2022年6月の記事一覧

　本日３年生は実力テストを行いました。実力テストは定期テストとは違い、出題範囲が今までの学習内容すべてとなる、入試に向けた模擬テストとなります。他校もふくめた大勢の中での平均点はもちろん、偏差値がでます。

　学校では初めて”志望校”を意識してテストを受けた生徒も多いと思います。手応えはどうだったでしょうか。

　実力テストは「受けて終わり」ではなく、「次につなげる」ことが大事です。今の自分の実力を確認し、到達したい目標に向けて”何をしなくてはいけないか”を考えるときになるよう、支援していきます。

献立：　五目うどん、お好み焼き、ツナと野菜のごま和え、ナタデココ入りヨーグルト

今日は、「うどん」と「ごま和え」に小松菜を使用しました。給食では年間を通して、野田市産の小松菜を使用しています。小松菜は緑黄色野菜で、カルシウムが多く含まれています。暑い日が続いていますが、生徒たちは今日もよく食べていました。

　野田特別支援学校の生徒、先生方と東部中１年生が交流を行いました。今年度は特別支援学校にお邪魔させていただき、体育館でお互いの出し物を見せ合い、教室ではグループに分かれてお話をしたり、レクリエーションに取り組んだりと交流を深めてきました。

　これからの共生社会を生きていく子どもたちにとって、障害に対する理解を深め、心を育むことができた、非常に貴重な体験となりました。

献立：　りんごパン、牛乳、タラのフライ、タルタルソース、コールスローサラダ、いんげん豆のシチュー

タラのフライは、下味をつけてから天ぷら衣をつけて揚げました。フライは生徒たちは残さずに食べていましたが、タルタルソースがたくさん残りました。タルタルソースは、苦手な生徒も多くいたようでした。また、「衣に味がついていたので、タルタルソースをつけなくてもおいしかったです。」と話してくれた生徒もいました。

今日は、キャベツとほうれん草が野田市産でした。キャベツはサラダに、ほうれん草はシチューに入れました。

献立：　ご飯、牛乳、千草焼き、豚すき、冷凍みかん、おさかなふりかけ

千草焼きは、野田市産の卵で作りました。卵の他に米が野田市産でした。

　東部中学校は木々や草花がとても多く、豊かな自然に満ちた学校です。その分、落ち葉や雑草の手入れが大変なことも、また事実です。

　そんな中、朝登校してきた生徒たちが、昇降口が開場するまでの時間、ボランティアで雑草を抜いたり、落ち葉を掃いたりしてくれています。先生が掃き掃除をしてると、「やります」と自主的に来てくれる生徒がたくさんいます。心優しい東部中生の素晴らしい長所を大切にしていきます。

※写真は６月２４日（金）に撮影したものです。

　６月２５日（土）に本校PTA会議室にて第１回常任委員会を開催しました。多くの委員の方々に参加いただき、ありがとうございました。

　主な議題は、東部中学校のここまでの活動報告と現状の確認及び今後の予定や見通しについて確認しました。

　詳細は近日中に常任委員会だよりを配付しますので、ご確認ください。

　１６時２０分に全員無事に学校に戻ってきました。それぞれ疲れた顔をしていますが、満足げに今日の報告をする様子から、得たもの、学んだことが多かったことがわかります。

　短時間の解散集会を実施し、今解散をしました。ぜひご家庭でも思い出話で盛り上がってください。

　午後は総合公園体育館でレク大会を行いました。暑さが心配されましたので、休憩をこまめにとりつつ、水筒が空になった生徒には学校で用意した水やスポーツ飲料を配付しました。

　レクではおもいっきり楽しむ生徒たちの姿があり、仲間との絆を深めることができた１日となりました。

　現在、清水公園を出発し、途中けやき公園等で休憩をとりつつ、学校に向かっております。

献立：　ご飯、牛乳、揚げ餃子、もやしのソテー、春雨スープ

今日の餃子は、地元の製麺屋さんから納品していただいた餃子の皮で作りました。豚肉にみじん切りにした野菜を混ぜて具を作り、皮で包んで油で揚げました。多めにできたので、各クラスにおまけを入れました。どのクラスもたくさん食べてくれました！今日は、米・小松菜・人参が野田市産でした。

