6年

新規日誌6

校外学習に行ってきました(6年生)

昨日、下野市にある「風土記の丘資料館」「埋蔵文化センター」へ郊外学習へ行ってきました。

6年生の社会では歴史の学習も始まっています。

実際に歴史に関する資料を見たり、触れたり、話を聞いたりして興味・関心を高めていました。

 

 

 

勾玉作りでは、みんな自分だけの勾玉を作ることに一生懸命取り組んでいました。

 

 *お弁当の準備もありがとうございました。

 

調理実習(6年生)

 

6年生になって初めての調理実習をしました。

テーマは「朝食から健康な1日を!」

炒める調理法で、手軽にできる「スクランブルエッグ」と「ジャーマンポテト」に挑戦しました。

どの班も協力して、おいしくできたようです。

 

家庭科の授業が始まって1年が経ち、さすがは6年生!

手際よく、片付けまで協力して行うことができていました。

 

 

 

 

中学校生活について話を聞きました(6年生)

 

12日、中学生の社会体験最終日。

中学校での生活について話をしてもらいました。

6年生は今から中学校生活に興味津々で、たくさんの質問をしたり、メモをとったりしていました。

 

ご家庭でもぜひ、どんな話を聞いたのか話題にしてみてください。

 

 

社会体験で中学生が来てくれています!(6年生)

 

月曜日から3日間、中学生が社会体験のために6年生のクラスにも来てくれています。

写真は国語の授業のお手伝いをしてくれている様子です。

国語では今、提案書を書く学習をしています。

 

より説得力がある提案書を作成するため、中学生のアドバイスもききながら頑張っています。

 

 

明日は社会体験最終日。中学校での生活の様子を聞き、分からないことは質問させてもらう予定です。

 

OTOWAレストランへ行ってきました(6年生)

 

楽しみにしていた「OTOWAレストラン」へ行ってきました。

レストランの歴史やフランス料理、マナーについてお話をいただいたり、教えていただいたりしました。

とても素敵なレストランに緊張の子ども達でしたが、美味しい料理と温かなスタッフの皆さんのおかげで

笑顔いっぱいの時間を過ごすことができました。

 

*シェフから講話をいただきました。厨房も見学させていただきました。

 

 

 

*おいしい料理に感動しながらいただきました。

*  

 

 

 

 

 

音羽シェフ、レストランのみなさん貴重なお時間をありがとうございました。

 

校外学習に向けて(6年生)

 

明後日は楽しみにしている、「オトワレストラン」への社会科見学です。

体験学習へ行く前に、フランス料理について学んでおこうということで、今日はテーマ別に発表会を行いました。

「マナー」「歴史」「食材」「料理」の4つのテーマに分かれ、グループごとに調べたことを伝え合いました。

 

普段なかなか慣れない場所にいくとあって今からドキドキ・・・

発表会で学び合ったことを思い出しながら、明後日行ってきたいと思います。

 

 

日々の授業がんばっています!(6年生)

今日は2つの授業の様子をお伝えします。

~書写~

ひらがなで「あられ」を書きました。

ひらがなは簡単!と思いきや、けっこう難しかったようです。

筆の動かし方や文字のバランス、つながりを意識して書いていました。

 

 

~外国語~

「週末の家での過ごし方」のスピーチを練習しています。

6年生になって内容も難しくなりましたが、一人一人一生懸命取り組んでいます。

スピーチの発表は月曜日です!

 

エキスパートティーチャーによる授業(6年生)

 

先週の体育では、エキスパートティーチャーに授業していただきました。

走ったり投げたりする時に大切なポイントを、分かりやすく楽しく教えてもらいました。

 

教えていただいたことをもとに、今週から始まる体力テストでもいい記録が残せるといいですね。

 

 

プール清掃頑張りました!

 

夏日となる中、力を合わせてプール清掃がんばりました。

なかなか落ちない汚れに苦戦しながらも、楽しみな水泳学習に向けて最後まで一生懸命取り組みました。

 

おかげでピカピカのプールで、授業ができそうです!

今日は疲れたと思うので、体をゆっくり休めてください。

 

6年生としてがんばりました!

 

5月10日、「ロングニコニコタイム」があり、

代表委員を中心に、全校生が楽しく遊ぶことのできる時間を計画しました。

 

暑い日でもありましたが、「久しぶりに外でたくさん遊べて楽しかった!」という声や

「他の学年とはなかなか遊ぶ機会がないから遊ぶことができてよかった!」という声が聞こえました。

下級生の手を引いて歩く姿や、優しく声をかける姿はさすが上級生でした。

 

 

*おまけ

ひっそりと準備して、誕生日のお祝いをしてくれました!ありがとう!