＜子育て・親育ちの眼「県教委　小学生のスポーツ活動に関する調査」結果から＞　県教委は１９９６年から５年ごとに、同調査を実施しています。その結果を公表しました。
〇小学生のスポーツ活動に関する調査　結果から・・・・・・特徴的な結果は、調査開始した２０年前と比べて、「野球」（学童野球）へのン入部数が半減したことです。
●少子化の影響で学童野球チーム数も減少していることが、本県児童の「ボール投げ」（全国体力テスト）の成績と相関していると考えられます。

●プロ野球ＢＣリーグに参入する「栃木ゴールデンブレーブス」の練習拠点となる予定の小山市絹地区では、児童・生徒数の減少から小中学校の統廃合が進んでいます。同地区の学童野球チームは数年前に複数のチームが合併し、「絹学童」という一つのチームになりました。

●県野球連盟によると、学童野球のチーム数はこの５年間で、「２割」減少したそうです。同連盟幹部の話では、親子でキャッチボールをする機会も減っています。遠征や練習試合など、親の負担が大きいこともチーム数減少の一因と考えています、と。　

●逆に水泳（スイミング）への参加児童数は、年々微増しています。競泳の五輪メダリスト　萩野公介選手の影響が大きいようです。宇都宮市内のスイミングクラブではこの１０年間、入会児童の変動はないと言います。少子化の中、萩野選手らの活躍で、注目を浴び会員の減少を食い止めているのかもしれません、と話しています。
＊＊＊＊＊＊参考文献「読売新聞」（H29,2,28）31面から引用

＜夢見る授業「紺野美沙子　講演会に参加」＞　今日、午後２時から、阿久津中と北中の１年生、２年生全員が、町民ホールに集まり、「紺野美沙子さんの講演会」に参加しました。
　

〇夢見る授業　紺野美沙子講演会・・・・・・松谷正光ドリーム事業の一つとして、高根沢町内の中学１年生、２年生を」対象に、「夢」について学ぶ学習を教委が企画してくださいました。
●講演の内容・・・最初に「自己紹介」をされました。　女優のきっかけは、小５の時、入部した「演劇部」。　神奈川の演劇コンクールで「山椒大夫」の安寿役を演じたことからだそうです。
１８歳で女優デビューしますが、他の人と比べて２０代は自分に自信がもてなかったそうです。
２０代後半、本を書く仕事をもらったことで、「世界でたった一人の自分を応援してあげたい。自分を好きになろう。」と、考えが変わったそうです。

●国連のＵＮＤＰの親善大使になって・・・世界の人口約７３億人のうち、約８億人が経済的に貧しい人たちがいます。　貧しいとは、１日に１，２５ドル（約１５０円）以下で生活している人を言いいます。
親善大使で、カンボジアを訪問したとき、ある小学校を訪問する。　小１のクラスには１３０人の子どもたちがいました。机や椅子もなく地べたに座り、木のノートで学習していました。　次に小６のクラスに行くと生徒は３０人しかいません。　どうしてクラスの子どもが6年になると１００人減ってしまうのか？　その理由は、お金がなく、生活が苦しく学校を辞めてしまっていました。
学校に登校できない子どもが世界には５,７００万人います。　小学校へ行けない子は、文字が読めない、書けない。社会のことが分からないなど、大人になっても負の連鎖が続きます。　
＊＊＊＊＊＊講演内容の続きは後日、掲載します。

＜中村雅俊さんの講演内容から　３＞　その２の続きを書かせていただきます。　
〇俳優となり、結婚した頃・・・・・・オノ・ヨーコ（ジョン･レノンの奥様）と出会う機会がありました。中村雅俊さんは奥さんと二人で待ち合わせのホテルに向かいました。
●「中村雅俊を知っていますか？」とオノ・ヨーコに聞くと、「知らない」と答えたそうです。
「では、どうして中村に会ったのですか？」とまた聞くと、オノ･ヨーコは「運命だと思うから」「私はＹＥＳと言って、すべてのものを受け入れるようにしている」と答えたそうです。
中村雅俊は、オノ･ヨーコとの出会いから、「受けたものはYES」と言えるようになったそうです。＊＊＊＊＊＊中村雅俊さんの人生観、そして仕事観はオノ･ヨーコとの出会いで大きく変わったようです。　「何事もＹＥＳ」と言える人間。　私のこれまでの仕事も「ほとんどＹＥＳ」だったように感じています。

