学校行事

　２年生は，国語で「サケが大きくなるまで」の学習をしています。サケの卵は，魚売り場で目にする「イクラ」です。
しかし，その卵が孵化して，サケの赤ちゃんが生まれてくるところはなかなか見ることができません。そこで，受精した
卵を取り寄せて観察することにしました。昨日，やっと「久慈川漁業協同組合」からサケの卵が到着しました。
　
卵には，すでに黒い目のようなものが見えて，中には，動いている卵もありました。早速，水槽に入れてあげました。
　　　
卵は，水温が高くなると死んでしまします。今年のように暖かいと心配ですが，注意して観察していきます。
　　　
私も随時，サケの成長の様子をホームページでお知らせします。稚魚が少し大きくなったら，利根川に放流の予定です。

昨日までの暖かさから一転して，冷たい雨の一日となりました。１２月なので，これが普通なのかも知れませんが・・・
　　　
　寒暖差が大きいと体調を崩しがちです。しかし，こんな日でも，子ども達は元気いっぱい，楽しそうに学習しています。
６年生は，身近な食材を使った調理実習や「自分の就きたい仕事について」調べるなどの活動をしています。
　　　　　
４・５年生は，いつものように英語の学習を楽しんでいました。並木っ子は，抵抗なく英語が話せるようになっています。
　　　　　　　　　
３年生は，「形が変わっても，物の重さは変わらない」ことを確かめていました。
　　　
２年生は，糸電話や粘土を使った工作を楽しんでいました。子ども達は，工夫して作る活動が大好きです。
　　　　　　　
１年生も「動くおもちゃ」を作っていました。できあがったら，坂を転がして仕上がり具合を試します。
　　　
また，ちがうクラスでは，図書室で「お気に入りの本」を読んであげています。みんな真剣に聞き入っていました。
　
冷たい雨の日でも，教室の中は熱気が漲っています。体調に気をつけて，残り２週間余りを元気に過ごしましょう。

　先日行った絵画展や持久走大会などの「保護者のご感想・ご意見」を読ませていただきました。
　その中に，本当に嬉しい１枚をみつけました。担任の指導や学校便りに掲載した私の話をこんな風に受け止め，
お話しくださっていることに感激しました。私達，教職員の仕事は「やって当たり前，役に立って当たり前」
なのですが，そのモチベーションは，こうしたところにあります。「子ども達のために，もっと頑張ろう！」

冷たい雨が降る寒い日でしたが，私の心の中は，温かい一日となりました。ありがとうございます。

５・６年生が，書き初めの練習をしました。手際よく準備し，書き初めの先生をお迎えし，話を聞く態度も立派です。
　
５年生は「日本ばれ」・・・漢字とひらがなのバランスが難しいお題です。一文字ずつ説明を聞いて練習します。
　　　　　　　　　
６年生は「千代の春」・・・小学校最後の書き初めです。まずは習字の時間に練習した成果を先生に見てもらいます。
　
子ども達の作品を見て，もっと上手く書くポイントを教えてくださいます。教わったところに注意して，何度も練習します。
　　　　　
今日書いた中から，最高の一品を提出します。名前も作品の一部なので，配置を考えて，ていねいに書きます。
　　　
今日教わったことを冬休みにもいっぱい練習して，新年の「校内書き初め会」では，最高の作品が書けるようにしましょう。

