日誌

新規日誌5

6月12日(5年)

 今週は暑い日が続いたり、急に大雨になったりと天気がころころ変わる一週間でした。
子どもたち、よく頑張りました。
 図工では「心のもよう」の学習に入り、色々な大きさの紙に「今」の気持ちを表現していました。友達同士見せ合ったり、いいアイディアがあればまねをしたりと、楽しそうに学習していました。来週も元気に登校してきてくださいね☆

  

  

 

6月10日(5年)

今週はクーラーをつけました。暑い日が続いていますね・・・。
音楽では、カスタネットを使ってリズム遊びをした後、紙コップとクラップ(拍手)を合わせたリズム打ちに挑戦しました。
休み時間に挑戦する人もいました。
 
理科では、発芽に必要な条件を整理しました。肥料を与えない方が発芽していたことに驚いたようです。

休み時間もげんきいっぱいです。残り2日がんばろうね^^
 

 

一週間よくがんばりました(5年)

 「一週間長かった~」6校時後の子どもたちのつぶやきです・・・
 分散登校開けの一斉登校、一週間よくがんばりました^ ^*
 学校に来ると、「インゲン豆」の水やりから1日が始まります。
 木曜日の朝、「先生!!!!芽が出てるよ!!」と報告してくれました☆
 「芽が出たということは・・・」と理科のノートに観察記録を書いている子もいました。
 

 体育では、鬼ごっこをしてから、幅跳びに挑戦しました
 

 

 教頭先生の書写も始まりました。
 

 今週の黒板は「鬼滅の刃」シリーズでした^^ 来週もお楽しみに・・・
 

通常登校スタート(5年)

 6月1日から通常登校がスタートしました。
 子どもたちの日記には「みんながそろうと楽しい!!」「やっと会えた!!」など、喜びの声がたくさんあがっていました。
 外国語の授業も本格的に始まりました。今年は、ALTにサトミ先生、JTEに平野則子先生が加わり、楽しく外国語を学んでいます。第1回目は、みんなの前で自己紹介にチャレンジ☆!一人一人頑張っていました。

 図工の学習では、段ボールに穴をあけて、そこから広がる世界を思い浮かべながら作っていました。

 休み時間では、竹馬にチャレンジ☆

 黒板のリクエストは、まだまだ大人気!!マンガ「鬼滅の刃」からです☆
明日は何にしようかな・・・?お楽しみに*^ ^*
 

分散登校最終日(5年)

 分散登校最終日でした。最終日の黒板は、リクエストに応えてアニメのキャラクターにしました☆ 

 1校時目の国語では、漢字テストを行い、辞書引き対決をしました。また、「だいじょうぶだいじょうぶ」の学習に入り、音読の工夫を考えました。
 

 2校時目の算数では、「容積」の学習をしました。自分の考えをノートにたくさん書いていました。黒板に書いて説明するのも頑張っていましたよ。
  

 3校時目の理科では、「植物の発芽と成長」について学習しました。発芽に必要な条件はなんだろう?と予想をして、実験に向けて準備をしました。全員そろったらいよいよ実験です!がんばろうね*^^*
 毎月集合写真を撮る予定ですが、5月は2班に分かれた写真となりました。6月の集合写真は全員でとろうね。
 

分散登校No.4(5年)

 5月25・26日に4回目の分散登校がありました。
 

 1校時目の国語では、辞書引き対決、漢字の小テストをした後、「漢字の成り立ち」の学習をしました。休校中の課題にあったワークシートを使って取り組んでいます。

 2校時目の算数では、「体積」の学習をしました、植木先生に丸付けをしてもらったり、教えてもらったりと意欲的に学習していました。

今回から清掃も始まり、自分の分担した場所をきれいに掃除していました。
 

 3校時目の社会では、植木先生の楽しい話を聞きながら「世界の中の国土」の学習をしました。
 6月になると一斉登校がスタートします★分散登校もあと少し!がんばろう!!

 

分散登校No.3(5年)

 5月21、22日に3回目の分散登校がありました。
 国語・算数に加えて、今回から理科の学習「花のつくり」が始まりました。
 実際にアブラナの花を観察し、ノートにはる活動をしました。
 
 
 また、休校中の課題を回収していますが、自主学習等工夫をしながらまとめる様子が見られ、嬉しくなりました。
 来週会えるのを楽しみにしています★

 

 

 

分散登校No.2(5年)

 5月18・19日に、2回目の分散登校を実施しました。元気なみんなに会えて嬉しかったです。
 5年生の学習も本格的にスタートしました。今回は国語・算数・社会に一生懸命取り組んでいました。
  
 
 

分散登校(5年)

5月11日、12日は分散登校日でした。元気なみんなの顔を見ることができてうれしかったです。早く、5年生全員で会いたいなあ。