バースデーシールを貰ったお友だちを見た翌日、「シールが欲しい」

との事で、先日お誕生日を迎えたお友だちも幼児クラスへ行って来ました

色々なシールがある中から、お気に入りを見付けてニッコリ

給食中の幼児クラスのお友だち、バースデーシールに気付くと「おめでとう」の声掛けや拍手を送ってくれました

シールを手に足取り軽く、うさぎ組へ戻ってくると…

興味深々にお友だちが集まって来ました

「せんせいにもらったんだよ〜」  と幼児クラスでシールを貰って来た様子をお話ししていました

幼児クラスのお友だちと同じ事が共有出来る事、ちょっぴりお姉さんになった気分

まだ、お誕生日を迎えていないお友だち、今からお誕生日が来るのを心待ちにしています

ホールにてこどもの日の集いが行われました。

元気に「こいのぼり」の歌を歌ったり、

各クラスのこいのぼり製作の紹介をしたりしました

ひよこ組さんの手形足形を使った

こいのぼりです！かわいらしいですね

りす組さん、可愛らしいスタンプが

たくさん押してあるこいのぼりです。 

うさぎ組さんは、こいのぼりの色や鱗の形や色も自分たちで選んで

作りました。

幼児クラスのお友だちはひとりひとりが

考えてオンリーワンのこいのぼりを作りました。

そしてメインイベントは、みんなで玉入れをしました

最初は

うさぎ組VSぱんだ組

先生たちも一緒になって戦いました。

勝者は・・・うさぎ組

続いて、きりん組VSぞう組の幼児クラス同士の勝負です。

さすが幼児クラスのお友だち。球を投げる力も強く

ひとりひとりがルールを守って正々堂々と戦いました。

勝者は・・・ぞう組

最後はみんなでお片付けもしました。

たくさん体を動かして遊ぶと楽しいですね。

大空を元気に泳ぐこいのぼりのように 

にのみや保育園のお友だちも笑顔で元気に過ごせますように

園庭での戸外遊び時、ぞう組さんのお兄さんの胸に、何やらシールが貼ってあるのに気付いたお友だち

何のシールなのか

どこでもらえるのか

僕も欲しい

との事で、幼児クラスへ行きました

昨年度から幼児クラスでは、自分のお誕生日当日に、バースデーシールがプレゼントされます

シールを貼っていると、お友だちや先生からお祝いの声掛けがあり、お誕生日のお友だちはスペシャルなバースデーが過ごせます

お祝いされるお友だちはもちろん、お祝いするお友だちも、自分や周りの誰かのお誕生日をより意識するきっかけにも繋がっています　

うさぎ組さんのお友だち、自分から　「シールください」と伝える事も出来てシールを手にする事が出来ました

お兄さん、お姉さんから「おめでとう」とお祝いの声かけもありニッコリ

うさぎ組へ戻ってからも、嬉しくてクラスのお友だちにも見せていました

同じクラスのお友だちへの興味関心から　少しずつ幅を広げて、幼児クラスへの興味関心を持つきっかけになるかな

豆の絵本を読んだ日、豆には色々な種類がある事を聞いた子どもたち

クラスの先生の自宅のサヤエンドウの苗を分けてもらって「みんなで育ててみよう」と野菜作りに挑戦する事になりました

ちょうど、幼児クラスのお友だちが畑に出掛けるとの事で一緒に畑に出発

お兄さん、お姉さんと手を繋いで、歩くのもスムーズに畑へ行く事が出来ました

手にした苗をそっと畑に植え、土をかけました。お水をたっぷりかけてきました

これから収穫を楽しみに、成長の観察とお世話をしていきたいと思います

草花を見付けてお花摘みも楽しみました

たけのこ掘りを楽しんだ子ども達。

みんなで力を合わせて保育園に持ち帰ってきました！

さぁ、たけのこをおいしくいただくための準備！

まずはたけのこの皮をむきます。

「いっぱい皮があるね！」

 「皮をむくとこんなにちっちゃくなるんだ！」

たけのこの皮をむいたら、鍋で米ぬかを入れてあく抜きをします。

「早く食べたいな～！」

あく抜きしたたけのこをそのまま冷蔵庫へ…。。

そして翌々日。

今日は、たけのこの土佐煮を作ります

まずはたけのこをよく洗います。

そして食べやすい大きさに切って…

「ぼくも早くやりたい！」

「ねこの手でおさえるんだよ！」

「たけのこ僕も見たーい！」

と、うさぎ組のお友だちも遊びに来てくれました☆

そして、しょうゆと砂糖とみりんとかつお節を足して煮ていきます。

「いい匂い！」

「おいしそう！」

「どんな味がするの？」

「うどんの匂いがする！」

鍋を見守る子どもたち

さぁ、おいしくできたかな…？

そして給食の時、

みんなでいただきました！

中には、「たけのこはいらないから、おつゆだけちょうだい」という子もいましたが(笑)

