～あいさつ運動（１年２組）～

　今日の朝、１年２組が担当であいさつ運動が実施されました。これで全クラス一回りしました。少しずつあいさつの声が大きくなってきているように感じますが、まだまだです。全生徒が気持ちのよいあいさつができるように指導していきたいと思います。

　　　～新体力テスト準備～

　今日の放課後１７日（木）に実施される新体力テストの準備を、体育委員が行っていました。ハンドボール投げコート作成に苦戦していましたが、無事完成しました。体育委員の皆さん、ご苦労様でした。

　　　～今日の給食（６月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで県民の日メニューで、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、フレンチサラダ、県民の日デザート（いちごゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、アスパラガス、玉ねぎ、舞茸、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１５日）～

【１年１組：２校時美術】

　ポスターからの彩色で、グラデーションでの彩色の２回目をやっていました。みんな少しずつ上手くなってきているようです。

【１年２組：２校時理科】

　ワークシートと動物カードを使って、せきつい動物の仲間分けをグループでやっていました。どのグループも効果的に話合いが進められていました。

【２年１組：１校時社会】

　江戸時代の米の存在について、武士、農民、商人の立場になって考えていました。みんな真剣に考えていました。

【２年２組：１校時国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、３～２３段落を４つのまとまりに分けて文章の構成を捉える授業が展開されていました。個人で考えた後に、グループ学習が効果的に実施されていました。

【２年３組：２校時理科】

　化学変化と熱の出し入れの授業で、化学カイロを作っていました。上手く実験が進み、どのグループもかなり発熱していました。

【３年１組：２校時数学】

　２次方程式の因数分解では解けない問題に挑戦していました。みんな理解できていることを願います。１回でできなければ、２回、２回でできなければ３回やればいい。こんな気持ちが大切だと思っています。

【３年２組：１校時理科】

　電池とイオンの単元プリントをやっていました。個人の活動ですが、みんなとても真剣に取り組んでいました。

　　　～体育祭～

　本日、ちょうどよい天気の中「百花繚乱　～勝利の花よ、咲きほこれ～」のスローガンのもと無事体育祭を実施することができました。必死に頑張る生徒たちの姿、遅れても最後まで走り抜く姿、ボールを落としてしまった位置までしっかり戻って競技を再開する姿、とても素晴らしいと思いました。保護者の皆様、御協力たいへんありがとうございました。

　　　～体育祭準備完了～

　今日の午後、全校生で体育祭の準備を実施しました。みんなよく働き、準備は万端で、明日の本番を待つばかりです。

　　　～体育祭学年練習（２、３年生）～

　今日の３校時に３年生が、４校時に２年生が体育祭の最後の練習をしました。どちらの学年も、練習に熱が入ってきたように感じます。

　　　～今日の給食（６月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソース、ブロッコリーとしめじのサラダ、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～体育祭学年連練習（１年生）～

　今日の２校時に、１年生が体育祭の最後の学年練習をしていました。大玉を運ぶ競技の練習では、クラスごとにいろいろ工夫して挑戦していました。

　　　～付け足し（小中一貫教育）～

　１年生が体育祭の練習をしている横で、東小学校の児童が走り幅跳びの授業を実施していました。こんな時、中学生にはかっこいい中学生の姿を見せて欲しいと思っています。なぜなら、それが小学生が中学校へ行きたい、中学校でも頑張るという気持ちにつながるからです。（中高一貫教育校で勤務した経験からです。）

　　　～今日の授業（６月１１日）～

【３年１組：１校時理科】

　亜鉛と銅の電気分解について電子黒板を使ってまとめていました。見やすくてとてもわかりやすいと感じました。

【３年２組：１校時英語】

　過去から今まで続けている表現について学んでいました。みんなとても真剣に取り組んでいました。　

【１年１組：１校時社会】

　タブレットを使って自分が産まれてからの年表を作って、他の人と見せ合っていました。タブレットと歴史学習の導入としてとても楽しそうに取り組んでいました。

【１年２組：１校時美術】

　ポスターカラーの彩色で、グラデーションでの彩色に挑戦していました。２回目なのでずいぶん上手なってきています。

【２年１組：家庭科】

　衣服の購入の仕方について自分で考えて、その後グループで共有していました。色やサイズ、金額などいろいろな考えが出ていました。

【２年２組：２校時理科】

　いろいろな化学変化の単元プリントでまとめをしていました。みんなしっかり理解できているようでした。

【２年３組：２校時国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元の導入で、音読を聞いておおまかな内容をつかむ授業が展開されていました。みんな真剣に聞いていました。

