～こころあったかメッセージ＋５７～

　昨日の６時間目、３年３組の音楽の合唱コンクールの練習を見ているとき、一人の男子生徒が声がなかなか出ないようで、必死に目を閉じて歌っている姿が目に留まりました。クラスのために頑張っているその姿に、ちょっと感動しました。担任に伝えて褒めてもらおうと思います。

　　　～今日の授業（１０月１１日）～

【１年１組：国語】

　「私のタンポポ研究」の教材文で、事実から筆者がどのように考えたか捉える授業が展開されていました。

【１年２組：数学】

　方程式を利用していろいろな問題を解いていました。

【２年１組：社会】

　地理ワークに取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　代名詞、前置詞の使い方や本文理解に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

　漢字道場で、送り仮名の学習が進められていました。

【３年２組：数学】

 　関数y=ax²のグラフのふりかえりを行っていました。

【３年３組：音楽】

 全体の響きに気をつけて、合唱練習を行っていました。少しずつですが声が出てきているように感じます。

　　　～今日の給食（１０月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５６～

　今日の始業式の話の中で、１歩を踏み出して欲しいと伝えましたが、今日１歩を踏み出して行動を起こした３年生の女子生徒の報告を担任から受けました。担任はきっと褒めたと思いますが、私も褒めに行こうと思います。担任からよい報告を受けると、とても明るい気持ちになります。

　　　～第２学期始業式～

　今日の１校時に、第２学期始業式と学級委員任命式、教育実習生紹介を実施しました。校長の話は以下のとおりです。

　第１学期終業式に各学年にお願いしたこと（メッセージ）について、どう受け止めるかによって、その後の行動が変わり、結果が変わる。前向きにそして素直に受け止めて、行動を起こして欲しい。一歩を踏み出して欲しい。

【第２学期終業式】

【作文発表】

【学級委員任命式】

【教育実習生紹介】

　　　～学級活動～

　第１学期終業式後、全クラス学級活動で通信票を渡していました。１年生にとっては初めての通信票です。様子を少しだけ見てきました。ちょっとだけ緊張している様子でした。

　　　～第１学期終業式～

　今日の５時間目に、第１学期終業式を実施しました。校長の話は以下のとおりです。

　１学期をふりかえり、自分が頑張ったことは自分で褒める。反省すべき事はしっかり反省し２学期に生かす。

　２学期に向けて各学年に、

　３年生は、高校入試に向けて必死に頑張って欲しい。

　２年生は、しっかり自分の考えをもち人に流されず正しい行動がとれるようになって北高根沢中学校を背負って欲しい。

　１年生は、中学生らしくなってきたので、さらに前進させ中学生としてふさわし言葉遣いやあいさつができるようになって欲しい。

【作文発表】

【表彰】

　　　～今日の給食（１０月７日）～

　今日の給食は、栗ご飯、ごま塩、牛乳、さんま梅煮、ツナのり酢和え、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、ねぎ、米です。２日ぶりの給食、たいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月７日）～

【２年１組：理科】

　葉を顕微鏡で観察し、葉のつくりやはたらきについて学習していました。

【２年２組：国語】

　「サハラ砂漠の茶会」の教材文で、筆者の美についての考えをまとめていました。

【３年１組：技術】

　ホームページの作成に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

 実際に選挙をしてみようというめあてで、どの候補者を選ぶかを考えて発表していました。

【３年３組：理科】

 一定の力を加え続けると、物体はどのように運動するかを確かめる実験を行っていました。

【１年１組：英語】

　代名詞の使い方について学習が進められていました。

【１年２組：国語】

 熟語の音訓の組み合わせについて学習していました。「箱」の音読みを初めて知りました。

　　　～今日の授業（１０月６日）～

　今日は出張だったので、教頭先生が授業を見てきました。

【１年１組：家庭科】

 栄養教諭さんを招いて、献立作りのポイントを学習してから、１日の献立を考えていました。　　

【１年２組：技術】

 １枚の板からの作品作りが少しずつ進んできています。

【２年１組：国語】

　「黄金の扇風機」単元で、筆者の美に対する考え方を捉えていました。

【２年２組：社会】

　中国・四国地方を紹介する資料を完成させていました。

【３年１組：美術】

　空想画で、私の彩色をしようというめあてで活動が進められていました。

【３年２組：社会】

　実際に選挙をしてみようというめあてで学習が進められていました。

【３年３組：数学】

　関数y=ax²のグラフの特徴について学習していました。