宮川小学校ブログ

宮川小自慢のなかよし広場は笑顔がいっぱいです。

朝から低学年が元気いっぱい遊んでいます。

なかよし広場は宮川っ子にとても人気の場所です。

　今日の給食は、学校図書館と学校給食をコラボした「図書館リストランテ」です。「リストランテ」とは、イタリア語で「レストラン」のことです。「図書館リストランテ」は、「物語にでてくる料理を給食で食べて、もっと本に親しもう」という特別な企画です。１０月２８日に引き続き２回目です。

　今日の給食は、せなけいこさんがかいた絵本、『おばけのてんぷら』に出てくる料理をイメージしたものです。

絵本のあらすじを紹介します。

　食べることが大好きなうさぎのうさこが山へ草つみにいくと、こねこくんがてんぷらのおべんとうを食べていました。あじみをさせてもらったうさこは、じぶんもてんぷらを作ってみることにします。

　うさこがてんぷらをあげていると、いいにおいが山のおばけのところまで流れていきました。おいしそうなにおいにつられた山のおばけは、うさこの家にしのびこみ、てんぷらをつまみぐいしてしまいます。

　今日の献立の「さつまいものてんぷら」と「れんこんのてんぷら」は、うさこが作ったてんぷらをイメージしています。

『おばけのてんぷら』の本は、図書室にあります。今日の給食を食べてから読むと、さらに絵本を楽しめますので、読んだことがある人も、まだ読んだことがない人も、図書室で借りて読んでほしいと思います。

読書好きの２年生も図書委員の放送をしっかり聞いてとてもおいしそうに食べていました。物語に出てくる給食を食べてさらに本の世界に親しんでくれることでしょう。

本校の自慢の一つは、校内に素敵なビオトープがあることです。

今日は、４年生が月に一度のビオトーブ学習の日です。

秋の虫や秋の草花をじっくりと観察しました。

なんと宮川小学校には、地域の方々が作ってくださった井戸があります。

井戸の周りにも、生き物たちがたくさんいます。

　４年生が、向井千秋記念館と環境国際センターへ社会科見学に行ってきました。

マナーを守り、友達と仲良く活動しながら学びを深めてきました。

向井千秋記念館では、プラネタリウムを見てグループ行動を行いました。

様々な体験をしながら科学の世界をとても楽しんでいました。

お家の方おいしいお弁当ありがとうございました。

環境科学国際センターでは、地球温暖化に関するメディアワークショップ後、グループ行動を行い体験的に環境について学びました。

バスレクもレク係を中心にみんなで楽しむことができました。

とても生き生きしていた４年生の姿が印象的でした。素敵な思い出となったことでしょう。

　今日の給食は、学校図書館と学校給食をコラボした「図書館リストランテ」です。「リストランテ」とは、イタリア語で「レストラン」のことです。「図書館リストランテ」は、「物語にでてくる料理を給食で食べて、もっと本に親しもう」という特別な企画です。

今日の給食は、いわむらかずおさんがかいた絵本、『１４ひきのあさごはん』と『１４ひきのかぼちゃ』に出てくる料理をイメージしたものです。

絵本のあらすじを紹介します。

絵本に出てくるのは、１４ひきのねずみたちです。おとうさん、おかあさん、おじいさん、おばあさん、そして１０ぴきのきょうだいたちのかぞくです。１４ひきは、森の大きな木の家にすんでいて、毎日なかよくくらしています。

　今日の献立の「１４ひきのかぼちゃコロッケ」は、みんなが種をまいて、雨の日もあらしの日もいっしょうけんめい育てたかぼちゃで作ったコロッケです。

　そして、「おとうさんのきのこスープ」は、かぞくみんなで食べるあさごはんのために、おとうさんが作ったスープです。

『１４ひきのかぼちゃ』と『１４ひきのあさごはん』の本は、図書室にあります。今日の給食を食べてから読むと、さらに絵本を楽しめますので、読んだことがある人も、まだ読(よ)んだことがない人も、図書室で借りて読んでほしいです。

