～今日の授業（４月２３日）～

【２年１組：２校時技術】

　発電所についてインターネットを使って詳しく調べてプリントにまとめていました。

【２年２組：２校時家庭】

　衣服の働きについて、制服を例に考えていました。みんなとてもよくやっていました。

【２年３組：２校時国語】

　短歌を作るためのテーマを見つけていまいたが、なかなか難しそうでした。

【３年１組：英語】

　「Help＋人＋動詞の原形」の文法の学習を展開していました。

【３年２組：２校時数学】

　因数分解に挑戦していました。やり方は理解されているようでした。

【１年１組：２校時国語】

　「風の五線譜」の練習問題に取り組んでいました。 表情がとても真剣に見えました。

【１年２組：２校時社会】

　　地球儀と平面の地図の違いについて考えていまいた。少しずつ中学校の社会になってきていると感じました。

　　　～令和３年度の教育～　

　学校概要の教育目標のところを令和３年度版に更新しました。ご覧になっていただければと思います。PTA総会のあいさつでもお話ししたとおり大きな変更点はありませんが、「目指す保護者との関係」で家庭と学校の絆を大切にするを付け加え、２つの柱、生徒の教育の在り方についてお互いの役割を自覚し、信頼関係のもと協働して、「地域とともにある学校」づくりを行うと、生徒のよさを伝え、協働する関係づくりを推進するを立てました。生徒の教育は、学校だけではできません。保護者、地域方々の協力があって、生徒たちは立派に成長していきます。御協力の程、よろしくお願いいたします。　　　

　　　～今日の給食（４月２２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、メンチカツ、ほうれん草のごま和え、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月２２日）～

【１年１組：２校時数学】

　正負の数の加法、減法をやっていいましたが、みんなしっかり理解できているようでした。算数から数学になってきていると感じました。

【１年２組：２校時英語】

　英語で３０までの数字を使ったゲームの後に、アルファベットの聞き取りをやっていました。こちらの授業も中学校の英語になってきているように感じました。

【２年１組：３校時社会】

　日本の農業について資料を基に調べてまとめ、その後周りの生徒と確認をしていました。とても落ち着た雰囲気の授業でした。

【２年２組：３校時英語】

　教科書に出てくる単語の練習を、隣の席の生徒と行っていました。ほかのペアに負けないようにみんな必死でした。

【２年３組：３校時理科】

　電気分解の実験が終了し、学習してきたことの確認のために積み上げプリントをやっていました。とてもいい雰囲気で授業が進んでいました。

【３年１組：２校時家庭科】

　幼い頃をふりかえろうということで、自分の幼稚園や保育園の頃を楽しそうにふりかえっていました。

【３年２組：２校時音楽】

　授業の導入で、校歌を口ずさんでいました。今日は３番までいっしょに口ずさんでみましたが、最後まで覚えていました。ちょっと嬉しかったです。

　　　～今日の授業（４月２１日）～

【３年１組：４校時音楽】

　導入で、校歌を外向きで小さな声で歌っていました。とても懐かしさを感じるとともに、今でも全部歌えると思いました。

【３年２組：３校時美術】

　CDジャケットをデザインするための構想を練るための準備で映像を見ていました。みんなとても真剣でした。どんなジャケットが出来上がるのか楽しみです。

【１年１組：３校時国語】

　「風の五線譜」の群読発表会を実施していました。工夫された群読ができていました。

【１年２組：３校時英語】

　誕生日を尋ね合う活動に向けて、英語での月や日にちの言い方を確認していました。

【２年１組：３校時音楽】

　「夢の世界を」の歌詞の内容をグループで考えていました。どのグループもしっかり話し合いができていました。コロナ禍なので歌うことが制限されているのが残念です。

【２年２組：４校時理科】

　電気分解について学習していました。これで２年生全クラスの理科を見て、この単元の授業の流れがよくわかりました。

【２年３組：理科】

　水酸化ナトリウムの電気分解の実験をやっていました。気体が発生して試験管にたまっていく様子がよくわかりました。