宮川小学校ブログ

今日のロング昼休みに愛校活動を行いました。

１・２年生は石拾い、３・４・５・６年生は、校務員等が刈ってくださった草を箱に入れて運びました。宮川小一丸となり取り組みとてもきれいになりました。２０日（土）の体育授業公開に向けて舞台が整いました。

校庭がとってもきれになりました。

3,4年生の団体演技は、「はっぴでハッピー、鳴子でソーラン」です。

はっぴにはちまき、手には鳴子をもって、校庭に集合です。

はじめに実行委員さんが前に出て準備体操です。

次に、めあての発表と位置を確認します。みんなのやる気がだんだん高まってきます。

ソーラン節の曲がはじまりました。

踊りも衣装も鳴子もきまっています！

２曲目になりました。雰囲気ががらっと変わります。

もっとよい演技になるよう上手くいかなかったところを修正し、もう一度やってみます。

本番まであと4日。もっともっといい演技ができるよう練習します。

今週の土曜日、体育授業公開が行われます。

5,6年生の団体演技は「創造～伝統を受け継ぎ、よりよい未来へ～」です。

今日も朝からよりよい演技を目指して練習を始めました。

授業の前に自主練習です。

業間休みは、今までの流れの確認をします。

４時間目は、5,6年生の合同練習です。

まずは、めあてを確認します。次に、自分たちで準備運動をします。

入場の仕方の確認です。６年生が東側、５年生が西側から入場します。

一曲一曲がつながってきました。フラッグを持たないパートもあります。

創作パートの練習です。

グループごとに自分たちで振付を考えました。

お互い見合って、アドバイスをします。

よりよい演技への挑戦です。

昼休みには修正箇所を確認します。

一年生が鉄棒をしながら、5,6年生の自主練習の様子を見ています。

あこがれのお兄さんお姉さんたちです。

先生も校庭の整備をし、子供たちのがんばりを応援しています。

休み明けの月曜日、宮川小の朝はとても活気があります。

高学年は土曜日の体育授業公開に向けて演技の自主練習を行っていました。

１年生はそんな高学年の姿をあこがれの眼差しで見ていました。

サッカーコートでは、朝から全力で走ってサッカーをしたいました。

なかよし広場では低学年が鬼ごっこをして盛り上がっています。

体育主任は、切れたコースロープや不要になったくいをぬいていました。今週は体育授業公開に向けてグランド整備に

も力を入れていきます。

宮川小学校では養護教諭を中心に年間をとおして保健指導が充実しています。

令和３年度春日部市学校歯科保健優良校コンクールにおいても優秀賞をいただきました。

保健室前には歯科ポスターが掲示してあります。

小規模校の良さを生かし。むし歯のある児童には、養護教諭がカラーテスターを実施しするなど個別指導を実施しています。

歯・口の健康啓発標語も掲示してあります。

いくつか作品を紹介します。

☆歯みがきで　むし歯大国　やっつけろ

☆考えよう　むし歯なのは　だれのせい

☆歯をみがき　歯も心もぴっかぴか

☆シャカシャカと　ばいきんたいじ　きれいな歯

今週は、「生活リズムチャレンジカード」を活用し御家庭の協力のもと、はやね・はやおき・あさごはん・うんどう・はみがきについて振り返る機会を設定しました。

毎日、お昼の放送で保健委員会の児童がテーマを決めて、アナウンスをして全校児童の意識を高めました。

（月）生活リズムカードの説明

（火）早寝早起き

（水）朝ごはん

（木）運動について

（金）歯みがきについて

これからも宮川っ子が健康ですくすく成長していくことができるように養護教諭を中心に保健指導を充実させていきます。

体躯授業公開まであと１週間となりました。

各ブロック団体演技の仕上げに向けて気合いが入っています。

昨年度はブロック毎の実施でしたが今年度は全校での実施で、保護者の皆様、地域の皆様に公開します。

きっと感動的な演技を見せてくれることでしょう。

【低学年】

【中学年】

【高学年】

あえて遠くからんの写真にさせていただいています。

体育授業公開の日にじっくりと御覧になってください。

１１月２０日（土）の体育授業公開に向けて、本日の打ち合わせで詳細の確認をしました。

その後、先生方は校庭で、各学年の目印の位置等を話し合っていました。

その雰囲気の良さがとてもすがすがしかったです。

市内で教職員が一番少ない宮川小学校ですが、どこの学校にも負けない団結力があります。

体育授業公開に向けて着実に準備が進んでいます。昨年はブロック毎の実施でしたが、今年度は、感染防止を徹底しな

がら全校で実施します。ぜひ、コロナ禍で精一杯学校生活を送り、たくましく成長した姿を保護者の皆様、地域の皆様