読書好きな１年生がとてもおいしそうに給食を食べていました。今日の給食を食べて改めて、『１４ひきのかぼちゃ』と『１４ひきのあさごはん』の本を読んでくれることでしょう。

　５年生１組で独別活動の研究授業が行われました。子供たちは、『力を合せて「ヤッター！」飛び出す秋祭りを計画しよう』の議題のもと、計画委員を中心に自主的に話し合いを行っていました。

子供たちが、お互いの意見を認め合いよりよい考えを出し合い話し合いを深めていく姿がとても立派でした。

宮川小では、各クラスに学級会グッズは配布されています。どのクラスも話し合い活動を大切にしていきます。

雨が降っていて登校後外に出ることはできませんでした。

低学年は体育授業公開に向けて、１・２年生合同でリズムダンスをしていました。

どんなダンスになるか、本番に向けてとても楽しみです。

なかよし学級は、各自落ち着いて本を読んでいました。集中して読んでいる様子から本の世界に入りこんでいる様子が伝わってきました。

３年生は総合の時間にねぎについてグループで調べていました。

担任が子供とのやりとりでしっかり問いを持たせ、子供たちは、調べる計画をしっかり立て、探究的な学習に取り組んでいました。タブレットパソコンの操作もとても慣れていて有効に活用し様々な内容を調べています。

５年生は国語の時間に「他の学年とのふれあいをふやすためには何ができるか。」を議題にグループで話し合いをしていました。担任が話し合いの留意点をおさえ、児童もその留意点を意識して話し合いを進めることができていました。

ジャムボードを活用し、それぞれが、現状、意見、理由等を色分けし記入しそれを資料として活用していました。個々の思考を可視化することで話し合いがとても活性化されます。

業間休みの運動委員会は企画し、３年生と４年生がドッジボールの試合をしていました。

運動委員会もいっしょに行い、３・４年生が運動委員会を当てるとそのチーム全員、内野に復活できるというルールです。とても盛り上げっていました。

４年生の算数「計算のやくそくを調べよう」では，かけ算・わり算は（　）を省いて書くことがあることやたし算・ひき算よりも先に計算することを学び，練習問題で確認をしました。

６年生の理科「大地のつくりと変化」では，化石の種類についてchromebookを使って調べ，学級全体で調べた内容を共有しました。

本日３年生が社会科見学に出発しました。

バスでの校外学習は、小学校生活初めての経験です。

３年生からウキウキな気持ちが伝わってきました。

全員元気に予定どおり出発です。

行き先は、春日部市消防本部、野口農園、松田桐箱です。

授業で学んだことを５感を使って調べてきます。

なお。今後の活動の様子は、夕方以降にアップさせていただきます。

＜続編＞

春日部市消防本部を見学し、社会で学習した消防署の役割について学習を深めてきました。

野口農園では、農家の仕事を学びました。

そして、釜戸で新米を炊いていただき、自分でおにぎりをにぎり食べました。みそ汁も出していただきました。

お家からはおかずだけを持っていきました。みんなモリモリ食べていました。

トラクターにも乗らせていただきました。

松田桐箱では、春日部の伝統工芸品について学びました。桐の木から桐箱になるまでの工程を学びました。

小学校に入学し初めてのバスでの校外学習。公共マナーを守りしっかり見学し、学びを深めることができました。

さわやかな朝、見守り隊の方に見守られ元気に登校です。

昨日、修学旅行から帰ってきた６年生もみんな元気です。

朝の校庭では運動委委員会が砂おこしを行ってくれていました。

１年生は、石っころ集めに夢中になっていました。「きれいな石を見つけたよ！」ととてもうれしそうに報告してくれました。

２年生は、外国語活動の授業で、担任、JTE、ALTと共に英語に慣れ親しんでいましら。音楽に合わせて英語で元気よく身体表現をしていました。

５年生は、総合で取り組んできた「宮川米をつくろう！」の学習をタブレットパソコンを使用してプレゼンにまとめていました。

６年生は、国語においてグループで話し合い活動を実施していました。お互いの意見を尊重しながら話し合いを深めていました。男女の仲もとてもよく雰囲気がとてもいいです。修学旅行を通してまたひと回り成長した様子が伝わってきました。

