＜校長室コラム「3年三者面談3日目　他」＞　昨日、このホームページで紹介しました「スーパームーン」は高根沢町内では雨雲で見られなかったと思います。　今朝のニュースや新聞では沖縄県や山形県で、見ることができたようです。　次の「スーパームーン」は18年後です。
   
　　　　　　　　　　　　(校舎3階から　定点カメラで東小建設工事現場を撮影)
  
　　（本日、21時00分撮影　月齢16日目のスーパームーン）
 
　　　　　　（かかとをつぶした運動靴　お子様の靴を確認してください）

〇3年三者面談　3日目です・・・・・・「三者面談」お世話になります。　お子様と志望高校の確認及び、私立高校、専修学校等の受験確認をお願いします。　面談後、大会議室で私立高校の願書を書いてもらいます。　はじめての願書書きで緊張もあるのか自分の名前や住所の漢字が「正確」に書けていない生徒がいるようです。
　　　　

〇税の作文表彰式がありました・・・・・・「税の作文」で北中からは3年生2名が入賞しました。
●本日、高野橋 勇一 氏家税務署長と氏家税務署管内納税貯蓄組合連合会役員の方が来校され、校長室で入賞生徒に表彰状の授与をしていただきました。　
●入賞者は次のとおりです・・・氏家税務署長賞　田村さん
　　氏家税務署管内納税貯蓄組合連合会長賞　小野口さん　
●授賞式後、田村さんの作文は5年前の東北大震災復興にたくさんの税金が使われている内容だったことを受け、岩手県花巻市出身の高野橋署長さんは大震災の時の大津波のようすなどを実体験をもとに岩手弁で話していただきました。
＊＊＊「入賞した2名におかれましては、おめでとうございます。」　なお、今年度北中から税の作文を44点出品しましたが、氏家税務署管内の作文応募数が最高数だったそうです。
　　　　

〇保体科「柔道」の授業で・・・・・・今日の③校時、2年女子の保体科の授業は、「柔道の受け身」の実技テストがありました。　6時間の柔道の授業の中で、学習してきた「受け身」の後ろと左右、前の受け身の形をチェックしていました。　
●関谷先生の要望で、「参観だけではなく実技テストの審査もお願いします」ということで、チェック項目にしたがい私も一人ひとりの「受け身」の形について真剣にチェックさせていただきました。
　　　　　

＜子育て・親育ちの眼「仏壇に手を合わせる機会」＞　弁護士の大平光代さんの対談の記事がありましたので紹介します。大平光代さんは、著書「だからあなたも生きぬいて」の中で、自分の壮絶な中学校時代から弁護士になるまでの自叙伝を書きました。お家の方々も多く読まれたと思います。
〇大平光代さんの対談の中で・・・・・・私は子どもの頃、家に仏壇がありましたので、月に一度お寺さんにお参りに来ていただいておりました。
●「いただき物」にしても、まず仏壇にお供えして線香の煙が消えるまで待つという、「我慢をする」。あるいは自分よりも「上の存在がある」、「自分が一番じゃないんだ」ということを実感する場になっていました。

●残念ながら今は家が狭いことや核家族化、家の宗教の関係などで、仏壇のない家庭が増えています。仏壇に手を合わせる機会を幼い頃に持つか持たないかで、その後の人生に大きな違いが出てくるのではないかと私は思っています。

●特に、弁護士として少年事件を担当して、そういう経験がある子とない子とでは、こちらの言葉の伝わり方も違いますし、素地ができている子はいったん「道」をそれても戻ってくる方途があります。

●そういう意味で、まずおそなえ物をしてからいただくとか、家庭で以前していた大切なことをお家の方や父親、母親が教えてくださる機会があったらと思います、と話していました。
＊＊＊＊＊＊弁護士として少年事件に関わってきた経験から、仏壇を例にした話でした。　参考文献　大谷光淳著「ありのままに、ひたむきにー不安な今を生きるー」　株式会社ＰＨＰ研究所　2016年　

＜校長室コラム「３年三は面談２日目　他」＞　朝から曇り空。昨日と比べると５度ぐらい低いかもしれません。　連日のようにニュースに出てくるのが、「高齢者運転者の交通事故」です。昨日も東京立川で２名を死亡させる事故が起きました。　お家でも、おじいちゃんやおばあちゃんの運転について気を配っていただきたいと思います。　高齢者の運転には、まわりの人がことばかけや気配りをしてあげてほしいなと思います。
　　
　　（今日の給食は肉じゃが、納豆でした）　　（東小建設工事が進んでいます）

　　　　　
　　（2年美術科の授業ではフォトフレームへの彫刻をしていました）
　
〇今夜の月は「スーパームーン」・・・・・・今夜の天候が気になるところですが、今夜の「満月」は通常より大きく明るく見える「スーパームーン」になるそうです。
●見える月大きさは、通常の月より、２割から３割大きく見えます。
　
●どうしてこの現象が起こるのかというと、月は地球の周りを楕円軌道で旋回していて、満月の日で地球との距離が最も近づくタイミングが重なった時に起こります。　
＊＊＊＊＊＊19時30分に夜空を見上げましたが、残念ながら曇り空で「月」が見られませんでした。　次の「スーパームーン」は、１８年後だそうです。　
　参考文献「産経新聞」（H28,11,13）　30面から

