学校の様子

学校の様子

葛北総体 速報 7月5日(土)

投稿日時 : 07/05  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

野球

１回戦　対　野田南部中　３－１０　惜敗

 

サッカー

１回戦　対　野田東部中　１－２　　惜敗

 

男子ソフトテニス　個人戦（ベスト３２まで）

　本校から１１ペアが出場しました。そして、

戸塚・山﨑ペア(３年)と大塚・恩地ペア(３年)が、

本日ベスト３２まで勝ち上がり、明日の個人戦で

さらに上を目指します。

 

女子ソフトテニス　個人戦（ベスト３２まで）

　本校から８ペアが出場しました。そして、

豊田・安藤ペア（３年）が、本日ベスト３２まで

勝ち上がり、明日の個人戦でさらに上を目指します。

 

男子卓球　団体戦

予選リーグ　対　岩名中　　３－１　勝利

　　　　　　対　二川中　　３－０　勝利

　　　　　　対　常盤松中　３－０　勝利　　

　＜１位通過で決勝トーナメント進出＞

準々決勝　対　川間中　　　３－１　勝利

準決勝　　対　野田北部中　３－２　勝利

決勝　　　対　野田南部中　２－３　惜敗　

　　　　　　　　　　　お祝い  準優勝

 

女子卓球　団体戦

予選リーグ　対　東深井中　　３－０　勝利

　　　　　　対　野田一中　　３－０　勝利

　　　　　　対　流山東部中　３－０　勝利　　

　＜１位通過で決勝トーナメント進出＞

準々決勝　対　野田南部中　３－１　勝利

準決勝　　対　野田二中　　２－３　惜敗　

　　　　　　　　　　　お祝い  第３位

 

特設水泳

本校より３名が出場しました。そして、

２年　森さん　女子８００ｍ自由形　第１位　

　　　　　　　　　　　　　県大会出場

 

陸上部ですが、千葉県中学校通信陸上大会が本日開催され、女子1500m予選で３年小森さんが見事、全国大会標準記録を突破し、全国大会出場が決定しました！おめでとうございます！

 

　最後に、本日行われた葛北総体の一部を、ダイジェスト版でご紹介します。

 

鎌ヶ谷高校より先生方が視察にいらっしゃいました！

投稿日時 : 07/04  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

本日、鎌ヶ谷高校より、矢島校長先生をはじめ、多くの先生方が視察にいらっしゃいました。

鎌ヶ谷高校には本校の卒業生も多くお世話になっています。

今日の視察は、６月の補正予算が通り、

来年度、鎌ヶ谷高校に本校と同じような電子黒板機能付きプロジェクタの導入が決まったことを受け、

すでに導入され、活用しているおおぐろ中の様子を見にいらっしゃいました。

まずは、本校の概要、研究の取り組みをお話しし、

ここまでどのようにICTを活用してきたのかを聞いていただいた上で、授業を見ていただきました。

各教室で展開されている授業を見て、驚かれている先生がたくさんいらっしゃいました。

電子黒板やミライシード、Teams等を活用して授業を展開する様子に驚かれるとともに、

本校の施設にも興味津々の様子でした。

最後は空き教室で実際に電子黒板を操作していただきました。

導入されることが決まっているため、みなさん積極的に操作したり質問したりなど、

時間があっという間に過ぎていきました。

来週も数名いらっしゃる予定です。

このように振り返る機会は、私たちにとっても貴重な学びとなります。

これからもぜひ協力し、互いによりよいICT教育が目指せるといいですね。

牛乳をおいしく飲もう！　２年生「わくわくどきどきミルク教室」

投稿日時 : 07/03  一般  カテゴリ:

　７月３日（木）の本日、２年生を対象に、日本乳業協会様より講師をお招きし「わくわくどきどきミルク教室」を開催しました。

　年齢による骨量の変化、推奨カルシウム量、骨とカルシウムと健康に関するお話を伺いました。

 

　２週間牛乳を習慣的に飲み続けると、肌の状態が良く、肌のうるおいや透明感が増したと感じた人が多くなったという結果は意外でした。牛乳は骨だけでなく、肌にもいいんですね！

