南っ子の日々

　布佐中区のあり方検討委員の皆様が、布佐南小に来校し、校内視察を行いました。今回、ご来校された方々は、我孫子市教育委員会教育長を始め１４名です。

　まず、校長より本校の概要説明を行い、その後、校舎内、そして校舎外の視察を行いました。授業の様子や掲示物の様子、施設の管理状況等、幅広い観点で布佐南小の様子をご参観いただきました。

　南っ子たちは、いつも通りの様子でした。授業中は、生き生きと学ぶ様子が見られ、休み時間には楽しそうに過ごす様子が見られ、廊下ではお客様に元気な挨拶をする様子が見られました。

　廊下には、子どもたちが作った掲示物や委員会で取り組んだ掲示物や児童会役員が取り組んだ取り組みの成果物等があり、委員の皆様にはそれらを見ていただきました。

　今日の視察が、今後、布佐中区のあり方を検討していく上での一助となることを願います。

　図書委員会と給食委員会がコラボして、全校のみんなが、図書にも給食にも親しめるような企画をして実施しました。

　子どもたちが好きな本の中に出てくる料理を選び、投票の結果、なんと、そのメニューが本当の給食のメニューとしてふるまわれる企画です！

　委員会活動を行うのは、５，６年児童です。高学年児童が中心となって、南小をよりよくし、楽しく食や読書に親しむことは本当に素晴らしいことです。子どもたちが成長したり力がついたりするための一番のエネルギーは「楽しむ」ということです。

　楽しい学びを高学年がコーディネートする取り組みを、これからも南小のよき伝統として継続していきます！

　４～６年生が学習参観を実施しました。

　４年生は、「自分の成長を振り返って」書いた作文を発表しました。５年生は、「自然災害を防ぐ」工夫について調べたことを発表しました。６年生は、「地球環境問題について」調べたことを様々な方法で発表しました。

　さすが、高学年の発表は堂々とした立派な態度だけではなく、工夫が凝らされていました。また、1人1台端末を効果的に活用して準備したり発表したりする様子も、さすがの高学年でした。

　保護者の皆様には、子どもたちの成長した姿をお見せすることができたことと思います。是非、ご家庭で一生懸命がんばった子どもたちに感想を聞いていただくとともに、たくさん誉めてあげてください。

（おまけ）

　学習参観の際に、渡り廊下の掲示物をご覧いただけましたでしょうか。この掲示物は、掲示委員会の児童が中心となって全校に呼びかけて実施したものです。「感謝」ということばが今月のキーワードです。ハートマークの紙に、子どもたちが「感謝の気持ち」を書き、それを掲示しました。

　子どもたちからの感謝の気持ちが、壁いっぱいに掲示され、温かさにあふれています。このような素敵な企画を中心となって行うのは、やはり高学年です。様々な場面で高学年の活躍が光ります！

　朝のあいさつ運動を実施しました。

　南小では、児童会や高学年児童が中心となって、年間を通して朝のあいさつ運動を実施しています。

　今回は、日頃のあいさつ運動を、「３校合同」と銘打って実施しました。この３校合同のあいさつ運動は、実は、何年も前から取り組まれていただことで、「布佐中」「布佐小」「布佐南小」の３校が合同で実施する運動です。（更に、近隣の高校生が参加していた時期もあります。）ただ、最近は、コロナ禍の影響もあり、実施を見合わせていました。

　そこで、今回、この「３校合同あいさつ運動」を復活させようという声があがり、児童会役員が中心となり、復活後最初のあいさつ運動を実施しました。最初は「同じ時間帯に３校の児童、生徒がそれぞれの場所で」というところからスタートですので、今回は、「布佐南小で南っ子たちがいつも通りのあいさつ運動を行う」という活動でした。

　この活動が、今後、広がっていき、いずれは場所を変えたり南小の卒業生と一緒に行ったり、とバージョンアップしていけるとよいです。

　あいさつは、元気の源であり、人と人をつなぐエネルギーです。布佐の地域が、あいさつと笑顔にあふれるよう、これからも取り組みを続けていきたいです！

　１～３年生の学習参観を実施しました。

　それぞれの学年で、子どもたちの１年間の成長をふりかえって伝え合ったり、保護者と子どもが触れ合ったりする活動が実施されました。

　１年生は、体育館で親子で「縄跳び大会」をしました。2年生は、教室で「いのち・こころ・からだの学習」でお家の人から子どもたちへの手紙を渡し、子どもたちが読みました。３年生は、家庭科室で「事故や事件を減らすための対策」や「強く心に残っていること」を発表しました。