食べてみたら

「おいしい！！！」

との声がたくさん☆

何度もおかわりする子もいましたよ♬

この季節ならではのたけのこを収穫から調理し食べるところまで経験することが出来た子どもたち。

これからもいろいろな経験をしていこうね。

令和7年度もスタートしました。

新年度になり、初めてのお集りですよ

新しいお友だちを紹介しました。　ひよこ組の可愛いお友だちは紹介の間ぐっすり夢の中

4月の歌は「チューリップ」

元気いっぱい歌いました。

続いて、4月生まれのお友だち紹介です。

名前、好きな食べ物など・・・

しっかりインタビューを受けることができました。

先生からのプレゼントはマジックショーでした。

透明な水があら不思議。

シャカシャカ振ると

色とりどりのきれいな色水に

大変身。

青空の青色。チューリップの赤色。

桜の桃色。菜の花の黄色。

クローバーの緑色。

春色のステキな水になりました。

最後は細く切ったティッシュペーパーに

魔法の水を掛けると

なんと美味しいうどんに大変身しました。

「すごい」と大喜びでした。

4月生まれのお友だち　お誕生日おめでとう

これからも成長が楽しみですね

近くにたけのこが取れる場所があると

ご招待していただき

たけのこ堀りに行ってきました

「 ”たけのこ”　って 知ってる？ 」

と聞いたところ

「しらな～い」「なまえはしってる」とのこと。

なかには　「え？おかしのこと？」

とたけのこの里と勘違いする子も・・・

中々たけのこと触れる機会ってないですよね

そのため たけのこの勉強してから行きました

いざ出発。

少し遠い距離でくじけそうになりながら

たけのこを目指して頑張りました

40分ほど歩いてようやく到着

立派な竹やぶです

「あった」

「みんなで掘るぞ～～」

「こっちにもあるよ」

どんどん奥まで行ってしまう子どもたち。

子どもたちのペースに私たちの方がギブアップ

「何個採れたのかな～？」

「　い～ち　に～　さ～ん・・・」

と数を数える年長さん。

こんなにたくさん採れたよ

貴重な体験ができて良かったね

みんなで食べるのが楽しみだ～～～

年中児に進級したということもあり

はじめての体操教室がありました

まずは準備運動。

きりんぐみさんはジャンプが大好きみたいです

つぎはかけっこ。

 初めて見るカラーコーンを見て

「キノコみたい！」と興味津々。

スタートゴールの位置が分かりやすくするために

置いておいたカラーコーンなのですが・・・

走り出した途端

「見つけた」と持ってきてしまった子どもたち

急遽内容変更で

カラーコーンをかぶってどんぐりごっこを楽しみました

落とさないで歩くぞ～～

最後は、ボール遊びです

投げたり掴まえたり・・・

ボールって難しいね

ちょっぴり疲れながらも 

最後まで楽しそうに参加するきりんぐみさんでした

これからこんな感じで

月1回　体操教室　を行っていきます。

毎月園だよりで日程をお知らせしていますので

体操服の着用を忘れないように

おたよりの確認をよろしくお願いします

もうすぐ　5月5日　子どもの日です

子どもの日に向けて

【ぬりえ】でこいのぼりを作ってみることに・・・

保育環境にも　こいのぼりゾーン　を

用意しました。

ぬりえの種類は全部で4種類。

コースを分け、その中から選んで行いました！

決められた期間の中で

いつ製作をするのか自分自身で考え、選択していくようにしました。

ぞうぐみ・きりんぐみは

去年からこの経験をしているからか

声をかけなくても自分で日付や時間帯を選択している

様子が見られてビックリ

ぱんだぐみさんも

始めは製作に興味を示す子が少なかったですが

そんなお兄さんお姉さんの姿を見て

少しずつ製作に興味を見せる子が増えてきました

ぱんだぐみさんがこれから経験を通して

どのように成長していくのか楽しみですね

おまけエピソード

製作が終わってしまった子は

さらに難しい　鬼コース　にも挑戦する子もいました

あまりの細かさに

「できない～」と諦める子も出るほど・・・（笑）

 きれいに塗ることができたね！スゴイ

それ以外にも

こいのぼりモビールを作る子もいました！

風に吹かれてゆらゆら揺れてかわいい～～～

それぞれの素晴らしいこいのぼりを

作ることができました

みんなが元気いっぱい大きくなりますように・・・

新年度がいよいよ始まりましたね

新年度ということもあり

保育環境をリニューアルして

心機一転です

自然コーナー

いままでトイレの前にあった自然コーナーですが

うさぎぐみ保育室のつきあたりの部分に移動

去年からできた自然コーナーですが

思った以上に反響が大きかった場所。

子どものニーズに合わせて拡大しよう！ということになり

広いスペースに移動することにしました。

引っ越しの時は、幼児クラスの子どもたちが

【うさぎぐみさんも見られるように・・・】

という考えを持ちながら場所を決めてくれました

うさぎぐみさんも来てくれるといいねっ

誕生表コーナー

自然コーナーがあったスペースに

子どもたちと一緒にお引越し。

今年の幼児クラスのカラーをイメージして

デザインも一新しました

子どもたちが意欲的に関われるような環境づくりを

これからも大切にしていきたいと思います 

3月に畑でじゃがいもの種芋を植えたお友だちたち。

次の日から

「じゃがいもの芽は、もう出たかな？」

「早く畑に見に行きたい！」

という声がたくさん聞こえてきました

そして、先日、畑に様子を見に行ってみると…。

↓

↓

↓

あ！！！！！

芽が出てるーーーーー！！！！！

保育園に戻ってさっそくみんなに報告したお友だち。

「葉っぱだった！」

「緑だった！」

「出てるところと出てないところがあった！」

と嬉しそうにお話ししてくれました

これからのじゃがいもの生長をみんなで観察していこうね

