～こころあったかメッセージ１６～

　地区の春季体育大会のバレーボールの試合を他校の監督さんと観ているとき、本校の３年生女子の声だし、表情、頑張る姿をたいへん褒めてくれました。技術的なことを褒められるより、その人間性を褒められていることがとてもうれしく感じました。本校生徒が褒められるのは、とても気持ちのよいものです。

　　　～今日の給食（５月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、はちみつパン、牛乳、いか味噌マヨ焼き、野菜とウインナーのスープ、フルーツポンチです。高根沢町で生産されたものは、味噌、アスパラガス、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２３日）～

【１年１組：数学】

　乗法のまとめの授業が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「雲」「虫」「土」の三編の詩の内容を捉えて、音読して読み味わう授業が展開されていました。

【２年１組：社会】

　第３次産業について、学習プリントをつかって調べていました。

【２年２組：英語】

　本文理解の後に、ワークや学習プリントに取り組んでいました。

【３年１組：数学】

　公式を数の計算に利用できるというめあてで、１０２×９８の計算の仕方を考えていました。

【３年２組：社会】

　第２次世界大戦について、学習が進められていました。

【３年３組：国語】

　「百科事典少年」の全文を読み、登場人物を押さえる授業が展開されていました。

　　　～春季体育大会２日目～

　２１日土曜日も、春季体育大会の応援に行ってきました。今日もどの部も頑張っていました。

　　　～春季体育大会～

　各会場に応援に行ってきました。みんな頑張っていました。

　明日も応援に行きます。

　　　～こころあったかメッセージ＋１５～

　今日の朝、女子テニス部が大会へ出発する様子を見ていると、救急セットを取りに行っていた２年生女子が戻って来たとき、３年生の女子が、みんな「ありがとう」と声をかけていました。何だかちょっと温かな気持ちになりました。

　　　～今日の給食（５月１９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、チキンカレー、ひじきのサラダ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１９日）～

【３年１組：美術】

　「１枚のハガキに想いを込めて」のデザイン案を考えていました。

【３年２組：数学】

　公式を利用していろいろな因数分解に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　遺伝の遺伝性と遺伝子について学習が進められていました。説明を聞いていましたが、とてもわかりやすかったです。

【１年１組：家庭科】

　身近な食品の、栄養的特徴についての学習で、自分で決めた野菜の栄養素についてまとめていました。

【１年２組：家庭科】

　１組と同じく、身近な食品の栄養的特徴について学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　日本の工業の特色や課題について学習が展開されていました。

【２年２組：国語】

　「字のない葉書」の教材文で、お父さんの人物像をとらえる授業が展開されていました。

　　　～生徒総会～

　今日の５校時終了が、生徒総会が実施されました。リモートでの実施でしたが、とてもスムーズに流れました。今年度のスローガンは、Let's　make  revolution　～一人一人が責任感と自覚をもち、学校に新しい風を巻き起こそう～となりました。今日の総会を見ている限りでは、何か新しい風がふきそうな期待をいだかせるものでした。とても楽しみです。

　　　～こころあったかメッセージ＋１４～

　今日の生徒総会に参加して、総会に関わっている執行部、そして専門委員会の委員長、みんな素晴らしい返事のあとに自分の役割をしっかり果たしていました。とても気持ちがよく、うれしくなりました。本校生徒全員をこんな返事ができるように育てたいと思いました。（１番最初に返事した生徒会長から、気持ちのよい返事のバトンがつながったように感じました。）

　　　～今日の給食（５月１８日）～

　今日の給食は、米粉パン、いちごジャム、牛乳、ハムチーズピカタ、フレンチサラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、キャベツ、きゅうり、玉ねぎ、大根、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１８日）～