　体育館は、１年生の子どもたちと保護者の笑顔が溢れ、2年生の教室では、保護者から子どもへの愛情、子どもから保護者への信頼、感謝、大好きの気持ちが溢れ、家庭科室では、３年生の子どもたちの一生懸命な姿から、一年間の子どもたちの頑張りと大きな成長が伝わりました。

　明日は、４～６年生の学習参観です。多くの保護者の皆様の参観をお待ちしております。

（学習参観の裏側では・・）

　６年生の温かさが光る場面がありました。1年生の保護者が用いるための縄跳びを、1年生たちは6年生の教室に借りにいきました。その時に６年生たちは、気持ちよく縄跳びを貸してくれたそうです。その姿を見て、1年生たちが「６年生って、なんて優しいんだろう」と言っていたそうです。そのことを後から聞いて、なんだかとても嬉しくなりました。

　今日の主役は１～３年生でしたが、やはり、学校を支えるのは6年生です。これからも、6年生の活躍に期待します！

 　避難訓練を実施しました。

　今回の避難訓練は、昼休みに予告なしで実施しました。昼休みでしたので、外で遊んでいる児童や教室の中で静かに過ごしている児童等、それぞれでした。

　そのような場合は、それぞれの場所に応じた1次避難行動をそれぞれの児童がとり、担任の先生がいなくても自分たちで2次避難を行うことが求められます。そのためには、放送の指示をよく聞くことが大切です。

　今回の訓練では、縄跳びで遊んでいた子どもたちが、放送の合図とともに校庭の中央に集まって身を低くして頭を守る行動をとっていました。校庭の中央では、高学年の児童が中心となって「静かにしよう！」「まだ放送は終わってないよ」「まだ立たないよ」「今回は火災だからハンカチで口を押さえてね」等という声かけをしていました。

　今回の訓練で感じたことは、６年生を中心とする高学年の立派な姿です。もちろん自分の身の安全を自分で守ることが大きな目標ですが、そのような力を身につけるためには、高学年の先輩の後輩たちへの声かけや、高学年が後輩たちに立派な姿を見せることが大きな力になることがわかりました。

　これからも、このような訓練を計画的に実施していきます。

　赤い羽根募金の集計作業を児童会役員が行いました。

　今回は、４，５年生の新旧児童会役員が活動しました。これまで南小を支えてくれた6年生は、今日はお役御免です。新児童会役員の皆さんも、とても意欲的に集金額を数えていました。

　かなりの金額でしたが、あっという間に数え終わりました。さすが、児童会役員！これからの南小をよろしくお願いします。

　第2回目のありがとう集会を実施しました。

　今回は、2年生と５年生が６年生と触れ合い、６年生への感謝の気持ちを表しました。今回は、外が強風のため体育館での実施となりました。

　子どもたちは、お誕生日の歌に合わせて輪になって踊ったり、じゃんけん列車で触れ合ったり、ドッジボールをして楽しんだりと、大盛り上がりでした。

　踊りながら笑顔で触れ合う子どもたちの姿を見ると、６年生は1年生から５年生までの皆に愛されているのだな、と感じました。もうすぐ６年生は、卒業です。後輩たちには、６年生からバトンを受け取ってよき南小を守っていってくれることを期待します！特に、５年生には来年度の最高学年としての自覚と責任感をもってこれからの学校生活を送ってほしいです。

　1年生が先生方へのインタビューを行いました。

　その中で、「1年生が一生懸命行ったインタビューの内容を、是非、全校児童に紹介したい！」ということで、給食の時間の放送でインタビューの内容を流すことになりました。

　放送室で原稿を読むことは、１年生にとっては、未知の取り組みです。そのような時に、頼りになるのが、放送委員会の６年生です！優しく１年生に読み方や放送の仕方を教えたり、サポートをしたりしてくれました。