無事、全員宮川小に帰校しました。

たった2日間ではありましたが、しおりに書かれている修学旅行の目的，そして，子供たち自ら考えたスローガン「全員で協力し、友情を深め、成長しよう！」を意識し、子どもたちは心も体も頭も大きく成長することができました。

この経験をこれからの生活に生かしてほしいと思います。

保護者の皆様におかれましては、本日までの児童の体調管理や準備などに御協力・御支援いただきありがとうございました。

久喜インターをおりました。

車内では振り返りの会が始まっています。

事前に撮影した「修学旅行を終えた自分へのメッセージ」を視聴し、その後、一人一人、振り返りを発表しました。

昼食のあとは、買い物タイムです。

お財布と相談しながら、買い物を楽しんでいました。

修学旅行最後の食事は、みんな大好きカレーライスです。

みんなもりもり食べていました。

日本が世界に誇る偉人、野口英世の生涯や功績について学びました。

雨のため、残念ながら、ハイキングは中止となりました。

代わりに、磐梯山噴火記念館、磐梯山3Dワールドに行き、磐梯山の歴史や自然について学びました。

退館式を行いました。

おいしい食事や温かいお風呂、快適な部屋など、たくさんの場面でお世話になりました。

子どもたちも、このホテルできっといい思い出ができたことと思います。

2日間、ありがとうございました。

おはようございます。

修学旅行2日目の朝です。

子どもたちは6:00に起床し、検温や布団の片付けなどを、進んで行っています。

1日目が無事終了しました。

子どもたちは、みんな元気です。

しっかり休んで、明日に備えます。

おやすみなさい。

魔よけの効果があると言われる赤べこづくりを行いました。

子どもたちは、白と黒で、思い思いに模様を描いていました。

修学旅行で子どもたちが最も楽しみにしていた夕食の時間となりました。

今日の夕食には、なんとステーキがあります。また、その他にもおいしいものが盛りだくさんです。

子どもたちは、しっかり味わいながら、黙々と食べました。

室長たちがロビーに集まり、室長会議を行いました。

避難経路やカギの扱いなどについて確認し、室長会議後、室長から部屋の友達に伝達されました。

予定時刻通り、ホテルに到着し、入館式を行いました。

ホテルで生活するときのマナーを守り、充実した時間を過ごせるように、引き続き支援して参ります。

最上級生の６年生が修学旅行のため、通学班がさびしそうでしたが、５年生以下で気を付けて元気に登校しました。

１年生は、生活科で先生方にインタビューした内容をまとめて発表練習をしていました。

担任のいない別室でも自分たちだけでしっかり練習することができていました。

２年生は、生活科でこれから育てるハツカダイコンについてタブレットパソコンを使って調べていました。操作にもとても慣れてきました。

３年生は、かけ算とわり算の文章題を見極めていました。実際に自分で問題をつくり理解を深めていました。

４年生は、ベースボール型ゲームに取り組みました。試しのゲームを楽しそうに行い、今後の課題を見つけていました。

５年生は、書写の授業で「飛行」という難しい字にチャレンジしていました。常に手本と自分の作品を見比べて手本に自主的にポイントを書き込んでどんどん上達しています。

なかよし学級、タブレットパソコンを使って自分のお気に入りの場所を撮影してし絵を描いていました。

給食は、子供達の大好きなココア揚げパンでした。黙ってもりもり食べていました。

本日、宮川たんぼを本校のために貸してくださっていて、田植え、稲刈りの御指導をしてくださっている宮川応援隊の方が

お米二袋を届けてくださいました。５年生が稲刈り体験をした残りをコンバインで刈ってくださり、精米して届けてくだ

さいました。とてもおいしいそうです。１１月の給食で宮川小全員でいただきます。本当にありがとうございました。

日新館で班別行動をしました。

館内の施設を見て、その施設の造りに感動するとともに、日新館で学んでいた人々に思いをはせているようでした。

最初の目的地、日新館に到着し、昼食となりました。

おいしい御飯を前に、子どもたちはみんなニコニコです。

順調に高速道路を走っています。

