桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

道路も混まず、順調に目的地へ

到着予定よりも早く、最初の目的地リニアモーター館に到着しました。

館内を見学したり、実験したり、ミニリニアにのったり…

マナーを守り、体験活動を進めています。

バスは予定通り、高速道路にのり山梨方面に向かっています。

菖蒲ＰＡで１回目のトイレ休憩をとりました。

バスの中ではレクレーションで盛り上がっています。

今日から１泊２日の日程で、

５年生が山梨県河口湖方面への林間学校に出かけます。

今年は梅雨入りが遅れていることもあり、

天気にも恵まれ、１名の欠席者もなく出発することができて、嬉しい限りです。

朝の開校式の様子です。

スローガンにある「美しい団結」を忘れず、

楽しく充実した、思い出に残る林間学校を、

みんなの力で創り上げてほしいです。

行ってらっしゃい！！

今日の６時間目は、１学期最後の「委員会活動」でした。

４月に５年生が「初めての委員会活動」に参加して、３ヶ月が経とうとしています。

６年生のリーダーシップのもと、一緒に委員会活動に参加してきた５年生は、

すっかり「高学年らしく」なり、学校のために様々な活動をしてくれています。

そんな５年生が、明日（6/20）から１泊２日の日程で、

「林間学校」に出かけます。

心配された天気も、今の予報ですと何とか大丈夫そうです。

高学年らしく、みんなで協力し合い、

「楽しく充実した林間学校」にしてくださいね。

（６月１９日　校長）

ここのところ、校内を巡回していると、

授業中、とても集中して学習に取り組む桜っ子の姿を、

あちらこちらの学級で見かけます。

これまでは、なるべく学習の邪魔にならないように、廊下から覗く程度にしていましたが、

「生き生きと学ぶ」姿をもう少し間近で見たいと思い、

教室の中にお邪魔することが増えました。

今日は、４年３組での学習の様子（１時間目：国語）を紹介します。

毎時間行っている「漢字チェックシート」への取組が終わった後、

おもむろに自席を離れ、教室内を自由に歩く桜っ子。

先生の合図で、（その時近くにいた子と）ランダムにペアを作り、

「聞き手、話し手」に分かれてインタビューをし合います。

「好きな〇〇は何ですか？」などの質問に回答する話し手。

その答えに反応しながら、追加の質問や感想を述べる聞き手。

日々のこうした取組で、コミュニケーション能力が育っていきます。

お互いにインタビューし合った後は、笑顔でハイタッチをしてお礼をし、

自分の席に戻って行きました。

本時の課題「お礼の手紙（下書き）を読み合おう」では、

グループごとに、一人ずつが書いた下書きを読み合い、

良い所や直した方がいい所をアドバイスし合っていました。

お互いを思い合いながら進めるこのような学習は、

見ているだけで何とも言えないいい気持ちになります。

清書された手紙を受け取った方（家族や先生宛の子が多かったようです）は、

それを読んで、きっと喜んでくれるでしょうね。

今日も、学び合い、思い合う桜っ子です。

（６月１８日　校長）