日誌

2022年6月の記事一覧

今日の授業(6月23日9

   ~今日の授業(6月23日)~

【2年1組:社会】

 大阪が商業の中心として発展したのはなぜかを調べていました。

  

 

  

 

【2年2組:国語】

 「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、文章構成をグループで捉える授業が展開されていました。

  

 

  

 

【3年1組:社会】

 冷戦時のアジアについての学習で、ベトナム戦争について調べていました。

  

 

  

 

【3年2組:数学】

 根号のついた数の、変形について考えていました。

  

 

  

 

【3年3組:理科】

 水溶液とイオンについて、単元プリントを使って学習の確かめを行っていました。

  

 

  

 

【1年1組:家庭科】

 個人で教科書を使って、バランスのよい献立を考えていました。

  

 

  

 

【1年2組:技術】

 1枚の板から、個人で何を作るかをインターネットを使っていろいろな作品を調べ考えていました。

  

 

  

こころあったかメッセージ+35

   ~こころあったかメッセージ+35~

 今日の朝、登校の様子を見てまわっていると、「とまれ」の標識でしっかり一時停止している3年生女子を見かけました。登下校の一時停止について指導をしたところなので、その指導の成果が見られてとてもうれしくなりました。さすが3年生です。(まだまだできていない生徒がいるので指導していきます。)

こころあったかメッセージ+34

   ~こころあったかメッセージ+34~

 給食の様子を見て歩いていると、東階段で給食を運んでいる2年生男子2名と出会いました。誰の給食か聞くと「○○さんのです。」と答えが返ってきました。保健室で食べることになった生徒の分を運んでいたのです。その生徒に声をかけて渡すところまで見ていましたが、とてもいい雰囲気でちょっと気持ちがよくなりました。

今日の給食(6月22日)

   ~今日の給食(6月22日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、なす、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

 

今日の授業(6月22日)

   ~今日の授業(6月22日)~

【1年1組:美術】

 文字にもデザインがあるの?ということで、レタリングの基本について学習していました。

  

 

  

 

【1年2組:理科】

 ガスバーナーの使い方を学習して、プリントにまとめていました。次の時間は一人一人実際に火を付けるテストを実施するので、ぜひ見に行きたいと思います。

  

 

  

 

【2年1組:国語】

 「辞書に描かれたもの」の単元で、辞書に対する私の心情の変化を読み取っていました。

  

 

  

 

【2年2組:国語】

 「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、本論を4つのまとまりに分け、文章構成を捉えていました。

  

 

  

 

【3年1組:理科】

 電解質の水溶液になぜ電流が流れるかを学習して、プリントの問題で確認していました。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 戦後の日本の独立について学習していました。

  

 

  

 

【3年3組:英語】

 本文の単語を正しく読む活動や内容理解をやっていました。