車内ではバスレクが始まりました。

新型コロナウィルス感染症拡大防止に配慮し、今回は、事前に撮影した映像を視聴する形で行われています。

心理テストや映像人物あてクイズなど工夫をこらしたバスレクをみんなで楽しんでいます。

全員参加で、修学旅行に出発しました。

今回の修学旅行のスローガンは「全員で協力し、友情を深め、成長しよう！」です。

子どもたちですばらしい修学旅行をつくりあげることができるよう、支援していきたいと思います。

保護者の皆様、本日までの児童の準備や体調管理などに御支援・御協力いただきありがとうございました。

昇降口に学校キャラクターみやピーの模型が登場！この模型は支援員さんのお子様作ってくださったものです。

子供たちも大喜びでした。

みやピ―だけでなくすくすく農園でとれたそーめんカボチャも置かれていました。

果肉が繊維状になっているので、輪切りにして茹でると、麺のようにパラパラほどけるそうです。

５年生が体育の授業で走り幅跳びに取り組んでいました。１ｃｍでも遠くに跳ぼうとみんな一生懸命です。

振り返りもしっかり記入することができていました。

明日から修学旅行の６年生。グループ行動で使用するカメラの使い方など最終確認をしていました。

修学旅行の準備は万全です。

楽しみランキングの1位はなんと、ご飯。ぜひ美味しいものをたくさん食べて素敵な思い出を作ってきてください。

１年生は、鍵盤ハーモニカでドレミファソの場所を覚えていました。

歌グループと鍵盤グループに分かれとても楽しそうに演奏していました。

そうじの時間にショート避難訓練を実施しました。

今日は、それぞれの場所で自分自身で考えて自分の身を守る行動をとることが目標です。

どの児童も真剣に行動し、「自分の身は自分で守る」ことについて考えることができました。

このようなにいろいろな場面でショート避難訓練を実施し、児童の実践力を高めていきます。

本日担任の先生が不在だった５年生で音楽が専門の校長先生が特別授業を行いました。

「ひびきのある声をつくろう」のめあてのもと、「地球星歌～笑顔のために～」を歌いました。

校長先生の明るく溌溂としたテンポのいい授業に子供たちはみるみる引き込まれていきました。

「高い音は口は頭の上」になど次々に出る校長先生のコメントを子供たちは素直に取り入れ、みるみるうちに素敵な歌

声になっていきました。校長先生の特別授業は、子供達の心にとても残ったようです。音楽室にとてもきれいな歌声が

響いていました。

校務員さんが草取りをしてくださったなかよし広場で昼休み低学年が元気に遊んでいました。

なかよし広場は低学年人気の場所です。仲良く遊びスマイルあふれています。

ギガスクール構想の実現に向けて、継続的にクロームブック研修会を実施しています。

本校では授業の中で児童がタブレットパソコンを学びのツールとしてタブレットパソコンを積極的に活用して学びを深

めています。

今日は、ホワイトボードアプリの活用について全職員で研修しました。

総合教育センターのHPに掲載されているICTレシピ集などを活用しながら、実際の授業でどう使うことが効果的なの

か、全職員で考え、主体的・対話的で深い研修会にすることができました。

宮川小には、たくさんの花が咲いてます。花壇やプランタンの花は、児童の委員会活動や地域の方が週休日にボラン

ティアでお世話をしてくださっています。

宮川小は、外だけでなく校内にも素敵な花が飾ってあります。

この花は、事務主幹が飾ってくれています。毎朝、水を変えてくださったり、お世話をしてくださっています。

バラなどご自宅で咲いているお花を持ってきてくださっています。玄関、校長室など宮川小の校内は素敵な花でとても

明るいです。感謝しかありません。

１年生が国語で作文を書いていました。

下書きを担任がしっかり確認し清書をしていました。

清書した作文を友達と読み合っていました。折り返し地点を過ぎ、自分の気落ちを素直に作文で表現できるように成長

しています。

３年生は、担任、JTE、ALTの指導のもと外国語活動に意欲的に取り組んでいました。アルファベット探しでは、たく

さんの児童が探し積極的に挙手して発言をしていました。英語に慣れ親しませ、コミュニケーション能力の向上を目指