●「かっこよさ」とは・・・・・・見た目ではなく、内面的なもの、にじみ出てくるものと思っている。この世界（業界）では、人気者が次々に代わっていく。　役にぶれない「脇役」がいて芝居やドラマは支えられる。　本当の「かっよさ」とは、「脇役」のような人を言うのだと思う。　

●一流の人に出会える・・・・・・この職業（俳優、歌手）になると、一流と言われる人と出会える。話ができる。そして自分が出会いから育ち磨いていけました。　

●文学座に14年間、在籍・・・・・・座長　杉村春子さんに影響を受けました。　それは、楽しいと思って生きていく方がいいかな、ということでした。　中村雅俊さんは楽しいと思ってやっていくと、自分にいいことが舞い込んでくる経験を多くしたそうです。

●石巻市東松島　津波で統合、新設した「桜花（おうか）小学校」の校歌を依頼された・・・・・・校歌を作詞、作曲をするのははじめて。　神聖なものだし、悩みながら完成する。　中村雅俊さんは完成した譜面を持って、「桜花小学校」へ行き、児童の前で校歌を歌ったそうです。すると、児童たちのお返しに、その「校歌」を大きな声で合唱してくれました。　送られた譜面から、短時間で小学校の子供たちが一生懸命練習をしたそうです。　「俺って、いいことしたな」と感じたそうです。

●講演のまとめ・・・・・・自分の人生に影響を与えてくれた人は、オノ･ヨーコさんと杉村春子さんです。　「ＹＥＳと言って、すべてのものを受け入れる」（オノ･ヨーコ）
そして「楽しいことを思って生きていく」（杉村春子）
自分の性格・・・好奇心が強く、何にでも首をつっこむ。悪いような良いような性格が良かったのかな。　振り返った人生、後悔しない、と話されて講演が終わりました。
＊＊＊＊＊＊3回に分けて、中村雅俊さんの講演内容を紹介しましたが、全国から集まった中学校長２０００人の前で、「役者魂」を感じた90分間でした。　
私には6歳上の「兄貴」のような存在の人なので、より身近により真剣に講演を聞き入ってしみました。　雅俊さんの話された「ＹＥＳ、すべてを受け入れる」「楽しいことを思って」を、私もこれからも実践していこうと思います。　　

＜中村雅俊氏の講演内容から　２＞　前回に続いて、大学時代からの中村雅俊さんが歩んだ道を書かせていただきます。
〇慶應大学に入学・・・・・・高校時代、五木寛之の本の影響から「外交官」になるという目標を持ちました。
●そこで、大学入学後、英語部（ＥＳＳ）の「英演劇」に入部します。　１年、２年はスタッフとして仕事をし、３年で「ちょい役」が回ってきます。　この頃、ギターを弾いて曲も作っていたのを劇作家「奈良橋　陽子」さんに認められます。

●大学４年で、「文学座」の研究生の試験（オーディション）に予想外で合格します。　このとき、テレビドラマで「学園もの」の主役の選考があって、見事合格。　
最初の主演作がＮＴＶの「われら青春！」。　そのあと、「青春ど真ん中」、「夕陽が丘の総理大臣」と次々に主演でドラマに出演しました。
＊＊＊私の年代はこれらのＴＶドラマを毎週欠かさず観ていましたが、北中のお父さん、お母さん方はご覧になっていたでしょうか！？。