　カルシウムが豊富な食材を比較したところ、野菜の吸収率は19％、小魚は33％、牛乳は40％と、牛乳の吸収率の高さにびっくり！

　牛乳の栄養は混ぜて飲んでも、料理に入れても、栄養は変わらず摂取することができます。

　成長期の子どもの味方である「牛乳」を習慣的に飲むために、おいしく飲むレシピをご紹介いただきました。

 【ジャムラテの作り方】

１　カップに入ったジャムをスプーンで混ぜる。

２　ジャムをスプーンで1杯、コップに入れる。

３　カップに牛乳を注ぐ。

４　ストローでよく混ぜる。

ジャムラテ１
ジャムラテ３ 

 

 

 

 

 

　自分で作ったジャムラテ、おいしくいただきました！

流山市長が「答えのない教室」に！

投稿日時 : 07/03  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

　本日、流山市長井崎様、副市長石原様、教育長吉田様をはじめ、教育委員様４名、「答えのない教室」を出版されている出版社新評論の武市社長などがお見えになりました。

 

　多くの方に池田教諭の展開する「答えのない教室」に興味を持っていただき、参観をしていただいているところですが、流山市長、副市長両名がそろって参観されている様子に「答えのない教室」の注目度の高さを感じます。

　本日は、１年１組で「ホットプレート」の答えのない教室です。

　早速出された課題を解き始めます。

　相変わらず、最初の課題は解き終わりが早く、確認をしてもらうために「池田先生！！」と呼ぶ声が教室中に響きます。

　その勢いあふれる様子に、参観された方々も圧倒されてます。

　そして、徐々に課題の難易度が上がってくると、思考の時間が長くなります。トライアンドエラーを繰り返し、正解にたどり着くと、嬉しさがあふれます！

　この「答えのない教室」は、思考している時間がとても長く、かつ楽しい時間です。眠そうにしている生徒など、一人も見当たりません。活動した後は、振り返りも行います。

　参観していただいた後は、会議室にて、本校の概要・教育課程・研究について、さらに池田教諭より「答えのない教室」についてお話させていただきました。

　最後は、本校自慢の給食を召し上がっていただきました。食べながらも「答えのない教室」への質問が止まりません。。

　多くの方に注目していただいている「答えのない教室」ですが、今年度は、数学以外の教科でもチャレンジしています。現状維持ではなく、さらに発展させられるよう、職員一同取り組んで参ります。本日はありがとうございました。

１年生も真剣な表情で初めての選挙を学ぶ

投稿日時 : 07/02  一般  カテゴリ:

　本日の評議委員会では、９月に実施予定の「令和７年度 生徒会役員選挙」に向けて、全校の学級委員を対象にした説明会を行いました。生徒会担当の先生から、選挙の目的や日程、立候補に関するルール、そして選挙管理委員の役割について詳しい説明がありました。

　特に、中学校で初めて生徒会選挙に参加する１年生にとっては、すべてが新しい経験。メモを取りながら話を聞いたりする姿から、これからの学校づくりに対する真剣な気持ちが伝わってきました。

　また、２年生・３年生の学級委員たちも、自分たちが選挙を支える立場になるという意識を持ち、選挙管理委員の役割や運営のポイントについて積極的に確認していました。

　　

  


◆ 生徒会選挙の目的 ◆
今回の選挙では、

「自分たちの代表を、自分たちの手で選ぶ」経験を通じて、
学校や生徒会の一員であることを自覚し、
自分の考えを持って、学校づくりに主体的に参加する
ことを目指しています。

このような活動を通して、学校の教育目標である「自律」の力を育てるとともに、「自立・協働・貢献」といった力も身につけていきます。


◆ 今後の主な流れ ◆
７月３日～８日：選挙管理委員選出（各学級１名）
７月１０日：第１回選挙管理委員会（準備スタート）
９月２日・３日：立候補受付（推薦責任者と共に）
９月１１日・１２日：選挙放送ビデオ撮影
９月１６日・１７日：選挙運動（放送や教室演説など）
９月１８日：立会演説会・投票
９月１９日：投票結果の掲示