本日、あいにくのお天気ですが、令和7年度入園式でした

ご入園おめでとうございます

新たに１１名のお友だちが入園しました

これから、笑ったり泣いたり様々な経験を一緒にしていきましょうね

決められた時間に給食の準備が出来ていれば

好きなところでお昼を食べることが出来る

給食チャレンジをしました

最初の２日間は

決められた時間になっても戻ることが出来なかったり

意識を持って戻ることは出来ても待っている間に

フラッと別のお部屋に行ってしまったりと

チェレンジ失敗が続きました。

日に日に悔しさは強くなり

自然とクラスで

「もうすぐじかんになるよ！！」

「一緒に片付けしちゃおう！！」

と助け合いながら一致団結する年長さん。

そして３日目にしてやっと成功

そこからは失敗することなく

好きな場所で食べることが出来ました

事務所

お外を見ながら

廊下

特に事務所は争奪戦。

毎日涙ぐみながら譲り合う

ぞうぐみさんでした（笑）

卒園式がおわり

数少ない保育園生活。

最後ということもあり

ひよこぐみ　りすぐみのお部屋の

お手伝いに挑戦してみることに・・・

この日はひよこ・りすぐみでお散歩に行く日だったこともあり

いっしょに行ってきました

この日は天気が悪かったこともあり

室内遊びをしました

”先生”ということを自覚して

自分の楽しいことよりも

小さなお友だちにことを気にかけてお世話をするぞうぐみさん。

ぞうぐみにかえってきた年長さんの

表情はどこか誇らしげでたくましく見えました

まずは公園について

お花見パーティー

「さくらが咲いているから

もう１年生にならないとだ」

と卒園式で歌った曲の歌詞を

考える会話が聞こえてきました

「遠いところまでみえるぞ」

山の上から転がってみると・・・

「キャーーーーー」

「しばがチクチクしてイタイ」

「重さ比べしよう！！」

「どっちがおもい？」

「だれが一番上まで行けるか勝負しようせ」

どこに行っても

全力で遊びつくすぞう組さん。

帰り道はヘトヘトで

いつもより静かでした・・・（笑）

でもきっとそれぐらい楽しいお散歩だったね

小学校にいっても

いつまでもずっと友だちだよ

また会える日を楽しみにしていようね

第２回　マラソン大会

を行いました！！

今回は２～５歳児一緒です

それぞれのチームに分かれて

探検コース　／　丸コース　を選択して

マラソンを行いました

自分のチームが終わっても

別のコースに挑戦するお友だちがいたり

きりんぐみで挑戦したいお友だちが

ぞうぐみのコースに挑戦してみたりと

高い目標を持ちながら参加しました

大会が終わっても

１位だけを目指すのではなく

「前の記録を抜いたよ！！」

「〇〇くんに勝った！！」

自分なりに目標達成することが出来ました

２月のアプローチカリキュラムの中の

時間割を決める時間のとき・・・

何をしたいのかを考えていたところ

あるお友だちが

「おばけやしきをつくりたいなぁ」

とつぶやきました。

そこから

「ほいくえんのおともだちを招待しよう！」

「みんなを驚かせよう！！」

と話が盛り上がり

長い時間をかけて準備をしてきました

そして３がつ２５にち

いよいよぞうぐみお化け屋敷を開催

電気を真っ暗にして　カーテンを閉めて

いよいよ　スタートです

入るのは3名まで・・・

待っているお客さんがいっぱいです

年長児の迫力なのか

「おばけこわいよ～～」

と泣き出すお友だちもいました

さいごは

ネタバレをして

仲良く終わることができました

いい思い出が出来たね

給食にカレーが出た日、「カレーに入っている野菜でみんなが好きな野菜は何かな～？」

にんじん、じゃがいも、玉ねぎ・・・などなど色々な野菜の名前が聞かれました

名前が出た野菜の中から、「みんなで育てて食べてみよう」という事で、じゃがいもを育てる事に決定しました 

じゃがいもを半分に切った種いもを土の中に植えると、芽が出て、じゃがいもが育つ話を聞いて、

本当にじゃがいもから芽が出るの？土の中に出来るの？どれくらいで大きくなるの？

たくさんのが出てきました

実際に自身の目で見た経験がないことを、話だけで想像する事は難しいですよね

子どもたちの興味関心が薄れる前に、早速行動開始

種いもを買いに行く事からからスタートしました

自然コーナーに、種いもと共に展示された写真を見ながら、畑に行く日を楽しみにする声や、

収穫後のじゃがいもをどんな風に調理をして食べようか・・・などの会話が弾んでいました

続いて種いも植え当日植え方の確認をしてから畑へと出発

「どうして種いもに灰を付けるの？」

の問いかけに、話を良く聞いていた年中児 「おいもが腐らないようにだよ」と答えていました

畑に到着し、まずは土を掘ります

土が掘れたら、灰が付いた面を下にして、上から土をかけていきます

手をスコップのようにして、上手に土を掘り出せるお友だち、どんな風に土を掘ったら良いのか分からず、なかなか手が出せないお友だちと様々な姿が見られました

困っているお友だちに、きりん組さんがお手本を見せてくれたり、一緒に土を掘り出してくれるなどの頼もしい姿も見られました

土をかぶせ終えると、「出来た‼」と喜ぶ声

「じゃがいも、いつできるの？」と早速収穫を楽しみにする声も聞かれました

最後にみんなで「大きく育ちますように」とお祈りもしてきました

収穫する日を楽しみに、じゃがいものお世話と成長を見守っていきたいと思います

消防署二宮分署にお散歩に行ってきました。

消防署では消防署員の方たちが出てきてくれて

なんと、消防署と救急車を見せてくれました('Д')！！

サイレンも鳴らしてくれて、みんなびっくり！(*^^*)

運転席に乗せてもらったり、救急車にも乗せてもらったり♪

先生たちも興味津々！！

とても楽しいお散歩になりました(*^^*)

