宮川小学校ブログ

いよいよ明日から新学期です。

春休み中も先生方は、児童のみなさんと会えるのを楽しみしながら準備を進めてきました。

みんなの顔を見られるのを楽しみにしています。

入学式の準備も進めました。

修了式をオンラインで実施しました。どの学級もとても立派な態度で感動しました。コロナ禍でいろいろな制限がありましたが、前向きに学校生活を送り大きく成長した宮川っ子です。

校長先生から修了証をいただきました。そして、宮川っ子の成長をたくさん認めていただきました。

１年生代表児童ががんばったこと堂々と発表してくれました。とても立派でした。

修了式の後は各クラス担任から通知表をもらったり、１年間の振り返りをしたりしていました。

どのクラスもとてもいい雰囲気で担任と子供たちの心がつながっていることが伝わってきました。担任からの１年間のスライドのプレゼント等もあり、笑顔あり、涙ありで教室は「感動の宝石箱」でした。

笑顔いっぱい・思い出いっぱい・成長いっぱいの１年間でした。

保護者の皆様、地域の皆様、関係者の皆様、本校教育活動への温かい御理解・御協力をいただきまして本当にありがとうございました。心から感謝申し上げます。

今日は学年最後の登校日です。交通指導委員さん、見守り隊の方に見守られみんな元気に登校することができました。

朝の様子でこの１年間で大きく変わってことは、宮川っ子が見守ってくださっている方に元気なあいさつができるようになったことです。目を見て自分から先に気持ちのよいあいさつができる宮川っ子がとても多くなりました。

暑い時も寒い時も雨の日も雪の日もいつも宮川っ子の安全のために、見守り活動をしてくださっている交通指導員さん、見守り隊のみなさん１年間本当にありがとうございました。来年度もどうぞよろしくお願いします。

昨日６年生が立派に宮川小を巣立ち、今日から２日間は１年生から５年生で過ごします。

★６年生のいない通学班でちょっとさびしかったですが、班長を中心に元気なあいさつをしてしっかり登校しました。

★各クラスまとめの会を実施し楽しい思い出をつくっていました。笑顔いっぱいでした。

★なかよし学級では、まとめの会とお世話になった支援員さんへ感謝の会を行っていました。

★プレゼント、呼びかけ等、子供たちが感謝の気持ちを全力で伝えようとする姿に感動し、支援員さんも涙を流していました。子供たちもそんな支援員さんの姿を見て涙を流していました。とてもとても温かい教室でした。

★５年生は、思い出を写真やクイズで振り返っていました。お家からオンラインで参加する子もいました。

★１年生は、休み時間に地域の方からいただいた「田中さんの優しさ竹とんぼ」で遊びました。この竹とんぼは長年、宮川小学校の昔の遊びの指導に来ていた地域の方から学校に寄贈していただいたものです。とてもよくとびます。１年制も大喜びです。

★帰りは友達とみんな笑顔で下校です。

★放課後は来年度の研修に向けて全職員で確認しました。また、最後は春日部メソッド実践提案をした校長先生が「質の高い教育を目指した働き方改革　宮川小働き方改革への挑戦！」をテーマに全職員の前で発表してくださいました。

全職員で本校が推進している働き方改革の成果を実感することができました。今後も全職員一丸となり、質の高い教育を目指した働き方改革を実践していきます。

研修の後、校庭を見ると、昨日卒業した卒業した６年生が遊びに来ていました。みんなとても仲よく遊んでいました。

いよいよ明日は修了式です。しっかり学年のまとめをします。

★小学校生活最後の登校日も元気に登校です。

★教室はとても和やかな雰囲気です。６年生はとても仲がいいです。

★担任の先生からの熱いメッセージを読み、卒業生は、卒業式に向けて気合いが入っていました。

★卒業式は厳粛な雰囲気で行われ、５・６年生共に立派な態度でした。さすが宮川小の高学年です。

★６年生から5年生へ最上級生のバトンがしっかりと渡されました。５年生の態度もとても素晴らしかったです。呼びかけ、拍手、態度で卒業式を大いに盛り上げてくれました。

★担任の先生と子供たちが一丸となり、最高の卒業式にすることができました。一言で言うなら「思い出いっぱい・成長いっぱい超一流の卒業式」です。

★卒業式後の学級活動では、担任からそ卒業生へサプライズ動画のプレゼントがありました。動画を見ながら、担任の先生のお話を聞きながら、涙を流した子が数多くいたようです。また、担任の先生の涙は卒業生の心の栄養になったことでしょう。子供たちからもサプライズプレゼントがあったようです。教師冥利に尽きます。

★巣立ち式では、みんな最高の笑顔でした。５年生、保護者、教職員で花道をつくり送り出しました。

この６年間で大きく成長した卒業生。最後の２年間は、WITHコロナ時代で様々な制限がありました。しかし、「ピンチはチャンス」を合言葉に前向きに学校生活を送っていました。いつでも「本気・全力・笑顔」の宮川スピリットで学校生活を送っていた６年生の姿はとても爽やかでした。たくさんの思い出を心の宝箱に大切にしまい、輝かしい未来をたくましく切り開いていってください。卒業おめでとうございます。

保護者の皆様、お子様のご卒業おめでとうございます。６年間で成長した子供たちの姿は、感慨ひとしおのことだったことだと思います。６年間、本校教育活動に温かい御支援・御協力をいただいたことに心から感謝申し上げます。そして、お子様の中学校でのさらなる活躍を祈念しております。ありがとうございました。