●ドラマ出演の時に、シングルレコード「ふれあい」を出す。　当時、「ふれあい」はオリコン１０週連続１位。　レコードが「１００万枚」売れたそうです。　

●テレビドラマ「俺たちの旅」では、当時の若者に影響を与えました。　下駄をはき、ジーンズでバイトばかりしている大学生役でした。
　同時に、主題歌「俺たちの旅」のレコードを出すと、オリコンで最高２位。　このドラマで、中村雅俊さんは「俺は役者をやっていこう」と決意したそうです。　
＊＊＊＊＊＊講演のこの続きは次回に掲載します。　大学時代、演劇と歌、そして俳優として自活していく中村雅俊さんの姿がお分かりと思います。　そして、ドラマの主役抜擢など、ラッキー（幸運）な人生の巡り合わせもあったように感じました。　

＜子育て・親育ちの眼「子ども人権だよりに北中が紹介されました」＞栃木県が発行している「子ども人権だより」9月号に、北中の紹介記事が掲載されました。

〇掲載記事内容は・・・・・・「赤ちゃんとのふれあい学習（2年）」と「東小学校へ出向いてのあいさつ運動（生徒会）」、「足尾体験植樹（1年）」の３つの紹介でした。　
北中生徒の人権に配慮したふれ合いや学び合い、他校との交流など、「人権教育」に関わる事業や学習が紹介されまた。　
＊＊＊＊＊＊この「子ども人権だより」は、県内の小・中・高校等に配布されるので、新たな北中を紹介するには絶好の機会となると考えます。
　　　

＜団長の目から海外派遣事業を振り返る１１＞　８月２６日（金）に、町中学生海外派遣団員が帰国してから、北中のホームページを利用して、「団長の目から海外派遣を振り返る」というタイトルで書き込みをしてまいりました。　今日は、「海外派遣に参加して」の私の感想や意見をまとめた総括を書いて、最終とさせていただきたいと思います。

＊＊＊＊＊＊高根沢町の海外派遣団にお手伝いや御支援をいただきましたＦＩＪＩ政府並びにFiji大使館、Fiji西ブロックの知事様、ＮＡＤＩの教育長様、ＯＩＳＣＡ、ＪＴＢ、現地旅行社（ROSIE HOLIDAYS）のスタッフなどに感謝とお礼を申し上げます。　

＜団長の目から町中学生海外派遣を振り返る１０＞　今日は、行程5日目のＯＩＳＣＡ（オイスカ）での活動について書きます。

〇シンガトカ町のＯＩＳＣＡ ＦＩＪＩの活動に協力する・・・・・・シンガトカ町は、宿泊地のＮＡＤＩ市からは車で１時間ぐらい南下した海沿いで、美しい「コーラル・コースト」がある人口約2万３０００人ぐらいの町です。
●ＯＩＳＣＡ ＦＩＪＩの研修施設・・・シンガトカ町の山の中に、施設と農場、田んぼ、畑が広がっていました。　ここで、Fijiの青年たちは約3ヶ月から6ヶ月間、農業研修をしながら指導技術と経営を学びます。研修を修了した青年たちは、地元にもどり「農業指導者」として、地域の農業の振興に貢献することになっています。　研修生徒の中には、日本の四国にあるＯＩＳＣＡに研修に来たり、筑波大学等の大学農学部に留学する青年もいます。
　　　　　　　

●公益財団法人ＯＩＳＣＡ ＪＡＰＡＮとは・・・・・・すべての人々が、さまざまな違いを乗り越えて共存し、地球上のあらゆる生命の基盤を守り、育てようとする世界を目指して1961年に設立される。本部は日本に置き、現在３４の国や地域に組織する国際ＮＰＯ法人です。
農業開発や人材育成、海外開発協力、環境保全、子供の森作りなどを行っています。