　　　～体育祭総合練習後半（５、６校時）～

　５、６校時で後半を実施しました。暑い中でしたが、生徒たちは自分の種目、そして自分の係の仕事の確認をしっかりやっていました。

　　　～体育祭総合練習～

　今日の４校時、体育祭の総合練習の前半を実施しました。開会式から１年生の個人種目を実施しましたが、それぞれの係で生徒たちが活躍してるのがよくわかりました。

　　　～今日の給食（６月１０日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、あゆの塩焼き、春雨サラダ、豆腐とわかめの味噌汁、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、きゅうり、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月１０日）～

【２年１組：２校時美術】

　点描で木を描くことで水彩技法を学んでいました。この後どんな風景画が描き上げられるのかとても楽しみです。

【２年２組：２校時国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元の文章を読んで、内容をおおまかに理解する授業が展開されていました。電子黒板が有効に使われていました。

【２年３組：２校時英語】

　「英語で電話ができる」というゴールに向けてプリントを使って学習が進められていました。何人かの生徒が発表していましたが、理解できているようでした。

【３年１組：３校時数学】

　２次方程式の導入で、今まで学習してきたことを思い出し、どうしたら解けるのかを考えていました。生徒たちの頭はフル回転しているように見えました。

【３年２組：２校時数学】

　根号をふくむ式のいろいろな計算ができると言うことで、たくさんの問題を解いていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組：２校時英語】

　本文の単語、英文を理解するために、２人組で読んでいました。生徒たちの表情から、本文を理解でいているように感じました。

【１年２組：３校時音楽】

　アルトリコーダーで「かっこう」の練習をしていました。コロナ感染症対策のために２グループ分けて、吹くグループは全員外向きで吹いていました。そして別のグループは、プリント学習をしていました。音楽担当教員の苦労がわかる授業でした。

　　　～体育祭練習（３年生）～

　今日の５校時に、３年生が体育祭の学年練習で○×玉入れとタンタンリレーの練習をやっていました。今まで出張が続き、なかなか３年生の練習を見ることができませんでしたが、やっと見ることができました。さすがに３年生の練習はちょっとひと味違うと感じました。

　　　～今日の授業（６月９日）～

【１年１組：2校時国語】

　「飛べ　かもめ」の単元で、読み取ったことをもとに少年からかもめへのメッセージを書いていました。なかなか難しそうでした。

【１年２組：２校時英語】

　Ｄｏ　you　～？を用いてやりとりができるというゴールに向けて活動が進められていました。このくらいの英語なら自分にも楽勝だと感じました。

【２年１組：３校時英語】

　今日の学習内容のところの単語の練習を全体でした後に、２人組で発音の練習をしていました。１年生より数段レベルが上がっていると感じました。

【２年２組：５校時美術】

　風景画の下絵を描き始めていました。今までの構想をもとにどんな下絵が描き上がるのか楽しみです。

【２年３組：３校時数学】

　前時の復習で連立方程式の問題を全体で解いていました。ほとんどの生徒が理解できているようでした。

【３年１組：２校時数学】

　平方根の問題を解いていました。さすがに中学３年生の数学の問題は難しくなってきていると感じました。

【３年２組：２校時美術】

　CDジャケットの下絵を描き始めました。こちらも今までの構想をいかしてどんな下絵が描かれるのかとても楽しみです。

　　　～体育祭練習（１、２年生）～

　今日の３校時に１年生が、２、４校時に２年生が体育祭の練習をしました。1年生は個人種目の練習でした。

　２年生は、2時間目が準備運動の練習、そして4時間目が団体種目の２人３脚でした。体育館では東小学校の児童と同じ曲で少しだけ踊りました。

　　　～今日の給食（６月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、ひじきのサラダ、日向夏ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～あいさつ運動（１年１組）～