　興風会より以下の本を寄付していただきました。生徒たちの知識・教養を深めることに大いに役立てたいと思います。ありがとうございました。

１．コミック版　日本の歴史第１期　全１０巻

２．コミック版　日本の歴史第２期　全５巻

３．コミック版　日本の歴史第３期　全５巻

４．コミック版　日本の歴史第４期　全５巻

５．コミック版　日本の歴史第５期　全５巻

６．目で見る数字

７．似ている言葉

８．理科がもっとおもしろくなるScratchiで科学実験

９．へんな生きもの　へんな生きざま

１０．どうなってるの？税金の使われ方　全３巻

１１．未来が広がる最新ロボット技術　全３巻

１２．文豪誕生

　現在、昼食の片付けをしております。この後は体育館に移動し、レク大会を実施します。

　昼食の時点で行った健康観察で、体調不良者はいません。

　「謎解きゲーム」は、先日学校で行った問題より、難易度が上がっていたようで、各班苦労して問題を解いていました。公園内に散らばった問題を探す際には、班ごとに声を掛け合い、問題を解くときには、相談したり、意見を出し合ったりと、人間関係を深めながら、一生懸命に課題に取り組んでいました。問題が解けたときの喜ぶ姿は、今年の１年生の絆を強く感じることができました。

　これから昼食の時間となります。

　１０時過ぎに全員無事に清水公園に到着しました。

　日差しが強くなり、暑くなってきました。多めの休憩をとりつつ、現在「謎解きゲーム」に取り組んでおります。

　本日は１年生の校外学習です。ウォークラリーをしながら清水公園へ行き、いろいろなイベントを行ってきます。初めて班単位で”自分たちで”行動することになります。午前中は過ごしやすい気温で、活動しやすいと考えられます。午後は暑くなることが予想されていますので、熱中症等に十分配慮して活動をしていきます。

　８時１５分、全班無事に出発しました。

献立：　夏野菜カレー（麦ご飯）、牛乳、ひじきのマリネ、メロン

今日の夏野菜カレーはじゃがいもの代わりに、なす・かぼちゃ・枝豆を入れて作りました。いつもよりたくさんの量ができましたが、生徒たちはよく食べてくれました！今日は、米・なす・豚肉（野田さくらポーク）が野田市産でした。メロンは、茨城県産の「タカミ」という品種のメロンを提供しました。

　２年生の学級活動の様子を紹介します。東部中では学級活動の時間や総合的な学習の時間を使って、「コミュニケーション」についての学習を行っております。

　本日の６時間目に２年生では、各学級で考えた「協力」と「会話」が必要な活動に取り組みました。

〈２年１組　プチレク大会〉

　教室内で班ごとに競い合うことができるレクゲームを出し合いした。皆が経験が少なく、ですがチャレンジしやすいユニークなゲームがどんどん提案され、話し合いから大いに盛り上がっていました。

　各班、必死で応援し、勝利を目指して作戦を立てており、班で協力して団結した活動が見られました。競技をしている人も、見ている人も本当に楽しそうでした。

〈２年２組　新聞パズル〉

　こちらも班同士で競争し合う取り組みです。各班で協力して新聞紙を制限枚数にちぎり、分けます。これが他の班の課題になります。他の班が作ったパズルを、どの班が早く作り上げることができるか競い合います。

　制限枚数がある中で、難しいパズルを作ること、できあがったパズルは”新聞紙”ですので、作成がとても難しいこと、これらの課題に協力してチームで取り組む姿が見られました。

献立：　きんぴら丼（ご飯）、牛乳、かにかまの和え物、豆乳入りみそ汁

今日は、米が野田市産でした。きんぴらは、茨城県産のごぼうと豚肉、船橋市産の人参で作りました。ご飯にのせていただきました。

献立：　コッペパン、牛乳、ポテトミートグラタン、野菜スープ、フルーツポンチ、チョコクリーム

今日は、長崎県産の新じゃがでグラタンを作りました。蒸したじゃがいもの上に手作りのミートソースをかけ、その上に手作りのホワイトソースをたっぷりかけて、オーブンで焼きました。ホワイトソースは、バター・小麦粉・牛乳で作りました。調理員さんが１時間近く、ずっと釜につきっきりで、なめらかでおいしいホワイトソースを作ってくれました。

　本日より、各学級の代表者による全校応援団の活動が始まりました。過去２年間はコロナウイルス感染拡大防止から行事の中止や、声出しの制限等があり、２，３年生も経験の少ない状況でのスタートとなります。

　今年度も、感染状況等によっては、まだ先のことはわかりませんが、どのような状況であっても少しずつできることを増やし、生徒たちが少しでも多くの経験を積めるよう、検討して参ります。