　師走だというのに，暑いくらいの天気に恵まれて「持久走大会」を行いました。
２年生は「がんばろう　オー！」と威勢のいいかけ声で，スタートを待ちます。
　　　
朝早くからたくさん応援に駆けつけてくださっています。声援に応えて，全力で走ります。
　　　
ゴールするまで，油断はできません。着順を告げられて，ホッと一安心です。
　
１年生は，初めての持久走大会です。お父さんやお母さんの応援を受けて，スタートして行きました。
　　　　　
力一杯走りきってゴール！！　着順カードをもらってニッコリ！！！
　
前半の最後を飾るのは３年生です。外のコースも１周します。近所の方も応戦してくれました。
　　　　　　　　　
閉会式では，入賞者の紹介と先生の話を聞きます。みんな力一杯走りきることができました。
　
後半は，高学年。次第に青空が広がり気温も上昇，子ども達のやる気も高まってきました。準備体操もバッチリです。
　　　　　　　　　
５年生からは，さらに距離が伸びて，外回りを２周します。後半は，体力勝負です。
　　　　　　　　　
全力で走り切ったあとのゴールは，倒れそうなほどに疲れます。しかし，完走できた達成感でいっぱいです。
　
６年生は，小学校最後の大会です。悔いのないように気合いを入れて，スタートの瞬間も緊張感が溢れます。
　　　　　　　　　　
ゴールの瞬間，子ども達の表情は様々です。嬉しさ・悔しさ・・・小学校の大切な思い出の１ページとなりました。
　　
　　　　　　　
開会式・閉会式の進行は，体育委員会が努めます。入賞者は，名前を呼ばれ，元気な返事をして，その場に立ちます。
　
「頑張った自分に，大きな拍手！！」応援や見守りをしてくださったお父さん・お母さん，ありがとうございました、

「木枯らし一番」も吹かないままに，１２月（師走）となりました。例年にない暖かさの中で全校朝礼を行いました。
　　
　私からは，NHK連続テレビ小説「まんぷく」のモデルとなっている即席麺やカップ麺を発明した「安藤百福」さんの本を
読んだ感想を紹介して，「最後まであきらめないことの大切さ」や「やり遂げることの喜び」について話をしました。
　
保健委員会が，今月の生活目標「寒さに負けず　元気に生活しよう」について，劇でポイントを伝えました。


今日は，読み聞かせボランティア「あすなろ」の方が，１～４年生に「おはなし会」をしてくださいました。
　　　
お話がひとつ終わると「手遊び」でリラックスして，次のお話を聞きます。いろいろな手遊びを教えてくださいました。
　　　
　今日聞いたお話は，学校の図書室や我孫子図書館にあります。是非，借りて読んでみましょう。
「あすなろ」の皆さん，ありがとうございました。
　
＜今日のお話＞
★紙芝居「ぐりとぐらのうたうた　１２つき」
★手遊び「一わのにわとり」
★素　話「王子さまの耳は，ロバの耳」（１・２年生）
　　　   「マッチ売りの少女」（３・４年生）
★手遊び「こぶたぬきつねこ」
★ペープサート「おかえし」

　市内小・中学校にて，平成３１年４月から働いていただける方を募集しています。支援を必要とするお子さんと共に活動します。熱意のある方はぜひ！！
　我孫子市公式ウェブサイト「教育研究所　学級支援員募集」でもご案内しています。
　詳しくは，教育研究所（７１８７－４６００）まで。お電話お待ちしています！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我孫子市教育研究所

今，並木小学校は，カエデが真っ赤に紅葉し，澄みきった青空に映えて，とても綺麗です。
　
ポカポカとした気持ちのよい小春日和の中で，子ども達は元気に運動や学習に励んでいます。
　
教室では，いつものように楽しそうに学習する子ども達の姿が見られます。
　　　　　　　　　
２学期も残り少なくなったので，学習も最後の追い込みです。子ども達も先生方も真剣です。
　　　　　
来週は，いよいよ持久走大会です。体調を整えて，週末を過ごしましょう。

　３年生と４年生が，体育館で書き初めの練習をしました。並木小学校の体育館は，広いので，のびのび練習できます。
今年も，専門の先生に教わります。お題は「花びら」・・・先生からポイントを聞いて，一文字ずつ練習します。
　
　３年生は，学校で書き初めを書くのは初めてです。新しい太い筆にたっぷりと墨をつけて「太く，大きく」練習します。
仕上がっていく作品も，３年生らしく「のびのび」しています。
　　　
４年生のお題は「さくら草」・・・「さくら草って，どんな花？」「サクラのような，ピンクの可愛い花ですよ。」
　
さすが４年生は，慣れた様子で練習を始めます。今年は四文字，文字のバランスが難しいお題です。
　　　
冬休みにいっぱい練習して，もっともっと上手になって，立派な作品を仕上げましょうね。
　

