中学校blog

　栃木県内、緊急事態措置の中ではありますが、第2学期を始業しました。

　今日は高校1年生が登校し、第2学期始業に関するホームルームと、明日からのハイブリッド授業やオンライン朝礼のためのミーティングアプリについて学びました。2時限目からは、年度当初から計画されていた模擬試験を実施しました。

　また、自宅学習となった学年の生徒たちは、ミーティングアプリで新学期を迎えました。

　12日までの間、第2学期の学びはハイブリッドで行われます。新しい時代の学びのスタイルは、自身の成長の機会でもあります。柔軟にそして前向きに過ごしましょう。

中学2年生は、夏期休業に入った7月21日から26日、28日の3日間、集中授業がありました。音楽、美術ともに4時間、家庭科は6時間の実施でした。音楽では、ミュージカルについて学び、「サウンド　オブ　ミュージック」の鑑賞をしました。美術では、立体感のあるデザインの作品を制作しました。家庭科は、1学期の作品であるイースターエッグのディスプレイとコースター作品の完成、そしてテーブルマナーを学習しました。夏休みに入ったばかりですが、生徒たちはリラックスした中で楽しんで授業に参加していました。

長いと思われた約100日間の1学期が終業となりました。

　校長先生の式辞では、生徒会の新しい取り組みの数々に触れ、学びの機会を自分たちで発信していることへの称賛が送られました。さらに、皆さんの学びに重ねて、大阪大学の近藤 茂教授の研究『生物の体表模様形成のメカニズム』とノーベル医学生理学賞受賞の本所 佑先生の研究に向かうための6つのCについて紹介されました。

　～　独創的な研究の礎になる6つのC　～

　自分の好奇心（Curiosity）・失敗を恐れない勇気（Courage）と挑戦（Challenge）・全精力の集中（Concentrate）・継続（Continuation）・成功するという確信（Confidence）

担任の先生から手渡された通知表には、皆さんがさらに成長するヒントが示されています。夏休みにすべき計画を確認し、納得の2021夏を過ごしてください。

7月10日（土）今年度5回目の土曜講座は音楽で、2年生になってから初めてのヴァイオリンに取り組みました。ヴァイオリンのチューニングを行い、弓、肩当のセットなど楽器を弾く前の準備を思い出しながら進めました。ウォーミングアップとして「きらきら星」を演奏し、「チム・チム・チェリー」の練習を開始。2時間後には、合奏することができました。集中して練習を行い、最後はリズム打ちを楽しんで終了しました。

 6月22日火曜日の5時間目に、あいおいニッセイ同和インシュアランスサービス株式会社の大橋様を講師に迎え、自転車安全運転講習会が行われました。

密をさけるため、オンラインで実施し、生徒は配信される講演会資料を各教室のモニターで確認しながら聴講しました。

生徒からは、「この講習会をきっかけに、自転車が軽車両であることを知りました。」、「自転車関連の道路標識を再確認することができました。」等の感想がありました。

5月には母の日がありました。また、５月はカトリックの暦で、海星の保護者であるマリア様の月です。

自分の保護者と海星の保護者に倣い感謝する月。マリア像にお花を手向け手入れをしたり、花壇を整備したり、手を動かしながら心を尽くす。それが海星での５月の過ごし方です。

31日には創立記念式・マリア祭を行いました。例年であれば、全校生が一同に会しお祝いをしますが、新型コロナウイルス感染症対策を講じて、学年ごとの会場に映像をライブ配信しました。

令和3年度、最初の定期試験を来週に控えています。

部活動が休みになる試験前の放課後は、職員室前の廊下がにぎわいます。

それぞれが、自分の学習スタイルをつくる大切な時期でもあります。

2021年5月13日木曜日に、芸術鑑賞会として、「東京演劇集団 風」による「ヘレン・ケラー～ひびき合うものたち」を鑑賞しました。

昨年度の芸術鑑賞会は中止となってしまいましたが、コロナウイルス感染症対策を講じた上で、午前・午後の2公演に分けて開催されました。生徒それぞれが、作品からのメッセージ、舞台芸術ならではの表現方法など、さまざまなことを学び、感じていたようです。

5月15日に本年度2回目の土曜講座を行いました。今回も理科で、栃木県の地質学研究者をお招きし、栃木県の地質について学びました。栃木県が海だった時代について、陸地になってからの時代についての話を聞きました。最後に、木の葉石の原石から化石の採取を行いました。普段、なかなか見ることのできない地層や化石について、間近でふれることができ、貴重な経験となりました。

ゴールデンウィークの間の4月30日に校内球技大会を行いました。

昨年はコロナ感染症の影響で中止となったこの大会ですが、直接接触のない、バドミントン、卓球、ソフトテニスの3種目をリーグ戦形式で実施しました。

各選手が必死にプレーする姿や応援する姿から、クラスの団結・親睦を図ることができました。

【テニス】

【卓球】

【バドミントン】