桜川小学校ブログ『桜っ子日記』

　　今日の５時間目、３年３組担任が理科の研究授業を行いました。「音をつたえよう」という単元の１時間目

　の授業でした。担任自作の実験道具が児童一人一人に手渡され、「ペットボトルの中のゴム膜の上にある砂を

　ペットボトル自体を揺らしたり動かしたりせず、動かすにはどうすればよいか」、予想を立て、実験を通して

　確かめました。ペットボトルの中央には穴が開いていて、息や声（音）を吹き込めるようになっています。こ

　の実験は、音と震えの関係について問題を見出すことをねらいとしています。子供たちは試行錯誤しながら、

　どうすれば砂が動くか、大きく動くか見つけ出していました。息を吹き込んだり、声を出したりする実験のた

　め、体育館で間隔を広く取り行いました。

　左の写真は、４年生の音楽の様子です。現在、鍵盤ハーモニカを吹くことは控えています。教師による

ピアノ伴奏に合わせ、指使いを練習しています。右の写真は、なかよし学級の子供たちが、はてなランド

で読書をしている様子です。みんな集中しています。

　こちらは休み時間の様子です。左の写真は担任の先生と一緒に大繩を楽しんでいる様子です。

　右の写真は中庭で鬼ごっこを楽しむ２年生の様子です。ロング昼休みでしたが、混雑を避けるため、

今日は１，２，５年生が遊びました。明日もロング昼休みにして、３，４，６年生が外遊びをします。

　　朝礼台近くにある河津桜の木です。だいぶ芽がふくらんできました。まだまだ寒い日が続きますが、

　春は着実に近づいています。

　　桜っ子は、今日も寒さに負けず、コロナ不安に負けず、頑張っています。

　　左の写真は、２年生が「ありがとうの花」の歌の手話に挑戦している様子です。新型コロナウイルス

　感染予防対策として、今は合唱を控えています。そこで、映像の歌声に合わせて手話に取り組んでいます。

　　右の写真は５年生の外国語科の様子です。英語専科教員とＪＴＥ(英語指導助手)の指導のもと、世界の

　有名な観光地や建物とそれがある国名を一致させながら英語で発音しています。このレッスンをもとに、

　自分の行きたい国や場所、してみたいことについて会話をしていきます。

　教室の常時換気など感染症対策をとりながら学びを進めています。

よく話を聞き、自分の考えをしっかりともてるように頑張っています。