　今日の朝は、１年１組と生徒会役員ががあいさつ運動を実施しました。全生徒が気持ちよいあいさつができる学校目指して取り組んでいきたいと思います。

　　　～体育祭練習（１年生）～

　今日の３、４校時に、１年生が体育祭の学年練習で、全員リレー、選抜リレー、大玉を使った競技の練習をしていました。１年生にとっては初めての体育祭です。これによってクラスの団結が強まることを期待しています。

　　　～今日の給食（６月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ソースメンチカツ、おひたし、根菜のごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月８日）～

【３年１組：１校時英語】

　現在完了形についてプリントを使って復習をしていました。みんなとても真剣でした。

【３年２組：１校時理科】

　ダニエル電池を作って、プロペラを回したり、電子音を鳴らしたりしてその仕組みについて考えていました。どのグループも実験が上手くいっていました。　

【１年１組：２校時美術】

　ポスターカラーを使って、グラデーションでの彩色をしていました。みんな慎重に色を塗っているのがとても印象的でした。

【１年２組：１校時数学】

　文字式を使って、道のり、時間、速さを求める問題を解いていました。小学校の時に学習したことが定着していないと解けない問題です。数学は積み重ねだと言うことがよくわかる問題でした。

【２年１組：３校時理科】

　化学反応の確かめを、ワークを使ってやっていました。体育祭の練習で疲れているようですが、みんな頑張って取り組んでいました。

【２年２組：３校時数学】

　連立方程式の問題を解いていました。こちらもちょっと疲れ気味ですが、集中して問題を解いていました。

【２年３組：国語】

　「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元の導入のようで、電子黒板でこの単元に関連する映像を見ていました。真剣に見入っていました。

　　　～体育祭練習（２年生）～

　今日の１、２校時に、２年生が体育祭の学年練習で団体競技３種目の練習をしていました。実際に競技をやって順位がつきましたが、本番は何が起こるかわかりません。どのクラスも頑張ってください。

　　　～体育祭全体練習～

　今日の６校時に体育祭全体練習を実施しました。出張のため見られなかったのが残念ですが、教頭先生が撮った写真から、みんな暑い中頑張っている様子がわかります。本番が楽しみです。

　　　～体育祭練習（２年生）～

　今日の４校時に、２年生が体育祭の団体種目の２人３脚の練習をしていました。最初はなかなか上手くいかないようでしたが、だんだん息が合って上手くなってきました。

　　　～今日の給食（６月７日）～

　今日の給食は、黒糖食パン、ソフトチーズ、牛乳、野菜グラタン、花野菜サラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～体育祭練習（１年生）～

