今日はいつもの２ばいいじょうの時間の昼休み「ロング昼休み」でした。

　だい１こうていやだい２こうていでは、おにごっこやドッジボールをクラスでしていました。

　こちらはだい３こうていのシンボルマーク「ともだち山」とタイヤコーナーです。タイヤとびをしたり、おにごっこをしたりとみんな楽しそうでした。

　きょうしつで先生とトランプをして楽しんだ人もいました。次のロング昼休みは５月１８日です。今から楽しみですね。

　しみずだい小学校の３本ばしらは「あいさつ・せいそう・おもいやり」です。今日は子どもたちのそうじのようすをお知らせします。明日がロング昼休みでそうじがないので、きょうはその分を「昼せいそう」としておこないました。

　今年から２年生もトイレそうじをがんばります！かいだんのまどわくも小ぼうきでていねいにごみをとっています。

　こちらは３年生です。つうろをていねいにはいていました。ごみのとり方もとてもじょうずです！

　こちらは高学年のようすです。すきまなくきょうりょくして、ていねいに水ぶきしています。きょうしつは少ない人数でしずかにテキパキとりくんでいました。

　みなさんのがんばりでしみずだい小学校はきれいになっています。いつもありがとう！！

　今日はじしんがおきたときのための「ひなんくんれん」を行いました。今日のめあては「ひなんけいろ（ひなんするときにとおる道）をおぼえること」「『お・は・し・も』でひなんすること」でした。

　１年生はじぜんにぼうさいずきんのかぶり方もれんしゅうしていました。じしんはいつくるか分からないので、こういったくんれんが大切ですね。こうちょう先生のお話もしっかりときくことができました。

　５年生が社会の学習でクロームブックを使っていました。がめんがタッチパネルになっているので使いやすく、また音声入力（話したことを文字にするきのう）もできます。

　５年生ともなると、タイピングがとてもはやいですね。しらべたいことを、すばやくタイピングできていました。けんさくしたけっかから、自分がしりたいことをさがすのもなれているようすでした。

　クロームブックもえんぴつやけしゴムと同じように「ぶんぼうぐ」として、いつでも使えるかんきょうをととのえて、みんなにあった学びをすすめられるようにしています。

６年生のさんすうの学しゅうの時間です。

　自分の考えをせつめいするときは、じゅんばんをあらわす言葉「まず・つぎに」をつかい、聞いている人が分かりやすいようにしています。また、聞いているひとはうなずいたり手をあげたりと、きちんと反応していました。

　ノートを見ると、考えがわかりやすく書かれています。学しゅうのまとめも、自分で考えて書いていました。また、学しゅうのふりかえりも書けていました。自分の学びをふりかえり、つぎの学しゅうにつなげることは大切ですね。