今年度は、生徒の意見をより分かりやすく伝えるために「選挙公報」の導入や、「記名式投票」の工夫も行います。担任や学年団の先生方と連携しながら、すべての生徒が安心して選挙に参加できるようサポートしていきます。


今回の説明会での１年生の真剣な眼差しや、２・３年生の頼もしい姿は、これからの選挙活動をより意義あるものにしてくれると感じました。
これからの学校をつくるのは、生徒一人ひとりの力です。
みんなで選挙に向けてしっかり準備し、主体的に学校づくりに関わっていきましょう。キラキラ 

『学び多き１日』 市教委 指導課訪問が行われました

投稿日時 : 07/01  一般  カテゴリ:

 

　本日、流山市教育委員会教育長 吉田瑞穂様をはじめ、流山市教育委員会の指導主事や、流山市の教科指導員の先生にお越しいただき、本校教職員の授業を参観していただきました。

 

　授業を展開したクラスは、以下の通りです。

小曽根先生（数学）：３年１組

吉田先生（国語）：３年６組

黒岩先生（保健体育）：２年１・２組女子

川﨑先生（道徳）：２年６組

鈴木先生（社会）：１年１組

山本先生（外国語）：１年５組

石田先生（自立活動）：こぶし学級１組

 

　開校からこれまでの間、おおぐろの森中では「ICTの活用」に重きを置き、研究を積み重ねてきました。「ICTの効果的な活用」さらに「楽しく学ぶ」ことで授業内の「深い学び」と「主体性の育成」を目指して進めてきました。その結果、おおぐろの森中学校のICTの活用は、日常化されています。　

　そこで、今年度の研究主題は、『ICTを活用した教育の探求』～１人１台端末の効果的な活用で、楽しく学び、より考え、学びをさらに豊かに～」です。「生徒が考える時間を増やす」授業を行うことで、おおぐろの森中学校の学校教育目標である「自律」の姿に迫っていくことをねらいとしています。

　本日は、日々の授業実践を参観していただき、生徒が「より考える授業」を創り出すために、ご助言をいただきました。

 

　３年生の数学と国語の様子です。

 　

 

　２年生の道徳と保健体育の様子です。

  

 

　１年生の社会、外国語の様子です。

 

 

　こぶし学級１組「自立活動」の様子です。

 

 

 　授業後は、指導主事や教科指導員の先生方と教科毎に分かれて、今回の授業に関するお話や、今後の授業をどのように展開していくかなど、様々な話し合いや意見交換をする場を設けていただきました。

 　

 

 　授業展開をした中で、今回は「保健体育」の授業の様子について、ご紹介します。

２年生の女子のマット運動です。

　マット運動は、個人で演技を披露する種目ですが、個人でひたすら技の練習をたくさんするといった授業ではなく、今回の授業では、５人前後のグループを作り、タブレットを使用しながら進めていきます。

 

＜演技をより良くするために、見つけた課題をどのように改善していくか＞が今回の授業のねらいでした。

　それぞれのグループが、タブレットで撮影された動画を見て会話を弾ませていました。

Aさん「後転やったんだけど、動きどうだった？」

Bさん『手を付く位置が定まっていないかもしれないね。だから、上手く回れるときと上手く回れないときがあるのかもしれないから、手をしっかり付けるといいね』

 

Cさん「跳び前転をやったんだけど、あまり跳べてなくて、前回とあまり状況が変わらなかった。」

Dさん『そうしたら今度は手を付く位置に目印を置いて、やってみるといいんじゃない』

 

など、様々な視点でコミュニケーションを取っている様子が見られました。

　自分の体の動かし方は、自分で想像しているものと一致している場合や、思っている動きと全然違う場合があるため、知らないうちに怪我に近づいてしまうことも考えられます。

　タブレットで自分の動きを見ることで、体の重心の位置や、手・足の付き方などがわかり、正しい技に繋がったり、怪我を防止することに繋がったりすることがあります。

　今後も正しい動きを理解し、取り組んでいくことはもちろんですが、怪我を防止していくためにも、タブレットを有効活用して、自分の動きを客観的に見ることで、楽しく、より考えながら競技に取り組んでいきたいと考えています。