卒業生のみなさんご卒業おめでとうございます。そして、素敵な卒業式をありがとうございました。

中学校でも、「全力・本気・笑顔」でがんばってください。

宮川小学校の全職員で皆さんの活躍を応援しています。

今日は、養護教諭が６年生の教室へプレゼントを届けていました。

６年間の成長を記した素敵なカードを一人一人がこの６年間で伸びた長さのリボンで結んだものです。

リボンをほどくと自分が６年間でどれだけ身長が伸びたかがわかります。

養護教諭からの素敵なプレゼントで６年間の自分の成長を振り返ることができました。みんなとても嬉しそうでした。

４２ｃｍ伸びた６年生もいます。

この６年間で大きく成長した６年生！いよいよ明日、宮川小学校を巣立ちます。

１～４年生は、今日が６年生と過ごす最後の日です。そこでお別れ式を実施しました。６年生が各学年を回りお別れをしました。下級生は大きな拍手を送り、感謝の気持ちを伝えると共に卒業を祝いました。ブログではお伝えするのはとても難しいですが、とてもとても温かい雰囲気でした。下級生はみんな６年生大好きです。

学校は６年生の卒業式に向けて一色です。

校内の情報関連機器に関する点検を行うため、更新を停止していたブログを本日より再開します。

よろしくお願いします。

今日は今年度最後の給食でした。子供たちの大好きなカレーライスといちご等のメニューでした。

子供たちは黙々おいしそうに食べていました。

今年度もWｉｔｈコロナ時代の給食で、前を向いての黙食でした。だれ一人話すことなく黙食を徹底している宮川っ子の姿はとても立派でした。

そして、おいしい給食を食べて毎日元気に過ごすことができました。栄養士さん、給食調理員さん毎日おいしい給食をありがとうございました。

　今日は今年度最後の委員会活動がありました。１年間の振り返りをしたり、最後の活動をしたりしっかりとまとめをすることができました。

　本校の５・６年生は本当によく働きます。役割分担をしっかりと果たすことができます。委員会活動をとおして、責任感や奉仕の心がしっかりと身に付いています。

いよいよ３月に入りました。

今日は、６年生を送る会がありました。当初は、体育館で集合型での実施を予定していましたが、感染症拡大防止に向けてオンラインで実施しました。

体育館に集合して一斉に実施することはできませんでしたが、宮川っ子・教職員が心を一つにして、心温まる会にすることができました。

３年生のアーチで招待ルーム（６年生のために心を込めて飾り付けした部屋）に入場です。

５年生の代表員会は６年生一人一人呼名をして紹介しました。これは小規模校の宮川小だからこそできることです。

６年生一人一人が堂々と返事をして、場面に大きく映し出されます。下級生は、お世話になった６年生の姿をとても真剣に見ていました。

宮川キッズグループの下級生から６年生へ素敵な色紙のプレゼントです。

各学年の演技は、様々な工夫があり、とても見応えのあるものでした。何より「６年生に感謝の気持ちを伝えよう！」という強い気持ちが伝わってきました。呼びかけ、合奏、メッセージビデオ、思い出スライド、一筆入魂、カップに思いを込めて等、各学年の出し物はとてもすばらしかったです。

６年間を思い出しながら各学年の演技をしみじみと見ている６年生！下級生のユーモアにはスマイル！とても和やかな雰囲気でクラスのまとまりを感じました。

６年生からのお礼の出し物での下級生の真剣な表情が印象的でした。

６年生が、各学年の演技へのコメント、各学年のよいところとメッセージを述べました。

休み時間等、下級生のために自主的に練習して仕上げた「カイト」の演奏。体育授業公開で表現したフラッグの演技曲です。クラスが一丸となった感動の演奏でした。

職員室の先生、用務員、JTE、支援員等も職員室で大型モニターで宮川っ子のすばらしさを感じながら鑑賞です。

校長先生から、各学年の出し物についてのお褒めの言葉や卒業していく６年生へ温かいお言葉がありました。

６年生の退場です。全校で拍手で送り出しました。

ブログでは伝えきれない程、今日の６年生の送る会は心温まる会でした。全校一丸になってこの１年間学校のリーダーとしてがんばってきてくれた６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。６年生は、今日の会をとおして「卒業」を強く意識したことでしょう。

今日の６年生を送る会をとおして、改めて宮川っこ、宮川小の教職員のすばらしさを実感しました。

小規模校ですが、団結力は最高です！

保護者の皆様、ぜひ子供たちからお話を聞いてみてください。 

なかよし学級では、かぶの収穫をしました。とてもたくさんとれました。「みそ汁で食べたい」などの声もあり、とても嬉しいそうでした。

１年生は、こいぬのマーチを楽しく演奏していました。木琴や鈴等でとても上手にリズムをとっていました。

２年生はとても一生懸命、なわとびに取り組んでいました。先生に数えてもらい記録も伸びてきているようです。2重跳びも上手になってきました。

プールに行ってみると、。改修工事はプールサイドもとてもきれいになっていました宮川っ子が生き生きと水泳学習に取り組む姿が思い浮かび、来年度の水泳学習がとても楽しみです。

３年生は６年生を送る会に向けた準備を行っていました。タブレットパソコンを使用してとても楽しそうに準備を進めていました。内容は当日までの秘密です。どの学年も一生懸命準備を進めています。宮川キッズグループで６年生がリーダーシップを発揮し下級生に優しく接しているからこそ下級生が６年生に感謝の気持ちを届けようと一生懸命になっています。きっと心温まる声になることでしょう。