　１年生の道徳の授業を先生方で参観し，今年度から実施の「特別の教科　道徳」について校内研修会を行いました。
今日の学習は「こぐまのらっぱ」というお話で「最後まで粘り強く頑張ることの大切さ」学びます。
先生の読んでくれるお話をしっかりと聞き，内容を理解し，みんなで確認します。
　
　らっぱを吹きたくなくなってしまったこぐまの気持ちや，もう一度挑戦してみようと仕始めるこぐまの気持ちを考えます。
考えが書けたら，先生に見てもらい，代表の発表を静かに聞きます。
　　　
　気持ちが分かったら，こぐまの気持ちになって演奏会の様子を真似してみます。
「らっぱが吹けるようになったこぐまは，嬉しそう！」真似してみると，もっとこぐまの気持ちが分かります。
　
真似してみて分かったこぐまの気持ちや感想を発表します。「がんばったかいがあったね！」
　
最後に，これから自分が頑張ってみたいことを書いて，発表します。たくさんやってみたいことが見つかりました。
　　　
　今日の授業について，成果と課題を確認して，これからの学習に生かせるようにします。
また，これからの道徳について，大切なお話を聞いて，研修会を終わります。
　

　１２月４日の「持久走大会」に備えて，本番さながらに試走を行いました。コースの安全確認に，多くの保護者の方が
ご協力くださいました。開会式やスタート時間も本番通りです。準備体操で身体をほぐします。
　
最初は，２年生です。小雨の降る中，元気にスタートしていきました。ゴールすると着順カードをもらいます。
　　　
続いて，１年生です。初めての大会ですが，２年生に負けずにゴールを目指します。保育園からも応援に来てくれました。
　　　　　　　
初めての着順カードに大喜びです。本番では，もっと頑張って順位を上げたいな！！
　
３年生は，初めて外コースを走ります。距離も長くなりますが，元気いっぱい走ります。
　　　
　後半は，高学年の試走です。雨も上がって，少し温かくなって，絶好の持久走日和です。好記録が期待できそうです。
後半のトップは，元気いっぱいの４年生。スタート時刻が待ちきれない様子で，準備体操をしています。
　　　　
外コースの安全確認や伴走，スタートやゴールなど，多くの保護者の方や先生が分担して，子ども達をサポートします。
　　　　　　
５年生は，外コースが２周で，益々，距離が長くなります。走る速さも違うので，上位入賞も大変です。
　　　　　　
６年生は，今年の大会が最後となります。試走にも本番以上の気合いが入っています。スタートダッシュと体力が肝心です。
　　　　　　　　　　　
持てる力を出し切ったゴールは，満足感と嬉しさでいっぱいです。本番も頑張りますので応援よろしくお願いします。

　都内のイチョウの葉が黄色くなり始めて秋の深まりを感じる中，６年生が，小学校最後の校外学習「国会議事堂・
科学技術館の見学」に行ってきました。
　
　先ずは「参議院の議会体験」をしました。「少年法の改正審議」を役割を決めて行います。他の学校の児童も一緒に，
委員会審議や本会議審議を体験しました。議長役は，本校の児童です。
　　　　　　　　　
　議会体験の後は，国会議事堂「参議院議員」を見学しました。議事堂内は，撮影禁止なので，議場やご休所，
正面玄関などの様子を目に焼き付けてきました。
　　　　
記念に，国会議事堂の正面でクラスの集合写真を撮りました。
　　
次は，科学技術館です。美味しいお弁当を食べて，グループで自由に見学します。議事堂での緊張が一気に崩れます。
　　　　　　　　　　　
ひとりの欠席もなく，最後の思い出づくりができました。将来，国会議員や科学者になって活躍することを期待しています。