　全校で応援すると気持ちが一つになります。応援する側も、される側も温かい気持ちにまります。その中心にいる応援団の活躍に期待します。

献立：　ご飯、牛乳、鯖のみそ煮、筑前煮、すまし汁

筑前煮は福岡県の郷土料理で、「がめ煮」や「炒り鶏」とも呼ばれています。台所にある野菜を寄せ集めて作ったため、「寄せ集める」という方言の「がめりこんで」から「がめ煮」という名前がついたそうです。「炒り鶏」という名前は、鶏肉を炒ってから煮るという調理方法からです。今日の給食の筑前煮は、鶏肉・竹輪・こんにゃく・人参・ごぼう・しめじ・枝豆を使用しました。今日は、米・小松菜が野田市産でした。

本日行われたICTを活用した授業を紹介します。

〈３年２組英語〉

　日本独自の文化を、英語を用いて表現し、説明する授業を行いました。Chromebookで各自調べ学習をし、文字や写真を使って説明資料を作成し、発表することが目標です。Chromebookを使ったことで、班内でその資料を共有できるため、各自、積極的に発表・説明をすることができました。

〈ひまわり学級自立活動〉

　コミュニケーションに関する授業で、今日は「頼み方」と「断り方」をテーマに今までの自分を振り返りつつ、よりよい素敵な方法を考えました。ドラえもんのキャラクターを参考に、自分のタイプを考え、Chromebookを使って表現方法について考えをまとめました。その資料を共有することで、他者の考えを知り、知識や考えを広げることができました。

献立：　発芽玄米ご飯、牛乳、麻婆なす、枝豆、たまごスープ

今日は「のだの恵みを味わう給食の日」で、野田市産の食材をたくさん使用しました。発芽玄米・豚肉（野田さくらポーク）・卵・枝豆・小松菜・なす・人参が野田市産でした。新鮮な野田の恵みを、美味しくいただきました。生徒たちもよく食べていました。

　本日行われたICTを活用した授業を紹介します。

〈２年１組社会〉

　自分たちの暮らす町のハザードマップを作成する授業です。班単位で作成し、「なぜそういう判断をしたのか」という自分たちの考えをまとめ、発表（説明）することが目標です。班活動ではクロームブックを活用し、共有したボードにそれぞれの考えを書き込み、考えを共有し、まとめあげていく作業に、生徒たちは積極的に意見を交換しながら取り組みました。

　２年生の教室のベランダで育てている野菜のうち、きゅうりが収穫の時期を迎えています。立派で大きなきゅうりが実っていて、生徒たちからも感動している様子がうかがえます。早速６月１６日に、数本のきゅうりを収穫しました。生徒たちは、「植える→実る→獲る→食す」という一通りのイメージを持つことができ、食物を育てることの大切さと、楽しさを学び、一層、栽培に意欲的に取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈きゅうり〉　　　　　　　　　　　〈トマト〉

　　　　　　　　　　　　　　　　　　〈ほうれん草〉　　　　　　　　　　〈枝豆〉

献立：　ご飯、牛乳、蒸し鶏のごまだれかけ、春雨サラダ、ワンタンスープ、パイナップルゼリー

「蒸し鶏のごまだれかけ」は、千葉県産の鶏肉に下味をつけて蒸した後に、ごまだれのソースをかけました。「パイナップルゼリー」は、調理の一番最初に調理員さんが一つずつ作ってくれました。今日は、米・小松菜・人参が野田市産でした。

　本日行われたICTを活用した授業を紹介します。

　授業の中で起きた『なぜ？』という疑問について、班単位でクロームブックの画面を共有し、班全員で考えをまとめます。画面を共有することで、随時書き込まれる内容を見ることができ、「どのように考え」「どのようにまとめたか」を共有することができます。

　　〈１年１組数学〉

　　　文字式の計算を理解する授業です。文字式の加法はどのように計算するのか、について活発に話し合いを

　　行っていました。

　　〈２年２組理科〉

　　　質量保存の法則について、前回の実験から起きた「なぜ」を全員で考察し、次の実験を決める授業です。

　　発表も積極的にできました。

献立：ご飯、牛乳、大学いも、野菜ののり酢和え、いわしのつみれ汁、千葉県産大豆の納豆

明日は、千葉県民の日です。今日は、千葉県産の食材をたくさん使用した千産千消（地産地消）献立でした。いわしのつみれ汁は、千葉県産のいわしのすり身にねぎ・みそなどを加えてから、調理員さんが一つずつ「つみれだんご」を作ってくれました。今日は、いわしと納豆の他に米・ねぎ・小松菜・人参・のり・大根が千葉県産でした。千葉の恵みをいただきました。米・ねぎ・小松菜・人参は野田市産です。