　本日の授業について、谷口指導主事から次のようなお言葉をいただきました。

「おおぐろの森中の生徒がタブレットを上手に使いこなし、技によって撮る角度を変えたり、コミュニケーションを取ったりしながら活動していることに、驚きました。最後の振り返りでも、どうしたら良いかアドバイスを求めてきた仲間に対し、真摯に答えている姿がたくさん見られ、素晴らしいと感じました。」

　また、器械運動に限らず、安全に授業を行うために、授業前と授業後のストレッチを念入りに行うこと、場の設定を考えることが重要であると御指導いただいたので、今後の授業に生かしていきたいと思います。

 

　改めまして、本日ご来校いただき、御指導してくださった流山市教育委員会の先生方、教科指導員の先生、大変お忙しい中、私たちの授業を参観し、たくさんのご助言をいただき、本当にありがとうございました。

紀伊國屋書店流山おおたかの森店　特別企画開催！！

投稿日時 : 06/30  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

紀伊國屋書店流山おおたかの森店様で、特別企画

『おおぐろの森中生の心に残ったイチオシ本』

が開催されます！！

 

生徒達は、どうしたら手にとってもらいやすいか考え、読書POP（おすすめしたい本を紹介するためのメッセージカード）を工夫を凝らして作成しました。

本の表紙だけでは、伝えきれない魅力や面白さをPOPで表現しています。

読んでみたいなと思わず手に取ってしまいそうな、興味を惹くものばかりです！

中には本のストーリーに合うように、段ボールで制作したPOPや、

飛び出す絵本のような立体的なPOPを作成した生徒もいました！

6月30日(月)の放課後、図書委員を中心に特設コーナーの設置を行い、

どうしたら、目に付きやすく手に取ってもらいやすいかを考えて、工夫してレイアウトをしました。

 

途中、朝日新聞からの取材にも一生懸命に答えていました。

 

 

特設ブース設置

場所：紀伊國屋書店流山おおたかの森店（流山おおたかの森S・C２階）

期間：６月３０日（月）～７月３０日（水）１０時～２１時

ぜひ足を運んでいただき、気になる本を手に取ってみてください☆★

 

また、おおぐろの森中学校　数学科池田教諭の授業実践本　「答えのない教室パート２」

「考える力」を育み、子どもたちをワクワクドキドキさせる授業実践が公開されています。

そちらも手に取っていただけると幸いです。

  

思いやりのつぼみと花 　校内美化ボランティア

投稿日時 : 06/27  一般  カテゴリ:

　ボランティア委員会では、まずは思いやりのつぼみと花活動と校内美化ボランティア活動を行っています。

 

思いやりのつぼみと花活動

　おもいやりのつぼみ・・・自分が受けたおもいやり

　おもいやりの花・・・施設や設備で見つけたおもいやり（７月以降実施予定）

 

　各クラスの委員会生徒がおもいやりのつぼみや花の紙を配布し、１年生は校外学習、２年生はグロースクール、３年生は修学旅行で受けたおもいやりを書いてもらい、集めたものを掲示しています。３年生は今後掲示する予定ですが、各学年フロアに掲示されていますので、ぜひご覧ください。

１年生　校外学習のおもいやりのつぼみ

バスレクで皆を楽しませてくれた！！前から準備してくれてありがとうキラキラ
美術館で作品についての解説が見えなかった。その時に読み上げて教えてくれる子がいた。オリエンテーリング後に自分もつかれてるはずなのに扇風機の風を当ててくれる子がいた。班行動でずっと地図を読んでくれる子がいた。
校外学習のオリエンテーリングで体力が切れておいてかれたときに班の人が待っていてくれたこと。
お弁当届けてくれた人たちありがとう！！おいC！！
いやなことや失敗したことがあったら、はげましてくれたり　みかたしてくれた
バスの運転手さん　ぼくたちを、目的地まで安全に運んでくれた。
同じ班の人が、足の裏についている虫を教えてくれた
オリエンテーリングの坂道が急すぎて登れなかったときに友達が手をつないで一緒に登ってくれた。

