本日、家庭科の時間(２・３校時)で、保育実習を行いました。この実習は、私たちの成長と家族・地域の単元で実施したものです。生徒は、前時までの学習を生かし、保育園児と楽しく活動していました。今後は、幼児との触れ合い体験を振り返り、幼児の特徴や関わり方についてまとめていく予定です。

※３年２組の保育実習は明日を予定しています。

【地区英語スピーチコンテスト】

　本日、第３３回栃木県中学校英語スピーチコンテスト塩谷南那須地区大会が那珂川町あじさいホールにて行われました。地区内の中学生２８名(Ⅰ部２３名、Ⅱ部5名)が参加しました。本校からは、２年生２名が参加し、落ち着いて、自信をもって堂々と発表することができました。この大会に向け、夏休みや、放課後を利用して練習に励んできました成果だと思います。この貴重な体験を、今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。

　１０月20日(金)に、高根沢町町民ホールにおいて開催予定の校内合唱コンクールに向けての練習が本格化してきました。今週から、放課後練習も始まり、どの教室からも素敵な歌声が響いています。どのクラスも力を合わせ、素晴らしい歌声を響かせてほしいと思います。

【今日の授業】3校時の授業の様子です。

【１年生】 

　１組は英語、2組は理科の授業の様子です。英語では、本文の新出単語の意味と、その発音を正しく理解しようというめあてで授業を進めていました。電子黒板を利用し、単語の意味や発音を練習していました。覚えるべき単語が増えてきています。単語の意味や正しい発音が繰り返し行うことが重要です。家庭での復習も大切になってきます。理科では、気体の捕集法についての学習を行っていました。水上置換法、上方置換法、下方置換法について理解し、気体の性質と関連付けて、適切な捕集法で気体を捕集することが大切です。

(1組)

  (2組)

 【２年生】

　１組は社会、2組は国語の授業の様子です。社会では、17世紀のヨーロッパの政治について知ろうというめあてで授業を進めていました。イギリスでの革命や、アメリカでの独立運動によって、政治の在り方がどのように変化したかを教科書や資料集で調べていました。国語では、複数の意味を持つ漢字を知ろうというめあてで授業を進めていました。複数の意味を持つ漢字を、辞書やICTを活用して調べていました。

(１組)

 (２組)　

 【３年生】

　１組は数学、2組は英語の授業の様子です。数学では、理科では、関数ｙ＝a²の学習を行っていました。今までの学習のまとめとしてプリントの練習問題を解いていました。英語では、現在完了形の学習を行っていました。 

(１組)

(２組)

【第2回ＰＴＡ企画委員会】

　2日(月)に、第2回ＰＴＡ企画委員会を行いました。合唱コンクールについて、中学校説明会について、学校保健委員会について等の議題について話し合いました。委員の方におかれましては、お忙しい中参加いただきありがとうございました。20日の合唱コンクールでは、係としてお世話になりますがご協力のほどよろしくお願いします。

【地区英語スピーチコンテスト】

　地区英語スピーチコンテストが、明日、那珂川町のあじさいホールにて開催されます。本校からは、2年生2名の生徒が参加します。夏休みから練習が始まりましたが、一生懸命練習に励んできました。今日は、最後の練習ということもあり、職員会議前の時間を利用し職員を前にしてスピーチ練習を行いました。The importance of initiative(イニシアティブの重要性)、Why Ｉ love Musicals(私が、ミュージカルを愛する理由)というテーマでスピーチを行いましたが、2名とも、落ち着いて堂々と発表していました。明日の本番も、自信をもって堂々と発表してほしいと思います。

　豊かな心をもつ生徒を目指しての取組として道徳コーナーを設けています。昨年に引き続き、大会議室前廊下の壁面を利用し、各クラスでの道徳の授業の実践を紹介しています。今月は２年１組で、「ごめんね、おばあちゃんと」という題材で、「家族への想い」の話し合いの様子を模造紙で発表していました。家族への想い(感謝)は、言葉に表して伝えることが大切だと感じたようでした。

 【今日の授業】授業の一コマです。

【１年生】 

　１組は数学、2組は国語の授業の様子です。数学では、比例式の性質についての授業を進めていました。国語では、中心を明確にして話そうの単元で、スピーチの練習と発表を行っていました。ＩＣＴを活用して原稿を作り、似ている言葉、「解答と回答」「面白いと楽しい」「思うと想う」等々、各自で調べ、まとめた原稿をもとに発表の練習を楽しく行っていました。

(1組)

 (2組)

     【２年生】

　１組は国語、2組は理科の授業の様子です。国語では、過日実施したマイチャレンジお礼の手紙の書き方についての授業を行っていました。理科では、分解された栄養はどのように吸収されるかについての授業を行っていました。

(１組)

(２組)　

 【３年生】

　１組は理科、2組は数学の授業の様子です。理科では、物体に力が働かないとき、物体の運動はどのようになるのだろうかというめあてで授業を進めていました。数学は、関数ｙ＝a²の学習を行っていました。

(1組)

  (2組)

　本日3校時に、栃木県保健福祉部薬務課温泉・薬物対策担当(薬物対策推進チーム)の職員の方を講師としてお招きし、たばこ・薬物乱用に関する講話を行いました。

　たばこ・薬物乱用については、2年生の保健体育の授業(喫煙と健康・薬物乱用と健康)で行っていますが、改めて専門的な立場からの話を聞くことで、たばこ・薬物乱用の知識が深まったことと思います。大麻等の使用が低年齢化し、インターネット等の普及で、誰でも入手可能な時代になっていると言われています。健康な生活を営む上で、このような違法薬物に手を出すことは絶対してはいけないことです。まずは、正しい知識を身に付けることが大切です。

【今日の授業】1・３年生

【１年生】

　１・２組とも英語の授業の様子です。どちらのクラスも、本文の内容を正しく理解しようというめあてで授業を進めていました。電子黒板を活用し、新出単語の発音や意味等を楽しく学習していました。

(1組)

(2組)

 【３年生】

　１・２組合同の社会の授業の様子です。人権が対立したら、どのように解決したらよいかというめあてで授業を進めていました。「公共の福祉」で、社会全体の利益を優先するとはどのようなことかを、身近な問題から考えさせていました。「公共の福祉」と「個人の権利」をどのように捉えるかは、常に難しい問題です。つい最近では、神宮外苑の樹木の伐採等が問題になっています。まずは、そのような問題を、当事者意識をもって考えていくことが大切です。

【校内書道展】

　校内書道展の入賞作品が、放送室前の廊下壁面に展示されています。どの作品も力作揃いです。