きりんぐみ　ＶＳ　ぞうぐみ

対決をしてあそびました

まずはしっぽ取り対決。

お互い本気です！

でもやっぱり

ぞうぐみさん強いなあ・・・

さいごは

ドッヂボール対決。

初めてのきりんぐみさんのために

ルールを教えたり優しい声をかける

ぞうぐみさんでした！さすがだね

ぞうぐみのお友だちと遊べるのも

あともうすこし。

たくさんあそぼうね！！！

お別れ会の日の給食はバイキング給食でした。

２歳児から５歳児でホールに集まりました！

好きなおかずとゼリーを選びます

「どっちにしようかな～」「○○ちゃんどっちにするの？」

会話が普段以上に弾みました

自然と乾杯するグループも・・・

楽しい時間になりました

卒園記念品の

ペンキ塗りをしました

【　海　テーブルチーム　】

デザイン画を選ばれたHくんが

リーダーとなり

色を塗りました！

「なんだか楽しくなってきたなあ」

と言いながら塗っていたのが印象的

【　海　イスチーム　】

このチームはリーダーからの提案で

ペンキの色を混ぜ合わせてみることに！

想像している色になるまで

何度も量を調節しながら

組み合わせ

ピッタリの色が出来上がりました

【　森　テーブルチーム　】

このチームは

リーダーが現場監督のようになり

「ぼくが線を引く場所を指で

教えるからそこを塗ってね！」

「よっしゃ！まかせろ！」

「りょうかいっ！！」

とステキなチームプレーで

取り組みました！

まるで大工さんのようなチームでした

【　森　イスチーム　】

おなじ森チームでも

森　テーブルチームとは

雰囲気が真逆なこのチーム。

落ち着いた雰囲気で

着々となっていくおねえさんたち

おすすめポイントは

足の部分のシマシマです

 完成作品

森テーブル

海テーブル

最後はみんなで

ニスを塗って完成！

「くさーーーい！」

と言いながらも頑張りました

ぞうぐみのみんなの

願いや思いが

たくさん詰まったテーブルセット。

たくさん使ってね

正面玄関に掲示しましたポスターをご紹介します。

今回が最後の領域になりました「言葉」です。

保育所保育指針で示されている、五つの領域【健康】【人間関係】【環境】【言葉】【表現】。この五つの領域を視点として乳幼児教育はなされています。一つ一つの領域での保育理解を深めていこうと、３月の職員園内研修では、【言葉】領域の学び合いを行いました。

一部をご紹介します。

言葉

経験したことや、考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う。

勝ち負けのあるゲームでは、勝ちたい気持ちが強く負けると悔しくて、いつも泣いてしまうＯ君。この日も、椅子取りゲームで最後の方まで勝ち残っていたが途中で負けてしまい泣き始めてしまいました。Ｏ君が自分の気持ちを受け止め切り替えられるまで待ってみようと、様子を見守っていた保育者でしたが、そこに、先に負けてしまい応援していたＫ君がＯ君の所に来て「Ｏ君がんばったね」「悔しかったよね」とＯ君の泣いている気持ちを受け止めＯ君の頑張りを言葉にして励ましてくれました。
自分の悔しい気持ちを分かってもらい、自分の頑張りも褒めてもらった、お友だちの優しい言葉にＯ君が更に大泣きしている場面です。
相手の気持ち汲み取り言葉にして、相手の代わりに言葉を代弁し寄り添う姿に子どもたちの成長を感じました。
その後のＯ君は、Ｋ君に寄り添われながら気持ちを落ち着かせ椅子取りゲームが終わるころには泣きやみいつも通りのＯ君に戻ることが出来ました。

正面玄関に掲示しましたポスターをご紹介します。

今回は「環境」です！！

保育所保育指針で示されている、五つの領域【健康】【人間関係】【環境】【言葉】【表現】。この五つの領域を視点として乳幼児教育はなされています。一つ一つの領域での保育理解を深めていこうと、２月の職員園内研修では、【環境】領域の学び合いを行いました。

 一部をご紹介します。

環境

　周囲の様々な環境に好奇心や探求心をもって関わり、それらを生活に取り入れていこう

とする力を養う。

ひよこぐみで最近歩けるようになったRちゃん。この日は保育室の段差の玩具に興味を持ちました☆
階段の前で一人で上手に立ち上がります。そして登ってみようと足を一歩踏み出した瞬間の一枚です！
歩けるようになったばかりで、段差に登ってみようと足をあげてチャレンジするのは大きな勇気・意欲　そのものです。
Rちゃんの真剣なこの表情！！応援したくなりますね(*^-^*)
これからの遊びの発展も楽しみです♪
保育室にやってみたいと思える環境がある事の大切さを感じました。そして子どもたちには興味があるものにどんどん挑戦し、「やってみよう！」という気持ちを大切にしていきたいと思います。