～「さつまいもと千葉県」について～

さつまいもは千葉県で多く育てられ、全国２位の算出額です。江戸時代中期の蘭学者青木昆陽が、さつまいもの普及に努めました。さつまいもは荒れた土地でも栽培できる作物のため、飢饉が多かった江戸時代にたくさんの人々を救った食べ物です。青木昆陽は芋神様として、千葉県の神社にまつられています。さつまいもは、千葉県と深い関わりがあります。今日は残念ながら、千葉県産を使用できませんでした。秋には、千葉県産のさつまいもを使用した献立が給食に登場する予定です。

献立：　そぼろ丼（ご飯）、牛乳、たくあんのごま和え、白菜のスープ

今日は、千葉県産の鶏ひき肉と野田市産の卵でそぼろを作りました。ご飯にのせて、いただきました。卵の他に、米・小松菜が野田市産でした。

　いじめや人間関係、学校生活等について、生徒たちが気楽に悩みを相談できるよう、「スタンドバイ」というアプリを紹介し、またその活用について講師を招いて授業を行います。例年と同様に１年生を対象として本日、４校時に授業を実施しました。

　昨年度までは「ストップイット」という名称でしたが、今年からは「スタンドバイ」となりました。

　教室内で起きたいじめの問題にSNSの問題が絡んだ動画を全員で視聴し、最後に２択の選択をするところから授業が始まりました。講師の先生の問いかけに、皆積極的に自分の意見を書いたり、発表したりと、授業に真剣に取り組む姿が見られました。

　この授業の目的は「困ったとき、悩んだときは相談して良いんだ」という考えを生徒たちに持ってもらうことです。アプリの使用方法まで授業中に説明してくれています。ぜひご家庭でもどのようなことをしたのか話題にしてください。

　２，３年生は１年生のときに授業を受けておりますので、今回は「スタンドバイ」のアプリをインストールし、アクセスコードを使って設定を各自行うことになります。２，３年生には、アクセスコードが記載されたカードを配布するので、よろしくお願いします。

　東京駅からの交通状況が非常にスムーズで、予定より早く、１８時４０分にバスが東部公民館に到着しました。

　無事に解散し、全員帰宅しました。

　お迎えに来られた保護者の皆様、急遽の時間変更に対応いただきありがとうございました。

　先生方も、「非常に良い修学旅行であった」と「生徒たちがよく頑張っていた」と話しております。修学旅行の経験を生かし、今後の学校生活でさらに活躍できるよう、今後も指導、支援を続けて参ります。

６時１０分時点でバスは三郷JCTを通過しました。

非常に順調のため、到着予想時刻が６時４０分くらいに早まる可能性があります。

　新幹線が東京駅に到着し、バスに乗り換え、１７時５０分、予定通りに東京駅を出発しました。

　到着時刻は渋滞の状況によって早まる場合や、遅れる場合も考えられますので、流山インターを降りる手前でホームページ及びマチコミメールで連絡いたします。

　流山インターを出てから、東部公民館までは、予測ですが２０分～２５分程度と考えております。

　京都駅近くの会場で昼食を済ませ、京都駅に移動し、１５時１３分予定通り新幹線に乗車し、京都駅を出発しました。写真からもわかるとおり、本当に良い天気でした。

　１７時２４分東京駅到着予定です。東京駅から東部公民館まではバスでの移動となります。バスが出発した際と、公民館への到着時刻がある程度予測でき次第、HPやマチコミメールにて情報を発信していきます。