６年生は今日からサッカーの学習がスタートしました。学校には、２面分の小サッカーゴールがあります。１面はカラーコーンのゴールを使うことになってしまいます。たくさんの児童がシュートを決めて、シュートがネットにつきささる魅力を味わってほしいという思いから、昨日簡易ゴールを作成しました。

感覚づくりの運動から一人一人がたくさんシュートを決めていてとてもうれしそうでした。これからの学習がとても楽しみです。

今日は、春日部警察の方３名をお招きして不審者対応避難訓練を実施しました。

不審者侵入時のおける危険回避の基本的な行動を理解し、状況に応じた素早い行動ができるようにすることが大きなねらいです。警察の方が不審者役になり行いました。バリケードを作るなどの行動もしっかりできました。児童も教師も危険を避けながら適切に行動することができ、いい避難訓練だったと警察の方からお褒めの言葉をいただきました。

訓練の後は警察の方から不審者への対応についてミートでお話を聞きました。どの児童もしっかり聞き、防犯意識が高まりました。春日部市内でも不審者に声等をかけられ嫌な思いをしている児童・生徒がたくさんいるとのことです。

大事なことは、「いかのおすし」」　いかない・のらない・おおごえでさけぶ・すぐににげる・しらせる　等のお話がありました。

市内でも声かけ事案が発生していることを踏まえ、改めて全担任より「いかすのおすし」等ので安全指導をして

全員下校です。

１年生は、ALT、JTEの先生と外国語活動に取り組んでいました。

アルファベットビンゴを行いとても盛り上がっていました。ビンゴになった時のうれしそうな表情がとても印象的です。

今日はロング昼休みでたくさんの児童が遊びをしていましたが、ステキな音色が聞こえてきたので音楽室へ行ってみると６年生が６年生を送る会で行う下級生へのお礼の出し物を練習していました。

各パート一生懸命に練習していました。「合せよう！」の言葉でみんなで合わせて、自主的に練習していました。その姿からは、卒業に向かって心を一つに進んでいる様子が伝わってきました。

卒業まであと１９日です。きっとすばらしい卒業式になることでしょう。

すくすく農園では、応援隊の方が耕運機で、畑を耕しに来てくださいました。じゃがいもを植え付けるための準備です。本校職員もいっしょに作業して耕運機の使い方を教えていただきマスターすることができました。いつもありがとうございます。

校庭では、用務員さんが、松を切っていました。校庭の様々な木を切って、ゴミ収集車にもっていってもらうためにさらに小さく切ってくださっています。いつもありがとうございます。

放課後は校内研修です。今日は、専門部の部長を中心に、子供の姿から今年度の研修のふりかえりと今後に向けての話し合いを行いました。来週の全体会でしっかりと今年度の研修のまとめをします。

昨日に引き続き今日は４・５・６年の授業参観・懇談会でした。

１・２・３年生は、お家の方へ成長を伝えようとても一生懸命でした。

きっとお家の方にがんばりが伝わったことでしょう。

懇談会では、１年間の子供達の成長を保護者の皆様と共ふりかえることができました。

集合型ではは実施しませんでしたが、たくさんの方に参加していただき心から感謝申し上げます。

引き続きよろしくお願いします。

２日間にわたって実施したオンライン授業参観・懇談会。担任は、教室で子供たちの姿を見てほしい、保護者の前でぜひ子供たちの成長を伝えたり、感謝の気持ちを述べたいという気持ちが強かったと思います。しかし、今回は、感染症拡大防止を第一に考え、オンライン授業参観・懇談会を実施しました。今回の初めての試みは、Withコロナ時代だからこそ生み出されたものです。そして、今後に向けて様々な可能性が生み出されました。

保護者の皆様の御理解・御協力に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

租税教室＋夢いっぱい☆コンサートが５．６年生対象に行われました。

前半は、租税教室です。

税博士による税金クイズをしました。

「学校の体育館は、税金が使われている？」「消防車や救急車は、税金が使われている？」「子供も、税金を払わなくてはいけない？」など、

楽しみながら、税について学ぶことができました。

後半は、Ｎ響トップメンバーによる弦楽四重奏です。

演奏は、「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」から、始まりました。

柔らかな心地よい音楽が、体育館いっぱいに広がります。

楽器の説明もしていただきました。

今日の演奏で使用しているバイオリンは、ストラディバリウスです。

なんと１０億円するそうです。

ドヴォルザークは、鉄道好き。

今から演奏する曲は、ガタゴト列車の走る音や汽笛の音が聞こえてきます。

（「アメリカ」より第４楽章／ドヴォルザーク）

アンコール曲は、情熱大陸です。

体育授業公開のフラッグの演技の創作の場面は、この曲です。

５，６年生にとって、忘れられない思い出の曲です。

今日は、とても楽しい時間を過ごすことができました。

企画してくださった皆さん、本当にありがとうございました。

現在の春日部市の新型コロナウイルスの感染状況を鑑み、オンラインで授業参観・懇談会を実施しました。

保護者の皆様、御理解・御協力をいただきましてありがとうございました。

映像が見にくかったり、音が聞こえにくかったりすることもあったかと思いますが、子供たちが一生懸命学んでいる姿は伝わったのではないかと思います。

初めてのオンライン懇談会は、いつもと違う雰囲気でしたが、お家の方と子供たちの成長を振り返る貴重な時間となりました。たくさんの方に参加していただきましてありがとうございました。