　1年生は安心して発表をすることができました。とても聞きやすくまとまりのある文章でした。きっと、たくさん練習したのでしょうね！

　今回は、１年生の活躍だけではなく、それを支える最高学年の活躍にもスポットライトを当ててみました。ありがとう、６年生！

　５年生が、Abi-Englishを実施しました。

　この授業は、我孫子市の実施している小中一貫教育の一環で実施し、我孫子市教育委員会から指導主事と布佐小学校から教員が来校し、参観してくださいました。

　これまでも、「Abi-〇〇」の授業は、南小でも実施してきました。今回のEnglishも同様に、特別なことをするわけではありません。各校で、各校の教育計画に沿った日々の授業を着実に実施し、そのことを市内小中学校の教職員が共通理解を図ったり、目指す児童・生徒像を共有しながら同一方向で指導を行ったりする、ということが目的です。

　子どもたちは、いつも通り、担任の先生とALTが協力して行う英語の授業に意欲的に参加をし、楽しく英語を学んでいました。是非、ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　児童会役員が中心となって企画、実行をしている取り組みが南小にはたくさんあります。

　児童会役員は、学校行事を中心となって行うだけではなく、南っ子たちの声を受け止めそれを学校全体の取り組みに反映していくための橋渡しの役目を担っています。

　朝早くから児童会役員が中心となって募金活動をしています。また、日頃、南っ子たちの安全を守ってくれている地域の方々への感謝の気持ちを表すプロジェクトも実施しています。このこと以外にも、たくさんのことを児童会役員が中心となって取り組んでいます。

　実は、「地域の方々への感謝を表したい！」という声は、南っ子たちからあがったものです。そして、それを児童会役員が形にしました。子どもたちが主体となって、よりよい南小を創っていく取り組みは、本当に素晴らしいことです。

　児童会役員の皆さんには、これからも南小のリーダーとしての活躍を期待します！

　南小の玄関に、用務員さんがひな人形を飾ってくれました。

　人形を箱から出して組み立てていると、子どもたちがやってきて、興味津々にその様子を見ていました。完成したひな壇にひな人形が飾られると、廊下を歩く子どもたちが立ち止まってうれしそうに見ていました。

　保護者の皆様も、南小にお越しいただいた際には、是非お立ち寄りください！

　今日は節分です。

　なんと、南小に鬼が現れました！鬼は、昼休みの校庭に現れました。

　子どもたちは、鬼が近づいてくると笑顔で鬼を囲みました。そこから、鬼と子どもたちの鬼ごっこが始まりました。様々な学年の子どもたちが次々と校庭に降りてきて、気づくと壮大な鬼ごっこが展開されていました。

　鬼が去ったあと、子どもたちはもっと笑顔になりました。「笑う門に福来たる」。子どもたちの笑顔が、南小に今年もたくさんの幸せをもたらしますように！

　※余談ですが、鬼は職員室にも訪れました。外は寒いですので、ひとしきり温まってから帰っていきました。

　５年生が三曲鑑賞を実施しました。

　地域の先生が来校してくださり、曲を演奏したり楽器の使い方を教えてくれたりしました。

　普段、聞くことのない伝統的な音楽を聴いたり、琵琶、箏、三味線という伝統的な楽器に触れたりすることで、子どもたちは、とても意欲的に楽しく学ぶことができました。

　地域の先生は、布佐中学校でも和楽器の指導をしてくださっています。小学校と中学校の繋がりを感じたり、地域の温かさに触れたりしながら育っていく子どもたちは本当に幸せです。

　是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

　1年生が国語の「学校のことをつたえあおう」の学習で、南小の先生たちにインタビューをしています。学校には、自分のクラスの担任以外にもたくさんの先生方がいます。

　でも、自分のクラスの担任ではない先生とは、日頃、なかなか話をする機会が少ないことと思います。そこで、今回は、1週間の期間の中で、１年生が先生たちにインタビューをして回ることになりました。

　「趣味は何ですか？」「好きな映画は何ですか？」「どうして先生になったのですか？」等の様々な質問が、先生方に向けられ、先生たちは、その質問に１つ１つ答えました。

　このような学習を通して、国語の学習の目標である「伝え合う力」が育まれるだけではなく、南小には、たくさんの先生がいて、たくさんの支えやサポートを受けながら学校生活を送っているということに、「感謝」の気持ちを持つことができたことと思います。