２年生　グロースクールのおもいやりのつぼみ

信濃町の人や民泊の人と仲良くなれた。信濃町のことも知れた。
話したら、笑顔で聞いてくれたこと。
一日の予定を詳しく教えてくれた。分からないことがあったら優しく教えてくれた。いつも楽しい面白い話をしてくれた。虫が出たら追い出してくれて心強かった。
ホテルの人たちが自分たちをかんげいするために食事などの準備をしてもらった。
こっち（生徒側）の気持ちを考えた上で時間配分をし、行動してくれました（民泊）
バスで転んだ人（おじいさんおばあさん）を助けていた人たちにあこがれた！
初めて行った畑仕事やパン作り、山菜採りなどで分からない時、優しく丁寧に教えてもらった。

温かいごはんがよういしてあった。おかわりをたのんだらすぐにあたらしいのをもってきてくれた。

トイレットペーパーがなくなっても、上に新しいのがよういしてあって助かった。

 皆のおもいやりがたくさん広がっていくように、委員会でも活動していきたいと思います。

 

校内美化ボランティア活動

　ボランティア委員会では、各学年のボランティア委員会で気になったポイントを相談し、月に数回美化活動を行っています。今年の２月からスタートし、今月が５か月目になります。

 

皆が学校をきれいにしていこうと意識して生活できればいいな・・・。

この活動なら委員会発信で全校生徒誰でも関われるかも・・・。

 

という思いで始まったボランティア活動です。

今月、１年生は「教室のロッカーまわり」

２年生は昇降口まわり

３年生はロッカーの上をきれいな環境で過ごせるよう、活動を行っています。

　全校生徒皆で活動できるボランティア活動を今後も発信していきたいと思います。

皆さんのご協力をお願いいたします。

東葛飾教育事務所指導室長が視察にいらっしゃいました！

投稿日時 : 06/27  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

本日３校時、東葛飾教育事務所の小川指導室長が

池田教諭の「答えのない教室」の視察にいらっしゃいました。

これまでも、様々な形で注目していただいている「答えのない教室」ですが、

東葛地域の先生方を管轄する東葛飾教育事務所からも、

ぜひ授業を拝見したいということで、来校してくださいました。

今日の課題は「お魚屋さんでの買い物」です。

あまり細かくは紹介できませんが、最初の課題はどのグループも勢いよく手が上がり、

池田先生待ちが多数！！

みな次の問題に進みたくてうずうずしています。

 

１つ目の課題をクリアすると、２つ目の課題へ。

今度は勢いよく手があがっていた様子から、じっくりと相談しながら思考する様子に変わってきました。

気がつくと課題にのめり込み、思考することが楽しくなる「答えのない教室」

濃密な時間があっという間に経過します。

終わった後は、心地よい頭の疲労感が。

小川指導室長からは、

「とても生徒たちがいきいきと活動されていますね。」

というお言葉をいただきました。

本の影響もあり、今後も様々な方が視察にいらっしゃる予定です。

この「答えのない教室」の良さが、少しずつ広がっていくと嬉しいです。

本日は、お忙しい中、ありがとうございました！

第１回進路保護者会を開催しました。

投稿日時 : 06/26  一般  カテゴリ:

本日、午後第１回進路保護者会を開催しました。

御来校いただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。

 

 

保護者会では、生徒と保護者の方が隣り合って座っていただき、親子一緒に参加していただきました。

本校の進路支援は、経営方針のひとつの「夢をはぐくむおおぐろ中」「夢を与えるおおぐろ中」にあるよう、「夢や将来」を大切にサポートしていきます。

「進路開拓＝進学先の決定」ではなく、「進路開拓＝キャリア・人生を考えること（進学は一つの選択肢）」を軸としています。

 

これまでの「職業人講話」や「プロフェッショナルに学ぶ」を中心としたキャリアに関する学習の集大成として、進路開拓を進めていきます。

 

 

 

保護者会の中では、「中学校卒業から、どのような過程を経て社会にでていきたいか。」について親子で話していただく場面がありました。進路開拓では、主人公が生徒自身となりますが、御家庭のサポートが必要となってきます。このような話し合いを今後もたくさん進めていただけますと幸いです。