〈昼食会場にて〉

〈京都駅にて〉

嵐山での活動を終え、予定時刻にバスは京都駅に向かい出発しました。暑いくらいの陽気で、嵐山を散策するのに最高の状況でした。

残すは新幹線での帰路となります。この後は、東部公民館到着までの状況を随時更新、報告していきます。

〈嵐山散策〉

　バスは最終見学場所である、嵐山に到着しました。班別行動でそれぞれお寺を見学したり、買い物をしたりしています。本当に良い天気で、最高の観光日和ですね！

　昼食を済ませたら、いよいよ京都駅に向かいます。

3日目を迎えました。天気もよく、気持ちの良い京都の雰囲気を存分に味わえる１日になると思います。体調不良者もおらず、全員元気に出発しました。

最終日は揃って京都の寺社を見学します。北野天満宮では真剣な表情で合格祈願をしていたそうです。

現在金閣寺の見学を終了し、次の場所へ出発しました。

〈朝の集会〉

旅館の人にしっかりお礼をしました。

〈朝食〉

元気に沢山食べました。

〈北野天満宮〉

合格祈願にやってきました。

〈金閣寺〉

あまりの綺麗さに驚きました。

2日目は夜旅館にて舞妓さんを呼んで舞を見学しました。質問コーナーでは日頃会うことの出来ない本物の舞妓さんに積極的に質問をしていました。

夕食も終え、最後まで充実した2日目も就寝に向けて準備を進めています。

明日は京都は天気も良く、最後まで楽しい修学旅行になると思います。

16時30分に全ての班が旅館に戻ってまいりました。面白かったこと、楽しかったこと、失敗談等々、皆んなそれぞれ沢山のことを持ち帰ってきたと思います。

さすがに2日目は少し疲れが出ている人もいると思います。旅館での過ごし方を自分たちで考えるよう、指導しています。

　生徒たちは班別になってそれぞれ立てた計画の場所に行っておりますので、写真等の情報は少ないですが、現在、大きなトラブルはなく、順調に進んでおります。丁度お昼を食べている頃でしょう。

　先生方が、班が多く集まる場所に待機しております。皆良い表情で京都を満喫しているようです。午後はお土産を買う班が多いようで、今から楽しみにしているそうです。

〈南禅寺に行ったグループより〉

〈清水寺に行ったグループより〉

　千葉県立野田特別支援学校の生徒の方や先生方と、今年度も交流を行います。学校同士が近くにあるということで、数年前から１年生の活動として取り組んでおります。近年はコロナウイルス感染拡大防止から中止を余儀なくされていました

　６月１０日（金）に、事前学習として特別支援学校の先生方３名を迎え、１年１組の生徒たちに

　・特別支援学校とは

　・障害について

　・手話の練習

　について指導をいただきました。

　６月２８日（火）には、実際に特別支援学校の生徒たちと一緒に学習をする予定です。共生社会の担い手となる子どもたちにとって、大きな意味のある取り組みにできるよう、支援していきます。

2日目の朝を迎えました。全員体調は良く、元気に朝食を食べていました。

今日は京都を班別で行動します。タクシーを使って、運転手さんに案内してもらいながら、それぞれの班で計画した場所を回ってきます。

担当の運転手さんと旅館前で合流し、全ての班が出発しました。

今日は少し雲が多く、時間帯によっては雨が降ることもあるとの予報ですが、気温はすごしやすく、楽しい1日になると思います。

　１７時３０分、全員で無事に旅館に到着しました。旅館到着時点で、体調不良を訴える生徒はおらず、皆元気に旅館での時間を過ごしているようです。旅館に着いてからも修学旅行の活動は続きます。時間厳守や自主的に行動すること等、事前の練習や集会の成果を発揮してくれると思います。

　　　　〈薬師寺〉

　　　　〈伏見稲荷〉

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしの松前煮、切り干し大根の炒め煮、みそ汁、河内晩柑です。

　今日のかみかみ献立は、いわしの松前煮と切り干し大根の炒め煮です。

　いわしの松前煮の松前は、北海道にある地名で、昆布の名産地です。そのため昆布を使う煮物のことを松前煮といいます。

　今日は、千葉県産のいわしと、砂糖や醤油などの調味料、昆布・生姜を一緒に二時間近く煮ました。骨も柔らかく煮えています。骨にはカルシウムがたくさん含まれています。

　昼食後は東大寺を見学しました。写真からわかるように温かい日がさす中、班単位で大仏を見学したり、鹿と戯れたりと、修学旅行ならではの活動ができました。生徒たちが楽しそうにしている様子から、余裕を持って時間設定をしていることから、少し多めに見学の時間を取りました。

　その後バスにて薬師寺に向かい、見学をしております。

　予定通り新幹線が京都駅に到着し、バスに乗り換え奈良に向かいました。特にアクシデントはなく、昼食場所である「和み館」に到着し、これから昼食を楽しくいただきました。昼食後は東大寺に向かいます。