　昨日，「第３回　算数科公開授業研究会（最終回）」を行いました。市内の多くの先生方が，並木小学校の算数の
学習を見てくださいました。こだま１組「いくらになるかな」の学習は，買い物をして，代金とおつりの計算をします。
　
決められたお金を持って，買い物をします。お菓子や果物，野菜など，買いたい物がたくさん並んでいます。
　
買い物が終わったら，代金とおつりを計算して，先生の待つレジで精算します。グループで協力して，おつりの額を確認します。
　　　
最後に，買い物で「何を買ったのか」「代金やおつりはいくらだったか」をみんなの前で報告します。
　
余ったお金でもう一度買い物をする子ども達の目は，キラキラと輝き，とても楽しそうでした。


２年１組「九九をつくろう」の学習は，「七の段の九九」をつくります。７個入りのお菓子が出てくると喚声が上がります。
　
予想を立てて，図や式・言葉で考えをノートに整理します。書けたら手を上げて，先生に見せて，発表の準備です。
　　　
自分の意見が整理できたら，友達の考えを聞いて，同じところや違うところを確認し合います。
　
友達との意見交換が終わったら，みんなの前で説明して，質問や付け足しをしながら意見を整理します。
　　
最後に，学習のまとめをします。黒板もノートもぎっしりと綺麗に整理されていて，充実した学習の成果が分かります。
　　　　

４年２組「どのように変わるか調べよう」の学習は，１辺が１cmの正方形を２段・３段・・・と階段状に重ねたときの
周りの長さの関係を「ことばの式」や「□と○の式」で表す方法を考えます。
　
関係のきまりを見つけるためには「表にまとめればよいだろう」という予想にもとづいて調べていきます。
　　　
きまりが発見できたら，友達同士意見交換をして，各班で考えを整理してまとめます。
　
各班からの発表を整理して，みんなで２つの関係を表す式を確認していきます。
「正方形の段の数×４＝周りの長さ」「「□×４＝○」などの式が完成しました。
　　　

今回の研究会では，授業後の協議会に他の学校の先生方も加わってもらい，意見交換をしました。
　
教育長も協議の様子を参観され，熱心に意見を交わす先生方の様子に感心されていました。
　
　並木小学校の先生方は，毎年いろいろな研修会や研究会を行いながら，子ども達のために頑張っています。
こうした取り組みの様子を市内の先生方に見てもらうことで，更にモチベーションを高めています。
　　　　　　　
子ども達同様に「主体的・対話的な深い学び」を実践しています。

　今日の給食は「ザ和食！」というような「炊きたての白いご飯」「サバの香り焼き」
「ナメコの味噌汁」「ごま和え」という定番のメニューです。ご飯は，我孫子産の新米です。
子ども達の多くは，米がどのように実っていて，白い米になるまでのことをよく知らないので，栄養士の先生が
「稲の穂」と「モデルの縫いぐるみ」を持って３・４年生の教室を回って，わかりやすく説明して
くださいました。
　
　稲の穂を見せても，子ども達は，これがご飯になることがよく分かりません。そこで，モデルを使って
「籾（もみ）」が「白米」に変身する様子を説明します。
　
　　「籾」　　　→　　「玄米」　　　→　　「胚芽米」　　→　　「白米」と変身します。

「これが美味しいご飯になるんだね」と，感心しながら説明を聴きながら，白いご飯を味わっています。
　　　　　
身の詰まった乾いた生の籾は，とっても固いけど，精米した米は，炊くとこんなに美味しいご飯に変身するのです。
　

　３年生が「クラブ見学」を行いました。例年は，３学期に見学していましたが，昨年はインフルエンザが流行して
できなかったので，今年からこの時期に行うことにしました。グループで計画を立てて見学して回ります。
　　　　　　　　
「手話クラブ」では，手話で歌の歌詞を表現したり，点字の体験をさせてもらったりしました。
　
４年生になって，クラブ活動ができるようになることを楽しみにしています。

