桜川小学校ブログ『桜っ子日記』
桜っ子の一日
桜川小学校管理者
カテゴリ: １２月７日（木）
『校内競書会』
本日は、校内競書会２日目
５，６年生が書初めを実施しました。
高学年らしく、集中し、一字一字丁寧に作品を仕上げていました。
《５年生》春まつ心
漢字とひらがなのバランスを考え、力強く書いています。
《６年生》自然の美
漢字が多くバランスをとることが難しいですが、
縦画と横画の太さを意識し、丁寧に取り組んでいます。
来週は校内書初め展覧会があります。
是非、桜っ子の作品を見に来てください。
『１・２年生 秋のあそびランド』
ロング昼休みから５時間目にかけて、
１・２年生のクラスでは秋のあそびランドが行われていました。
生活科の時間に作成したおもちゃを、
他の学年のおともだちに遊んでもらいました。
時間を区切って『お店屋さん(遊び方を教える側)』と『お客さん(遊ぶ側)』
に分かれて活動を行っていましたが、
どの教室にも笑顔があふれていました。
12月6日 ノーチャイムデーの取組
桜川小学校管理者
カテゴリ: 計画委員会の皆さんが「桜っ子のよりよい生活」のために考えた、
「ノーチャイムデー」の取組が、今週と来週の火曜日、水曜日に行われます。
ということで、今日は昨日に続いて「ノーチャイムデー」。
休み時間終了直前に校庭で桜っ子の様子を見ていると・・、
誰からともなく「もうすぐ時間だよ」と声を掛け合い、
自分たちで校舎に戻っていく桜っ子なのでした。
「時間ですよ、戻りましょう。」と低学年の子に優しく声をかけて
一緒に帰っていく６年生の姿もありました。
とても素敵な取組です。
（１２月６日 校長）
桜っ子の一日
桜川小学校管理者
カテゴリ: 12月6日（水） 校内競書会
今日は、1年生から4年生まで校内競書会が行われました。
１、２年生はフェルトペンで、３年生以上は画仙紙にだるま筆で決められた文字を書きます。
《１年生》 はねつき
姿勢よく、お手本をよく見ながら一文字ずつ丁寧に書いています。
《２年生》 書きかた
集中して取り組んでいます。
漢字も混ざっているため、バランスに注意しながら書いています。
《３年生》せかい
初めての毛筆
力強くのびのびと書いています。
《４年生》竹うま
始筆と終筆を大切にしながら、全体的にすっきりと書いています。
漢字が入っているのでバランスに注意しています。
《なかよし》
それぞれの学年の文字を、集中して書いています。
一字一字お手本を見ながら、皆真剣に取り組んでいます。
瞳を輝かせながら取り組んでいた桜っ子。
明日は５、６年生です。
12月5日 「みんなちがって みんないい」 ～１２月全校集会
桜川小学校管理者
カテゴリ: 今日のお昼は、１２月の全校集会でした。
１２月４日～１０日の１週間は「人権週間」、
１２月１０日は「世界人権デー」ということで、
今日の集会では「人権」について、以下のお話をしました。
お話の中で、金子みすゞさんの「私と小鳥と鈴と」の詩を紹介しました。
「みんなちがって みんないい」
桜っ子がお互いの「よいところ」を見つけ合う、素敵な人権週間になるといいなと思います。
（１２月５日 校長）
12月4日 「進んで学ぶ子」
桜川小学校管理者
カテゴリ: ２学期も残すところあと３週間（登校日では１５日）となりました。
各クラスでは、２学期の学習や生活のまとめに余念がありません。
今日のブログタイトルは、本校の学校教育目標のうち、
「学習」に関する目標です。
ということで、各クラスの授業風景を少し紹介します。
今日も、いろいろな学習に一生懸命取り組む桜っ子です。
（１２月４日 校長）