に御覧になっていただけたらと思います。

これからもチーム宮川で宮川っ子のために一致田結してがんばっていきます。

今日の給食は、宮川小すくすく農園でなかよし学級・２年生が育てて収穫したサツマイモが大学芋として給食に登場。全校でおいしくいただきました。

特になかよし学級・２年生のみんさんは、大喜び。自分たちが育て収穫したサツマイモの味は格別。感想を聞くと「超おいしい。」「おいしすぎてもっと食べたい。」等の感想が出ていました。

栄養士さん、調理員さんいつもおいしい給食をありがとうございます。

今日は、宮川小のすくすく農園の管理や宮川っ子の野菜づくりをサポートしてくださっている宮川応援隊の方もお招きし給食を召し上がっていただきました。来年は「さらにおいしいサツマイモをつくりましょう！」と言っていただきました。いつも宮川小すくすく農園の管理をしていただき本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

近隣３校でなかよし学級が合同遠足を実施しました。

内牧公園に歩いて行き、3校で楽しく交流しました。

３校合同チームでクイズに答えたり、遊具で遊んだり楽しく過ごしました。

公共マナーをしっかり守り、他校と交流し、思い出を作り、また一歩成長することができた合同遠足でした。

とても生き生きしていた子供たちの姿が印象的でした。

５年生が自分たちで田植えをして稲刈りをした宮川米で調理実習を行いました。

白米からごはんになるまでを観察しながらごはん炊きをしました。

グループの仲間と協力しながらとても上手に炊くことができました。

ごはんを食べた時の幸せそうな顔が印象的です。

自分たちが関わって収穫した白米は格別だったことでしょう。

　本日の給食で宮川応援隊の方の御指導のもと、５年生が田植え、稲刈りをした宮川米をいただきました。

給食では、５年生の代表からアナウンスがありました。

「今日の給食は５－１みんなでつくった宮川米です。宮川米は私たち５年生が大切に育てたお米です。

彩のきずなというお米、全国でもとてもおいしいお米です。おいしく残さず食べましょう。」

各クラスとてもおいしくいただきました。特に低学年はごはんを身近に感じとてもうれしそうでした。

５年生も自分たちで田植え、稲刈りしたごはんは格別だったことでしょう。

５月に田植えを行いました。

９月に稲刈りを行いました。

宮川田んぼをかしてくださり、田植え・稲刈り等を御指導してくださっている宮川応援隊（地域の方）に心から感謝申し上げます。

　東部教育事務所の指導主事様を指導者にお迎えし、３年生で研究授業を行いました。

３年とうげのおもしろさを伝えるにはどうしたらいいかグループでの話し合いを通して学習を深めていました。

担任も児童の学びを深めようと、ICTを活用したり、学習カードを工夫したり様々な手立てを講じていました。

その後の研究協議では、授業の成果や改善策などについて積極的に話し合いました。

研究協議はとても活発で先生方からは研修を深めようとする熱意が伝わってきました。

東部教育事務所指導主事様からは、国語の研修に対する様々な視点から御指導をいただきました。今後の研修に生かして参ります。

先日、春日部地区更生保護女性会からチューリップの球根３００球いただきました。

毎年、この時期にお届けしてくださり、新１年生をチューリップいっぱいで迎えることができます。

毎年、本当にありがとうございます。

今日は、その球根を１、２年生のペアで植えました。冬を超越え、春に彩り豊かなチューリップが咲くのがとても楽し

みです。

きれいなチューリップが咲きますように。

５年生が社会科見学に行っていました。

はじめに、中島紺屋にて藍染め体験です。

お仕事をされている方から、お話を伺いました。

大事なことはメモを取りながら、お話を聞きました。

白いハンカチを折り、輪ゴムで縛ります。

白いハンカチは緑色に染まりました。

ゴムを外してみると……。

素敵な模様ができていました。

少し乾かした後、冷たい水で洗うと、藍の色が鮮明になりました。

家に帰って乾かすと、

世界で一つのオリジナルハンカチができあがります！

藍染めについてもっと詳しく知るために、資料館に行きました。

次に、向井千秋記念子ども科学館に行きました。

公園の芝生に座って、お弁当を食べました。

お天気も良く、みんなで食べるお弁当は最高です！

科学館では、様々な体験をすることができました。

ねらいの「見聞を広めること」「公共マナーや協力しあう態度を身に付けること」は、十分達成することができました。頼もしい５年生です。この経験を今後の生活に生かして欲しいと思います。