　むし歯のない健康な歯は，何でもおいしく食べられて，楽しく生活するためにはとても大切です。子どもの時に正しい
歯磨きの仕方を身につけておくと，むし歯ができにくく，大人になっても役立ちます。
今日は，こだま学級と３年生・５年生が「歯磨き指導」を受けました。
　こだま学級では，正しい歯磨きの仕方を教えてもらいました。染色液で汚れを確認して，鏡を見ながら磨きます。
　　　
　３年生は，食べ物のかすが歯の間など口の中に残っていると「プラーク」という汚れに変わって，むし歯になりやすく
なることを知りました。プラークを顕微鏡で見ると「バイ菌」がいっぱいいることが分かります。
　　　
○×クイズで，むし歯についての豆知識を教えてもらいました。
　
次に，染色液を歯に塗って，汚れの様子を調べます。綺麗に磨いたはずなのに，意外に汚れが残っています。
　　
汚れの様子を鏡で確認しながら，記録しておきます。
　
歯磨きをして汚れを落とします。歯２本分の幅を細かく何回も磨きます。１ヶ所３０回が目安です。
　　　
正しく磨けば，ハイ！この通りピカピカの白い歯に・・・毎日頑張って磨きましょう。
　
　５年生は，「歯周病」について学びます。歯周病になると，歯茎が腫れて，歯磨きの時に出血したり，症状が進むと
大切な歯が抜けてしまします。歯周病の原因も「プラーク」です。特に，歯と歯茎の間の汚れは大敵です。
自分の歯茎を指で押して，歯茎の状態を確かめます。赤く腫れていたり，押したときに出血したりすれば要注意です。
　　　　　　
歯の隙間は，歯磨きだけでは汚れが取れません。「デンタルフロス」で，隙間や根元の汚れを取ります。
　　　
　５年生は，新しい汚れと古い汚れが区別できる紫色の染色液で確かめます。濃い紫のところが古い汚れです。
鏡で確認しながら，汚れの状態を記録しておきます。給食の後でしかり磨いたはずなのに・・・
　　　　　
ていねいに歯磨きをして，しつこい汚れを落とします。歯ブラシは鉛筆持ちで，歯の隙間や低い歯のところは向きを変えます。
　
最後に感想を発表しました。「大切な歯をいつまでも残すよう，正しく歯磨きをしたり，歯の隙間や根元も綺麗にします。」
　

　６年生の体育を指導している先生が，体育の学習の様子を他の先生に見せてくれました。今日の内容は「跳び箱運動」。
軽快な音楽にのって，身体をほぐした後は，ひとり一人が自分のめあてを持って「開脚跳び」や「台上前転」に挑戦します。
　　　
跳び箱やマット，踏み切り板など必要な用具を協力して準備します。跳び箱は，自分に合った高さを選びます。
　
準備が整ったら，早速練習開始です。最初は「開脚跳び」友達の跳び方をみて，参考にします。
　　
一度集合して，次の準備の確認をします。ステージまで使って，部分練習の場所を用意します。
　　　
今度は「閉脚跳び」や「台上前転」の練習です。踏み切りの練習や回転の部分練習は，マットを使います。
　　　　
動画で跳び方の確認をして，アドバイスします。最後に今日の成果を発表して，学習を振り返ります。
　　　

　並木小学校では，毎年，PTA文化部の主催で「文化鑑賞会」を行っています。今年は「狂言」を鑑賞しました。
３名の狂言師の方をPTA文化委員長が紹介してくださいました。３人のうち１人は，中学３年生のお兄さんです。
　
　演じてくださる内容を分かりやすく説明し，特徴的な動作をやって見せてくださいました。
最初の演目は「盆さん」盆栽を盗みに入った男が知り合いだったので，イヌやサルのまねをさせて困らせます。
最後には，「魚のタイのまねをしろ」とユーモアで追い払うという，面白い内容です。子ども達もおかしくて大笑い。
　　　
　狂言師の方が演じたイヌやサルの泣き方や木を切る動作を教えてもらい，みんなでやってみました。
最初は，少し恥ずかしそうでしたが，だんだんと大きな声でノリノリの子ども達でした。
　
　次の演目は，有名な「ぶす」６年生の国語の教科書にも載っています。留守番をしている間に大切な「ぶす」
（風に当たっても命を落とす猛毒）・・・実は「砂糖」を全部食べてしまった言い訳をする面白い話です。
　　　　　　　
３人の熱演に子ども達は，狂言の面白さを堪能することができました。代表がお礼の言葉と花束を渡しました。

