～今日の授業２（７月２日）～

　県春季水泳大会の応援に行っている間に、教頭先生が授業を見てきたのでお知らせします。

【３年２組：３校時国語】

　「奥の細道」で松尾芭蕉の思いを捉える授業が進められていました。修学旅行で東北へ行ったことが少しは役に立つことを期待しています。

【１年１組：３校時社会】

　鉄から見えるヤマト王権ということで、前方後円墳や日本と海外のひかくなどをしていました。

【１年２組：３校時数学】

　文字式の学習が進められていました。みんな真剣に取り組んでいる様子が写真からわかります。

【２年１組：３校時理科】

　質量保存の法則の問題を解いていました。学び合う姿が見られてとてもいい雰囲気を感じます。

【２年２組：３校時英語】

　接続詞「ｉｆ」の使い方について学習していました。英語は本当に難しいと感じています。みんな、頑張ってください。

　　　～今日の給食（７月２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、あじフライ、ひじきの炒りに煮、かんぴょうのかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、とうふ、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月２日）～

【２年３組：１校時英語】

　本文をプリントしたものを、一文ずつに切ったものを配り、それをグループで並び替えていました。工夫された授業でおもしろかったです。

【２年１組：１校時家庭科】

　各自ワークを進めていましたが、みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：１校時技術】

　栽培しているレタスを観察し、その後観察記録を打ち込んでいました。今日でレタスを持ち帰ります。ぜひ食べてください。

【３年１組：１校時理科】

　酸性やアルカリ性の水溶液の性質を調べた実験の確認をしていました。若干結果にバラツキがあったようで丁寧に確認していました。

【３年２組：１校時英語】

　中間テストのふりかえりを少人数でやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。よい点数がとれていることを願っています。

【１年生：１校時保健】

　食生活と健康の単元で、エネルギーや栄養素食事、休養・睡眠と健康などについて学習が進められていました。中学生になり生活が大きく変化しました。この学習を機会に、自分の生活をふり返ってくれることを期待しています。

　　　～今日の給食（７月１日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（麦ご飯、ハヤシルウ）、牛乳、花野菜サラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、アスパラガス、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１日）～

【１年１組：１校時社会】

　「卑弥呼がどのように国を治めていたか」について学習していました。歴史の学習ではとても興味深いところだと思います。卑弥呼が生きていた時代のことを想像するだけでとわくわくしてきました。

【１年２組：３校時技術】

　以前１組の授業でお知らせしたＣＤラックづくりを進めていました。みんな真剣に作業に取り組んでいるのがとても印象的でした。

【２年：２校時保健】

　交通事故の現状と原因について学習していました。この学習が、登下校の自転車の乗り方について考えるきっかけになればと思いました。

【３年１組：２校時家庭】

　幼児の生活習慣の習得で、お箸の持ち方をやっていました。お箸を正しく持つことは結構難しく、自分の持ち方もかなりあやしいので何も言えません。

【３年２組：１校時社会】

　中間テストの解説を聞いていました。みんなどんな点数だったのでしょうか。点数も大切ですが、間違ったところをしっかり復習して次に生かすことも大切です。頑張ってください。