〈新幹線→京都駅〉

〈和み館〉

　平日出発のため心配していた渋滞に多少影響をうけましたが、無事余裕を持って東京駅に到着し、予定通り７時３０分発の新幹線に乗車することができました。

　３年生は今日から２泊３日で修学旅行に行きます。早朝５時３０分出発でしたが、皆元気な様子で東部公民館に集合し、無事参加予定者全員で時間通りに出発しました。１日目は奈良方面に向かいます。本日の奈良の天気は晴れの予報で、楽しい１日になりそうです。

献立：　じゃこトースト、牛乳、キャベツとしめじのサラダ、グリンピースのポタージュ、かみかみきな粉大豆

歯と口の健康週間４回目の給食です。ポタージュの野菜は、調理員さんがきれいな角切りにカットしてくれました。また、牛乳とスキムミルクが入っているので、カルシウムがたっぷりのポタージュでした。かみかみきな粉大豆は、生徒たちは残さずに食べてくれました。

　３年生は３，４時間目を使って前日集会を行いました。荷物の点検及び搬入、引率職員の紹介、そして今まで準備してきたことの最終確認を行いました。それぞれ違いはありますが、皆な今から楽しみにしている気持ちがにじみ出ているようでした。

　明日はいよいよ出発です。明日に備え、今日は給食後早帰りとなります。明日は早朝の出発です。早めに準備を済ませて、早く寝て、万全の体調で出発してほしいです。

　ちば東葛農業協同組合から、米粉を３ｋｇいただきました。野田市で採れた黒酢米を使った米粉だそうです。７月の給食で使用する予定でいます。楽しみですね。ちば東葛農業協同組合の皆様ありがとうございます。

　昨日、市内陸上の結果速報を載せました。その後、追加の入賞者の確認が取れましたので、再度掲載いたします。東部中生の活躍が、本当に嬉しいです。

【大会成績（入賞のみ）】

〈男子〉

３年１００ｍ　８位入賞

共通３０００ｍ　７位・８位入賞

１年１５００ｍ　６位・８位入賞

共通走り幅跳び　５位入賞

共通走り高跳び　５位入賞

共通砲丸投げ　優勝

４×１００ｍリレー　７位入賞

〈女子〉

共通砲丸投げ　２位・３位

４×１００ｍリレー　８位入賞

献立：　ご飯、牛乳、ひじき入りハンバーグ、ごぼうサラダ、小松菜と鶏肉のスープ

歯と口の健康週間３回目の給食です。カルシウムを多く含んだ「ひじき」と「小松菜」、かみごたえのある「ごぼう」を使用しました。ひじきはハンバーグに、小松菜はスープに入れました。ごぼうサラダは、生徒たちは残さずに食べていました。今日は米・小松菜が野田市産でした。

　本日は市内陸上大会でした。４月から全校から選抜した生徒たちが毎日一生懸命に練習に励み、いよいよ本番を迎えました。どの選手も練習したことをすべて出し切ろうとする姿が見られ、諦めずに最後までやりきろうとする強い意志が伝わってきました。スポーツは生徒たちを大きく成長させる活動の一つです。「今の自分を超える」ことを目標に日々努力すること、学校の代表という誇りと自覚を持つこと、仲間を大切にする団結力、学んだこと、得たものが多い大会になりました。選手の頑張りとともに、学校に残った生徒たちの学校からでも応援の気持ちを送る姿もあり、東部中が一丸となって取り組みました。

【大会成績（入賞のみ）】

男子共通砲丸投げ　１位

女子共通砲丸投げ　２位・３位

男子共通走り幅跳び　５位入賞

男子共通走り高跳び　５位入賞

男子１年１５００ｍ　６位入賞

他の種目、選手も一生懸命に全力の姿を見せてくれました！

　先月、２年生が教室外できゅうりや枝豆などを栽培し始めた報告をしました。小さかった芽も、ぐんぐん成長し、きゅうりやトマトは実が形を成し始めました。不慣れな作業で戸惑いつつも、「どうすれば美味しくなるのか」「元気に育つには何が必要なのか」を教わりながら、頑張って育てています。生徒たちは、学ぶ喜びを感じているように見えました。植物を育てることの尊さを日々感じているのでしょう。

　ちなみに、２年１組教室の中では、先人を切って体育祭に向けたダンス練習を行っていました。過去２年間は中止や規模の縮小しての実施となっていましたが、今年は少しでも以前の体育祭と同じように実施できるよう準備しています。新型コロナウイルスの感染については、まだ予断を許さない状況でありますが、生徒たちが少しでも充実した活動ができるよう検討を重ねてまいります。

