる★らじる」にて、9月13日（月）午後5:20までの一週間の期間限定配信です。
自由曲のみとなりますが、各校の歌声も聴くことができます。是非、お聴きください。
▶NHK全国学校音楽コンクール 埼玉県コンクール「小学校の部」ラジオ放送（9月13日午後5:20配信終了）
※開始45分16秒辺りから武里西小が登場します。（残り34分39秒辺りです。）
学生ボランティアの皆さん、お世話になります！
本日から共栄大学の大学生と、1学期に教育実習を行った文教大学の大学生が学校ふれあい体験、学生ボランティアとして来てくださいました。今年度も定期的に各学級に入っていただく予定になっています。
学校現場において、先生の仕事を手伝ったり、子供たちと触れ合ったりしながら、大学の机上の講義で学んだことを生かし、講義では学べない現場の空気感、実践を知り、その上で先生を目指していくという素直な勤勉さ、熱心さには、毎度ながら頭が下がり、心を打たれるものがあります。
早速、朝の対応や授業での補助などに入っていただきました。
これからよろしくお願いします！
