6年

新規日誌6

跳び箱運動(6年生)

今日の体育の時間も、跳び箱運動を行いました。

前回よりも一段階レベルの高い技に挑戦する様子が見られました。

高学年になると跳び箱の上で回転するなど、

難易度の高い技も練習しています。

怖がらずに、とても意欲的に練習する姿が見れますが、

卒業式も控えていますので、無理をして怪我をしてしまうことがないように、

十分注意して練習させていきたいと思います。

裁縫(6年生)

今、家庭科ではエプロンづくりをしています。

アイロンやミシンを器用に使いこなしている姿を見て、

とても驚きました。

できあがったエプロンは、

中学校での調理実習でも使うことになります。

ぜひ、丈夫なエプロンを完成させてもらいたいと思います。

八木節演奏(6年生)

音楽の時間には、鉄琴やオルガンを使って、

「八木節」の練習をしました。

教頭先生のピアノの音やCDの曲に合わせて、

リズムよく楽しそうに演奏していました。

また、「L-O-V-E」のオルガン演奏も、とても上手でした。

オルゴールボックス(6年生)

卒業記念となるオルゴールボックスの制作をしました。

思い出の一場面をイラストで描いたり、

「祝卒業」の文字をレタリングしたり、

校舎をデッサンしたりと、

一人一人思いのこもったオルゴールボックスを制作しています。

完成品は、きっと一生の宝物になるはずです。

丁寧さに心がけて、ゆっくりと制作させていきたいと思います。

跳び箱運動(6年生)

今日は跳び箱運動をしました。

コロナウィルス感染症予防のため、2年ぶりの跳び箱運動で、

はじめはみんな怖がりながら跳んでいました。

しかし、徐々に感覚も戻り、

後半は大胆に挑戦していました。

 

命の授業(6年生)

今日は、助産師の相田さんに来ていただき、「命の授業」を受けました。

人間が誕生するまでの流れや成長の過程について説明を受けた後に、

赤ちゃんの心音や産声をCDで聞いたり、3000グラムの人形を抱いたりして、

命の大切さについて考えました。

また、先祖様からの命のつながりについての物語を読んでいただき、

現在自分が生きていることの意味や尊さについても知ることができました。

とても充実した内容で、あっという間の45分間でした。

最後に頂いた「生きているだけで100点満点」というメッセージが、とても心に響きました。

今後、苦しいことや困難な状況に直面することもあるかと思いますが、

そのようなときにこそ、ぜひこの言葉を思い出してもらいたいものです。

 

外国語発表(6年生)

外国語の時間に、「一番の思い出」についての発表をしました。

当然、英語での発表でしたが、見た物や食べたもの、楽しんだことなど、

とても上手に発表していました。

また、聞く側の子たちも、最後まで真剣に聞くことができいました。

緊張で友達の発表がうまくいかない場面があったときに、

優しく励ます声がきかれるなど、とても温かい雰囲気で発表会ができたことも嬉しいことです。

感謝の手紙(6年生)

今日は、安全に楽しく学校生活を送るために

支えてくださっている方々に感謝の手紙を書きました。

たくさんの方々の支えがあることを改めて実感し、

心を込めて手紙を書いていました。

今年度も「感謝の会」を開催することができないため、

直接お礼を言うことができなのは残念ですが、

手紙を通して感謝の気持ちを伝えたいと思います。

 

 

外国語発表準備(6年生)

外国語の学習では、一番の思い出について発表する準備をしています。

修学旅行や家族旅行など、発表の内容はそれぞれ違います。

原稿を考え、提示する資料の準備をしましたが、

クロームブックを使って調べたり、ALTやJTEにアドバイスを受けたりと、

積極的に取り組んでいました。

次の月曜日が発表本番になりますが、とても楽しみです。

大縄跳び&サッカー(6年生)