●ＯＩＳＣＡ　ＦＩＪＩ（シンガトカ町）での研修内容・・・・・・最初に、研修農場内の見学をしました。　日本の豚より2倍大きい豚の飼育のようすを見たり、牛を使って畑の開墾をしているようすなどを見ることができました。
その後、研修室に入り、研修所長代理のジュジュさんから講義（レクチャー）を受けました。「ＯＩＳＣＡ」の概要や活動内容（海の環境保全、公害への取り組み）などの話がありました。
その後、村の訪問や村民との昼食会にもＯＩＳＣＡ職員も同行してくださいました。
昼食後、「コーラルコースト」に移動し、珊瑚の砂浜に「マングローブ」の移植の準備をしてくださいました。
今回、移植する「マングローブ」の苗木をＯＩＳＣＡは、「８００本」用意してくださいました。約2時間かけて、スコップで砂浜に穴を掘る人、マングローブを移植する人、苗木を海辺まで運ぶ人、苗木の育苗ポットを集めて片付ける人など、役割を決めて、団員生徒とともに、ＯＩＳＣＡ職員、村人たち、添乗員や現地ガイドさんまで全員が参加して800本の苗木を移植することができました。
＊＊＊移植した８００本の「マングローブ」は5年後には２ｍぐらい成長し、10年（１５年）先には、５ｍぐらいの成木になるということです。「ＯＩＳＣＡ」の研修所長代理のジュジュさんは、「是非、10年後に、このコーラルコーストを訪れ、マングローブの成長の姿をみてください。」と言っておられました。
　　　　　　　　　
＊＊＊Mz Jocelyn L.Matunhay.（お世話いただいたジュジュさんへ） 　

＜団長の目から町中学生海外派遣事業を振り返る９「ＦＩＪＩの学校制度」＞　9回目の今日は、ＦＩＪＩ（フィジー）共和国の学校制度についてお話します。

〇ＦＩＪＩの学校制度・・・・・・日本は６（小学校）・３（中学校）・３（高校）・４（大学）制です。義務教育は小・中学校まで。　さて、ＦＩＪＩの学校制度は日本とは、大きく違います。

●Ｐｒｉｍａｒｙ（プライマリー）・Ｓｃｈｏｏｌ（スクール）・・・8年制（Class１～８）です。日本では、小学校1年から中学2年までです。　入学金、授業料は無料です。制服代や教材費は保護者負担です。　
●Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ（セコンダリー）・School・・・5年制（Form３～７）です。日本での中学3年から大学1年までです。　Form４終了で「認定試験」。試験に合格するとＦｏｒｍ５へ進学し、文系と理系を選択します。　Form６～７の進級の時、「修了認定試験」。「修了認定試験」合格者は大学１年次が免除の扱いになります。　中等教育Ｆｏｒｍ７を学ばなかった者は大学１年からはじめます。　これらの２回の「試験」に合格しないと大学に進学できません。進学できない生徒は専門学校へ進学します。　
●厳しい「試験」に合格した者のみが、大学に進学します。もちろん、大学の入学金や授業料もＦＩＪＩ政府の方針で、無料だそうです。ただし、大学への進学率は低いようです。　　
                                        

●今回、交流訪問した、サンベト・ディスクトリクト・スクールは、サンベト町立のＰｒｉｍａｒｙスクールでした。各学年１クラスの小規模校ですが、幼稚園が敷地内に併設。遠方の生徒には、「寄宿舎」も完備してありました。
広い敷地に、平屋建ての古い校舎が点在し、校庭は２つあり、１つはラグビー場でした。
ＮＡＤＩ市の教育長の指示で、親和的・融和的に高根沢町の生徒たちに交流してくれていました。　　

＜団長の目から町中学生海外派遣をｒ振り返る７＞　「カバ」と言われて、何を思い浮かべますか？　私は最初に思い浮かべたのは、「動物園のカバ」でした。　しかし、ＦＩＪＩ（フィジー）の「カバ」は全然、違いました。
 