１１月１日より縦割り清掃が始まりました。２４班編成です。

６年生がリーダーとなって、清掃活動に取り組みます。

全員で、はじめのあいさつをします。

さあ、清掃がはじまりました。１年生から６年生まで一緒に掃除をします。

６年生が丁寧に掃除の仕方を教えます。

掃除の時間が終わりに近づきました。

全員で、反省会をして終了です。

今日のロング昼休みは、宮川キッズタイムです。

６年生から１年生の７～８人で組んだ縦割りの宮川キッズグループは、全部で１６班あります。

６年生がリーダーとなって遊びます。

宮川小学校の校庭は、素敵な笑顔でいっぱいです！

遊びの時間が終わりに近づくと、６年生がメンバーを集めます。

全員で振り返りをして、今日の宮川キッズタイムは終わりです。

宮川小自慢のなかよし広場は笑顔がいっぱいです。

朝から低学年が元気いっぱい遊んでいます。

なかよし広場は宮川っ子にとても人気の場所です。

　今日の給食は、学校図書館と学校給食をコラボした「図書館リストランテ」です。「リストランテ」とは、イタリア語で「レストラン」のことです。「図書館リストランテ」は、「物語にでてくる料理を給食で食べて、もっと本に親しもう」という特別な企画です。１０月２８日に引き続き２回目です。

　今日の給食は、せなけいこさんがかいた絵本、『おばけのてんぷら』に出てくる料理をイメージしたものです。

絵本のあらすじを紹介します。

　食べることが大好きなうさぎのうさこが山へ草つみにいくと、こねこくんがてんぷらのおべんとうを食べていました。あじみをさせてもらったうさこは、じぶんもてんぷらを作ってみることにします。

　うさこがてんぷらをあげていると、いいにおいが山のおばけのところまで流れていきました。おいしそうなにおいにつられた山のおばけは、うさこの家にしのびこみ、てんぷらをつまみぐいしてしまいます。

　今日の献立の「さつまいものてんぷら」と「れんこんのてんぷら」は、うさこが作ったてんぷらをイメージしています。

『おばけのてんぷら』の本は、図書室にあります。今日の給食を食べてから読むと、さらに絵本を楽しめますので、読んだことがある人も、まだ読んだことがない人も、図書室で借りて読んでほしいと思います。

読書好きの２年生も図書委員の放送をしっかり聞いてとてもおいしそうに食べていました。物語に出てくる給食を食べてさらに本の世界に親しんでくれることでしょう。

本校の自慢の一つは、校内に素敵なビオトープがあることです。

今日は、４年生が月に一度のビオトーブ学習の日です。

秋の虫や秋の草花をじっくりと観察しました。

なんと宮川小学校には、地域の方々が作ってくださった井戸があります。

井戸の周りにも、生き物たちがたくさんいます。

　４年生が、向井千秋記念館と環境国際センターへ社会科見学に行ってきました。

マナーを守り、友達と仲良く活動しながら学びを深めてきました。

向井千秋記念館では、プラネタリウムを見てグループ行動を行いました。

様々な体験をしながら科学の世界をとても楽しんでいました。

お家の方おいしいお弁当ありがとうございました。

環境科学国際センターでは、地球温暖化に関するメディアワークショップ後、グループ行動を行い体験的に環境について学びました。

バスレクもレク係を中心にみんなで楽しむことができました。

とても生き生きしていた４年生の姿が印象的でした。素敵な思い出となったことでしょう。

　今日の給食は、学校図書館と学校給食をコラボした「図書館リストランテ」です。「リストランテ」とは、イタリア語で「レストラン」のことです。「図書館リストランテ」は、「物語にでてくる料理を給食で食べて、もっと本に親しもう」という特別な企画です。

今日の給食は、いわむらかずおさんがかいた絵本、『１４ひきのあさごはん』と『１４ひきのかぼちゃ』に出てくる料理をイメージしたものです。

絵本のあらすじを紹介します。

絵本に出てくるのは、１４ひきのねずみたちです。おとうさん、おかあさん、おじいさん、おばあさん、そして１０ぴきのきょうだいたちのかぞくです。１４ひきは、森の大きな木の家にすんでいて、毎日なかよくくらしています。