今日は晴天でしたが、北風がとても強く、とても寒い一日でした。

それでも、体育の時間には、校庭で元気に運動をして楽しみました。

全員が短縄跳びの練習をがんばるとともに、

女子は大縄跳びでの8の字跳び、男子はサッカーに夢中で取り組んでいました。

運動のあとに食べた温かい給食は、

いつも以上に美味しく感じられたと思います。

 

 

 

理科のまとめ(6年生)

理科の時間には、てこのはたらきについて学習してきたことについてまとめをしました。

てこは、子どもたちが家庭や学校で使っている道具にも使われている仕組みです。

ぜひ、今回学習したことを生かして、道具をより便利に使ってもらいたいと思います。

また、家庭の中で、てこの仕組みが使われている道具を探してみる活動をしてもらうと、

一段と理解も深まるはずです。

家庭学習強調週間(6年生)

現在、家庭学習強調週間中です。

ここのところの自主学習の内容を見ると、

かなり内容が充実している取り組みが多くなってきています。

さらに、70分ほど頑張れている児童も増えてきています。

今日は、久しぶりにお互いの取り組みを見る時間も設けました。

ぜひ、友達のよい取り組みも参考にしながら、

中学校にもつながる家庭学習の習慣を身に付けてもらえればと思います。

 

卒業アルバム写真撮影(6年生)

業間から4時間目にかけて、卒業アルバムの個人写真撮影を行いましたが、

一人一人がお気に入りの服装に身を包み、個性溢れる写真撮影となりました。

ユニフォームを着たり、楽器を持ったりすると、

いつもとは違った表情になり、新たな一面が見られました。

昼休み(6年生)

今日の日中は北風が吹き、とても寒かったです。

そのような中でも、1月の生活目標「寒さに負けずがんばろう」

を守って、大勢の子たちが昼休みに校庭で遊んでいました。

遊びの内容は、フリスビー投げやジャングルジム鬼ごっこ、縄跳び練習と

様々ですが、それぞれにとても楽しんでいる様子でした。

親子学び合い事業(6年生)

3時間目に、親子学び合い事業を実施ました。

講師に合同会社ロジカルキット下田太一先生をお招きし、

「ネット時代の歩き方」というテーマで講習を受けました。

新型コロナウィルス感染症対策として、保護者、児童が別教室に分かれて、

リモートで講習を受けましたが、とても充実した内容のお話を聞くことができました。

Society5.0の社会を生きていく子どもたちにとって、

インターネットやスマートフォンとの付き合い方はとても大切な課題です。

ぜひ、一人一人がよりよい付き合い方を見つけていってもらいたいと思います。

また、多数の保護者の皆様にも参加いただきました。ありがとうございました。

理科の実験(6年生)

今日は、理科の時間に、

「てこの性質」について調べる実験をしました。

てこの性質を使った道具は身の周りにたくさんあります。

ぜひ、今日学んだことを生かして、

より便利に道具を使ってもらえればと思います。

 

縄跳び(6年生)

今日は、風花も舞う寒い一日でした。

しかし、体育の時間には、寒さに負けずに縄跳びをがんばりました。

一人一人が、新しい技をマスターしようと熱心に練習に取り組みました。

縄跳びは、体力や心肺機能の向上にとても効果的な運動です。

この冬、ぜひがんばっていきたいと思います。

 

下野教育美術展へ(6年生)

下野教育美術展に出品する作品も、

今日でほぼ完成しました。

絵画の部、版画の部、デザインの部、

それぞれに想いのつまった作品がそろっています。

図工作品(6年生)

下野教育美術展への出品に向けて、

水彩画や版画、デザイン画の制作を進めました。

個性溢れる素晴らしい作品ばかりです。

納得作品を完成させてもらいたいです。

完食(6年生)

無理して完食を目指すのではなく、

「結果的に完食できたらすばらしい!」という気持ちで、

楽しみながら給食を食べています。

そのような中で、今年度13回目の完食ができたことは、

とても嬉しかったようです。

給食は健康の源ですので、たくさん食べて元気に学校生活を送ってもらいたい思います。