します。

５年生の道徳科では、「手品師」のお話をとおして明るい生活をすることについて、多面的・多角的に話し合いを進め

ていました。担任が児童から様々な考えを引き出していました。思ったことを本音で話し合えるクラスに成長していま

す。道徳ノートに子供たちが感じたことを書く活動も大切にしています。考え議論する道徳科の授業を継続し子供たち

の心を耕していきます。

２年生が生活の時間に自分の出会った生き物について観察ノートにまとめていました。

タブレットパソコンも使用し、自分の出会った生き物について調べていました。

４年生が社会の時間に県内に古くから残るもの（お祭り等）は、どのような願いがこめられてどのように受け継がれて

いるか、タブレットパソコンを使って調べていました。

５年生は、理科の天気の学習でタブレットパソコンを使って雲の様子を観察していました。雲の動き等もリアルタイム

で観察や時間を追って観察できるのでとても有効です。

６年生の算数の授業では、授業の振り返りがしっかりと行われていました。子供達がその時間、何ができるようになっ

たのが自ら振り返り学びの自覚をすることができていました。

本校では、授業の導入も大切にしていますが、それと同じぐらい児童の振り返りの時間も大切にしています。

雨の日の昼休み、図書室をのぞいてみると多くの宮川っ子の姿がありました。

読書の秋、現在宮川小では、読書週間の取り組みとして、図書主任が図書部、図書館支援と連携し様々な取り組みを行

い、読書好きの宮川っ子を育成しています。

特に読書ビンゴは人気で、備後を目指して子供たちが、指定されたテーマの本を一生懸命探していました。児童の読書

の幅を広げる取り組みです。ビンゴになるとしおりをもらうことができ、そのことも児童の励みになっているようです。

先生方のおすすめする本も多くの児童がかりています。そして、先生方が感想を聞くなど本をとおしたコミュニケー

ションをたくさんうまれています。

宮川小の図書室は、様々な掲示物等もあり子供たちにとって人気の場所です。

　１年生が生活科「あきのあそび」の学習を進めていました。校内で拾ったまつぼっくりやどんぐりなどを使って、お

もちゃやかざりを作り、楽しく遊んでいました。

子供たちの発想はとても豊かです。様々なものが創り上げられていました。

６年生が高跳びの授業をがんばっていました。自分のめあてをもち、記録も徐々に伸びてきているようです。

３年生は、社会科見学の見学場所についてタブレットパソコンを使って意欲的に調べていました。

本校の故障していた芝刈り機を地域の方が直してくださいました。

除草に苦戦しながらがんばっていた本校職員を見て、宮川応援隊の方が機械に詳しい御友人を紹介してくださり、直し

てくださいました。本当にありがとうございます。地域の方がいつも温かく本校を応援してくださり感謝の気持ちで

いっぱいです。直していただいた芝刈り機を使用して今後さらに環境整備に努めて参ります。

本日、なかよし・２年生が宮川応援隊の方の御指導のもと、すくすく農園でサツマイモほりを行いました。

大きなサツマイモがたくさん収穫でき子供達は大喜びでした。

落花生も収穫することができました。

本日の夕方、６年生が修学旅行に向けてタブレットパソコンを活用しオンライン説明会を実施しました。

新型コロナウイルス感染防止に向けて非集合型で実施しました。担任から、修学旅行における新型コロナウイルス感染防

止対策や当日の日程等を説明しました。保護者の皆様の御理解・御協力に感謝申し上げます。

昨年、1DAY林間学校になっててしまった分まで思い出をたくさん作ってほしいと考えています。

感染防止を徹底しながら最高の修学旅行を子供たちとつくりあげます。

当日に向けて、準備、健康管理等、引き続きよろしくお願いします。

低学年の遊び場の人気場所、なかよし広場の草取りを今週ずっと用務員さんが行ってくれました。

そうじの時間は、１年生から6年生までで組織した草取り隊が用務員さんがとってくれた草を箱や袋に詰めて片付けま

す。おかげでなかよし広場がとてもきれいになりました。今まで以上に低学年が元気よく遊んでくれることでしょう。