献立：　ペンネカルボナーラ、牛乳、手作りカルツォーネ、イタリアンサラダ、いもけんぴ小魚

今日は歯と口の健康週間２回目の給食で、昨年度、給食で出した外国料理の中で生徒から一番人気のあったイタリア料理の給食でした。カルツォーネは生地に具をのせ、一つ一つ包んでからオーブンで焼きました。

　今日の学年集会では、点呼、健康観察、隊形づくり、新幹線やバスの乗降練習を通して行いました。実行委員や先生方からも「すごく行動が早くなった」「点呼や健康観察はばっちりだ」という声が聞かれました。学校の外に出て、知らない場所で「自分たちで行動する」ということは難しいことです。実際当日をむかえると不安になり、正しい判断ができなくなってしまうことが考えられます。毎日繰り返し練習するのは、”いざ”というとき、どうすればよいのかを理解し、自信を持つためです。その自信が「安心」となり、適切な判断や、自主的な行動へとつながっていくと考えております。

　明日は市内陸上大会のため、修学旅行に関することはできません。明後日はいよいよ前日集会です。荷物の準備や、前日の過ごし方など、そろそろ計画的に進めていてほしいですね。

献立：　発芽玄米ご飯、牛乳、かみかみかき揚げ、おひたし、かきたま汁、ヨーグルト

６月４日から１０日は、「歯と口の健康週間」です。そこで、今週の給食には、かみごたえのある食べ物や歯を作るもとになるカルシウムを多く含んだ食べ物を献立に取り入れています。また、今週はいただきますの挨拶の時に、各クラスの給食委員の生徒が「よくかんで食べましょう。」と声をかけてくれています。

かみかみかき揚げは、かみごたえのある「ごぼう」を入れて作りました。かき揚げは、調理員さんがクッキングシートにかき揚げの生地をのせて一つ一つ揚げてくれました。今日は、米・小松菜・卵が野田市産でした。

　今日の３年生の集会では、前回の集会の反省を生かすことができ、「行動が早くなった」「前回よりよくなった」という実行委員の言葉が聞こえました。修学旅行に限らず、３年生では「自分たちでやる・考える」という課題、目標で活動をします。久しぶりの大きな行事を迎え、実行委員からは「集会を運営することがこんなに疲れるとは思わなかった」という言葉が聞かれるほど、生徒たちは「自分たちでやる」ことの難しさに日々悪戦苦闘しております。残り数日となりましたが、「全員が成長して帰ってこられる修学旅行」になるよう頑張っております。

　また、今日は「しおり確認テスト」も実施しました。修学旅行では「自分たちでやる」ために、必要なことはすべてしおりに記載されるように準備しています。自分でしおりを見て、自分で判断し、自分から行動する、ことが修学旅行では求められます。それは準備の段階から始まっています。今日の”出来具合”はどうだったでしょうか。ぜひご家庭で話題にしてみてください。

　本日５時間目は生徒総会でした。委員長や部長の活動報告やそれぞれの委員会の目標やその説明を聞いていると、今までどのように東部中が歩んできて、これからどんな東部中を目指していくのかが本当によくわかりました。地域や社会で行われている総会と同じように、議題についての質問事項があり、総則等の説明、決議があり、難しい内容だったと思います。それについて立派に説明、返答する生徒会本部、委員長、部長の生徒たち、ハキハキと話し、テキパキと議事を進める議長に選任された２人、そして、しっかりと議案書を開き、話を聞こうとする全生徒たち。本当に立派な姿に、「生徒たちの力」を見せつけられた１日でした。

献立：　ご飯、牛乳、プルコギ丼の具、こんにゃく海藻サラダ、豆腐スープ

給食には、外国の料理をアレンジした献立が登場します。プルコギは、韓国の料理です。今日のプルコギは、豚肉をしょうゆ・はちみつ・酒・ごま油・コチジャンなどの調味料とすりおろしたにんにくに漬けて、野菜と一緒に炒め煮にしました。豚肉は、野田市のブランド肉「野田さくらポーク」を使用しました。今日は豚肉の他に、米・人参・小松菜が野田市産でした。