 

 

他にも、１年間の見通しや進路開拓を進めていくうえで大切にしてほしいことなどについて、話をさせていただきました。

卒業後の進路については、やりたいこと・体験できることなどの目標をもち、「なぜ、その進路になるのか」を生徒自身が、自信をもっていえるようになってほしいと思います。

 

本日お話しさせていただいた内容を掲載した資料を、本校ホームページにも掲載しております。

今回の保護者会が、進路開拓の一助になれますと幸いです。

進路だよりコーナー

 

英検２次試験対策が行われました！

投稿日時 : 06/26  一般  カテゴリ:

　

　６月２６日（木）の放課後に、英語検定の２次試験対策が行われました。

　学校支援コーディネーターの横塚さん御協力のもと、当日集まっていただいたボランティアの方々は、なんと１０名！本校ＡＬＴのアンディ先生も協力してくださり、万全の体制で生徒たちの面接練習に臨むことができました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

 

　英検２次試験は、約１０分程、英語での面接形式による試験です。面接官と個人面接の形式で行われます。受験生に求められるのは、口頭での質問に対する適切な受け答え、英語での挨拶や日常の話題を自然とやりとりできるコミュニケーション能力など、英語に必要なスキルを総合的に評価されることになります。

　　　　　

　　　

　２次試験対策が始まると、本番さながらの緊張感でボランティアの方々は面接官役として向き合ってくださいました。生徒たちもその姿を感じて、真剣に練習に臨んでいました。

　模擬試験が終わると、ボランティアの方々は丁寧にフィードバックをしてくださいました。問題のキーポイントや質問に対する答え方など、適切なアドバイスを生徒たちにしてくださいました。

　生徒たちは、時間の限り何度も何度も面接練習にトライし、英語のスキルアップと自信を深めようとする積極的な姿がとても印象的でした。繰り返しトライする中で、受け答えがどんどんスムーズになっていく様子がたくさん見られ、２次試験合格に向けて生徒にとっても私たちにとっても、充実した時間となりました。

　　

　　

　　

　２次試験の本番は、７月６日（日）、または７月１３日（日）に行われます。生徒の中には葛北大会等が重なるなど、日程面でかなりハードになることも予想されますが、今日の面接練習で感じたこと、学んだことを忘れずに、繰り返し練習を重ね、自信をもって堂々と２次試験本番に臨んでほしいです。

　私たちもみなさんの２次試験合格を心の底から願っています。

学びを止めないために！

投稿日時 : 06/25  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

 

本当は学校があるのに、授業を受けたいのに・・・・・・授業を受けることができない。

家にいては友人と話すこともできない・・・・・・。

また、本日のように大雨が降っていて、学校にいきたくないなぁ、でも授業は聞きたいなぁ・・・・・・。

そんな時ありませんか？

 

近頃は落ち着いてきましたが、いつ感染症が拡大するか分かりません。ウイルスだけではなく、台風や雪などの自然災害が起こり、登校が難しくなる場合もあります。

 

そのような時に、生徒たちの学びを止めないために何ができるのか・・・・・・。

 

 

本校では、いついかなる時も「生徒の学びを止めない」ためにオンライン授業の日を設定しています。

そして本日、オンライン授業を行いました。

 

朝の接続準備の風景は見ていただけましたか？

今回は授業風景をご覧ください！

 

様々なアプリケーションを駆使して、離れていても深い学びが、そして楽しい学びができるように先生方も工夫していました。

また、生徒だけでなく、教員も自宅から授業を行い、学びを止めないために挑戦しました！

中には「答えのない教室」のような授業形態をTeamsのブレイクアウトルームで再現する授業もあったようです。

 

全ての授業が終了した際は、生徒たちにアンケートに回答してもらい、いつか来るオンライン授業に備えて職員一同改善して参ります。

お子様にも、本日の授業がどうだったのか、感想を是非お聞きください。 

全校オンライン授業スタート！～学びを止めないために～

投稿日時 : 06/25  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

　本日は全校一斉のオンライン学習の日です。このおおぐろの森中学校の取り組みは、昨日の読売新聞にも掲載されました。開校から4年目、毎年実施しており今回で４回目です。新型コロナウイルス流行の経験から実施しており、台風や大雪警報発令の際には、実際にオンライン授業を行っています。生徒の安全、安心を保ちながら学びを止めないよう、日ごろから備えています。それでは、各クラスの朝の出席確認の様子をご覧ください。