　１校時に１年生が体育祭の団体種目の練習を実施していました。ちょっと難しそうですが、みんな頑張って取り組んでいました。

　　　～今日の授業（６月７日）～

【２年１組：２校時英語】

　「夏休みの予定は？」の本文を周りの友達と読んで意味を確認していました。生徒たちの学びあう姿が見られる授業でした。

【２年２組：２校時理科】

　炭酸水素ナトリウムとクエン酸を水に溶かして、温度が変化する化学変化を体感していました。どのグループも温度が下がっていくのを確認できたようでした。

【２年３組：２校時英語】

　Ｕｎｉｔ２のＰａｒｔ３の本文の内容がわかるというゴールに向けて、授業が進められていました。みんな頑張って取り組んでいました。

【３年１組：１校時社会】

　高度成長期の日本の文化について学習し、その後プリントにまとめていました。自分が育った頃かなと思いながら授業を見ていました。

【３年２組：１校時理科】

　銅と亜鉛のイオン化傾向から、電池の仕組みについて学習していました。自分が中学校の時に習ったのを思い出しました。

【１年１組：２校時理科】

　いろいろな動物の写真カードを使って、動物のなかまわけをして、その後に分類について知るという授業が展開されていました。なかなかおもしろそうでした。

【１年２組：２校時国語】

　「飛べ　かもめ」の単元で、全文を読んでおおまかな内容をつかむ授業が展開されていました。丁寧に授業が進められていました。

　　　～県春季大会（ソフトボール部）～

　今日は、県春季大会のソフトボール部の応援に行ってきました。投手は安定した投球で完投、打線も効果的に点数を重ね１回戦突破です。応援３日目にして、生徒たちが喜ぶ姿が見られました。１、２年生のみのチームですから、この１勝は大きな自信になったと思います。

　　　～今日の授業（６月４日）～

　今日も午前中、県春季大会のバレーボールの応援に行っていたので、教頭先生が授業を見てきました。

【１年１組：２校時国語】

　「飛べ、かもめ」の全文を読んで、大まかな内容を捉える授業が展開されていました。写真から、思考力を働かせている様子が伝わってきます。

【１年２組：２校時社会】

　ヒトの進化について知ろうというめあてで、授業が進められていました。どんな授業だったのか興味深いので、生徒に聞いてみようと思います。

【２年１組：２校時技術】

　栽培しているレタスの観察の後に、PC室で発芽の条件について検索していました。レタスは順調に成長しているようです。

【２年２組：２校時家庭科】

　衣服の計画的な活用法について学習していました。写真から、とても集中して授業を受けている様子がわかります。

【２年３組：２校時数学】

　タブレットを使って式の計算の単元のドリルパークをやっていました。１人１台のタブレットが効果的に使われています。

【３年１組：２校時英語】

　平和記念公園について本文の内容を理解したり、現在完了形を用いてペアで会話したりすることを目標に授業が進められていました。英語は難しいです。

【３年２組：２校時美術】

　ＣＤジャケットづくりが着々と進んでいるようです。出来上がったらホームページで紹介したいと思います。

　　　～今日の給食（６月４日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（ご飯、五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～県春季大会（バレーボール）～

　県春季大会のバレーボールの応援に行ってきました。生徒たちは頑張っていましたが、負けてしまいました。まだまだ本来の力が出し切れていないように感じたので、試合後にみんなの力はこんなものではない、どんな時にも、自分の力が出し切れるようになって欲しいと伝えました。総体でも地区で優勝し、県大会で勝てることを期待しています。

　　　～今日の授業（６月３日）～

【３年１組：6校時理科】

　銅、マグネシウム、亜鉛の３つの金属の、陽イオンになりやすさを比べた実験のまとめをしていました。実験結果を基に、しっかりまとめられていました。

【３年２組：6校時数学】

　√の加法、減法についての学習が進められていました。文字の式と同じように計算すればよいことがわかると、「あー、なるほど」という声が聞こえてきました。

※1年生の授業は教頭先生が見てきました。

【１年１組：２校時数学】

　文字式の学習が進められていました。みんなすごい集中力で取り組んでいたようです。

【１年２組：２校時英語】

　Are　you　～？を用いて友達とやりとりができるというゴールで授業が進められていました。どんな会話になるのか楽しみです。　

【２年１組：6校時美術】

　にじみ、ぼかしなどの水彩画の技法を試していました。この技法を使ってどんな絵を描き上げるのか楽しみです。

【２年２組：6校時国語】

　漢字の読み書きの単元の学習が進められていました。突然ですが「偏西風」は読めますが、どんな風かわかりますか。生徒たちは読めても、意味まではなかなか説明できないようでした。社会の授業ではありません。

【２年３組：6校時英語】

　thinkやbe sureを使って文を書くことができるというゴールに向かって授業が展開されていました。前時の復習に意欲的に取り組んでいるのが印象的でした。

　　　～体育祭練習～

　今日から体育祭練習が始まり、１年生が１校時、２年生が２校時、３年生が３校時に実施しました。午前中剣道の応援に行っていたので教頭先生に見てもらいました。どの学年も真剣に練習に取り組んでいる様子が伝わってきます。