本日、２１日・２２日のオンライン授業参観・懇談会に向けての事前テスト（任意）を実施しました。

たくさんの方に事前テストに参加していただいたようです。慣れているお子様がお家の方に説明している光景もありました。御協力ありがとうございました。本日参加できなかった方も学校から配布した資料を御覧になっていただき当日よろしくお願いします。

初めてのオンライン授業参観となりますが、コロナ禍において、精一杯学校生活を送る子供たちの姿を少しでも御覧になっていただけたら幸いです。また、オンライン懇談会では、この１年間の子供たちの成長を保護者の皆様と共に振り返りたいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。

３年生は、理科で磁石のとくちょうを調べていました。いろいろな物に磁石を付けて楽しみながら学んでいました。

５年生は、総合的な学習の時間で「食と健康」で調べてことをタブレットパソコンを使ってプレゼンにまとめていました。レイアウトや色のデザインにこだわながら完成を目指していました。

６年生は小学校の算数のすべての内容を終え、復習に入っています。前半は、教科書の復習問題を解き、全体で確認しました。後半は、タブレットパソコンを使用して各自、自分の苦手な所を中心に復習を進めていました。中学校に向けて中１の県学調の復習問題にも取り組んでいました。小学校の内容をしっかり身に付け中学校へ送り出します。

なかよし学級では、担任が出張だったため、教頭先生が体育の授業を行いました。みやかわ忍者隊を結成し、学年に応じたいろいろな動き（術）を身に付けるため、修行を行う設定で行っていました。木渡りの術、ケンパーとびの術、とび石の術等、忍者になりきってとても意欲的に取り組んでいました。

北風の吹く寒い朝、今日も宮川小学校の一日が始まりました。

登校すると、４年生がボランティアで校庭の掃きそうじをしていました。

「おはようございます。」のさわやかな挨拶も素敵です。

ビオトープの池には氷が張っていて、すくすく農園には霜柱がたっていました。

一方で、

梅の花が開花し、こぶしの花の蕾は大きく膨らんでいました。

春はもうすぐそこまで来ています。

今日は、今年度最後の授業研究会を実施しました。感染症拡大防止に向けて、教室に入る参観者の数を常に６名になるように、ローテーションを工夫して実施しました。

本校では、「学び続ける子どもたち」～主体的・対話的で深い学びを目指して（国語科を中心に）～を研修主題として授業力の向上を目指しています。

今日は、卒業を意識し始めている６年生の授業でした。今年度の本校の授業研究会のまとめとしてふさわしい、担任と子どもたちが一体となり学びを深めている授業でした。

現在、感染症拡大防止対策の強化により、ペアやグループ学習を実施していません。そこで今日は、タブレットパソコンを使用し、一人一人が自分の考えをスプレットシートに打ち込み、共有しながら学習を進めていました。

打ち込めばすぐに共有できるよさを生かしながら、子供たちは、友達の意見を参考にしながら、自分の考えを広げ、考えを深めていました。ペアやグループ学習ができなくても、スプレットシートを見ながら対話的な学習はできます。

課題に対して真剣に取り組み、友達の考えを参考に学びを深めていく姿は、とてもさわやかで、宮川小の最上級生としてさすがの姿でした。

研究協議会では、本日の授業のよさや授業改善に向けて様々な協議を行いました。宮川っ子に力を付けるために、よりよい授業を目指し、積極的に意見述べ合うことができる本校の職員の姿はとての頼もしいです。

継続的に御指導をいただいている春日部市教育委員会の指導主事様から、授業や本校の研修を称賛していただきました。また、ステップアップに向けて、具体的な御指導をいただきました。継続的に御指導いただき、教員の国語授業の引き出しがとても多くなりました。今後に生かして参ります。ありがとうございました。

本校では、一人一研究授業を実施し、全職員一丸となり授業改善に努めて参りました。引き続き、全職員一丸となり切磋琢磨し合いながら、宮川っ子のために研修に努めていきます。