 

未来をつくるのは君たちです（市議会傍聴）

投稿日時 : 06/24  一般  カテゴリ:

今日は、流山市議会を傍聴する日です。代表生徒が直接議会会場で傍聴し、学校に残っている生徒も議会の様子をオンラインでつなぎます。

傍聴とは、ズバリ！！会議を見学することですね。

議会傍聴について、もう少し詳しく調べてみると『市民や関心のある人が直接、市議会の会議を見学し、議員の議論や決定の様子を観察することです。これにより、市政の運営や意見決定の過程を理解し、地域の政治に参加する第一歩となります。』とありました。

「どのようにして市の政策や予算が決まるのか？」

「市民の代表である議員がどのように意見を述べ、議論しているのか？」

といったことを、直接見ることができる有意義な体験になりました。

代表生徒の議会会場の様子です。

 

  

こちらは校内の様子です。

始めに、社会科の曲師先生がパワーポイントを使って議会の仕組みについて解説してくださいました。

　　

　　

 いよいよ議会傍聴です。１年生は初めての経験です。少し緊張した面持ちでスクリーンを見つめていました。

　　　

　　　

 この議会傍聴が、なぜ年間の予定に組み込まれているのか･･･本校の教育目標である『自律』をゴールとして私なりに考えてみました。

 

◆自己理解と責任感

私たちの住む地域や社会の仕組みを理解し、自分の意見や考えをもつことの重要性を実感することで、自分の行動や意見に責任をもつ自立心が養われる。

◆主体性と意志決定力

議論の決定過程を観察することで自分の意見をもち、それを表現し、他者と協力して意思決定を行う力が育つことで、自律的に行動し、責任をもつための基盤となる。

◆比較する思考力

議会の議論や議員の意見を観察し、自分の考えと比較したり、疑問をもつことで、自律的に情報を分析し、判断できる能力が高まる。

◆社会参加意識

自分たちの意見や声が地域の意思決定に影響を与えることを実感することで積極的に社会に関わる意欲が生まれ、社会の一員として責任をもつ姿勢に繋がる。

 

議会傍聴は、皆さんの『自律』を育むために、自己理解や責任感、主体性や社会参加意識の醸成に活かされるのではないでしょうか。自分たちの住む地域の政治に関心をもち、将来的に意見を伝える機会につながる･･･

地域の未来をつくるのは君たちです。

海外では、子供たちが政治について議論するのが当たり前だと言います。

この機会に政治について調べたり、地域の問題について考えたり、ご家族で沢山お話してみてくだいね。

  

あなたなら、どうしますか・・・・？

投稿日時 : 06/23  一般  カテゴリ:

　本日、１年生全クラスでＳＴＡＮＤＢＹいじめ防止授業を行いました。

今回行った「私たちの選択肢」という教材は、いじめ等の防止に寄与することを目指して、千葉大学、敬愛大学、柏市教育委員会、スタンドバイ株式会社等が連携して開発している教材シリーズです。

クラスの一人がSNSや陰で悪口を言われていることを知った時、あなたはどうしますか・・・・？

　最初は、みえないところでの陰口でしたが、その人への接し方や、周囲の雰囲気もだんだん悪くなり、本人も苦しんでいる・・・・しかし、そのきっかけになるのはその人の行いが人をいやな気持ちにさせていたから・・・
そんな状況の中、クラスのSNSグループで一人が「最近○○への態度ひどくないか？」という書き込みをしました。そのような状況になった時、あなたならどうしますか・・・・？

①悪口を止めるようにSNSに書き込む
②何も書き込まずに、そのまま過ごす

　もし、自分だったらどちらを選ぶか。
クラスの中では、どちらの意見もありました。
①の考えを選んだ生徒は、
「自分の過ごす場所を気まずい雰囲気したくないから書き込んで止めたい。」「書き込んだ後、保護者や先生に伝える。」といった意見があがりました。
②の考えを選んだ生徒は、
「書き込んだら自分も悪口をいわれてしまうかもしれないから。」、「いじめの関係者になりたくない」といった意見があがりました。