お別れ会が行われました。

お別れ会は、４歳児が司会進行をします。

「がんばるぞー！！」

年長児もドキドキでスタンバイ☆

みんなの拍手で入場しました。

「お別れ会を始めます！」

緊張しながらも、大きな声でがんばりました。

ダンスチームは、【わたしの一番かわいいところ】を発表しました。

かわいいポーズで「かわいい」と盛り上がりました。

歌チームは【勇気１００パーセント】を発表しました。

みんなの大好きな歌で、乳児さんたちも飛び入り参加してくれました。

年長児は、【１年生になったら】の歌と“１年生になったらがんばりたいこと”を一人ひとり発表してくれました。

１００点取るぞ！

宿題がんばる！

ランドセル背負って毎日歩いて学校行きます！

年長児一人ひとりが自分の言葉で、大きな声でしっかりと堂々と発表する姿に

感動しました。

在園児からのプレゼントと園からのプレゼントを贈呈

一緒に過ごしてきたから、ありがとうの気持ちが溢れる・・・（*^_^*）

おおきくなったね小学生がんばれ

保育園のお友だちも先生たちも応援しているよ

3月7日（金）

いよいよ最後の体操教室がありました

最後ということもあり

今日の活動内容は

いろいろな対決を楽しもう

今日のお約束は・・・
『最後まで笑顔で！！』

玉入れ対決

サッカー対決

ドッヂボール対決

爆弾ゲーム

とさまざまな対決をしました

まだまだ悔しくて泣いてしまう

お友だちが多いぞうぐみさん。

大丈夫だろうか・・・と

正直すこし心配な気持ちでした笑

いろいろな対決をして行く中で

転んで痛くても悔しくても

泣かずに楽しむ子どもたち。

成長したなぁとしみじみしていたところ

ついにケンカが・・・

自分の思いを伝えながらも

相手の思いにも寄り添うって

思っている以上に難しい。

これはきっと経験から学んでいくもの。

ここからどうなるかなぁと様子を見ていると・・・

お友だちの気持ちの代弁をして仲介しようとしたり

気持ちを落ち着かせるようになぐさめる仕草を見せたり

心配そうに見つめる様子が見られたり

自然にこのような姿が見られたことに

驚きと感動

もちろん最初の約束は守れなかったし

まだまだ大人の力が必要になることもあるけれど

それよりも大切な姿が見られたことが

うれしく思いました

たくさんいろいろな経験をして

みんなで乗り越えていこうね

３月３日　ひな祭りの集いが行われました。

みんなのお雛様製作を見たり、由来のお話を聞きました。

 健やかな成長や幸せを願って・・・( ˘ω˘ )

身体を動かして、お祝いしちゃおう

アブラハムの子で大盛り上がり

とっても楽しい、ひな祭りになりました。

お別れ会をしてもらうにあたって

どんなお返しをしたいか話し合いをしました

『ありがとう』の気持ちを伝えたい

これから頑張りたいことを伝えたい

と意見が出たことをふまえて

お別れ会では頑張りたいことを表現し

他の場面でありがとうを伝えようという結果に

『1年生になったらランドセルを背負って歩くのを頑張りたい』
『英語の授業を頑張りたい』

『縄跳び大会で絶対1位を取りたい』

とそれぞれの頑張りたいことを発表しました

最後にはプレゼントをもらって

アーチをくぐって送り出してもらいました

送り出してもらったあと・・・

お部屋では寂しさが込み上げてきて

涙が出てしまうお友だちも

残りの保育園生活

大切にしていこうね

ぞうぐみさんとのお別れ会にむけて

話し合うことがたくさん出てきました

・司会進行はどうするか

・出し物はどんなことをしたいか

・ぞうぐみさんへのプレゼントはどんなものを渡したら喜んでくれるのか

 などなど…

子どもたちにどうしようか…と問いかけると、

「みんなでおはなしあいしよう」

と話し合いが開始！

ぞうさんどんなのが好きかなぁ…

と真剣に考える子どもたち

アイデアが出てくると、みんなで協力して

紙に書きながら、他のお友だちにも

こういうのはどうかな？と提案

給食も特別メニューになるため、

みんなで意見を出し合いました！

給食は他のクラスのお友だちや先生たちにも

食べたいものや好きなメニューを聞いてみよう！

ということになり、アンケートをとりました

これがいい！あれがいい！

と言いながらひらがな表を持ってきて

一生懸命書いていました

 子どもならではのかわいい間違いは気にしません

司会進行もマイクを使いながら

堂々と話せるようになってきました！

出し物はうさぎぐみさん・ぱんだぐみさんも

一緒にできるものを考えてくれたので

朝の会・帰りの会の時間にみんなで練習しています

お別れ会の練習を通して

“みんなで協力すること”