〇3年三者面談　2日目・・・・・・3年生対象の「三者面談」が、先週末からはじまっています。
●最初に教室で、生徒と保護者、担任で面談を行います。　今回の面談は「私立高校受験」の話し合いが中心となります。　その後、1階大会議室で受験する私立高校の「願書」を書いていただくことになります。　
　　　　

〇少年の主張全国大会を参観・・・・・・昨日の13日（日）に国立オリンンピック記念青少年総合センターで開催されました。　
●今年度は塩谷地区大会が北中体育館で開催されました。地区で1位になった喜連川中の高瀬さんが、県大会でも1位になり、全国大会出場となりました。
しかも47都道府県代表の発表録音と原稿審査で12名が、全国大会で発表しまました。　その中に高瀬さんが選出された関係で、地区国語部会長の私にも案内をいただき、東京まで出かけました。

●全国から選ばれた12名の発表を聞くことができました。　しかもこの日、秋篠宮佳子内親王も少年の主張に参列され、12名の発表ををお聞き頂きました。１０ｍぐらいの距離で、佳子様を拝見するサプライズがありました。　高瀬さんは奨励賞で、最高位の賞は受賞できず残念でしたが、私は全国レベルの発表を見ることができて大変有意義な一日でした。　
　（表彰式風景です）
　　　（審査委員長は松本零士さんでした）

＜今週の行事予定表＞　今日は、夏を感じるような陽気でした。小学生は「半袖」で過ごしている子供もいました。　
〇今週の行事予定表
１３日（日）　ＪＡまつり　　　地区芸術祭書道展示　　　第３８回少年の主張全国大会（国立オリセン）

１４日（月）　　３年三者面談２日目（⑥欠時）　　　月曜①②③④⑤⑥　　　部活動１６時３５分終了・１６時５０分下校

15日（火）　3年三者面談3日目（⑥欠時）　　　計算練習（ＢＴの時間）　　税の作文表彰（16時　氏家税務署員来校）　　　火曜①③④⑤⑥②の順で　

16日（水）　3年三者面談4日目　　　計算練習（ＢＴの時間）　　　ＰＴＡ広報部会（19時～）　　　水曜①②③④⑤　　　部活動16時35分終了・16時50分下校

17日（木）　3年三者面談5日目（⑥欠時）　　　計算練習（ＢＴの時間）　　　ＰＴＡ企画委員会（19時～）　　　木曜①②③④⑤⑥　　　部活動16時35分終了・16時50分下校

18日（金）　3年三者面談予備日（⑥欠時）　　　計算テスト（ＢＴの時間）　　　金曜①②③④⑤⑥　　　部活動16時35分終了・16時50分下校

19日（土）　こぶし祭（南那須特別支援学校）　　　県中選抜バスケットボール大会（～20日　県北体育館）　　　塩那杯バレボール大会（馬頭中他～20日）　　県知事選挙　　　　　　　　　　

＜校長室コラム「県中学校駅伝競走大会」＞　昨日の寒さとは打って変わって、今日は太陽が出て、暖かな一日となりました。　ただし、大会が行われた県那須野が原公園では、那須おろしの北風が吹いていて、走る選手たちには可哀想でした。　

　（朝、拙宅から荒川沿いの南の幻想的な空の写真）

〇今日は色々な行事が行われていました・・・・・・「地区芸術祭」は今日と明日の２日間、喜連川体育館で開催しています。地区内の小・中・高校生の書道の作品の展示されています。

●「とちぎ教育振興大会」が小山市立文化センターで行われました。北中からはＰＴＡ役員さん数名が参加しました。

●「ＪＡまつり」が、今日と明日、各地区で行われています。２日間、北中サッカー場はＪＡの依頼により利駐車場となっています。
　
〇県中学校駅伝競走大会・・・・・・本日、県那須野が原公園内特設コースで開催されました。
●北中からは女子駅伝部が参加しました。県内各地区上位チーム３１校がエントリーしました。１１時に公園管理事務所前からスタートし、５名が「たすき」をつなぎました。那須おろしの強風にも負けず、それぞれがコース内を走りきりました。　

●結果は、２３位、健闘しました。久郷監督は「２５位以内を目指したい」と言っていましたが、目標どおりの結果でした。次年度は、２０位以内を目指してください。なお、地区内で参加した氏家中は３位、阿久津中は１３位でした。　
　　　　　　（公園内に三島中生徒の自転車　ヘルメットを十文字にくくりつけ並んでいました）
　　　　　　（スタートの風景）
　　　　　　　　（第２走への中継のようす）
　　　　　　　　　　
　　　（競走終了後、全体への指導のようす）　　　（全体写真撮影）