そして、◯教員の授業力の向上◯自分に厳しく自分のための質の高い家庭学習の習慣化を両輪として宮川っ子の学力向上に全力を尽くしていきます。

宮川っ子はとてもよくそうじをします。

今年度からスタートした縦割り清掃を新しい伝統にしようと学校一丸となって取り組んでいます。

宮川そうじ名人の合言葉がしっかり守られていいます。

宮川っ子はそうじの時間、学校をきれいにしながら自分の心も磨いています。

うさぎのはくべいが、亡くなりました。

はくべいは、７年以上宮川小学校で過ごしました。

飼育栽培委員のみなさんや先生方にお世話をしてもらいました。

週末や長期の休みには、ボランティアさん（卒業生とそのご家族）にお世話をしてもらいました。

丁寧に切った野菜やドライフルーツを食べていることもありました。

はくべいは、とっても幸せだったと思います。

そんなはくべいから、私たちはたくさんの幸せをもらいました。

朝、全校で黙とうをしました。

はくべい、ほんとうにありがとう。

業間休みに、飼育栽培委員のみなさんが代表で、はくべいとお別れをしました。

３連休明け、みんな元気に登校しました。

１年生は「こいぬのマーチ」のリズム打ちを行っていました。歌を歌うことができませんがみんなステキな笑顔でリズムをとっていました。

２年生は、見守り隊の方やボランティアの方へ手紙を書いていました。一生懸命書いてる様子から感謝の気持ちがとてもよく伝わってきました。

３年生は、担任が作成した算数の問題を集中して解いていました。Googleフォームで作成した問題を担任が一人一人のタブレットパソコンに送信していました。

４年生は岩槻の人形づくりについて学習していました。教科書を使ってとても意欲的に調べ学習を行っていました。

５年生はシートバスケットを行っていました。シュートを決めた時のうれしそうな顔がとても印象的でした。

６年生は、総合的な学習の時間で、自分の将来なりたい職業について調べてことをプレゼンにまとめていました。

プレゼンづくりにも慣れてとても見やすくつくっていました。

なかよし学級は、国語「スーホの白い馬」や算数「二等辺三角形」の学習に集中して取り組んでいました。

今週も感染防止には十分気を付けて教育活動を進めて参ります。

積雪も心配されましたがみんな元気に登校しました。

交通指導員さんや見守り隊の方に見守られ元気に登校です。

 １年生は，生活科の時間にchromebookを使って学習をしていました。

１年生も自分でログインができるようになってきています。 

 ２年生は，特活の時間に，６年生を送る会の招待状を作っていました。

お世話になった６年生に向けて，心を込めて書いていました。

 ３年生は，算数で，正三角形や二等辺三角形の作図の学習をしていました。

友達が考えた書き方を試しながら，よりよい書き方を検討していました。

 ４年生は，国語で防災をテーマに学んでいました。

意見文をつくるために，図書資料やインターネットなど，情報を選んで活用していました。

 ５年生は，図工で彫りすすみ版画をしていました。

本時では，第１回目の刷りをしていました。完成が楽しみです。

 ６年生は，国語で，教材「海の命」の学習をしていました。

主人公の生き方にかかわったと思われる人物について互いの意見を交流しながら，人物相関図を書いていました。

 なかよし学級では，外国語の授業をしていました。

好きな形を９つのマスに書き，ビンゴゲームを楽しんでいました。

１年生は生活科「ふゆをたのしもう」で雪遊びをしました。少しだけしか積もっていませんでしたが、雪を触り、いろいろな形をつくるなどして楽しんいました。手はとても冷たかったようですが素敵なスマイルがいっぱいでした。

下校時は雪がけっこう降っていましたが、みんな笑顔で元気に「さようなら」のあいさつをして帰りました。

雪の中、朝に引き続き見守り隊の方が下校を見守ってくださいました。

雪の影響が心配されましたが、宮川っ子は、１日元気に過ごすことができました。

３連休になります。安全には十分気を付けてお過ごしください。

また、不要不急の外出を控え、感染症拡大防止に向けて御協力をお願いいたします。

今日は、いつも４年生の総合的な学習でお世話になっている埼玉県生態系保護協会春日部支部の皆様がビオトープ（宮川ウッドパーク）の整備に来てくださいました。枝を切ったり、余分な木を切り倒してくださいました。

埼玉県生態系保護協会春日部支部の皆様のお話では、最近、宮川ウッドパークでトンボの姿を見なくなったとのことです。その理由として、ハンの木が大きくなり本来池に注がれる日光をさえぎっているとのことでした。トンボは日光が池に反射するキラキラが好きだそうです。そこで今日は大きく育ったハンの木を切り倒して、池に日光が注がれるようにしてくださいました。

とても大きくなっていたハンの木を切り倒していただき、池に日光がふり注ぐようになりました。

今年はきっとトンボの姿を多く見ることができることでしょう。

宮川小ウッドパークはこのように、埼玉県生態系保護協会春日部支部の皆様のサポートによって、豊かな自然が守られています。そして、全国学校・園庭ビオトープコンクールでも日本生態系協会賞というすばらしい賞を受賞することができました。本当にありがとうございました。

今日はいただいた賞状を見ていただきながら、コンクール結果の報告をさせていただきました。

ビオトープの管理はとても大変で、継続した取組がとても難しいと言われています。

宮川小のビオトープは、埼玉県生態系保護協会春日部支部の皆様のサポートのおかげで持続可能な取り組みとなっています。今後ともどうぞよろしくお願いします。

これからも宮川小自慢の宮川ウッドパークを大切にしていきます。

今日の作業中、モズがカエルを捕まえ、食べるシーンを見ることができました。

梅の花が一つ咲いていました。

朝、事務主幹が花を生けてくれていました。学校に咲いている花や御自宅に咲いてる花等いつもきれいに学校を彩ってくれています。センスのすばらしさに日々感動です！

２年生はなわとびを行っていました。いろいろな跳び方ができるようになってきました。一生懸命練習している姿はとてもさわやかでした。

３年生は学級活動で会社（係）活動をしていました。Googleフォームを使いこなし、アンケートをつくり友達に回答を求めるなど工夫していました。自主的に創意工夫していてとても意欲的に取り組んでいました。

６年生は総合的な学習の時間でプログラミングに取りくんでいました、ICT支援員さんが、子供が熱中し楽しくプログラミングを学びサイトを紹介してくださり、集中して取り組んでいました。自分の命令どおりキャラクターを動かせた時はとてもうれしそうでした。