　今日の献立の「１４ひきのかぼちゃコロッケ」は、みんなが種をまいて、雨の日もあらしの日もいっしょうけんめい育てたかぼちゃで作ったコロッケです。

　そして、「おとうさんのきのこスープ」は、かぞくみんなで食べるあさごはんのために、おとうさんが作ったスープです。

『１４ひきのかぼちゃ』と『１４ひきのあさごはん』の本は、図書室にあります。今日の給食を食べてから読むと、さらに絵本を楽しめますので、読んだことがある人も、まだ読(よ)んだことがない人も、図書室で借りて読んでほしいです。

読書好きな１年生がとてもおいしそうに給食を食べていました。今日の給食を食べて改めて、『１４ひきのかぼちゃ』と『１４ひきのあさごはん』の本を読んでくれることでしょう。

　５年生１組で独別活動の研究授業が行われました。子供たちは、『力を合せて「ヤッター！」飛び出す秋祭りを計画しよう』の議題のもと、計画委員を中心に自主的に話し合いを行っていました。

子供たちが、お互いの意見を認め合いよりよい考えを出し合い話し合いを深めていく姿がとても立派でした。

宮川小では、各クラスに学級会グッズは配布されています。どのクラスも話し合い活動を大切にしていきます。

雨が降っていて登校後外に出ることはできませんでした。

低学年は体育授業公開に向けて、１・２年生合同でリズムダンスをしていました。

どんなダンスになるか、本番に向けてとても楽しみです。

なかよし学級は、各自落ち着いて本を読んでいました。集中して読んでいる様子から本の世界に入りこんでいる様子が伝わってきました。

３年生は総合の時間にねぎについてグループで調べていました。

担任が子供とのやりとりでしっかり問いを持たせ、子供たちは、調べる計画をしっかり立て、探究的な学習に取り組んでいました。タブレットパソコンの操作もとても慣れていて有効に活用し様々な内容を調べています。

５年生は国語の時間に「他の学年とのふれあいをふやすためには何ができるか。」を議題にグループで話し合いをしていました。担任が話し合いの留意点をおさえ、児童もその留意点を意識して話し合いを進めることができていました。

ジャムボードを活用し、それぞれが、現状、意見、理由等を色分けし記入しそれを資料として活用していました。個々の思考を可視化することで話し合いがとても活性化されます。

業間休みの運動委員会は企画し、３年生と４年生がドッジボールの試合をしていました。

運動委員会もいっしょに行い、３・４年生が運動委員会を当てるとそのチーム全員、内野に復活できるというルールです。とても盛り上げっていました。

４年生の算数「計算のやくそくを調べよう」では，かけ算・わり算は（　）を省いて書くことがあることやたし算・ひき算よりも先に計算することを学び，練習問題で確認をしました。

６年生の理科「大地のつくりと変化」では，化石の種類についてchromebookを使って調べ，学級全体で調べた内容を共有しました。

本日３年生が社会科見学に出発しました。

バスでの校外学習は、小学校生活初めての経験です。

３年生からウキウキな気持ちが伝わってきました。

全員元気に予定どおり出発です。

行き先は、春日部市消防本部、野口農園、松田桐箱です。

授業で学んだことを５感を使って調べてきます。

なお。今後の活動の様子は、夕方以降にアップさせていただきます。

＜続編＞

春日部市消防本部を見学し、社会で学習した消防署の役割について学習を深めてきました。

野口農園では、農家の仕事を学びました。

そして、釜戸で新米を炊いていただき、自分でおにぎりをにぎり食べました。みそ汁も出していただきました。

お家からはおかずだけを持っていきました。みんなモリモリ食べていました。

トラクターにも乗らせていただきました。

松田桐箱では、春日部の伝統工芸品について学びました。桐の木から桐箱になるまでの工程を学びました。

小学校に入学し初めてのバスでの校外学習。公共マナーを守りしっかり見学し、学びを深めることができました。

さわやかな朝、見守り隊の方に見守られ元気に登校です。

昨日、修学旅行から帰ってきた６年生もみんな元気です。

朝の校庭では運動委委員会が砂おこしを行ってくれていました。

１年生は、石っころ集めに夢中になっていました。「きれいな石を見つけたよ！」ととてもうれしそうに報告してくれました。

２年生は、外国語活動の授業で、担任、JTE、ALTと共に英語に慣れ親しんでいましら。音楽に合わせて英語で元気よく身体表現をしていました。

５年生は、総合で取り組んできた「宮川米をつくろう！」の学習をタブレットパソコンを使用してプレゼンにまとめていました。

６年生は、国語においてグループで話し合い活動を実施していました。お互いの意見を尊重しながら話し合いを深めていました。男女の仲もとてもよく雰囲気がとてもいいです。修学旅行を通してまたひと回り成長した様子が伝わってきました。