【２年１組：国語】

　話し言葉と書き言葉、形の似た漢字について学習していました。

【２年２組：社会】

　日本は資源をどのように有効活用すべきかを考えていました。

【３年１組：数学】

　公式を利用していろいろな因数分解の問題を解いていました。

【３年２組：国語】

　「形」の物語文で新兵衛の形に対する想いをまとめる学習活動が展開されていました。

【３年３組：英語】

　少人数指導で、リスニングや単元テストが実施されていました。

【１年１組：数学】

　正負の数の乗法について学習していました。

【１年２組：社会】

　日本の領域とその特色についての単元の導入が実施されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１３～

　今日の１年生の講演会でお礼の言葉を述べた女子生徒、この生徒も小学生の時から知ってる生徒です。堂々とお礼の言葉を述べている姿を見て、この生徒の成長を感じちょっと嬉しくなりました。（小学校から中学校へ異動してきた特権ですね。）また、今日の講演会でこころあったかメッセージ１１で紹介した保護者に会いましたが、自分の子だとわかったそうです。これまたちょっと嬉しくなりました。

　　　～少年指導員の皆さん～

　高根沢町では、青少年の健全育成を図ることを目的として、少年指導員の皆さんが、日頃から児童生徒の下校時刻に合わせて街頭巡回を行ったり、毎月１回、教育委員会の職員とともに公園や商業施設等で過ごしている児童生徒の安全を確認するためのパトロールを実施したりしています。今年度も８名の方々が職務にあたりますので活動へのご理解とご協力をお願いいたします。

　手塚　茂　様　　　　篠崎　正行　様　　　片野　真恭　様　　　山下　幸代　様

　湯田　正三　様　　　斎藤　友紀雄　様　　　阿久津　美智彦　様　　　石塚　毅男　様　　　　　

　　　～ネット社会の歩き方講演会（１年生）～

　今日の６校時に１年生が講師に合同会社ロジカルキット代表の下田太一氏をお招きし「ネット社会の歩き方講演会」を実施しました。生徒たちは考えながらスマートホンを使っていくことの大切さを学べました。これを機会に御家庭でも使い方について話し合っていただければと思いました。（講演会終了後、１人の男子生徒が講師のところに質問に来ていました。すごい意欲だと思います。こんな意欲のある生徒を育てたいと考えています。）

　　　～今日の給食（５月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、餃子ロール、チンジャオロース、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１７日）～

【１年１組：英語】

　スモールテストに取り組んでいました。みんな真剣でした。

【１年２組：国語】

　前時の振り返りをやった後に、詩の学習に取り組んでいました。「雲」、とてもいい詩だと思いました。

【２年１組：数学】

　多項式の計算の基礎問題を解いてから、単元プリントに取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　多項式の計算の単元プリントを解いて、まるつけをしていました。

【３年１組：社会】

　世界恐慌の中の日本について学習していました。

【３年２組：英語】

　少人数指導で、現在完了形について学習していました。

【３年３組：社会】

　世界恐慌から各国はどのように脱出したのかを学習していました。

　　　～今日の給食（５月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソース、ポテトサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、玉ねぎ、なめこ、大根、きゅうり、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１６日）～

【３年１組：社会】

　世界恐慌の時の各国の政策についてタブレットを使ってまとめていました。

【３年２組：理科】

　脊椎動物がどのように種類を増やしていったのかを学習していました。

【３年３組：数学】

　因数分解の公式を確認して、問題を解いてふりかえりをしていました。

【１年１組：国語】

　日本語の音声で「母音」と「子音」について学習していました。

【１年２組：体育】

　３分間走に取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　少人数で、本文理解や週末にしたことを英語で書く活動をしていました。

【２年２組：理科】

　カードを使ってゲーム形式で化学式を覚える活動をしていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１２～

　今日の朝、自転車で学校を出発しようとしたとき、３階の窓を開けている２年生の女子が目にとまりました。担任に確認すると、係ではないけれど毎日教室と廊下の窓を開けているそうです。とても素敵な行いだと思いました。担任にほめておいてくださいとお願いしました。