クラブの時間は３年生がクラブ見学をしました。多くの子が来年の入りたいクラブが決まったようです。

 放課後は明日の雪に備え、職員で塩カルをまきました。宮川っ子のみなさん、明日は気を付けて登校してください。

今日はロング昼休みで自由遊びの日でした。

用務員さんと東側の砂場付近を整備していると１年生２人が「手伝います！」と来てくれました。

とても頼もしく大きなスコップや一輪車を使った作業を任せました。

すると、他の１年生３名も手伝いにきてくれました。そして、２年生２名も手伝いに来てくれました。

最初は、大きなスコップや一輪車での土の運搬に苦戦していましたが、どんどんこつをつかみたくさんの土を運んでくれました。とても頼りになる低学年です。

春日部市内で一番教職員数が少ない本校では、子供たちの力がとても頼りになります。そして、「できる時にできる人がやる」が宮川スタイルのボランティアです。

作業をしていると担任の先生も来て、子供たちに温かい言葉をかけていました。これこそ低学年のやる気の原動力です。

休み時間が終わるとき、子供たちからは、「つかれたけど楽しかった。」「またお手伝いしたい。」等の言葉が出ていました。

今日の昼休みは働き者の低学年のおかげで砂場付近をとてもよく整備することができました。

働き者の低学年のみなさんありがとうございました。

一生懸命働いている低学年の姿を見ていて心がとて温かくなりました。

宮川の校庭の東側砂場付近は、余分な砂がたまり、側溝上には土がたまり、段差ができていました。

２学期から、そうじの時間に砂堀り隊を結成し砂を集めて運んだり、運動委員会が作業をしたりしました。たくさんの宮川っ子ボランティアが作業に参加してくれました。また、土日に地域の方が整備してくださったり、用務員さんを中心に職員も作業したりしました。大人数がこの大変な作業に関わり宮川小の校庭がまたさらに整備されてきました。

子供たちもおもいっきり運動することができます。

３階の廊下を歩いていると、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。

６年生は、外国語の時間で、人を表す表現の学習をしていました。

Who is this ?

となりの５年生の教室からは、拍手が聞こえてきました。

書写の時間です。

自分で選んだ言葉を筆で丁寧に書きました。

なぜ、その言葉を選んだのか理由を添えて、作品の発表をしました。

今日も元気に、宮川っ子は勉強に励んでいます！

１年生は，国語で漢字の学習をしていました。

書き順を確認し，一画一画ていねいに書いていました。

４年生は，社会科で岩槻人形について学習していました。学習課題「岩槻区ではなぜ人形作りがさかんなのか」を解決するため，副読本を使って調べ，ノートにまとめていました。

★１年生は跳び箱遊びで様々な動きを行っていました。いろいろな場でとても楽しそうにおもいっきり動いていました。

　この時期に遊び感覚で様々な動きを体験させ、３年生からの跳び箱運動につなげていきます。

★２年生は本日も国語と算数のオンライン授業を実施しました。昨日よりさらに慣れて、交流等がとても上手になりました。

★３年生は、ものの重さについての学習で、実験結果をもとに「形がかわると重さが変わるのか」について活発な話合いをしていました。

★４年生は、集中して習字に取り組んでいました。手本に自分でポイントを書き込みながらとても意欲的に書いていました。

★５年生は道徳の授業で親切について考えていました。自分の考えを友達の前でしっかりと発言し合い、話合いを深めていました。

★６年生は、体育の体つくり運動で様々な運動に意欲的に取り組んでいました。

★なかよし学級は図工ではりこづくりを行っていました。作業をとても丁寧に進めていました。

★１年生は、生活科「ありがとうをつたえよう！」で６年生を送る会に向けての準備をしていました。

★３年生、４年生はALTの先生と外国語活動を楽しく行っていました。いつものように大きな声は出せませんが、とても意欲的に参加していました。

★５年生はミョウバンや食塩の解けたの実験をもとに話合いを行い全体でまとめをしっかり行っていました。

★６年生は、音楽を聴き感じたことをタブレッパソコンで打ち込み、ジャムボードを使って共有していました。

　画面を見れば、友達の意見が一目でわかり、声を発しなくても交流することができます。

★なかよし学級では、集中してねんどに取り組んいました。細かいところまで気にしながらすぐにも動き出しそうな作品をつくることができました。

本日２年生が感染症拡大防止に向けてオンライン授業を行いました。

朝の会では、健康観察やお家の過ごし方等について担任がいろいろと子供たちに語りかけていました。

友達と顔を合わせることができ、みんなとても素敵な笑顔を見せてくれていました。

その後は国語の授業を実施しました。

教科書の詩をもとに、その詩にはどんな気持ちが表れているか話し合いました。

対面でなくでも、担任が中心となり子供たちからいろいろな考えを引き出し、一人一人が考えを広げる対話的な学習になっていました。子供たちもお互いの意見を真剣に聞き、学びを深めていました。

その後、算数の授業を実施しました。問題、課題提示や自立解決等、通常授業と同じように進めました。

子供たちの反応も良くとても意欲的に参加していました。発言する子がその都度マイクを入れる等のルールもしっかり守れていました。子供たちから「ちょっと見にくい。」とういう声があった時は、担任がカメラの位置を変える等、試行錯誤しながら、授業を進めていました。担任が優しく子供たちに話しかけ、子供たちがそれに一生懸命反応している姿はとても和やかな雰囲気でした。

最後に担任が子供達に「オンライン授業どうだった？」と質問するとみんなが「楽しかった！」と答えていました。

担任も子供たちががんばってオンライン授業に参加していてとても嬉しかったようです。また、子供たちのために、よりよいオンライン授業の実践に向けて、いろいろと工夫していきたいと話していました。

