学校行事

　植物や生き物を観察したり実験で確かめたり，日常の活動を体験したりすることは，大切な学びのひとつです。
１年生は，種から育てたアサガオにたくさん花が咲き始めた様子を観察します。花の形や色・大きさなどに注意して
観察し記録します。
　　　　
６年生は，ホウセンカにビニル袋をかぶせて様子を観察し，「植物の蒸散」について学んでいます。
　　
「気体検知管」を使って，かぶせたビニル袋の中の気体も調べます。
　　　　
　今年も地域の方から「スズムシの赤ちゃん（幼虫）」をいただきました。生き物を育てる経験も子ども達にとって大切な学習です。小さなスズムシにも命があるので，責任を持って世話をする約束をして，手渡しました。
　　　
９月には，きっと素敵な鳴き声を聴かせてくれますよ。

　昨日の「救命救急法」の学習に続き，今日は「着衣泳」を体験して，万が一水に落ちたときに，自分の大切な命を救う手立てを学びました。午前中は中学年。初めに，先生が「ペットボトルを使って水に浮く」手本を見せてくれました。

初めは，ペットボトルを使わないで水に入ってみました。「動きにくい！水に濡れた服は重いよ！！」
　
力を抜いて，じっとしていれば，身体は自然に水に浮かびます。ペットボトルを使うともっと楽に浮くことができます。
　
友達が溺れた時は「大声で助けを求め」そっとペットボトルなど水に浮くものを近くに投げてあげましょう。
　
　午後は高学年が体験しました。先生がデモンストレーションをしてくれました。
水に落ちてしまったら，慌てずに「ビニル袋や洋服に空気を入れる」と楽に浮くこともできます。
　　
さすがに高学年は落ち着いて，水に浮くことができています。「慌てないことが一番大切なのです。」
　　　

　５・６年生が「応急処置や救命救急の仕方」を消防署の救命救急士に教えていただきました。
最近は「AED(自動体外式除細動器）」がいろいろなところに設置されていて，もしもの時には，誰もが
使えるようになっています。しかし，使い方が分からなければ役に立たないので，使い方の講習はとても大切です。
　
初めに，自分の身体で「脈拍」や「心拍」を確認します。身体の仕組みを知っていると応急処置や救命処置が適切に行えます。
　
人体模型や人体シートを使って，心臓の位置を確認して「心臓マッサージの方法」や「AEDの使い方」を学びます。
　　　
子ども達は，暑くて汗を流しながらも，ひたすらマッサージを続けます。その表情は真剣です。
　
事故や災害時に命を救うには，みんなの協力が大切です。少しでも役に立つように，学ぶことができました。

　３年生が，暑さとともにおいしさを増す「トウモロコシ」の皮むきを行いました。
畑に生えている様子や実のつく秘密を栄養の先生に教えてもらいました。
　
大きく育ったトウモロコシの皮は，一枚一枚ていねいにはがし，ひげもきれいに取り除きます。
　　　　　
トウモロコシの実やひげで，おもしろいポーズをして，楽しく皮むきを進めました。
　
皮むきをした旬のトウモロコシは，給食室で調理をして，全校で味わいます。
　　　

　西日本では，記録的な豪雨で多くの被害が出ている中，関東地方は再び真夏のような暑さが戻ってきました。
１年生は，ALTの先生と英語で「色」の学習をしています。歌やカードで楽しく学んでいます。
　　　
２年生は，大きく育って赤い実のつき始めた「ミニトマト」の観察です。外は，とても暑いので，木陰で記録をしています。
　　　　　
こだま学級は，柔らかい布を使って「海」を表現しています。「うみは　広いな　大きいな～♪」
　　　
６年生は「動き出すストーリー」の作成中です。子ども達の驚きのアイデアで，次々と傑作が生まれています。
　　　
夏休みまであと少し。暑さに負けずに頑張ります。

