～全国学力学習状況調査（３年生）～

　３年生は、１時間目から全国学力学習状況調査に取り組んでいます。どのクラスも緊張感が漂っていました。

　　　～今日の授業（４月１８日）～

【１年１組：英語】

　英語で人の名前を書く練習をしていました。楽しそうに活動していました。

【１年２組：美術】

　鉛筆で本物みたいに描こうというめあてで、鉛筆の硬さや持ち方について説明を受けていました。作品ができたら紹介します。

【２年生：体育】

　集団行動をグループに分かれて練習していました。１年生の時より、明らかに上手になっていると感じました。

　　　～今日の給食（４月１８日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、野菜肉団子、花野菜サラダ、白いんげん豆のポタージュです。高根沢町で生産された物は、アスパラガス、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（４月１５日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、チョレギサラダです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、みそ、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ+３～

　今日の朝、登校の様子を自転車に乗って見ていると、駐在所のところから出てくる上高の生徒４名が横断歩道のところで止まってくれた車に、お礼の会釈をしてから横断歩道を渡っていました。とてもいい光景でした。運転手さんも気持ちよかったと思います。自転車置き場で褒めておきました。

　　　～今日の授業（４月１５日）～

【２年１組：家庭科】

　これから進められる家庭科の授業のオリエンテーションを実施していました。ブックカバーづくりが楽しみです。

【２年２組：技術】

　電気の種類や発電所の種類について学習していました。

【３年１組：英語】

　少人数指導で、受け身の文を思い出す授業が進められていました。

【３年２組：数学】

　多項式どうしの乗法について学習が進められていました。

【３年３組：社会】

　２度の世界大戦と日本の単元の、導入の授業が展開されていました。

【１年１組：社会】

　いろいろな国について知ろうというめあてで、まずは緯線や経線についての説明を聞いていました。

【１年２組：保健体育】

　保健体育の授業の進め方や評価についての説明を聞いた後に、集団行動に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ+２～

　今日の放課後、１年生の男子が職員室前で借りた反射タスキを教頭先生に返していました。その時しっかりお礼が言えてその生徒は、教頭先生から褒めらいました。生徒が褒められている姿を見ていると、心がとても穏やかになります。１年生、少しずつ成長していきます。

　　　～専門委員会～

　今日、今年度初めての専門委員会を行いました。どの委員会も、活動内容の確認と組織作りを行っていました。

　　　～今日の授業（４月１４日）～

　今日は、午前中出張だったので教頭先生が授業を見てきました。

【１年１組：技術】

　オリエンテーションで、３年間で技術学ぶ内容について理解していました。

【１年２組：家庭科】

　自己紹介の後に、家庭科のオリエンテーションで小学校の時に家庭科で経験してきたことの話をしていました。

【２年１組：理科】

　炭酸水素ナトリウムを加熱して、水上置換で集めていました。

【２年２組：英語】

　動詞の過去形と新出単語の学習を少人数学級で実施していました。　

【３年１組：美術】

　仏像を姿から、様々な意義について学んでいました。

【３年２組：】

　 公民の授業のガイダンスで「憲法ってなんだろう？」と考えていました。

【３年３組：数学】

　オリエンテーションで、学習の方法や評価の仕方について説明を受けていました。

　　　～今日の給食（４月１４日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、彩り野菜の卵焼き、切干大根大根の煮物、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、しいたけ、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。