６月から本格的に活用がスタートした一人一台端末（タブレットパソコン）。学校では、学びを深めるツールとして授業の中で継続的に使用してきました。今回は、各家庭で学びを止めないツールとして有効に活用することができました。改めて、一人一台タブレットパソコンが配布されたよさを実感しています。今後も学びを止めないオンライン授業のよさや課題を探りながら、全職員で「ピンチはチャンス」を合言葉に知恵を出し合いながら進めて参ります。

感染症拡大防止に向けて、手指消毒、検温、換気、保護者席の間隔をあけるなどの対策を徹底して実施しました。

本校の教育活動、入学前の準備等、保健室より、児童の安全、PTA活動などをお話させていただきました。

新入学保護者の皆様、本日は御参加いただきありがとうございました。また、換気を徹底していたため、暖房をつけていましたが、冷える会場となり申し訳ありませんでした。今後入学に向けて様々な準備を行っていくかと思いますが、何かございましたらいつでも宮川小に連絡してください。

PTA活動の説明やリサイクル販売をしてくださったPTA本部役員の皆様、

通学班について説明し、リボンを配布してくださった地区役員の皆様、

準備から本日までどうもありがとうございました。引き続きよろしくお願いします。

今日も朝から宮川っ子は元気いっぱいです！

５・６年生が玄関回りを清掃してくれていました。

やはり宮川っ子は外遊びが大好き。マスクをしっかり付けて密に気を付けて元気よく遊んでいます。

朝の時間にしっかり体を動かすことで、体がしっかり目覚め、授業にも集中しやすくなります。

そして何より、おもいっきり体を動かすことで心がすっきりします。

４年生が図工「ほって表す不思議な花」（木版画）にチャレンジしていました。

安全な彫刻刀の使い方をマスターして、集中して作品づくりに励んでいました。

作品の完成がとても楽しみです。

１年生は、タブレットパソコンを使用してGooglemeetの使い方を確認していました。自分のパスワードもしっかり入れることができました。話している人を画面に大きく映す方法等もしっかりマスターしていました。

２年生はキックベースを行っていました。きまりを確認しみんなで協力しながらゲームを楽しんでいました。

３年生は、三角形の学習の導入で身の回りの三角形を探していました。タブレットパソコンを利用していろいろな三角形を探していました。

４年生は総合・ビオトープで学んだことをプレゼンにまとめ発表会に向けた準備をしていました。プレゼンづくりもとても上手になってきました。

５年生は、図工で彫り進み版画の学習がスタートしました。今日は方法を学び見通しを立て、自分の作品のイメージを描いていました。

６年生は跳び箱の授業に熱中していました。台上前転やネック・ヘッドスプリング等。技能が高めってきました。

タブレットも有効に活用し学びを深めていました。

なかよし学級では、ふれあいアート展に出品する作品の仕上げを行っていました。みんなで力を合せて完成させた力作です。詳細はぜひ、月曜日から開催されるふれあいアート展を御覧ください。

感染症拡大防止対策を徹底しながら今週も元気過ごすことができました。

土曜日・日曜日の過ごし方に十分気を付けて来週からまた元気に過ごしてほしいです。

本日６年生が薬物乱用教室を実施しました。

感染症拡大防止のため、オンラインで実施しました。

埼玉県警非行防止班「あおぞら」の方の御指導のもと、６年生は薬物のこわさや薬物から自分を守るための術を学んでいました。真剣にお話を聞き、感想を黙々と書いていた６年生の姿が印象的でした。

大変有意義な学習となりました。「あおぞら」の皆様、ありがとうございました。

２年生の国語では，教材文「おにごっこ」で学んだことを生かし，おにごっこや他の遊びについてみんなに紹介します。今日は，本で調べたことを，文章でまとめていました。

３年生の宮川タイム（総合的な学習の時間）では，タブレットパソコンを使い，みんなから問いを集めていました。これから一人一人課題を決めて，課題を解決していきます。

なかよし学級では，２年生が算数をしていました。「120cmは何m何cm？」という問題について，1m定規や30cm定規を使って，体験的に理解していました。

４年生は，図工で版画を行っています。

今日は，下絵に沿って，彫刻刀で彫る時間でした。

安全に気を付けながら，ていねいに一生懸命彫っていました。

この後は，いよいよインクをつけて刷っていきます。

どんな作品になるのかとても楽しみですね。

５年生は，国語で方言と共通語について学んでいます。

以前学んだ「たずねびと」の教材の中で使われていた方言に着目し，「この方言が共通語だったらどのように感じるのか，方言にはどのような効果があるのか，じっくり考えていました。

本日のロング昼休みにクラブ発表会を実施しました。

代表委員会が進行を行い、各クラブが内容を工夫し自分たちのクラブの魅力は発表しました。

特にまだクラブのない１年生から３年生は、目を輝かせて発表を教室で見ていました。来年度からクラブが始める３年生も多くの子が入りたいクラブが決まったようです。

３年生以外からも発表会後は、◯◯クラブに入りたい等の声がいろいろな所で聞こえてきました。

校長先生からは

　・どのクラブもみんなが楽しく活動できるよう、工夫をしていることが発表を通して伝わってこと

・クラブ活動は自分たちで活動内容を決めて進め、みんなで知恵を出し合って、楽しいクラブを作っていくことが大切なこと

・感染が拡大している中でも、クラブ発表会をどのような形であれば、実施できるのか考え、今日の発表につなげたことは大変すばらしいこと

・４、５、６年生は今年度この仲間クラブ活動ができるのも数回なので、楽しんほしい　　等のお話がありました。

感染防止に向けて全校集合型では実施しませんでしたが、内容を工夫し、新しい進め方で実施しました。宮川小は「ピンチはチャンス」を合言葉にコロナ禍において、みんな知恵を出し合い、一歩一歩前に進んでいきます。