　定期テスト２日目を終え、生徒たちは安堵の表情を見せていました。しかし、定期テストは終わった後が大事とも言えます。今回のテストで理解が不十分だった箇所をそのままにしておくわけにはいきません。再度、家庭学習等で復習をし直すことが重要です。また、テスト間近になって先生のところに質問にくる生徒が多く見られました。中には「もっと早く聞けばよかった」という声も聞こえてきました。ぜひ、そうしてください。先生に質問にいくことは勇気がいることでしょう。そこを乗り越えて、遠慮せず、躊躇せず、日頃から学習を進めていきましょう。

　テストが終わった午後、体育館では明日の生徒総会のリハーサルが行われていました。真剣な空気の中、予算案や活動報告を発表する委員長や部長たちの姿があり、確かな成長を感じられる時間でした。明日はいよいよ本番です。初めて参加する１年生、後期からは学校を動かす立場になる２年生、最高学年として、受験生として、お手本として参加する３年生、それぞれの立場で明日は立派な姿が見られると思います。

献立：　ココア揚げパン、牛乳、アスパラガスとキャベツのサラダ、ポトフ、チーズ

アスパラガスはトップアスリートの活躍を支えているすごい野菜で、日本オリンピック委員会のトップアスリートのための食事プログラムに取り入れられたほど、疲労回復効果の高い野菜です。そのパワーの源はアスパラギン酸です。アスパラギン酸は、栄養ドリンクにも使われている成分で、体の疲れを取り、スタミナをつけてくれる働きがあります。今日は、今が旬の山形県産のアスパラガスをサラダにしました。生徒は、よく食べていました。

　気温が高くなってきたことにより、細菌の活動が活発になり、細菌を原因とする食中毒が多く発生する季節になりました。それに伴い、千葉県では食中毒の予防対策を徹底するよう注意喚起するため、「食中毒警報等発令要領」に基づき、食中毒注意報が発令されています。

　食中毒予防の三原則として「細菌を付けない」「細菌を増やさない」「細菌をやっつける」が言われています。学校においても、衛生面の管理の徹底、冷蔵庫や室内の温度管理、十分な加熱を徹底し、予防に努めて参ります。

　保護者の皆様にも、部活動や行事等でお弁当をお願いすることもあります。職員も食べ物の管理について指導、徹底して参りますが、ぜひ、腐りにくい食材を使用する等、ご配慮、ご協力をお願いします。

〇発令期間　６月１日～９月３０日

〇食中毒警報が発令される場合

　・真夏日が３日以上継続した場合

　・健康福祉部長が必要と認めた場合

詳細は千葉県ホームページをご参照ください。

献立：　ご飯、牛乳、ほっけのピリ辛焼き、ひじきの炒め煮、さつま汁

今日は、ほっけの切り身を豆板醤の入った少し辛い下味に漬けて焼きました。

　４月，５月に引き続き本日もグリーンボランティアの方々が、学校美化のために来校してくれました。今回は、花壇に新しい花を植えていただくことになっており、マリーゴールド、サルビア、センニチコウの苗を東部公民館の館長様や地域コーディネーター方から提供いただき、学校でも栽培していた苗を合わせて、すべて植えていただきました。炎天下の中の作業、本当にありがとうございました。

これからどのように花が開いていくのか、楽しみに毎日を記録していきたいと思います。

　本日は令和４年度最初の定期テストです。昨日はテスト前日ということもあり、先生方に質問をする生徒の姿が多く見られました。皆、それぞれの目標点を掲げて、今回のテストに臨んでいることと思います。テスト開始前の緊張した様子、「覚えたはずなのに思い出せない」といった悔しい表情など、一生懸命な姿が見られました。明日は理科、英語の２教科です。本日は給食後、下校となります。残りの時間をどのように活用するのか。「自ら学習の計画を立て、主体的に学習に取り組む力」を目標に取り組んできております。ぜひご家庭でもアドバイスをお願いします。

〇１年生は初めての定期テストです。自分たちで問題用紙を配付する中学校でのテストのやり方に戸惑いつつも、良い緊張感を持って取り組んでいました。開始前は合図があるまでは問題を見ずに黙想して待ちます。これは高校入試の状況に近い環境でテストを実施するためです。

〇２年生はテストの雰囲気には慣れています。それでも、気の抜けた感じはなく、手際よく余裕を持って試験用紙を配付し、黙想しながら集中力を高めていました。手応えはどうでしょうか。ぜひ聞いてあげてください。

〇３年生は、やはり昨年度までとは意気込みが違います。テスト終了の合図があるまで、最後の最後まで問題に取り組む人、何度も見直しをする人等、意識が高くなっていることが伝わってくる生徒がとても大勢いました。