の難しさや楽しさを知ることが

できてきたきりんぐみさん！

でも、ぞうぐみさんがいる間は

もう少し甘えさせてもらおうね

いよいよ３月になり

保育園やお友だちから

お別れする日が近づいてきました

ありがとうの気持ちを込めて

今年はガーデンテーブルセット（2つ）を

作ることにしました

まず最初は

どのようなデザインにするのか

決めるところから・・・

テーブル部門とイス部門に分けて

デザイン画を描き、

その中から選ばれたデザイン画で

作ることにしました

テーマは

【みんなが喜ぶ色にしよう！】

【優しい色にしよう！】

※写真は一部です。

どのデザインも

子どもたちなりに考えた理由があって

選ぶことが本当に苦しいほど

ステキ

そんなたくさんのデザインの中で

先生たちやクラスのお友だちから

選ばれたデザインは・・・

森テーブル

海テーブル

デザインが決まった後は

いよいよペンキで

色を塗っていきます

完成が待ち遠しいーーー

ぱんだ組からの朝の受け入れに、慣れてきたお友だちも更に増えて来ました

新しい上履き、水筒、手提げバッグ、それぞれお気に入りを準備してもらい、とても嬉しそうな姿が見られます

今までは、保護者の方と一緒に行っていた朝の支度。年上のお友だちや、先生の助けを借りる事もありますが、子どもたち自身で頑張っています

支度を終えたお友だちから自分の好きな遊びを見つけて楽しんでいます

登園時、保護者の方から離れる際に、泣いてしまうお友だちもいますが…

友だちの遊ぶ様子を見たり、ひとしきり泣いて気持ちを落ち着けた後は、泣いていた事なんかすっかり忘れて遊び出していますのでご安心下さい

うさぎ組さんのお友だち、絶賛成長中

今後の成長にも目が離せません

久しぶりに

にのみや認定こども園のお友だちと

遊びました

前回は保育園に来てもらったので

今回は遊びに行くことに

今回も前回と同じ

しっぽ取り対決とリレー対決をしました！

保育園のしっぽ取りは

『全員で帽子を取りにいく』ルールですが

こども園は

『取りに行くチームVS逃げるチーム』

のルール

新たな遊び方を知って楽しそうな様子が見られました

リレーも接戦のいい勝負

久しぶりとはいえ

まだ2回しか会ったことがないはずですが

そんなことも考えられないくらい

すぐに仲良くなる子どもたち

このコミュニケーション能力は

大人からすると羨ましいものですね笑

対決をしたあとは

念願の園庭で自由遊び

こども園のお友だちと仲良くなろうとする子

いつもと違う遊具に夢中な子

とさまざまな楽しみ方をしていました

お友達が増えたことで

小学校がより楽しみになったね

モンキーエンターテイメントのみなさんが来園しました。

「こわい？」「かわいい」と始まる前はドキドキしていた子どもたち。

ショーが始まると・・・

お猿さんたちはマジックにハードル、竹馬とたくさんの技を見せてくれました。

子どもたちは興味津々・・・

とっても楽しい時間でした

お疲れさまでした

消防署員の立ち合い避難訓練が行われました。

今回は火災を想定しての避難です。

避難の仕方が身に付いてきました。

消防署員の方からも、満点をいただきました！！

職員も消火器使用の訓練をしました。

子どもたちからは「がんばれー！！」と声援が

放水も見せてもらい、年長児は一緒にホースを持たせてもらいました！

「水の勢いがすごい！ちょっとこわかった。」と、年長児は話してくれました。

最後に消防車の見学をさせてもらいました。

タイヤの大きさに驚いたり、「これ、な～に？」とたくさん質問していました。

 色々な装備を体験させてもらい、運転席にも座らせてもらいました。

とても貴重な経験となりました。

朝の会前、寒さに負けずマラソンを楽しんでいます

子どもたちと何周走るのか、どんなコースで走るのかを決めてからスタートします

毎回コースが違ったり、周数が変わるので、コース確認をしっかり聞いていないと、順位が大きく変動してしまいます

スタート前からすでに戦いは始まっています

上位に入る事を目標に頑張る子、最後まで走り切る事を目標に頑張る子、みんなと走ることを楽しむ子と様々です

マラソンという一つの活動ですが、子どもたちがそれぞれに興味や関心を抱く視点は違っています

また、嬉しい、悔しい、悲しい、楽しいなどの多様な感情体験もそれぞれに味わっていることと思います

先日のマラソン大会では、上位3名に賞状

完走者全員に、順位入り丸シールが授与されました

第2回のマラソン大会を、楽しみにしている声もすでに聞かれています

２月のお誕生会の様子を紹介します。

はじめに２月生まれのお友だちの紹介とインタビュー

好きなフルーツを教えてくれました。

プレゼントをもらったら、

フルーツクイズ　

色とりどりのフルーツが挙がりました。

「スターフルーツ！」

「ドラゴンフルーツはピンクだよね」

「しろいいちごもあるよね」と、盛り上がりました。

ケーキのパネルにみんなでフルーツをトッピングして、みんなでお祝いしました！

２歳児も来年度の移行期に向けて、自ら選択し、幼児クラスで過ごす子が増えてきました★

今回は幼児クラスでの1日を紹介していきます！

登園後、大きいクラスへ行きたい子は自分で荷物を持っていく準備をしています(^^♪保育者の声掛けなしでも自ら準備する姿はとてもたくましいです★

１月27日（月）に久下田小学校に行き

１年生のお兄さん・お姉さんと凧あげをして遊んできました！

保育園から小学校まで、交通ルールを守りながら歩いて行きました

信号の無い道路が沢山あり、子ども達も左右の確認を

忘れて進んでしまう子もいました

交通ルールを意識しながら歩くことの難しさに気づいた子ども達でした

久下田小学校のお兄さんお姉さん、先生方に迎えていただき

まずは、ご挨拶

お兄さんお姉さんのカッコイイ挨拶に圧倒されながらも

保育者の子ども達もお兄さんお姉さんの挨拶を見習いながら挨拶が出来ました

お兄さんお姉さんとペアになり凧あげ遊びを始めますが

初対面もあってお互いに恥ずかしそうにする子どもたち( *´艸｀)

徐々に凧あげ遊びをしていくうちに恥ずかしさも無くなり

楽しそうに凧あげをする子ども達

久下田小学校の校庭は・・・広い！！！

お兄さんお姉さんの後について凧あげを頑張っていました！

（全力で走る子ども達を写真に撮るのは難しい( ﾟДﾟ)）

何やら相談？お喋り？をしている二人

何を話しているのだろう(´▽｀)

