予定通りに到着しました。

館内オリエンテーションと館内ウォークラリーを終え、これから昼食です！

２月１日に防災体験を行いました。

・実際の非常食であるご飯を炊く経験をしました。

・炊いたご飯は、その日の給食で食べました。

普段食べているご飯とは少し違った食感を感じながらも味わって食べていました。

また非常食もいただきました。

・避難所での生活や、持ち物についての話を聞きました。

子どもたちはどの活動にも真剣に取り組んでいました。

ご家庭でも、今回の体験談を聞いてみてください。

そしてこの機会にぜひ、避難の仕方や避難所への持ち物などを話し合ってみてください。

保護者の皆さんやボランティアさんのご協力をいただき、無事に全員

ランチョンマットを完成させることができました。

初めは糸のかけ方にも苦戦していた子どもたちでしたが、

最後にはプラス作品（ランチョンマット以外の作品）作りにも取り組めるまでに

成長しました。

作品は持ち帰りしましたので、ぜひご家庭で活用してください。

ご協力いただきましたみなさん、ありがとうございました。

総合的な学習の時間に取り組んでいる「オオムラサキ」についての学習を

１．２年生に発表しました。

どんな発表にするか、一から自分たちの力で考え、作り上げてきた発表で

緊張した様子もありましたが、楽しみながら発表できました。

たくさんの人に「オオムラサキ」について知ってもらえたこと、

嬉しく感じていたようです。

３学期の家庭科ではミシン学習を行います。

学習が始まる前にミシンを使ったことがあるか、子どもたちに質問したところ

ほとんどの児童がミシンを使ったことがない、使い方を知らないという結果でした。

ということで、まずはミシンをじっくり観察・・・

各部分の名称や役割を少しずつ覚えながら、使いこなせるように頑張っていきましょう！

～お知らせ～

ミシン学習にあたって、５年生の保護者のみなさんにボランティアをお願いしたいと考えています。

後日、詳しい日程をお子様の連絡帳を通してお知らせいたしますので、ご協力よろしくお願いいたします。