Blog of Kitataka.jhs
ガスバーナーテスト(1年生理科)
~ガスバーナーテスト(1年生理科)~
以前お知らせした、1年生のガスバーナーのテストを今日の3校時に実施していたので見てきました。みんな悪戦苦闘して、挑戦していました。まだ全員合格とはなりませんでした。
今日の授業(6月27日)
~今日の授業(6月27日)~
【1年1組:数学】
学習したことを生かして、文字式の問題を解いていました。
【1年2組:国語】
「さんちき」の導入で、教科担任の音読を聞いていました。最後の部分しか聞けませんでしたが、引き込まれるような音読でした。
【2年1組:社会】
江戸時代の商人たちは、どのように力をつけたのかを調べていました。
【2年2組:英語】
未来形の言い方について学習が展開されていました。
【3年1組:数学】
根号のついた数の乗法、除法を工夫して計算する授業が展開されていました。
【3年2組:社会】
戦後の文化について、一人一人テーマを決めて調べる学習が進められていました。
【3年3組:国語】
「絶滅の意味」のまとめで、授業から学んだことをタブレットを使ってまとめていました。
こころあったかメッセージ+36
~こころあったかメッセージ+36~
今日の朝、1年生の女子が校門のところで自転車で転倒してしまいました。その様子を見ていた、2年生女子1名と1年生女子2名がかけ寄り、一人は転んだ生徒を、次の一人は自転車を、次のもう一人は荷物を持ってその生徒を助けていました。なんて優しい生徒たちでしょう。ちょっとうれしくなりました。(転んだ生徒は、念のため医療機関に行きましたが、大丈夫でした。)
今日の授業(6月24日)
~今日の授業(6月24日)~
【3年1組:理科】
硝酸銀水溶液の中に銅を入れて、銀ができる仕組みを考えていました。
【3年2組:英語】
現在完了進行形について学習が展開されていました。
【3年3組:国語】
中間テストを返却して、ふりかえりを実施していました。
【1年1組:国語】
「文節の区切りをマスターしよう」とうめあてで学習が展開されていました。
【1年2組:英語】
Whatの使い方について学習が進められていました。
【2年1組:技術】
レタスの栽培で、追肥について学習し実際にやっていました。
【2年2組:家庭科】
衣類の手入れ方法について学習し、自分の制服やワイシャツなどで確認していました。
今日の給食(6月24日)
~今日の給食(6月24日)~
今日の給食は、二色丼(ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。