隠し撮り

帰りの挨拶では、聞きなれない小学校の先生の話に自然と耳を傾け

話を聞く姿が見られました！

いつの間にか、それぞれが立派に成長している事に気づかされた場面でした

保育園を巣立っていく準備が出来てきたんですね。

もうすぐ小学生になる子ども達。

小学校にお遊びに行かせていただき、小学校のお兄さんお姉さんと

関わり合った事で、少しでも小学校に行く事・小学生になれる事に

楽しみや期待をもってくれたらと思います

アプローチカリキュラムが始まってから

はじめての行事である豆まき集会。

豆まき集会に向けて

必要な物を各自廃材で作ることになりました

「剣のつくりかたがわからないよ～～」

と困っているお友だちを見つけると

「こうやってあげるんだよ！！」

と協力し合いながら製作を行っていました。

のびのびと絵の具に触れ合ったり・・・

張り子に挑戦するお友だちがいたり・・・

いろいろな素材に触れながら

集中力・想像力を高めながら行う年長さん

完成後はファッションショー

おすすめポイントを話したり

気になる事をインタビューしたりして

恥ずかしがりながらも満足げな子どもたちでした

最近のぞうぐみさんは

「なんで？」「ふしぎ！！」の体験が

マイブーム

科学コーナーにある

光

かがみ

磁石

に強い興味があるようです！

いまは特に磁石に興味津々

きっかけはある日

そうじ担当ボードで使う

お名前マグネットを準備していると・・・

「これなに～～～？」

と集まってきました！

「あ！！ついた！！！」とホワイトボード以外にも

つく場所があることを発見

「こっちは付く！」

「こっちは付かないみたい！」

と保育園の中で実験してみるお友だち！！

「プラスチックだとつかないんだよ！鉄を探そう！！」

と成分を分かっているお友だちや

シルバーの色で発見していくお友だちがいました

少しずつ磁石の仕組みに気が付いているお友だちですが

これからの発展が楽しみです

お昼ご飯を食べた後には

おそうじをしています。

お部屋のそうじは今までの生活でもしていたことですが、

小学校が近くなったことが影響しているのか

「小学校はおそうじ当番があるんだって～」

「小学校に行くとトイレそうじもするみたいだよ！」

と色々なところをそうじすることに興味が出てきました

そして今では

おそとそうじ

おへやそうじ

テラス・玄関そうじ

に担当を分けて行っています。

どこが汚れてるのか

どのようにそうじをすればきれいになるのか

考えながら行うことが出来ています

「せんせいたちってこんなことしているんだね！」

「お仕事もしておそうじもするなんて疲れそう～」

と大人がすることにも興味津々。

中には夕方のごみの回収まで・・・

「あかちゃんのほうがゴミが多いんだね！」

と新たな気づきがあったようです

遊ぶことだけではなく

「知りたい！」「なんで？」と

学ぶ時間が増えてきた年長さんです

正面玄関に掲示しましたポスターをご紹介します。

今回は「健康」です！！

保育所保育指針で示されている、五つの領域【健康】【人間関係】【環境】【言葉】【表現】。この五つの領域を視点として乳幼児教育はなされています。一つ一つの領域での保育理解を深めていこうと、１月の職員園内研修では、【健康】領域の学び合いを行いました。

 一部をご紹介します。

健康　内容⑤
身の回りを清潔に保つ心地よさを感じ、その習慣が少しずつ身につく。

１歳児のMちゃん。自分で鼻水が出ている不快感に気づいて、ティッシュを取りに行き、自分で鼻水をふき、しっかりとゴミ箱に捨てるまでの場面。
これまでは、保育者に「鼻水が出てるね、気持ち悪くない？ティッシュで拭いてみようか？」と声を掛けられていた子どもたち。
拭き終わったあとには「あ～すっきりしたね！お顔が綺麗になったね！」と実際に鏡を一緒に見たりしながら子どもたちの気持ちを認め、共有を図っています。そういった関わりをしていく中で、少しずつ「自分でやってみたい！！」「やりたい！！」という気持ちを持ち始めた子どもたちや、興味を示す子どもたちの姿が。。。。素晴らしいですね。
身の回りを清潔に保つ心地よさを感じ、その習慣も少しずつ身に付いてきました。自立心にもつながってきています。
今後も「自分でできた！！」という子どもたちの達成感を味わえるような援助を心掛けていきたいと思います♡

１月のお誕生会の様子を紹介します！！

1月生まれのお友だちの紹介とインタビュー

緊張しながらも、答えることが出来ました。

園長先生からプレゼントをもらい、お友だちからは歌のプレゼント

みんなで風船リレーをしました！

お友だちとお腹や背中で風船を挟んで、進みます。

小さいお友だちも真似して、かけっこが始まりました。

みんなで身体を動かして遊んで、楽しかったね！

「せんせい　みて～～！！」

真剣に粘土遊びをしていたお友だちから

呼ばれてみてみると・・・

こんなかわいい作品が

しかも自分の名前ではなく

お友だちのお名前とお顔を

友だち同士で作りあっていました

粘土遊びをしながらも

文字を意識した生活が送れるようになっていてビックリ

遊びの中で

文字に興味や意識を持つことを

大切にしていきたいですね

新年あけましておめでとうございます。

子どもたちが久しぶりに登園すると「お正月楽しかったー！」「おもちいっぱい食べたよ！」と

年末年始のご家庭での話をたくさん聞かせてくれました。

新年がスタートし、最初の行事は「鏡開き」です。　

鏡開きは、みんなの健康や幸せを願って鏡もちを割って食べる日です。

お供えしていた鏡もちを木槌で割って、神様の力をみんなで分け合い、みんなで食べました。

１時間目　ふやしおにごっこ

２時間目　自由遊び

３時間目　卒園遠足のチーム決め

をしました

まず１時間目では

まずはマラソンで体を温めます

はじめてマラソンをした時には

全力疾走をしすぎて

すぐにヘトヘトだった子どもたちですが

ペース配分が上手になりました

そして

待ちに待ったふやしおにごっこです。

勝負事は一切手を抜かないところが

ぞう組さんの良いところです

最後はしっぽとりをして

白熱した対決を見せてくれました

２時間目　自由遊びのあとは

３時間目　卒園遠足のチーム決めです

なぜか姿が見えないように

隠れながらチームを決めていく子どもたち。笑

意見を言い合いながらも

諦めずに話し合いを続けていました

そして無事に

チームを決めることが出来ました

 長引くかと思っていたので

一安心しました

こんな風に子どもたちと１週間の予定を

決めながら生活をしています！

正面玄関に時間割がありますので

確認してご家庭でたくさんお話をしてくださいね

早いもので、2024年のにのみや保育園の活動も、明日の土曜保育が最後になりました。

今日は、にのみや地区の小林さん（職人）夫妻が来園され、「しめ縄飾り」を子どもたちの前で作ってくれました。

お友だちもしめ縄作りに挑戦です！二人組になって・・・協力して行いました。

先生も挑戦！！ねじりながら縄を綯っていきます。これがなかなか難しい！！

乳児さんも、初めて触れるわらの感触やにおいを味わうことができました！

最近では、クリスマスをお祝いし、それを終えると年末年始・・・という感覚になりつつあります。

薄れゆく日本の伝統文化・伝統行事として、年末年始という暦を感じる一つになってくれたらいいなと思っています。

しめ縄には、神様が降りた神聖な場所を示すものという意味があり、防御壁・魔除けなどの役割りとして飾られています。

来る２０２５年、保育園の子どもたちに幸せがいっぱい訪れますよう職員一同願っております。

本年は、たくさんの保護者様のご理解とご協力を頂き、ありがとうございました。

来年もどうぞよろしくおねがいいたします。　　よいを年を・・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にのみや保育園職員一同