無事、全員宮川小に帰校しました。

たった2日間ではありましたが、しおりに書かれている修学旅行の目的，そして，子供たち自ら考えたスローガン「全員で協力し、友情を深め、成長しよう！」を意識し、子どもたちは心も体も頭も大きく成長することができました。

この経験をこれからの生活に生かしてほしいと思います。

保護者の皆様におかれましては、本日までの児童の体調管理や準備などに御協力・御支援いただきありがとうございました。

久喜インターをおりました。

車内では振り返りの会が始まっています。

事前に撮影した「修学旅行を終えた自分へのメッセージ」を視聴し、その後、一人一人、振り返りを発表しました。

昼食のあとは、買い物タイムです。

お財布と相談しながら、買い物を楽しんでいました。

修学旅行最後の食事は、みんな大好きカレーライスです。

みんなもりもり食べていました。

日本が世界に誇る偉人、野口英世の生涯や功績について学びました。

雨のため、残念ながら、ハイキングは中止となりました。

代わりに、磐梯山噴火記念館、磐梯山3Dワールドに行き、磐梯山の歴史や自然について学びました。

退館式を行いました。

おいしい食事や温かいお風呂、快適な部屋など、たくさんの場面でお世話になりました。

子どもたちも、このホテルできっといい思い出ができたことと思います。

2日間、ありがとうございました。

おはようございます。

修学旅行2日目の朝です。

子どもたちは6:00に起床し、検温や布団の片付けなどを、進んで行っています。

1日目が無事終了しました。

子どもたちは、みんな元気です。

しっかり休んで、明日に備えます。

おやすみなさい。

魔よけの効果があると言われる赤べこづくりを行いました。

子どもたちは、白と黒で、思い思いに模様を描いていました。

修学旅行で子どもたちが最も楽しみにしていた夕食の時間となりました。

今日の夕食には、なんとステーキがあります。また、その他にもおいしいものが盛りだくさんです。

子どもたちは、しっかり味わいながら、黙々と食べました。

室長たちがロビーに集まり、室長会議を行いました。

避難経路やカギの扱いなどについて確認し、室長会議後、室長から部屋の友達に伝達されました。

予定時刻通り、ホテルに到着し、入館式を行いました。

ホテルで生活するときのマナーを守り、充実した時間を過ごせるように、引き続き支援して参ります。

最上級生の６年生が修学旅行のため、通学班がさびしそうでしたが、５年生以下で気を付けて元気に登校しました。

１年生は、生活科で先生方にインタビューした内容をまとめて発表練習をしていました。

担任のいない別室でも自分たちだけでしっかり練習することができていました。

２年生は、生活科でこれから育てるハツカダイコンについてタブレットパソコンを使って調べていました。操作にもとても慣れてきました。

３年生は、かけ算とわり算の文章題を見極めていました。実際に自分で問題をつくり理解を深めていました。

４年生は、ベースボール型ゲームに取り組みました。試しのゲームを楽しそうに行い、今後の課題を見つけていました。

５年生は、書写の授業で「飛行」という難しい字にチャレンジしていました。常に手本と自分の作品を見比べて手本に自主的にポイントを書き込んでどんどん上達しています。

なかよし学級、タブレットパソコンを使って自分のお気に入りの場所を撮影してし絵を描いていました。

給食は、子供達の大好きなココア揚げパンでした。黙ってもりもり食べていました。

本日、宮川たんぼを本校のために貸してくださっていて、田植え、稲刈りの御指導をしてくださっている宮川応援隊の方が

お米二袋を届けてくださいました。５年生が稲刈り体験をした残りをコンバインで刈ってくださり、精米して届けてくだ

さいました。とてもおいしいそうです。１１月の給食で宮川小全員でいただきます。本当にありがとうございました。

日新館で班別行動をしました。

館内の施設を見て、その施設の造りに感動するとともに、日新館で学んでいた人々に思いをはせているようでした。