　まだまだインタビューは続きます。ご家庭でも感想を聞いてあげてください。

　1年生と6年生が「ありがとう集会」を実施しました。

　ありがとう集会は、６年生に対して１～５年生までが、これまでの感謝の気持ちを表すために、新児童会役員が中心となって企画して実施する行事です。

　今年度は、ロング昼休みの「のびのびタイム」を活用しての実施を、児童会役員のみなさんが企画してくれました。実施は、全３回です。今回は、初めての会ということで、１年生と６年生が一緒に校庭で遊びました。

　氷鬼やドッジボールをして、１年生と６年生が楽しそうに遊ぶ姿が、とても微笑ましいです。優しいお兄さんとお姉さんがいたから、１年生はここまで成長することができました。遊びの中で、１年生からの感謝の気持ちを6年生たちは受け取っていたことと思います。

　風が強く寒い校庭でしたが、みんな笑顔でした！

　次は、２，５年生の番です。どのような交流を企画しているのでしょうか。とても楽しみです！

　6年生が外部機関から講師をお招きして、「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　この教室は、毎年布佐南小の６年生を対象に、依頼をして実施しているものです。

　子どもたちは、「薬物」の意味、そして乱用することによる危険性、自らの安全を守ることの大切さ、等、講義や役割演技等を通して学ぶことができました。

　世の中には、危険なこともたくさんあります。これから子どもたちが社会に出ていき、そのような危険にさらされた時にも、「ダメ！絶対！」を合言葉に、自分のことを自分で守れる強さを身につけてほしいと願っています。

　２月の全校朝会と児童会引き継ぎ式を体育館で行いました。

　まずは、書き初め関係の表彰を行い、学校の代表児童が全校児童の前で賞状を授与され、大きな拍手をもらいました。そして、会の中では校長先生の話を聞いたり、1年生児童が生活目標について発表をしたりしました。

　校長先生からは、３つの「今〇ら」の話がありました。〇の中に入れる言葉が変わると、意味が全く変わります。「今さら」なのか、「今から」なのか、「今なら」なのか、使う言葉によって、意気込みが変わります。今年度は、残り３０日と少しです。その残された時間を、「今なら」という気持ちで前向きに歩んでほしいというメッセージを、全校児童が受け取りました。

　1年生児童の発表は、とても素晴らしく心温まる内容でした。この日のために、たくさん練習をした様子が伝わりました。皆、とても堂々とした立派な態度でした。そして、２～６年生までのお兄さんお姉さんたちへの感謝のメッセージと、先生たちへの感謝のメッセージを、１年生が呼びかけました。最後に、１年生から「感謝」の反対は「当たり前」。当たり前ではなく感謝の気持ちを大切にしようと、全校に呼びかけました。

　全校朝会の後は、児童会引継式を行いました。

　新児童会役員への任命証の授与から始まり、旧児童会役員の挨拶、南小の鍵の引き継ぎ、そして新児童会役員の挨拶を行いました。

　何より印象的であったのが、新旧児童会役員の態度や言葉がとても立派であったことです。旧児童会役員の言葉からは、これまで南小を支えたことへの誇りや支えてもらったことへの感謝の気持ちが溢れていました。新児童会役員の言葉は、これから南小のために一生懸命、誠実にがんばりたいという強い気持ちや希望に満ちていました。

　先輩から後輩へバトンをつなぎ、南小のよき伝統を守っていってほしいと願っています。

　素敵な２月のスタートとなりました！

　昼休みに体育委員会が中心となり、リズム縄跳びの練習を行っています。

　様々な学年の子どもたちが一緒になって楽しそうに練習している姿は、南小ならではの温かい光景でした。もちろん、中心となって手本を見せているのは、６年生です。

　６年生をはじめとした高学年の子どもたちが、後輩たちによい手本を示し憧れとなることが、南小の良さを引き継いでいくことに繋がります。

　南小の、のどかなワンシーンでした。

　５年生が製鉄所と博物館の見学に出かけました。

　どちらも、千葉県内にある施設です。子どもたちは、どちらの施設でもルールやマナーを守りながら、しっかりと見学をし学びを深めることができました。

　教科書で学んだことも、実際に見ると、全く違ったものに見えたり新しい学びや気づきがあったりするものです。きっと、子どもたちにとって有意義な時間になったことと思います。是非、ご家庭で感想を聞いてあげてください。

※今回は、撮影した写真データの都合上、文章のみでの紹介とさせていただきます。