　並木小学校では「学校評議員会議」を年に４回行っています。
今日は「なみキッズタイム」と「５時間目の学習」の様子を見てもらって，感想やご意見をいただきました。
　　　　
教室移動の間に，廊下の掲示物を熱心に見ながら，子ども達の頑張りに感心されていました。
　
１年生や２年生も姿勢良く学習に取り組み，活発に話し合っている様子も見てもらいました。
　　
「短期目標」を話し合って決め，できたら「達成賞」をもらう取り組みを紹介しました。
　
「落語」を聞いて，話の「落ち」を見つける学習に，強い関心を持って見ていらっしゃいました。
　
インターネットで，修学旅行で行く「日光」について調べる学習に興味津々のご様子でした。
　
参観後の話し合いでは，並木小学校の落ち着いた学習態度や子ども達の意欲的な姿を褒めていただきました。

「学校評議員の皆様，本当にありがとうございました。」

北アリゾナ大学の学生さんが，並木小学校を訪れ，５・６年生の子ども達と交流会を行いました。
　
前半は，各教室でグループになり学生さんを囲んで英語で質問をしたり答えたりしました。
　
今までに学習した英語を使って，会話が弾みます。言葉が通じる喜びと楽しさが実感できました。
　　　　　
大学生を引率してきた先生の息子さんも参加しました。同じくらいの年齢なので，すぐに仲良くなりました。
　　　
交流会の様子をケーブルテレビが取材に来ました。放送は，明日の１７時４０分からです。
　　　　　　　　
掃除を一緒にしたり，給食を楽しく食べたりして，より一層交流を深めることができました。
　　　　　
仲良く交流ができた記念に学生さんが，各クラスに寄せ書きをプレゼントしてくれました。
　
                                          
　　　　　　　　　　　　　　　学習の成果が実感できた活動となりました。

　特別日課で下校時刻が早くなっていますが，子ども達は，充実した毎日を過ごしています。
５年生の英語の学習は，いつも楽しそうです。日本語で説明しなくても，ゲームのルールが分かるようになりました。
　　　　
４年生は，図形の特徴を学習しています。形だけでなく，対角線の長さや交わり方の特徴も見つけます。
　
練習問題は，自力で解きますが，分からないときには，互いに教え合うことも大切な学習です。
　
２年生は，「カッパ祭り」のポスターを描いたり「夏の生き物」を観察したりしています。
　　　
捕まえてきた「バッタ」や「ダンゴムシ」などの様子を記録していました。
　
　子ども達は，生き物が大好きです。今年も「スズムシ」の赤ちゃんを分けてもらいます。
飼ってみたい人は，申し込みができます。ぜひ，挑戦してみましょう。

５年生が，林間学校でおいしいカレーが食べられるように，作り方の練習をしました。栄養の先生にポイントを教わりました。
　
早速，米を洗ったり野菜を切ったりして，カレー作りが始まりました。「ケガをしないように気をつけて！！」
　　　　
材料の準備ができたら，火にかけます。透明な鍋なので，米の炊ける様子がよく見えます。
　
できあがったカレーは，早速，みんなで味わいます。「おいしーい！！大成功！！」
　　　
本番の林間学校では，まきに火をつけるところから始めます。去年の５年生は，こんな様子で，カレーを作りました。
　　　
煙いし暑いし，とっても大変ですが，できあがったカレーは最高のおいしさです。楽しみですね。
　

　６月中の「梅雨明け」は，気象庁の記録にも残っていないほどの早さです。
全校朝会でもその話題とともに「暑いけれど，１学期のまとめをがんばろう！」呼びかけました。

今日は，給食委員会の人達が「給食のときの注意」を劇で分かりやすく説明してくれました。
　　
給食委員会の熱演の甲斐があって，今日は特に「食事のマナーを考えて」楽しく給食を食べていました。
　
午前中から外は，かなりの暑さですが，３年生は，汗をかきながら，畑の草むしりをがんばっています。
　
キャベツの葉には「モンシロチョウ」の卵や幼虫がついています。
　
エアコンの効いた教室では，快適に学習ができます。１年生は，きれいなセロハンで工作をしていました。
　　　
２年生は，生き物の様子を調べています。虫かごでは，アゲハチョウのサナギやカマキリも飼ってます。