1月からぞう組のアプローチカリキュラムが始まるため、

幼児グループも新たな体制に移行していきます。

きりん組の子どもたちにも、1月からぞう組さんは別のお部屋で

過ごすことになることを伝えました。

すると…

「おとうばんさんはどうするの？」

と誰がお当番をやるのかを心配する声が聞こえてきました

今までも興味がある子はぞう組さんに混ざって

お当番活動をしてきたので、

どんなことをするのかは分かっている子どもたち。

みんなでやってみる…？と声をかけると、

やりたーい

の声がたくさん聞こえてきました！

ぞう組のお当番さんはグループごとに活動していたため、

まずはグループを決めることにしました！

“5人・5人・6人でグループを作ってね”とだけ

声をかけ、どんな風に決めるのか見守っていると・・・

少しずつグループに分かれていきました！

途中7人と4人になってしまった時間もあったのですが、

こっちのグループおいでよ！

と誘ってくれる子が

おかげですんなりとメンバーが決定☆

メンバーが決まったら次はグループ名を決めてもらいます

人数を書いただけの紙に

自分の名前とグループ名を書いてねと

渡してみると

それぞれにマーカーペンを持ってきて譲り合いながら

自分の名前を一生懸命書いていました

ひらがなを書くのが苦手な子もいるのですが、

そんな時は助け合い！

「かわりにかいてあげるね！」

とお友だちの名前を書いてあげる姿も

これまでの異年齢児での生活で

自然と身についた助け合いの気持ちが

お友だち同士でも発揮されました

きまったよ～！と紙を見せに来てくれたのですが、

ここでトラブル発生

なんと同じ名前のグループが…(;^_^A

「おなじでもいいのかな？」

「でも、おなじだとどっちのグループがよばれてるのかわかんなくなっちゃうよね…」

と悩む子どもたち

同じになってしまったグループ同士で話し合い、

ひとつのグループが「ゆずってあげる！」

と新しいグループ名を考えてくれました

グループ名も決まり、最後は順番を決めます

まずは各グループで何番目にやりたいかを話し合ってもらいました

それぞれに聞いてみると、どのグループも

1ばんがいい！

とのこと

これにはみんな困ってしまいました

するとＡくんが同じグループの子たちに

「2ばんにしてもいい？」

と相談をはじめました

グループの子たちも納得してくれ、2番は決定！

さて、1番と3番はどうなるのか…

グループ同士で話し合い、

「ゆずってあげる！」

との声が

はじめての話し合いでしたが、泣く子はひとりも出ず、

お互いの意見を尊重し合いながら

終えることができました

みんなで決めたグループと順番が分かるように

おとうばんカレンダー

を作りました！

 1月からのお当番活動頑張ろうね

年内に決めよう！ということで

今日も話し合いです。

お友だちの中に海や水が怖い子がいました。

水がたくさんある水族館は

その子にとってすこし苦手な場所だそうです。

それをきいたぞう組さん

今までは自分の気持ちのほうが強い印象でしたが

「みずが怖いならすいぞくかんってこわいよね」

と友だちのことを考えてみんなで動物園に

行く方向でまとまりだしました！

これで動物園に決定か！と思いきや・・・

家族で行ってものすごく楽しかったから

もう１回どうしても水族館に行きたい！

と反対意見が・・・！！

まとまってきたところに反対意見が出たことで

こどもたちの気持ちの集中力が切れてしまうのでは

私たちはハラハラした気持ちでした。

ですがそんな思いを裏切るかのように

「どうしてそんなに水族館がいいの？」

「動物園にもペンギンがいるよ！」

「お休みの日に家族で水族館に行くのはどう？」

とめげずにお友だちの意見を聞きながら話し合いを

進めていくことが出来ていました。

そしてそんなにも行きたいのなら

水族館にみんなで行こう！！とついに決着が・・・

自分の気持ちに折り合いをつけて

お友だちのことを考えて決断することを

話し合いを何度もする中で成長したんだなぁと関心

自分の意見よりもお友だちの意見に合わせられた子の成長はもちろん

自分の意見にクラスのお友だちが

合わせてくれた経験をした子は今後の話し合いの場面で

今回の事を生かした姿が見られたらいいなぁと思います

そんなわけで今回の卒園遠足は

大洗水族館に

決定しました

これから年明けも

たくさん話し合いを重ねて

最高の卒園遠足にしていこうと思っていますので

配信をお楽しみに

卒園遠足の行先の話し合いの続きです。

今日は

大洗水族館に行きたいチームと

宇都宮動物園に行きたいチームに分かれて

話し合いをしました。

「こどもかいぎだ～！」

とみんなの大好きな絵本のようで

ワクワクする様子が見られました

スタートはこんな感じ。

２人のチームが動物園に行きたい方です！

「海が苦手なんだよ～」「だから魚は楽しくなさそう」

「サメがこわいな～」

と動物園チームの意見を聞いて

「ガラスがついているから水はかかんないよ！」

「サメが怖ければ目をつぶって歩けば大丈夫！」

と水族館チームはアピールを続けます

「雨が降ったら動物園は楽しくないとおもう！

水族館ならどっちでも楽しめるよ！」

「わんわんショーやってみたい！」

「モルモット抱っこしたり、きりんにエサあげられるよ！」

と色々な意見が出ました

その結果・・・

こうなりました！！（笑）

まだまだ　こどもかいぎ　は

続きそうです・・・