　平成１３年６月８日，大阪の小学校に刃物を持った不審者が侵入し，尊い児童の命が奪われる事件が発生しました。
すでに１７年以上の月日が経ちましたが，いつ何時，同じような事件が発生するか分かりません。
　並木小学校では，不審者侵入に備えて，警察の方をお招きして，対応の仕方や避難の仕方を訓練しました。警察官が
不審者役となり，並木門から侵入しようとしています。先ずは，安全管理員さんが対応しますが，不審者は敷地の中へ・・・
　
危険を感じた安全管理員さんは，笛を鳴らして知らせます。異常事態の発生に気付いた先生方が，応援に駆けつけます。
　　　
　先生方の協力で，なんとか不審者を取り押さえましたが，子ども達は，体育館へ避難し，鍵をかけて，身を守ります。
避難の指示が出て，体育館に移動し人数確認完了まで「８分」。静かに素早く避難することができました。
　
　先生方は，今日の訓練を振り返って反省会を行いました。不審者は，「いつ，どこから」侵入するか分かりません。
指示を聞いて，冷静に行動することが，大切な命を守ることになります。そのためのよりよい方法を確かめました。
　　　

　「音楽集会」を開催しました。生憎の雨模様でしたが，体育館には大勢のお家の方が，
子ども達の歌や演奏を聴きに来てくださいました。全校で「歌よありがとう」を歌います。
　　
次に，吹奏楽部が素敵な演奏を聴かせてくれました。
　
トップバッターは，元気な４年生。期待通り，綺麗な音色のリコーダーと元気な歌声を聴かせてくれました。
　
２年生の発表は，急に電気が消えて真っ暗に・・・ペンライトの光による素敵な演出でした。手話も上手にできました。
　
５年生は，全員の気持ちをひとつに，リズムをきざみます。「けんか」「ことば」の歌詞はみんなの心に響きます。
　　
１年生は，元気な歌声と可愛い動きで「お誕生日」の喜びや美味しい「ミックスジュース」を表現しました。
　
３年生もリコーダーを上手に演奏できました。テーマは「よろこび」「ハッピー」笑顔いっぱいの３年生の発表でした。
　
いよいよ先生方の発表です。今日の集会で一番緊張していたのは先生方，なんとか最後まで演奏できて，ホッと一息・・・
　
最後の発表は６年生。迫力ある太鼓の演奏はカッコよくて，最高です。
　　　　
黒から白に衣装を替えて，「平和と絆」の大切さを心を込めて表現しました。さすが，最高学年６年生の発表でした。
　　
今日の音楽集会を陰で支えてくれた音楽委員会の皆さん「お疲れ様でした！」
　　

　５年生が，食育として「出汁のうま味」を学習しました。九十九里の大網白里町から教えに来てくださいました。
出汁は，「昆布」「かつお節」「煮干し」「干し椎茸」など，様々な「乾物」からとることができます。
始めに「出汁の入ってない味噌汁A」と「出汁入りの味噌汁B」を飲み比べ，味の違いを確かめました。
　　　
　美味しい出汁のもとになる「煮干し」「かつお節」などの作り方を実物を見せながら説明してくださいました。
さらに，美味しく出汁を取るコツを実演してくださいました。
　　　　　
昆布やかつお節，煮干しの出汁の味や出汁を合わせた「あわせ出汁」も味わいました。
　　　
また，煮干しの頭やはらわたのとり方を実際にやって，煮干しを味わって「出汁の学習」はお仕舞いです。
　　　
　「食」という文字は，「人」を「良」くすると書きます。
人間にとって，生きていくため，健康を維持するためには，食事は欠くことができません。ただ食べるだけでなく，
五感使って味わうことが大切です。そのためには，出汁は，うま味のもととして大切な役割を担っているのです。