　　　～今日の給食（６月３日）～

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、いわしのカリカリフライ、五目きんぴら、むらくも汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～県春季大会（剣道）～

　県春季大会の剣道の応援に行ってきました。結果は負けてしまいましたが、２名の生徒が頑張っている姿、そして負けて悔しがっている姿が見られたので行ったかいがありました。２人には、「お疲れ様、また総体でがんばれ。」と声をかけて帰ってきました。

　　　～１年生授業（５校時：体育）～

　今日の５校時に、１年生の体育を見てきました。リレーのバトンパスの練習をしていましたが、前回見た時より上手くなっていると感じました。気温が上がってきましたが、みんな頑張って取り組んでいました。

　　　～今日の授業（６月２日）～

　今日は、午前中学校を開けていたので教頭先生が授業を見てきました。

【２年１組：２校時英語】

　電話でのやりとりが英語でできることを目的に学習が進んでいました。活発に活動している様子が写真からもわかります。

【２年２組：２校時国語】

　敬語のドリル学習をやっています。タブレットが効果的に使われているようです。

【２年３組：２校時数学】

　連立方程式の学習が進められています。電子黒板が有効に活用されているようです。

【３年１組：２校時社会】

　戦後３０年間で日本はどのように変化したのかをまとめていました。授業の流れがすぐわかるとてもわかりやすい板書です。

【３年２組：２校時理科】

　マグネシウムと亜鉛ではどちらが陽イオンになりやすいかをプリントでまとめています。実験がうまく進んだようでまとめがスムーズに進んでいるように見えます。

【１年１組：２校時英語】

　新出単語と本文の意味の確認をしています。とても活動的な授業で、生徒たちが楽しそうに取り組んでいるように見えます。

【１年２組：２校時社会】

　自分が生まれたときからの年表づくりをしています。この授業もタブレットが効果的に使われてるように見えます。

　　　～今日の給食（６月２日）～

　今日の給食は、食パン、チョコクリーム（マーシャルビーンズ）、牛乳、トマトオムレツ、こんにゃく海そうサラダ、白いんげん豆のポタージュです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～戦争体験講話（２年生）～

 　今日の５時間目に、２年生が戦没者遺族会の見目様（高根沢町在住）を招いて戦争体験講話を聞きました。実際に体験したことを基にしての話は、見目様が途中で声を詰まらせそうになる場面もあり、とても訴えるものがあり子どもたちも何かを感じ取っていたようです。たいへん貴重な講話になりました。ありがとうございました。

　　　～今日の給食（６月１日）～

　今日の給食は、セルフかき揚げ丼（ご飯、野菜かき揚げ、天丼のたれ）、牛乳、のり和え、のっぺい汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。時間に追われていたため、写真を撮るのを忘れてしまいました。

　　　～今日の授業（６月１日）～

【１年１組：２校時美術】

　「線からはみ出さず、彩色しよう」というねらいで、自分の手を描いたものに面相筆、色彩筆、平筆で彩色していました。はみ出さないようにみんなとても真剣でした。

【１年２組：２校時理科】

　学習プリントを使って、植物の仲間分けをしていました。プリントのあるおかげで、とてもわかりやすく仲間分けができていました。

【２年１組：２校時理科】

　酸化銅の還元の実験をやっていました。どのグループも手際よく実験を進めていました。

【２年２組：１校時国語】

　物語の内容から自己をふりかえりまとめたものを、近くの席の生徒と発表し合っていました。活発に活動が展開されていました。

【２年３組：１校時理科】

　タブレットを使い化学反応について学習を進めていました。全員の考えが映し出されたり、その中の一人の考えを映し出したりできるので授業が効率的に進められていました。

【３年１組：２校時数学】

　昨日実施した実力テストの解説をやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【３年２組：１校時理科】

　以前お知らせした､他の金属（マグネシウム、亜鉛、銅を）を使ってイオンへのなりやすさを比べる実験を行っていました。なかなか興味深い実験でした。