　その後、①、②それぞれどうなったかという動画を見ました。
①では、その人に対する批判や嫌がらせはなくなり、クラスの雰囲気も良くなった。
②では、その人に対する批判や嫌がらせは続き、孤立していった。
という動画でした。

　大切なことは、「加害者」や「被害者」になることではなく、周囲の人々がどう動くかということです。
「傍観者」にならず、自分自身が行動する勇気をもつこと、先生や保護者など大人に頼ることが大切だという話を生徒たちは、真剣な表情で聞いていました。

　今日の授業を通して、生徒たちは、「人との関わり方」や「いじめの怖さ」、「行動することの大切さ」など多くのことを感じたと思います。

　この経験を通して、一人ひとりが自分にできることを考えて、行動できる。
そのように成長していってくれることを期待しています。

今回授業してくださった、渡邊様、小澤様ありがとうございました！！

お帰りなさい！　修学旅行vol.38

投稿日時 : 06/20  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

無事に全員、流山に帰ってきました。

充実した３日間を過ごしてきた３年生。

少し疲れた表情の中にも、やりきった達成感を見ることができます。

月並みですが、家に帰るまで・・・そして、家族に思い出話をするまでが修学旅行です。

ぜひ、御家庭で思い出話に花を咲かせてください。

３年生のみなさん、先生方、お疲れ様でした！

リーダー会　修学旅行 vol.24

投稿日時 : 06/19  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

　全クラスの学級会が終了した後、実行委員・班長・部屋長によるリーダー会が、２日目の夜も行われました。

　実行委員を中心に、成果と課題について話し合いました。ここで出た内容を、部屋長が自分の部屋のメンバーに伝えて共有します。まさに世の中に通用する組織マネージメントですね！

　リーダー会の様子をご紹介します。

　そして、最後にリーダー会のメンバーでも集合写真を撮りました。

　リーダー会のメンバーの皆さん、ここまで修学旅行をリードしてくれて、ありがとう。

　ここまでの修学旅行が順調に進んでいるのも、皆さんのリーダシップのおかげです。

　明日、３日目の最終日も、よろしくお願いします。

　今日も１日、おつかれさまでした！！

学級会・リーダー会　修学旅行 vol.11

投稿日時 : 06/18  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

　修学旅行１日目の最後は、各クラスでの学級会と、実行委員・班長・部屋長によるリーダー会です。

　今日一日を振り返って、大阪・関西万博からの学びや、生活の様子を班で話し合いました。

　修学旅行１日目、おつかれさまでした。朝早くからの出発でしたが、大阪・関西万博あり、新幹線移動あり、部屋食ありの充実した初日でしたね。

　明日は、着付け体験、そして京都班別タクシー研修となります。京都の歴史や文化、食事にお土産など、存分に京都を満喫してきてください！明日も楽しみですね！！

 

旅館での夕食（部屋食）　修学旅行 vol.10

投稿日時 : 06/18  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

　待ちに待った夕食の時間です。この修学旅行で宿泊する旅館では、各部屋での食事となります。

　気になる１日目の夕食のメニューは・・・

　とても美味しそうですね～。さあ、それでは部屋での食事の様子を見てみましょう！！

　部屋食も新鮮でいいですね！どの部屋も素敵な笑顔が印象的です。お腹いっぱい大満足！！

 

万博に着きました！ 修学旅行vol.６

投稿日時 : 06/18  おおぐろの森中学校管理者  カテゴリ:

いよいよ、修学旅行１日目のメインである、

大阪関西万博に到着しました！

まずはクラスごとに記念の集合写真撮影です！

集合写真は、笑顔で１枚！そして、クラスごとにポーズをとってもう１枚！！

 

 １組

２組

３組

４組

５組

６組

あれっ！？　６組はポーズの他に、もう１つ変わっているところが！！

どこが変わっているか見つけられましたか！？

この後は、万博内での班別学習です！！