〇「カバ」の島ＦＩＪＩ・・・・・・「カバ」の説明をします。「カバ」とは、コショウ科の灌木の根を乾燥させ、細かく砕き水でこした飲み物です。　
●来客や来賓者があると、お土産に「カバの根」（４，５本まとめてしばったもの。約３０００円ぐらいの値段）を持参します。
その来客や来賓のために、「カバの儀式」はどこの村でも学校でも家でも、とり行われます。　日本での「茶道」のようなものかもしれません。
●ＦＩＪＩでは、「カバ」のことを「ヤンゴナ」と呼び、家や村では毎日のように「タノア」という木製の器に「カバ」を作り、円座になって順に「カバ」を入れたココナッツの皿を順に回しのみをします。　ただし、子どもは「カバ」は飲みません。
●私は海外派遣中に１回は訪問ｓた学校で、２回はレオネ先生のお友達と「カバ」に挑戦しました。色は茶色で無味無臭でした。「龍角散」に似たような味とも言われていますが、アルコール分は「０％」です。この「カバ」は鎮静作用があり、１０杯、２０杯と飲めば飲むほど心が落ち着き、ぐっすり眠れるようです。　＊＊＊ＦＩＪＩ人は、あまりお酒（高価で）は飲まないようです。
●「カバ」のルールとして、一番最初にその中の一番偉い人から飲んで皿を回し、最初に飲んだ人まで皿が回るまでは帰ることは許されないそうです。　
●「カバ（ヤンゴナ）」の中でも、一番味の良い良質のものがとれる場所は、レオネ先生のふるさと、「バツレレ島」だそうです。　
  　　     

＊＊＊私はお土産に、「カバ」の粉末を５０００ｇ買ってきましたが、１００ｇで約３００円から８００円ぐらいで、価格には幅がありました。　
＊＊＊＊＊＊私は体質的には「カバ」に合っているようです。２日間、２時間ぐらいの間に８杯～１０杯「カバ」をいただいて、ベットに入ると熟睡できました。　逆に、小林先生は合わなかったようです。飲んだあと、体が真っ赤にほてり、次の日は気分が下がったままだったと言っていましたので・・・。　

＜団長の目から町中学生海外派遣事業を振り返る７＞　今回の「高根沢町の海外派遣プログラム」とＦＩＪＩ（フィジー）政府との関係をコメントしたいと思います。
〇高根沢町の今回のプログラムとＦＩＪＩの関係・・・・・・昨年度からスタートした「高根沢町中学生海外派遣事業」には、ＦＩＪＩ政府は、大きな期待と希望を持っています。
その表れが、2日目の夕食時にコミッショナー・ウェスタン（ＦＩＪＩ西地区のトップ）であるマナサ知事が多忙な公務を割いて団員生徒たちに歓迎のあいさつに来られました。ゆっくりとした英語で、3分ぐらいのスピーチをいただきました。知事が来られたこの日は、「公休日」となり首都スバ市で7人制ラグビーチーム金メダルの祝賀会を開催していた時でした。日本の高根沢町の中学生の来訪を政府が第1に考えている証拠のように感じました。
           

●海外派遣3日目の夜、ＮＡＤＩ（ﾅﾝディ）市の教育長と学校訪問した市内サンベト・ディスクリクト・スクールの校長の２人が宿泊しているホテルに来られました。理由は、今回の学校訪問での高根沢生徒との交流プログラムについて、レオーネ先生と「カバ」を飲みながら、反省と検討をしたいということでした。　ナンディ市の教育長さんは、レオーネ先生がFIJIのハイスクールで教頭していたときの優秀な部下だったそうです。　私は、ロビーで御挨拶のみさせていただきましたが、２時間ぐらい、３人で「カバ・パーティ」が続いていました。 

＊＊＊ＦＩＪＩでは、お酒の代わりに、「カバの根」の粉を水で溶いた「カバ」を１０杯、２０杯と飲み交わすのが風習のようです。教育長が入って交流プログラムの検証及び、今後、高根沢のプログラムがスタンダード・プログラムとして、日本各地の市町村、中学、高校に紹介していくそうです。