本校は、「学び続ける子どもたち」～主体的・対話的で深い学びの実現を目指して（国語科を中心に）～を研究テーマとし、宮川っ子に力をつけるために、全職員一丸となり校内研修に取り組んでいます。

本日、１年生で研究授業を実施しました。感染症拡大防止に向けて教室で参観する教員の人数を制限して参観しました。

担任の先生の緻密な教材研究のもと、子供たちが意欲的に活動できるように様々なしかけがありました。

子供たちは、たぬきのしたことやきもちを叙述をもとに一生懸命想像し、物語の世界に入り込んでいました。

担任の先生の思いのこもった適切な指導と子供たちのやる気が絶妙にマッチしたとてもすばらしい授業でした。

研究協議会では、様々な視点で協議し、授業のすばらしさや今後に向けて仮説をもとに話し合いをしました。

本校の研修では、一つの授業から様々なことを学び、学校全体の財産にし、個々の教員が自学級の指導に生かすことを大切にしています。子供たちにのために、真剣に協議する本校の教員の姿はとてもさわやかです。

指導者としてお迎えした春日部市教委育委員会の指導主事様から、授業のよさ、今後に向けて等、様々な視点からきめ細かな御指導をいただきました。授業のよさ、本校の研修のよさ等にもたくさん触れていただきました。本日の御指導を今後の授業に活かして参ります。

６年生は、競書会後、初めて習字の授業がありました。

自分の思いや願いを集中して書いていました。

３月２３日に卒業式を迎える６年生。

残り少なくなった小学校生活をおもいっきり楽しんでほしいです。

業間休みの宮川小の体育館では、４～６年生が跳び箱に取り組んでいました。

授業以外の時間でも練習して自分の技能を伸ばしたい児童が集まりました。

担任も指導する技を分担し、学年関係なく指導していました。

「できた！」と最高の表情で喜んでいる児童もいました。

児童、担任の一生懸命な姿は見ていてとても気持ちがいいです。

「できた」喜びを味わわせ運動好きを育てていきます。

小規模校である宮川小のよさです。学級担任であり、学校担任です。

なかよし学級はふれあいアート展に向けて作品づくりを行っていました。

集中して自分の思いを作品にこめていました。作品の完成がとても楽しみです。

１年生は、氷りができる場所探しに一生懸命でした。「ここは寒いから氷りそうだね」とか友達と会話しながらとても楽しそうに取り組んでいました。

５年生は、旋律づくりにチャレンジしていました。実際に音を奏でながらつくっていきます。試行錯誤しながら素敵な旋律をつくっていました。

今日の午前は、学力テストで頭をたくさん使いました。午後は、楽しみにしていた宮川キッズタイムの時間です。

冷たい北風の吹く寒い日ですが、宮川っ子は元気に全員で外遊びを楽しみます。

はじめに、６年生のリーダーを先頭に整列し、全員でめあてを確認します。

班で遊びを決めます。遊びが決まったら、スタートです。

北風の強い寒い日は、おにごっご遊びがお薦めです。

わんぱく山は、宮川っ子の人気スポットです。

先生も宮川っ子に負けずに走ります！

ちょっと一休み！！

強い北風の中、ボール遊びをする宮川っ子もいました。

楽しい時間は、あっという間に終わりです。

６年生を先頭に、教室へ帰ります。

北風が強かったので、なかよし広場にある風車が勢いよく回っていました。

本日、日頃の学習の成果を確認するため、学力テストを全校で実施しました。

宮川っ子は国語・算数の問題を集中して解いていました。

宮川ウッドパーク（ビオトープ）の池も氷っているほど、寒い朝でしたが宮川っ子はとても元気に登校しました。

５．６年生がディスタンスに気を付けながら、あいさつ運動を実施しました。

あいさつ運動と合せて奉仕作業も行ってくれています。

元気にサッカーをやっていました。

なかよし広場では鬼ごっこです。

わんぱく山で遊んでいる児童もとても元気です。

すくすく農園にいきもの係が人参やラディッシュの育ち具合を観察に来ていました。

霜を触って冷たさを実感し喜んでいる児童もいました。

植物への水やりも忘れません。

今週も元気に１週間過ごせそうです。

手洗い、うがい等、感染防止を徹底していきます。

保健室前の掲示物です。先生方の健康法が特集されています。とてもユニークな掲示物で子供たちもよく見て笑顔になっています。養護教諭のアイデアです。宮川小のみなさんが元気に過ごせますように。

３年生の算数の授業では、復習としてプリントやドリルソフトを活用し、自分の課題に合わせ学習を進めていました。

タブレットパソコンを有効に活用しすることで個に応じた学習を充実させることができます。

自分の苦手な問題を自分で把握しながら自主学習にも生かしていきます。

今日の放課後は校内研修を実施しました。

１月２４日（月）に行われる１年生の研究授業「たぬきの糸車」の指導案検討を行いました。

授業者が授業への思いを提案し、様々な視点から協議をします。

ベテランの先生からの様々な指導法の提案は、若手教員もとても勉強になります。協議の雰囲気も和やかで雰囲気がとてもよいです。このように組織的に全職員の授業力を向上させています。