幸松小学校ブログ

　ミシンで何を縫っているのでしょう。

　いろいろな柄のエプロンですね。

　アイロンの使い方もマスターしました。

　このグループは手慣れた様子です。

　マイエプロンの完成が楽しみです。

　空は雲に覆われています。

　１階昇降口のカラフルなすのこです。

　週の最終日、今日もがんばりましょう。

　今日の給食です。

　６年生は家庭科の「バランスのよい献立を考えよう」という授業で給食の献立を考えました。

　その中で、おいしそうな料理があったので、今日の給食に取り入れました。

　今が旬のブロッコリーの花の部分をクリームソースに入れた、おしゃれなパスタ料理です。

　白と緑の色合いがきれいですね。ビタミンはもちろん、カルシウムもとれる料理で、栄養たっぷりです。

　このクラスにいる児童が、家庭料理をヒントにアイデアを出してくれました。

　体育館で令和４年度の入学説明会を行いました。

　説明会後は、１年生で使用する学用品を購入していただきました。

　２月３日の木曜日。乾燥した日が続いています。

　今日は、令和４年度１年生の入学説明会があります。

　今日は、昨日の研究授業の次の時間の授業です。

　４年生におすすめの本を紹介する文章の清書です。

　すばらしい集中力です。

　前の時間に仕上げた下書きがあるので、作業がスムーズです。

　友達の作品を読んで感想を書きます。

　意見交換も行います。

　おすすめポイントなどがわかりやすく示されいますね。

　何の行列でしょう？

　延期になっていた「ふれあいラビット」の時間です。

　社交的な「きなこ」も、小学生を前に緊張気味です。

　残念ながら「おはぎ」は今日も穴に隠れてしまいました。

　「おはぎ」と「きなこ」。２匹がそろった姿を見たいですね。

　２月１日（月）の５校時、５年生の教室で研究授業を行いました。

　４年生におすすめの本を推薦する文を書いていきます。

　今日は、３つのポイントで下書きを見直します。

　友達の下書きを読んで、互いに意見を交換し合います。

　推敲を重ね、次の時間にはいよいよ清書をします。

　全体でのまとめをします。

　最後に、１時間の学習の振り返りをしました。

　放課後、先生たちが今日の授業について研究協議を行いました。

　２月になりました。

　今日も朝の気温は０℃。

　少しずつ太陽が照らすスペースが広がってきました。

　令和３年度も残すところ２ヵ月です。

　２時間目の空は澄み渡っています。

　６年生がミニサッカーをしていました。

　攻めと守りの練習です。

　３つのコートに分かれて試合が始まりました。

　今月の全校朝会もGoogle Meet で実施しました。

　今回は体育館ではなく、２年生の教室からの中継です。

　２月の生活目標は「何事にも進んで取り組みます」です。

　２年生も先生のお話のお手伝いをしました。

　机の間を大きく開けて生活しています。

　１月の最終日を迎えました。

　朝の気温はちょうど０℃です。

　寒い日も、元気に朝ごはんをいただきます。

　みんな手袋とマスクをして学校に向かいます。

　今日の献立はカレーライスです。

　１年生の教室にやってきました。

　カレーライスが好きな人は手をあげてください。

　アンケートでは、カレーライスは幸松っ子が好きなメニュー第３位でした。

　（１位はあげパン・２位は鶏肉のから揚げ）

　おいしいカレーを食べると、みんな元気になれますね。

　いい天気の日が続いています。

　「おはぎ」は今日も穴の中です。

　今日も健康に気をつけて生活しましょう。

　もうすぐ４年生になる３年生。

　４年生で何クラブに入るかを決めるため、クラブ見学にやってきました。

　気づいたことをメモしていきます。（パソコンクラブ）

　次は室内ゲームクラブの見学です。

　将棋の対戦が白熱しています。

　体育館ではバドミントンの体験です。

　家庭科室では料理・手芸クラブが活動していました。

　ミサンガを作っていました。

　何クラブを希望するか、迷ってしまいますね。

　毎朝、給食委員の児童が栄養掲示板を記入してくれます。

　みんなで協力して栄養素を確認します。

　今日は、昔の給食再現献立です。

　昭和２０年代の献立を少し再現してみました。

　この頃は、ご飯よりパンが多かったようです。

　６年生の教室です。

　社会科の授業で、戦後の給食開始について学習したところです。

　コーンポタージュをおかわりします。

　後ろ姿も大人びてきた６年生。

　昭和の給食をイメージしながらいただきました。

　たんぽぽ・ひまわり学級で国語の研究授業を行いました。

　今日の朝の自分たちの写真を見て、短い文を作ります。

　掲示物で、前の時間に学習したことを振り返ります。

　今日は「紙コップけん玉」の作り方を説明する文の書き方を考えます。

　実際にけん玉遊びを体験してみます。

　いよいよ作文です。必要に応じて動画を再生して作り方を確認します。

　完成した作文を発表します。

毎日着実に、国語の学習を積み重ねていきます。

　半月が南西の空に見えます。

　寒さ対策は万全です。

　今日は、５年生の教室にやってきました。

　今日の給食は、アンケートで子どもたちの好きなメニューNo.2に輝いた鶏肉のから揚げです。

　（ちなみに No.3 はカレーライスです。）

　ジューシーなから揚げを味わっていただきました。

　いつも以上に入念に健康観察をします。

　そして、準備運動です。

　少しずつ、みんなの息が合ってきたようです。